El gobierno de Estados Unidos procesó y arrestó a Chen Gang, un profesor chino en el MIT. ¿Cuál fue el motivo del arresto?
Chen Gang, líder internacional en transferencia de calor, académico de la Academia Estadounidense de Ingeniería y profesor chino en el MIT, fue acusado de declaraciones de impuestos falsas y de no revelar contratos, nombramientos y adjudicaciones con China a el Departamento de Energía de Estados Unidos, entre otras razones, arrestado por el Departamento de Justicia de Estados Unidos. ?
1. ¿Qué pasó?
Documentos del Departamento de Justicia de Estados Unidos muestran que desde 2012, Chen Gang ha ocupado múltiples cargos en China con el propósito de promover el desarrollo científico y tecnológico de China. recibir una compensación económica. Desde 2013, supuestamente aceptó aproximadamente 29 millones de dólares en fondos extranjeros, incluidos 19 millones de dólares de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur de China. Estados Unidos incluso revisó los correos electrónicos de Chen Gang. Los documentos del Departamento de Justicia destacan sus esfuerzos por promover el desarrollo científico y económico de China y revelan numerosos detalles. Además, Gang Chen no reveló al IRS en su declaración de impuestos de 2018 que tenía una cuenta bancaria en China con más de $10,000 en 2018. ?
2. Impacto del incidente
Después del arresto de Chen Gang, el presidente del MIT, Raphael Leif, envió una carta abierta a todos los profesores y estudiantes de la escuela, diciendo que Chen Gang estaba Estimado académico, todos los que lo conocen consideran su arresto "increíble, profundamente frustrante y difícil de entender". El jefe del Departamento de Ingeniería Mecánica se apresuró a ir a la casa de Chen Gang para ayudar a su familia en este momento difícil. ?
Con respecto al incidente de Chen Gang, el portavoz del Ministerio de Relaciones Exteriores, Zhao Lijian, dijo: No estoy al tanto de la situación relevante que usted mencionó. Me gustaría reiterar nuevamente que el gobierno chino siempre ha mantenido intercambios de talentos relevantes. La cooperación debe basarse en el cumplimiento de la ley y la adhesión a la ciencia. Sobre la base de la integridad y el respeto de la ética profesional, las políticas y medidas pertinentes no son fundamentalmente diferentes de las prácticas comunes en varios países. Algunos departamentos estadounidenses deben actuar de manera profesional y justa al manejar casos relevantes, dejar de involucrarse en la manipulación política, dejar de estigmatizar los planes de talentos relevantes de China y dejar de perturbar los intercambios y la cooperación normales entre China y Estados Unidos en los campos de ciencia, tecnología y humanidades. ?
3. Currículum de Chen Gang
Según información pública, Chen Gang nació en una familia normal en el condado de Nanzhang, ciudad de Xiangyang, provincia de Hubei, en 1964. En 1980, Chen Gang fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, predecesora de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, donde estudió en el Departamento de Dinámica y permaneció en la escuela para convertirse en profesor.
En 1988, Chen Gang fue recomendado por la escuela y fue a los Estados Unidos para estudiar un doctorado con Tian Changlin, el presidente de la Universidad de California, Berkeley.
En 2001, Gang Chen ingresó al Departamento de Ingeniería Mecánica del Instituto de Tecnología de Massachusetts como profesor asociado; en 2004, se convirtió en profesor.
En 2009, el equipo de Chen Gang rompió por primera vez la fórmula de la "Ley de Planck", reconocida como la ley básica de la radiación térmica entre objetos. Ha superado conjeturas que los físicos de todo el mundo no han podido confirmar durante más de cien años.
En 2010, Gang Chen fue elegido académico de la Academia Nacional de Ingeniería y, en 2012, miembro de la Sociedad Estadounidense de Física.
En 2013, Gang Chen fue ascendido a presidente del Departamento de Ingeniería Mecánica del MIT, convirtiéndose en el primer director chino-estadounidense del Departamento de Ingeniería Mecánica desde que se fundó la escuela.
Finalmente, el editor cree que los expertos calificados deberían regresar a China lo antes posible para contribuir a evitar ser tratados de manera diferente en Estados Unidos.