Experiencias de aprendizaje online en educación continua
Cuando estamos inspirados y tenemos una nueva comprensión de la vida, tenemos la oportunidad de registrarla para poder actualizar e iterar nuestras ideas en cualquier momento. Entonces, ¿qué debería escribir sobre mi experiencia? Esto debe ser angustioso para todos. La siguiente es mi colección de experiencias de aprendizaje en línea de educación continua solo como referencia. vamos a ver.
Experiencia de aprendizaje en línea de educación continua 1 A partir de mayo de 2014, utilicé mi tiempo libre para ingresar a la Red de Educación y Capacitación Continua de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria de Zhaoqing para estudiar tres cursos: educación ética docente, desarrollo docente y gestión estudiantil. Siento que me he beneficiado mucho.
Primero, dominar los métodos básicos para mejorar la ética profesional de los docentes y pensar en cómo mejorar su calidad profesional a partir de su propia práctica educativa; en las relaciones, experimentamos la esencia de la felicidad. Reconocer que, a partir de mejorar la propia calidad moral, encarnar el encanto de la ética docente.
En segundo lugar, comprender la necesidad de la investigación docente docente, aprender del contenido de la educación y la enseñanza, saber dónde buscar puntos de investigación educativa, cómo mejorar sus propias capacidades de investigación y utilizar métodos de investigación adecuados y eficaces. enfoques de investigación, realizar investigaciones y discusiones en profundidad sobre los problemas descubiertos o resumen de experiencias, considerar la autogestión de los docentes, esforzarse por mejorar las capacidades de aprendizaje y gestión de los docentes, y analizar, planificar, diseñar y motivar cuestiones de desarrollo autoprofesional; .
En tercer lugar, comprender las características psicológicas de los estudiantes de primaria contemporáneos, implementar contramedidas educativas apropiadas en la gestión de clases, alentar a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas y personalidades y capacitarlos para que aprendan a ser humanos, aprendan a vivir, aprendan. aprender y aprender a desarrollarse plenamente Reconocer la importancia de la comunicación para establecer una buena relación profesor-alumno
Juega un papel importante y la importancia de la comunicación bidireccional entre profesores y estudiantes sabiendo que la cognición; afecta las emociones y el comportamiento de las personas, puede aprovechar esta Guía para que los estudiantes manejen sus emociones y dominen las características de los problemas psicológicos comunes entre los estudiantes de escuela primaria, aprendan a utilizar algunos métodos y técnicas simples de asesoramiento psicológico y comprendan los principios del asesoramiento psicológico. En cuarto lugar, a través de algunos microcursos, como educación sobre la frustración, aprendizaje cooperativo, elogios y recompensas, etc., podemos aprender más a manejar correctamente los fenómenos en la enseñanza.
Experiencias de aprendizaje en línea para la educación continua 2 A partir de junio, utilicé mi tiempo libre para ingresar a la Red de Educación y Capacitación Continua de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria de Zhaoqing para estudiar cuatro cursos: educación ética docente, desarrollo docente, gestión de estudiantes y enseñanza de materias. Siento que me he beneficiado mucho.
En primer lugar, dominar los métodos básicos para mejorar la ética profesional de los docentes.
Y pensar en cómo mejorar tu calidad profesional a partir de tu propia práctica educativa; experimentar la esencia de la felicidad desde el aspecto físico y psicológico, y la relación con alumnos, padres, compañeros, familiares y profesores; educación. Reconocer que, a partir de mejorar la propia calidad moral, encarnar el encanto de la ética docente.
2. Comprender la necesidad de la investigación docente docente
Y desde la perspectiva de la educación y el contenido de la enseñanza, saber dónde encontrar puntos de investigación educativa, cómo mejorar sus propias capacidades de investigación y utilizar métodos de investigación apropiados y métodos de investigación eficaces, realizar investigaciones y debates en profundidad sobre los problemas descubiertos o resumir las experiencias, considerar la autogestión de los docentes, esforzarse por mejorar las capacidades de aprendizaje y gestión de los docentes y analizar, planificar y diseñar problemas; para el desarrollo y la motivación autoprofesional.
En tercer lugar, comprender las características psicológicas de los niños preescolares contemporáneos.
Implementar estrategias educativas apropiadas en la gestión de clases de jardín de infantes, actividades educativas temáticas y actividades de educación para la salud para alentar a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas y desarrollarse. Personalidad, cultivar a los niños en edad preescolar para que aprendan a ser humanos, aprendan a vivir, aprendan a aprender y aprendan a desarrollarse;
Reconocer plenamente el papel decisivo de la comunicación en la construcción de una buena relación profesor-alumno y la importancia de la comunicación bidireccional entre profesores y estudiantes; conocer la cognición afecta las emociones y el comportamiento de las personas y, sobre esta base, se puede guiar a los estudiantes para que dominen las características de desempeño de los problemas psicológicos comunes en los niños en edad preescolar y aprendan a utilizar algunos consejos psicológicos simples; métodos y técnicas, y comprender los principios del asesoramiento psicológico.
En cuarto lugar, a través del estudio de la educación lingüística, la educación social, la ciencia, la música y la educación artística, podemos aprender más a manejar correctamente diversos fenómenos de enseñanza.
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