Maravilloso plan de planificación de actividades culturales

Maravilloso plan de planificación de eventos culturales 1. Propósito de la actuación.

Partiendo de las necesidades y deseos de las personas mayores, desde la comunidad, orientada a las bases, insistiendo en la amplitud y diversidad de actividades, reflejando la mirada espiritual de las personas mayores de nuestra ciudad y abogando por la ciencia. y salud entre las personas mayores, un estilo de vida civilizado, que permita a las personas mayores participar en actividades culturales y disfrutar de los logros culturales, formar una fuerte atmósfera cultural para las personas mayores en la ciudad y promover el desarrollo profundo del trabajo cultural para las personas mayores en nuestra ciudad. . Al mismo tiempo,

descubrir talentos creativos y escénicos a través de actuaciones, promover la producción de obras excelentes y sentar las bases para que nuestra ciudad logre buenos resultados en concursos a nivel provincial y superior.

2. Requisitos del contenido de la actuación

Esta actuación se divide en tres categorías: música, danza y ópera.

El programa musical incluye música vocal e instrumental. La música vocal incluye cantantes solistas, cantantes de grupo y coros, mientras que la música instrumental se limita a cantantes solistas, conjuntos y pequeños conjuntos de música folclórica.

El programa de danza es principalmente danza grupal, que incluye danza folclórica, danza fitness, actuación de disfraces, etc.

Los programas de ópera tradicional china incluyen ópera, sketches, ópera cantonesa, etc.

La actuación se basa principalmente en la creatividad. El programa requiere un tema claro y saludable, refleja fiel y verdaderamente la vida real de las personas mayores, está lleno del sabor de la época y encarna el espíritu de la época, la forma de actuación debe seguir las leyes del arte y debe tener ciertas; habilidades de desempeño. En principio, no son elegibles para la selección todos los programas que participan en la primera representación y las obras que obtienen premios a nivel provincial o superior.

Los programas de música y danza requieren un tiempo de presentación no mayor a 6 minutos, y los programas de teatro requieren un tiempo de presentación no mayor a 6 minutos.

10 minutos; no más de 20 intérpretes excepto miembros del coro y la banda.

En tercer lugar, el destinatario de la actuación

Los actores que participan en esta actuación artística deben ser ciudadanos Mushi, hombre (nacido antes de 1948 65438 + 31 de febrero) mayor de 55 años, mujer (1953 65438 +Nacidos antes del 31 de febrero) 50 años y más. A los participantes solo se les permite representar una unidad ejecutante, y sus calificaciones las determina cada unidad que recomienda.

Cuarto, método de actuación

Esta actuación organizó 4 actuaciones, incluidas 3 semifinales y 1 final. Los preliminares serán organizados de manera uniforme por cada distrito y unidades relevantes. Luego de las preliminares, cada distrito y municipio enviará programas de música, danza y ópera para participar en las semifinales organizadas por la ciudad. Entre ellos, Chancheng, Nanhai y Shunde enviarán 9 programas (3 de música, danza y ópera). programas), y Sanshui y Gaoming enviarán 6 programas (música, danza, festival de ópera).

2 programas), el sistema de la Oficina de Cuadros de Veteranos del Comité Municipal del Partido y el sistema del Comité Municipal de Envejecimiento seleccionaron 3 programas (un programa para música, danza y ópera cada uno) y luego seleccionaron 15 programas de los programas participantes. en las semifinales Los trabajos excelentes participarán en la final.

Tiempo del verbo (abreviatura de verbo)

El tiempo de creación de la organización es desde la fecha de lanzamiento hasta el 31 de julio de XX;

El período de competencia preliminar es desde 1 de agosto al 20 de agosto;

La fecha límite para la presentación de trabajos a la Oficina del Comité Organizador Municipal es el 25 de agosto;

Las semifinales y finales están programadas para mediados o finales de septiembre .

6. Configuración de premios

Hay 5 medallas de oro y 10 medallas de plata por esta actuación. Los programas que participan en las semifinales son todos excelentes. Los programas que ganen premios de oro y plata recibirán medallas, certificados y bonificaciones del organizador, y solo los programas destacados recibirán certificados como estímulo.

Para garantizar la equidad, imparcialidad y apertura de la actuación, el comité organizador creará una agencia de evaluación especial y luego invitará a profesionales provinciales y municipales a actuar como jueces y realizar los premios en estricta conformidad. con los métodos de evaluación del desempeño (los métodos de evaluación se publicarán por separado).

Siete. Estructura organizativa

Para fortalecer el liderazgo de las actividades de actuación, se estableció el Segundo Comité Organizador de Actuaciones Artísticas para Personas Mayores de Foshan.

Director Honorario: Lu (Teniente de Alcalde, Director del Comité Municipal sobre Envejecimiento)

Director Adjunto Honorario: Huang Shaoqiang (Subdirector del Comité Municipal sobre Envejecimiento)

Chen (Subsecretario General de Gobierno de la ciudad)

Ma (Director de la Oficina Municipal de Asuntos Civiles y Subdirector del Comité Municipal sobre Envejecimiento)

Hu Zhengshi ( Director de la Oficina de Cultura Municipal)

Director: Lu Yongjun (Director Adjunto de la Oficina de Asuntos Civiles)

Director Adjunto: Liao Zhichun (Director Adjunto de la Oficina de Cultura Municipal)

Miembros: Ma Xinying (Director de la Oficina Municipal de Envejecimiento)

Zhong Xintang (Director del Departamento de Artes Sociales de la Oficina Municipal de Cultura)

Huang Bailong ( Subdirector del Museo Municipal de Arte Popular)

Peng Shan (Subdirector de la Oficina Municipal de Envejecimiento)

El comité organizador tiene una oficina (ubicada en la Oficina del Comité Municipal de Envejecimiento) , que es responsable de organizar e implementar diversas tareas de la actuación. La persona a cargo es Ma Xinying (al mismo tiempo).

Performance Team: Responsable de la organización, selección, arreglo y presentación de espectáculos de variedades. El responsable es Huang Bailong (al mismo tiempo).

Equipo de escenario: Responsable del diseño y producción del escenario, depuración de equipos de iluminación y sonido, responsable: Yang Jianwei (subdirector del Foshan Repertory Theatre).

Esta actuación está organizada por el Comité de Trabajo Municipal sobre Envejecimiento de Foshan y la Oficina Cultural Municipal de Foshan, organizada por el Museo de Arte de Masas de Foshan y coorganizada por el Comité de Trabajo de Envejecimiento del Distrito y la Oficina Cultural.

Ocho. Proporcionar fondos

Fondos (incluidos vestuario, utilería, comidas, gastos de transporte, etc.) Los fondos necesarios para los programas de selección municipales y distritales para participar en representaciones teatrales serán liquidados por las propias unidades participantes.

El segundo programa de emocionantes actividades culturales tiene como objetivo promover aún más la educación de calidad en nuestra escuela, crear una atmósfera cultural en el campus, enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar el talento artístico de los estudiantes. Habilidades de expresión y apreciación. De acuerdo con el plan del Departamento de Educación Moral y la investigación administrativa después de la escuela, se decidió realizar la "xx representación artística del día de Año Nuevo". El plan y la organización del trabajo de este evento se anuncian ahora de la siguiente manera:

Hora del evento: 65438+9:30-11:30 am el 29 de febrero.

Lugar: Gimnasio

Participantes: dirigentes de la junta escolar, dirigentes escolares, algunos padres de familia y todos los profesores y alumnos de la escuela primaria.

1. Formato del programa

Se centra principalmente en el canto y el baile, y aboga por el uso de programas en inglés. También hay actuaciones instrumentales, desfiles de moda, obras de teatro y otros tipos.

2. Requisitos del programa

Al tomar las clases como una unidad, cada clase debe registrarse en un programa. El contenido es positivo y puede reflejar la perspectiva mental enérgica y la infancia feliz de los estudiantes de primaria. El formato debe ser personalizado (intente utilizar programas grupales en lugar de programas individuales) y se debe proporcionar ropa, accesorios y maquillaje.

3. Criterios de puntuación

El sistema de puntuación 10 se puntúa según los siguientes cuatro aspectos: imagen de entrada y salida del escenario (2 puntos); puntos) ); Performance artística (5 puntos)

Cuarto, mecanismo de incentivo

Dividido en tres grupos: nivel 12, nivel 34 y nivel 56. Cada grupo de grado tiene 1 primer premio; 2 segundos premios; 2 a 5 terceros premios, que pueden estar empatados.

Puntos extra por evaluación de la clase: 5 puntos por el primer premio; 3 puntos por el segundo premio; 1 punto por el tercer premio.

Organizador: Oficina de Educación Moral de la Escuela Primaria

Director de escena: Director Wang Lin

Director de arte: Maestro Wang, Maestro.

Disposición del lugar: Sr. y Sr. Meng.

Lugar

Estructura organizativa: director, profesor, profesor Wang, líder de grado y profesor de clase.

Recepcionista: Profesora Liu Yang.

Entre bastidores: Profesora Zhang Ling y Profesora Tan Jinghu.

Iluminación y sonido: Profesor Wang

Fotografía: Sr. Luo Guan y Sr. Meng.

(Prepare las lecciones cuidadosamente para garantizar la calidad del programa. El horario de inscripción al programa es: 65438+6-8 de febrero; horario de ensayo: 65438+26 de febrero, 4:00-6:00 p.m.)< / p>

Maravilloso plan de planificación de actividades culturales 3 1. Propósito de la actividad

El Día Internacional del Niño anual "1 de junio" se acerca pronto. Para que los niños tengan un festival colorido, alegre y pacífico, para brindarles a los estudiantes la oportunidad de expresarse y para mostrar los resultados fructíferos de la educación de calidad en nuestra escuela y promover la construcción de la cultura del campus, la escuela decidió realizar la Espectáculo literario 20xx aniversario “1 de junio”.

Dos. Listado del comité organizador

Líder del equipo: xxx

Líder adjunto del equipo: xxx

Miembros del equipo: XXX, director de cada clase.

3. Contenido del trabajo preliminar y disposición del personal

Moderador: dos compañeros xxx

Grupo del programa de arte: xxx, director de cada clase (responsable del programa de arte) ensayo, arreglo de secuencia de actuación, recordatorio del escenario)

Equipo de manuscritos: xxx, director de cada clase (responsable de organizar las letras y otorgar premios)

Equipo de apoyo logístico: xxx, xx, XXX (responsable del diseño del entorno, adquisición de materiales, transporte de equipos, ubicación, etc.)

Equipo de seguridad: xxx, director y maestro de turno (responsable de mantener el orden de desempeño, la disciplina y la seguridad de los estudiantes).

Accesorios, vestuario y maquillaje: Cada clase deberá traer el suyo.

Juez: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

IV.Tiempo de actividad

La tarde del 25 de mayo de 20xx

Actividad verbal (abreviatura de verbo):

1. El consejero del equipo, el maestro Leng, anunció la lista de nuevos miembros del equipo.

2. Cuando los nuevos miembros del equipo suban al escenario, los alumnos de sexto grado usarán logotipos para ellos.

3. Los nuevos miembros del equipo prestan juramento.

4. Discurso del director Shan

5. Discurso de los representantes estudiantiles

6. Actuación cultural:

Disposición del programa: (3. estudiantes por clase -4 programas)

Para reducir la carga de los profesores, el director de cada clase es responsable de la preparación del programa de actuación artística "1 de junio" y la organización general del programa. para la clase. Se requiere que cada clase prepare de 3 a 4 programas y envíe los arreglos del programa de clase al Maestro xxx antes del 24 de mayo. El programa requiere una selección cuidadosa, un contenido ideológico saludable y un cierto grado de arte. No se puede ignorar y el efecto de desempeño del programa no se puede ignorar para completar la tarea.

7. Premios de Programas:

En este evento, los programas participantes serán puntuados según los estándares de puntuación, y los premios se establecerán según la puntuación de la siguiente manera: 1 Primero Premio; Segundo Premio 2 ganadores; tres terceros premios. Kindergarten 1

8. Requisitos del programa:

1. Tipos de programas: canciones, danzas, óperas, sketches, charlas cruzadas y óperas que reflejen de manera integral la vida cultural de los estudiantes.

2. Contenido del programa: el objetivo principal es reflejar los resultados de la educación de calidad de los estudiantes, mostrar la perspectiva mental sana y progresista de los estudiantes, reflejar la atmósfera festiva animada y alegre del Día del Niño y demostrar plenamente su estilo personal. y mostrar el arte de nuestra escuela. Los logros de la educación muestran el estilo de nuestra escuela. Promover la innovación audaz, la vivacidad y la novedad.

9. Requisitos del programa:

Los tipos de programas son diversos, el contenido del programa es cercano a la vida, el vestuario es prolijo, los accesorios son exquisitos y los efectos artísticos de la danza y El sonido es bueno.

Maravilloso plan de planificación de actividades culturales 4 1. Ideología rectora:

Para enriquecer aún más la vida cultural del campus de los estudiantes, profundizar el trabajo de educación artística de la escuela y brindar a los estudiantes más oportunidades mostrar sus talentos y mejorar su propio espacio de calidad, promover la construcción del estilo académico, mejorar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, promover y fortalecer la construcción de la civilización espiritual en el campus, mejorar la calidad de la educación escolar y el nivel de funcionamiento escolar, de manera integral promover el crecimiento de los estudiantes y proporcionar un escenario para la práctica artística para todos los estudiantes.

2. El tema del espectáculo cultural:

Todos participan en un desarrollo saludable - "Cantando y bailando para recibir el año nuevo y celebrar el día de Año Nuevo"

3. La forma y el contenido del espectáculo cultural:

Bajo la dirección unificada de la escuela, se aprovechará al máximo el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes para llevar a cabo una actividad literaria sana, positiva, civilizada y elegante. y actividades artísticas beneficiosas para el desarrollo integral de los estudiantes. La forma y el contenido concretos son los siguientes:

1. “Música de Baile”

Grado: todos los alumnos de primero y segundo de primaria.

Forma: Baile en grupo (puede ser en forma de canto y baile)

2. "Notas de vuelo"

Grado: Todos los alumnos de tercero y cuarto grado.

Formato: Carnaval Inglés

3. “Gorgeous Life”

Grado: Todos los alumnos de quinto grado.

Formato: Representación teatral en el campus

Grado: Todos los alumnos de sexto grado.

Forma: Aeróbic

IV. Requisitos de la actividad:

1. Fortalecer el liderazgo y darle gran importancia. Todos los grados y clases deben comprender completamente la importancia de este evento, organizar a todos los estudiantes para que participen, promover la implementación de una educación de calidad y hacer un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo.

2. Clara división del trabajo y plena cooperación. Este evento es de gran escala, tiene una amplia gama de participantes y es rico en contenido. Cada grupo de grado y clase debe aprovechar al máximo sus ventajas y realizar el trabajo relevante de manera sólida y eficaz.

De acuerdo con el formato programático específico de cada grado, coordinar a los tutores, realizar el avance del trabajo de manera planificada, captar el plan general de actividades y realizar el trabajo de manera activa y efectiva.

3. Movilizarnos plenamente y trabajar juntos. A través de esta actividad, hicimos pleno uso del poder social y confiamos en el comité de padres para movilizar a los padres para planificar el ensayo del programa.

4. Ser altamente responsable y garantizar la calidad. La calidad de los programas y obras es una parte importante de este evento. Cada clase debe establecer un sentido de calidad y seleccionar cuidadosamente las actuaciones y obras para asegurar el desarrollo efectivo de esta actuación artística.

Horario del verbo (abreviatura del verbo):

65438 + finales de febrero (la hora y el lugar específicos los determina el director a cargo de cada campus. Lugar del evento en el campus de Jiangbin City Wa: en el patio de la escuela Construir una plataforma)

Los verbos intransitivos establecen premios

1. Premio al excelente programa (trabajo): el premio al mejor desempeño y el premio a la excelencia se establecen de acuerdo con la calidad del trabajo. el programa.

2. Premio Tutor: El director que gane el premio al proyecto colectivo recibirá el Premio Tutor Destacado.

El maravilloso plan de actividades culturales 5 se reunirá en 20xx, * * * marcará el comienzo de un futuro brillante para nuestra escuela. Para promover la construcción de la cultura del campus, enriquecer la vida cultural de profesores y estudiantes y demostrar plenamente los talentos de los estudiantes, nos esforzamos por crear una atmósfera cultural en el campus civilizada, elegante y emprendedora. El plan específico es el siguiente:

1. Tema del evento

Dar la bienvenida al Año Nuevo, estimular la personalidad y mostrar talentos.

2. Ubicación de la actividad

Patio de juegos de la escuela

Tercero, tiempo de actuación

20xx 65438 + finales de febrero (por determinar, el tiempo específico es El aviso escolar prevalecerá)

Cuarto, organización

(1) Grupo de liderazgo

(2) Grupo preparatorio

Responsabilidades: Responsable Elaborar planes, coordinar reuniones y verificar e implementar la calidad del programa de cada unidad (clase).

(3) Grupo de Logística

Responsabilidades: Responsable de los premios de todo el arte, el sonido y materiales necesarios durante el evento.

(4) Equipo de Seguridad

Responsabilidades: Responsable de la disciplina y seguridad de los estudiantes durante toda la actuación, garantizando la finalización fluida y exitosa de la actuación.

Requisitos del plan de verbo (abreviatura de verbo) y estándares de puntuación:

(1) Objetos participantes: escuelas, jardines de infancia y escuelas primarias sin nombre de nueve años consistentes.

(2) Contenido temático: El programa debe ser saludable y edificante, lleno de vida, capaz de crear un ambiente festivo y tranquilo en torno al tema del evento, novedoso, creativo, compacto y coherente, con actores. que sean expresivos y capaces de captar los elementos básicos, para presentar el programa a la audiencia de forma completa. El programa puede ser original o adaptado.

(3) Requisitos para los procedimientos y métodos de adjudicación:

1. Plan de escuela 1 de nueve años, plan de jardín de infantes 1, plan de escuela primaria 1 sin nombre. No hay límite para el contenido, como bocetos, conversaciones cruzadas, danza, dramas de libros de texto, comedias de situación, etc.

2. Método de recompensa: Este plan proporciona recompensas en el nivel de educación infantil y está incluido en las recompensas de nivel bajo de escuela primaria, con 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios. La escuela sin nombre está incluida en el premio de escuela intermedia consistente de nueve años, con 1 primer premio, 1 segundo premio, 2 terceros premios, 2 primeros premios, 2 segundos premios y 3 terceros premios para escuelas secundarias. El premio colectivo se otorgará al primer, segundo y tercer premio en función de la puntuación total.

(4) Estándar de puntuación: (adoptando un sistema de puntuación de 100 puntos)

De acuerdo con el principio de equidad y justicia, con el fin de puntuar mejor objetivamente este evento, esta guía está especialmente formulado.

(1) Cada programa vale 100 puntos. Entre ellos, el estado de desempeño es 20 puntos, el contenido del programa se basa en 20 puntos, el nivel de arte escénico es 20 puntos, el diseño de fondo del programa es 10 puntos, el control del tiempo del programa es 10 puntos y la sensación general del programa es 20 puntos. Las puntuaciones se redondean a un decimal y se promedian para obtener la puntuación final.

(2) Detalles:

(1) Estado de actuación (20 puntos): 5 puntos por vestuario y maquillaje, 5 puntos por los movimientos apropiados del artista y 5 puntos por movimientos naturales. y expresiones generosas; en total 5 puntos para un mejor control del estado.

(2) Selección del contenido del programa (20 puntos): 5 puntos por originalidad, 5 puntos por natural y saludable, y 10 puntos por mostrar la perspectiva espiritual de los estudiantes de secundaria contemporáneos. Si el tema es reaccionario o contiene contenidos poco saludables, este punto será anulado.

(3) Nivel de artes escénicas (20 puntos): recitación, charla cruzada, teatro, sketch y otros programas, intérpretes: 5 puntos por enunciación y enunciación; 5 puntos por fluidez del lenguaje; 10 puntos por nivel general; .

Cantante: 5 puntos por timbre preciso y 5 puntos por control de volumen moderado; el nivel general es de 10 puntos.

(4) Diseño de fondo del programa (10 puntos): céntrese principalmente en la selección de la música de fondo y la combinación general del contenido del programa.

(5) Control del tiempo del programa (10 minutos): el tiempo total requerido es de 3 a 10 minutos; menos de 3 minutos es demasiado corto y más de 15 minutos es demasiado largo. Si el tiempo del programa es demasiado corto o demasiado largo, se descontarán puntos según corresponda.

(6) Experiencia general del programa (20 puntos): este ítem se califica en función de los puntajes anteriores. Si la estructura general de los elementos anteriores es razonable y el diseño general es mejor, se otorgarán puntos según corresponda. (tema destacado, ideología fuerte, forma novedosa, tifón riguroso y generoso, lleno de atractivo artístico, ropa limpia y hermosa, movimientos coordinados, buen efecto general, bien organizado, disciplinado y obediente al mando)

Agenda de actuación cultural del verbo intransitivo:

1. Todos se ponen de pie y tocan el himno nacional del pueblo chino.

2. El discurso de Año Nuevo del Presidente.

3. Espectáculos culturales.

4.Unificación y división

5.Premios.

6. Ir juntos a la escuela enfatiza la seguridad.

7. Los jueces asignarán puntos y presidirán de manera unificada

Esperamos que cada escuela y clase aprovechen su tiempo para fortalecer el entrenamiento y esforzarse por estar en lo más alto de la clasificación. competencia.

Para asuntos no mencionados anteriormente, consulte el aviso de la escuela.

Maravilloso plan de planificación de actividades culturales 61. Ideología rectora

Para celebrar el Día del Niño, crear un fuerte ambiente festivo, enriquecer la vida extraescolar de profesores y estudiantes y brindar una mejor ambiente para los niños y estudiantes de nuestra escuela Construir un escenario para cultivar habilidades y mostrar talentos. Inspire el amor de los estudiantes por la vida, el amor por el aprendizaje y el amor por el campus, mejore la calidad general de los estudiantes y permita que los estudiantes disfruten de un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestra escuela organizó cuidadosamente una actuación cultural para celebrar el "1 de junio".

2. Participantes

Todos los estudiantes de primero a quinto grado, niños de jardín de infantes y preescolar.

Tercero, forma organizativa

1. El tema de este programa es reflejar la alegría del Día del Niño. Debe ser saludable y progresivo, distintivo, novedoso y contagioso, resaltando las características inocentes y vivaces de la edad del niño.

2. La presentación artística se divide en tres partes: coro de clase, espectáculo de talentos de clase y espectáculo de talentos individual.

3. El show de talentos de la clase se basa principalmente en los programas presentados por cada clase. El contenido requiere expresiones positivas, saludables y edificantes, y la forma de expresión no está limitada. El límite de tiempo es de 3 a 8 minutos.

4. Show de talentos personal: los grupos pueden inscribirse al concurso de forma gratuita, los concursantes deberán traer su propia indumentaria y acompañamiento.

4. Fijación de premios: 2 primeros premios, 2 segundos premios y 3 terceros premios para coro de clase. Para los talentos de la clase, habrá 1 primer premio, 3 segundos premios y 4 terceros premios. Hay varios premios de primera clase y varios premios de segunda clase por talentos personales. Establezca dos premios para la mejor organización de la clase (seleccionados de los resultados integrales del coro de la clase y el espectáculo de talentos de la clase)

5. El orden de la competencia es principalmente la lista de programas, prepárese cuidadosamente para cada clase.

4. Hora de la actividad

30 de mayo (viernes) por la mañana

5. Criterios básicos de puntuación:

1. -sistema de puntos, todas las puntuaciones de los jueces, excluyendo la puntuación más alta y la puntuación más baja, se clasifican de acuerdo con la puntuación total.

2. Criterios de puntuación: En principio ganan los programas del mismo nivel: los que son innovadores y refrescantes, los que visten uniforme y los que cuentan con una amplia participación estudiantil.