Consulte el formato del informe de prácticas sociales para obtener más detalles.

La práctica social es una parte importante para mejorar la calidad general de los estudiantes universitarios y un proceso importante para que los estudiantes apliquen lo que han aprendido. No es solo un resumen completo del aprendizaje, la investigación y los resultados prácticos de los estudiantes, sino también una prueba integral de la calidad y la capacidad integral de los estudiantes. Para cultivar nuestro espíritu científico, garantizar la calidad de los informes de práctica social y evitar confusiones con los resúmenes de práctica social, se proporcionan los siguientes consejos como referencia cuando los compatriotas escriben informes de práctica social:

1. Informes de prácticas y requisitos:

Un informe de práctica completo debe incluir las siguientes partes:

1. Tema del informe

El título del informe debe estar escrito de forma breve y detallada. De forma clara, a través del título Resumir el contenido y características de las actividades prácticas. El número de palabras de la pregunta debe ser apropiado, generalmente no más de 20 palabras. Si se deben colocar ciertos detalles en el título, para evitar redundancias, puede configurar un subtítulo y poner los detalles en el subtítulo.

2. Nombre de la universidad y autor

Debajo del título se debe indicar el nombre de la universidad y el nombre del autor, y se debe utilizar el nombre completo de la universidad. .

3. Resumen (primero el resumen en chino más inglés, segundo en inglés)

El informe debe ir acompañado de un resumen, que debe reflejar el contenido principal del informe y resumir las opiniones básicas. y métodos prácticos, resultados y conclusiones obtenidas en las actividades prácticas. El número de palabras debe ser apropiado. Los resúmenes en chino generalmente tienen alrededor de 200 palabras y los resúmenes en inglés generalmente tienen al menos 100 palabras de contenido. El resumen incluye:

a) la palabra "resumen"

b) texto del resumen

c) palabras clave; )Número de clasificación de la biblioteca china.

4. Texto

El texto principal es el contenido central del informe de práctica y una descripción detallada de las actividades de práctica. Esta parte son los principales hechos y opiniones que el autor desea discutir, incluida una introducción al propósito de la investigación, antecedentes relevantes, tiempo, lugar, personal, métodos de investigación y una descripción detallada de las conclusiones extraídas en la práctica.

Debe ser capaz de encarnar la línea ideológica de emancipar la mente, buscar la verdad a partir de los hechos y avanzar con los tiempos, y tener nuevos puntos de vista y nuevas ideas, adherirse a la teoría y la práctica, tener una guía; papel y referencia para el trabajo práctico, y ser capaz de presentar sugerencias constructivas Opiniones y sugerencias, el contenido del informe es claro, enfocado, razonable en estructura, claro en organización y el texto es fluido y conciso; El recuento de palabras generalmente se controla dentro de las 5000 palabras.

5. Conclusión

La conclusión incluye los logros y sentimientos obtenidos de la inducción y síntesis de toda la práctica. También puede incluir problemas descubiertos durante la práctica y proponer las soluciones correspondientes.

Gracias

Las cartas de agradecimiento suelen utilizar palabras cortas para expresar su gratitud al instructor, al profesor que responde y a otras personas que ayudaron directamente durante la práctica y el proceso de redacción del informe.

7. Referencias

Las referencias son una parte indispensable del informe de práctica, reflejando la fuente, amplitud y confiabilidad del informe de práctica, y también el reconocimiento y respeto del autor por los logros de conocimiento. de otros.

8. Apéndice

Algún contenido que no sea adecuado para el texto principal pero que tenga valor de referencia se puede incluir en el apéndice del informe de práctica.

2. Preparación y pasos principales para redactar un informe de prácticas:

El proceso de redacción del informe de prácticas debe incluir los siguientes pasos: recopilación de información, formulación del esquema del informe, redacción y revisión. y finalizando. Los métodos específicos de cada paso son los siguientes:

1. Recopilar datos

Los datos son la base para redactar un informe de prácticas. Las principales formas de recolectar información son: a través de encuestas de campo, prácticas sociales o pasantías; búsqueda en materiales existentes en bibliotecas y salas de referencia dentro y fuera de la escuela;

2. Redactar el esquema del informe

Redactar el esquema del informe es una preparación necesaria por parte del autor antes de escribirlo. De acuerdo con las necesidades del tema del informe, se formula el marco estructural y el sistema de este artículo. Después de redactar el esquema del informe, podemos pedirle al instructor que lo revise y revise.

Redacción

Una vez determinado el esquema del informe, puede escribir el primer borrador del informe de práctica. Al redactar, trate de ser "completo, lógico, detallado y ordenado".

4. Revisión y finalización

Después de redactar el primer borrador del informe, es necesario corregir las deficiencias o errores del borrador, por lo que se debe revisar repetidamente antes de poder hacerlo. estar finalizado.

3. Reglas para redactar informes de prácticas:

1. Redacción

El informe de prácticas debe escribirse en una cara del papel manuscrito especificado por la escuela ( debe estar en negro o azul-negro (escrito con tinta) o impreso en una computadora. Ninguna parte del texto puede estar escrita fuera de los límites del papel manuscrito. No se pueden agregar notas a los lados izquierdo y derecho del manuscrito para complementar el texto y los diagramas, y no se pueden alargar ni acortar a voluntad. La composición tipográfica y la impresión por computadora deben utilizar papel de impresión A4. Los requisitos de formato son los siguientes: título (centrado en "Xiao Er", "Song Dynasty" o "Hei"), universidad y nombre del autor (centrado en "No. 4", "Fake Song", agregue dos caracteres entre la universidad nombre y nombre del autor). espacios), contenido (centrado en "Nº 2" y "Heold"). Los caracteres chinos en el informe de práctica deben utilizar los caracteres estándar anunciados oficialmente por el estado.

2. Puntuación

Los signos de puntuación en los informes de práctica deben utilizarse con precisión.

3. Sustantivos y nombres

La terminología científica y científica adopta los términos estandarizados publicados por el Comité Nacional de Aprobación de Terminología de Ciencias Naturales o los nombres especificados en las normas nacionales y normas ministeriales. Para términos que no se han especificado de manera uniforme o cuyos nombres son controvertidos, se pueden utilizar nombres comunes. Cuando se utiliza una abreviatura extranjera en lugar de un término sustantivo, se debe indicar el nombre completo entre paréntesis la primera vez que aparece. Los nombres de los extranjeros se escriben generalmente en inglés según el principio de nombre y apellido. Los nombres extranjeros generalmente conocidos (como Newton, Einstein, Darwin, Marx, etc.) deben traducirse según los métodos de traducción habituales.

4. Cantidades y unidades

Las cantidades y unidades en el informe de práctica deben cumplir con los estándares nacionales de la República Popular China GB 3100 ~ GB 3102-93, utilizando el Internacional. Sistema de Unidades (si). Unidades de cantidades no físicas, como piezas, estaciones, personas, yuanes, etc. , se puede combinar con caracteres y símbolos chinos, como pieza/estación, yuan/kilómetro.

5. Números

Las mediciones y los datos estadísticos en el informe de prácticas son todos números arábigos en la narración, los números arábigos generalmente no son adecuados.

6. Jerarquía de títulos

Todos los niveles de título del informe de práctica deben estar unificados, ordenados, ordenados y claros, y el mismo nivel debe expresarse de manera uniforme. El contenido de los títulos en cada nivel del texto debe corresponder a los títulos respectivos y no debe haber ningún contenido que sea irrelevante para los títulos.

La numeración de los capítulos debe ser graduada con números arábigos. El primer nivel es "1", "2", "3", el segundo nivel es "2.1", "2.2", "2.3" y el tercer nivel es "2.2.1".

7. Notas

Si hay términos o situaciones individuales que deben explicarse en el informe de prácticas, puedes añadir notas. Los comentarios se pueden agregar al final de la página (colocando el comentario en la parte inferior de la página de comentarios), pero no se pueden insertar en línea (el comentario está intercalado dentro del texto). Los comentarios sólo se pueden escribir en la misma página donde aparece el símbolo de comentario. No se permite escribir en otras páginas.

8. Fórmula

La fórmula debe escribirse en el medio y los números de la fórmula deben estar entre paréntesis y colocarse al final de la fila derecha de la fórmula. No se deben agregar líneas de puntos entre la fórmula y los números. Las referencias deben estar marcadas con [] y el número de referencia en la esquina superior derecha del texto citado, con letra tamaño 5.

Formato

Cada tabla debe tener su propio. secuencia de tabla y El nombre de la tabla, la secuencia de la tabla y el nombre de la tabla deben escribirse en el medio encima de la tabla, y el nombre de la tabla debe escribirse en el espacio en blanco después de la secuencia de la tabla. La tabla puede continuar en la página siguiente y el título de la tabla se puede omitir al continuar, pero el encabezado debe repetirse y se debe escribir "Tabla continua ××" en la parte superior derecha.

10. Descripción

Las ilustraciones en el texto deben estar hechas con cuidado, las líneas deben ser simétricas y los dibujos deben ser limpios y hermosos dentro de 6 ilustraciones, deben estar dibujados; por computadora; para las fotografías, se deben proporcionar fotografías claras en blanco y negro, la proporción es generalmente 1:1. Todas las ilustraciones deben insertarse en la posición correspondiente del texto y cada ilustración debe tener una secuencia y un título. La secuencia de figuras y el título deben colocarse en el centro debajo de la figura. La secuencia de figuras y el título generalmente usan el número cinco.

11. Referencias

Todas las referencias deben colocarse al final del texto y el formato de escritura de las referencias debe cumplir con la norma nacional gb7714-87. Las referencias se ordenan de menor a mayor según el orden de citación en el texto. Generalmente, el código de secuencia debe estar entre corchetes, no entre corchetes. Las referencias en el texto deben marcarse en la esquina superior derecha y todo el contenido debe estar completo. Cuando no haya más de tres autores, se enumeran todos; si hay más de tres, sólo se enumeran los tres primeros, seguidos de la palabra "igual" o "etc." Tanto los nombres chinos como los extranjeros se registran antes y después del nombre. Los nombres extranjeros se abrevian y se omite "."

Modelo

Nombre del departamento:

Nivel:

Profesional:

Categoría:

Nombre:

Número de estudiante:

Unidad de práctica:

Xxxx Co., Ltd.

Tiempo de práctica:

* *Año* *Mes* *Llega el día.

* *Año* *Mes* *Día

* * * *Día

De junio al 10 de junio de este año, me ofrecí como voluntario para servir en Shenzhen Universiada Actividades de práctica social, y cerca de 1.000 profesores y estudiantes de nuestra universidad trabajaron duro para mantenerse en sus puestos y finalmente completaron con éxito las actividades de práctica social. Mi resumen personal es el siguiente:

Primero, yo y el colectivo. Después de casi un mes de capacitación previa al empleo, a las 7 pm del 9 de junio, el segundo grupo de alumnos que participaban en el Servicio de Universiada se embarcó en el camino a Shenzhen. Después de un viaje de 12 horas, llegamos con éxito a la estación Shenzhen Bantian. Abriendo sus ojos nublados, miró por la ventana hacia el desconocido entorno elevado. Empezamos este viaje a Shenzhen. El primer grupo de compañeros que llegaron primero salió a recibirnos en ese momento, nos ayudaron a cargar nuestro equipaje de dos en dos y de tres en tres y nos llevaron al dormitorio que habían limpiado. Con un grupo de personas nos mudamos a la residencia F304 y allí vivimos y trabajamos durante cuatro meses.

No he tenido que ir a trabajar en los últimos días, pero estoy familiarizado con la vida que me rodea. Todos los días, la encargada nos instaba a cocinar y comer en nuestro tiempo libre, el maestro dirigente y los principales dirigentes estudiantiles organizaban un partido de tenis de mesa. Tomé la iniciativa de participar en la competición de tenis de mesa y gané el campeonato en la siguiente competición. El 12 de junio, organizado por la empresa y dirigido por maestros, el segundo grupo de estudiantes voluntarios de nuestra escuela visitó el parque Lianhuashan, el parque acuático Dameisha, Window of the World y las estaciones de metro cercanas para aprender sobre la inspección de seguridad del metro en el sitio. Salimos como grupo, regresamos al área de dormitorios uno por uno y completamos la escena con éxito.

Con la estabilidad de la vida diaria, gracias a los esfuerzos de los profesores y estudiantes de nuestra universidad y la coordinación con la Compañía de Seguridad de Shenzhen, las instalaciones de entretenimiento en el área de dormitorios se han ido enriqueciendo gradualmente. Escritorios, televisores, bibliotecas, etc. También se han realizado las mejoras correspondientes, lo que ha aumentado considerablemente el tiempo libre de los estudiantes de Shenzhen y les ha permitido adaptarse a la vida laboral en Bantian, Shenzhen. En la tarde del 15 de junio, de 22:00 a 1:00 de la madrugada, después de casi tres horas de distribución unificada, ¡los estudiantes finalmente se pusieron a trabajar!

Los profesores y estudiantes de nuestra universidad son un equipo con una gran efectividad en el combate y una gran adaptabilidad. En tan solo unos días, pueden instalarse rápidamente en un entorno desconocido, empezar a trabajar y crear constantemente nuevos entornos y atmósferas. Aunque ocurrieron algunas emergencias desagradables durante este período, los profesores y compañeros de nuestra universidad pudieron soportarlo y pasarlo juntos, lo que me enorgullece de ser parte de un grupo así. A los pocos días de mi llegada a Shenzhen, los profesores y estudiantes de la universidad establecieron un comité temporal de gestión estudiantil para comenzar a trabajar. Me convertí en miembro de la Secretaría de la Unión Provisional de Estudiantes y realicé una serie de actividades con los profesores, como partidos de voleibol aéreo, viajes a Guangzhou y giras del Festival del Medio Otoño. Se convirtió en una parte importante de mi viaje a Shenzhen y sentí la sabiduría de los principales profesores de la universidad.

En segundo lugar, yo y el trabajo. Unos días antes de llegar a Shenzhen, debido a mi experiencia laboral en el sindicato de estudiantes del departamento, me uní al comité temporal de gestión estudiantil y me convertí en miembro del departamento de secretaría, ayudando a los profesores líderes con el correspondiente trabajo de logística, planificación de actividades y estadísticas de estudiantes. Los datos ayudan a las empresas a distribuir ropa. En el trabajo, fui nombrado capitán de los escuadrones de música folklórica, Baishilong y Shenzhen Norte. Mientras servía como líder de escuadrón, me comuniqué activamente con mis compañeros de clase en las tres estaciones, coordiné la relación con el personal de la estación, trabajé con mis compañeros de clase y establecí una buena amistad entre ellos desde julio. Me he desempeñado como comandante de Shangtang; , Líder de la estación Longsheng, Longhua y Qinghu. Me llevo bien con los jefes de escuadrón y los inspectores de seguridad de cada estación, y mi trabajo ha recibido la cooperación y el reconocimiento de mis compañeros. A partir del 25 de julio fui transferido nuevamente al grupo de trabajo de logística como asistente de profesor. Mi trabajo principal es ayudar a los profesores a organizar y planificar actividades, contactar con los monitores de cada estación y transmitir el espíritu de las reuniones superiores. Al mismo tiempo, otros cuatro compañeros y yo éramos responsables de entregar comidas a los compañeros en línea para asegurar su dieta diaria. He establecido amistades profundas con mis compañeros y colegas del departamento de logística. Soy feliz en el trabajo y gano felicidad en el trabajo.

En tercer lugar, Shenzhen y yo. Shenzhen es una ciudad preciosa y la tercera ciudad en la que he vivido. Allí la economía está desarrollada, el transporte es conveniente y, por supuesto, la competencia es alta. El primer día en Shenzhen, hice las maletas y todos los estudiantes se dieron una ducha y descansaron. Me encontré saliendo solo sin lonchera y comencé a familiarizarme con mi entorno. Llegué a una tienda de conveniencia y pedí una lonchera por 8 yuanes.

Pensé que sería mejor comprar una bolsa de fideos instantáneos por 12 yuanes y meterla en una lonchera. Así que fui a muchas tiendas de conveniencia y supermercados y, sin saberlo, fui al mercado de Sakata, pero al final fracasé.

El primer día de trabajo se siente bastante fresco. Como líder del escuadrón, me puse en fila abajo en el dormitorio temprano para esperar, y un grupo de personas partió con fuerza. El autobús nos llevó a la estación de metro de Longsheng y luego cada uno de nosotros tomó el metro para ir a trabajar a sus propias estaciones. Después de eso, tomé el autobús hacia y desde el trabajo todos los días y luego me trasladé al metro. Tomar el metro por primera vez fue realmente refrescante. Durante el descanso, podremos tomar el metro gratis para visitar y explorar varios lugares de Shenzhen. El día que fui a trabajar online me pedí no competir con otros por los asientos a la hora de tomar el autobús;

A medida que hago más y más amigos y me familiarizo cada vez más con Shenzhen, salgo con buenos amigos cuando tengo tiempo. Fui a la Universiada a ver el partido; subí al Wutong, el pico más alto de Shenzhen; fui de compras a las calles antiguas; visité la Librería de Shenzhen y la Sala de Conciertos. A menudo, cuando llega la noche, me paro en un edificio alto y miro la escena nocturna a lo lejos. De repente me enamoré de este lugar, tanto que no podía soportar irme. Shenzhen me ha dejado muchos recuerdos maravillosos y reacios.

Cuarto, mis ganancias. Venir a trabajar a Shenzhen me ha aportado muchos beneficios como principiante en el mundo laboral. En primer lugar, me enseñó a tener una actitud rigurosa y un alto sentido de responsabilidad hacia el trabajo, porque la actitud determina la altura y lo que conduce a qué resultado. Mientras logre logros, mi jefe definitivamente lo notará. Ya sea el líder de escuadrón, el monitor de turno o el asistente del profesor de logística, también me pido que el trabajo transcurra sin contratiempos. Recuerdo que cuando me transfirieron por primera vez al departamento de logística, mis compañeros de las estaciones de Longsheng y Longhua me invitaron a quedarme como líder de escuadrón, lo que me conmovió mucho.

En segundo lugar, mi viaje a Shenzhen me enseñó a tratar con habilidad a la gente. La calidad de las relaciones interpersonales está directamente relacionada con el desarrollo futuro personal. Si una persona es demasiado quisquillosa, nadie estará dispuesto a hacerse amigo de ella, y mucho menos a ayudarla a desarrollarse. Rendirse adecuadamente puede brindarle mayores oportunidades. Durante los días que trabajaba en el departamento de logística, cada vez que necesitaba algo en línea, dejaba mi tiempo de descanso para ayudar a los demás, lo que me daba cierto apoyo entre mis compañeros. Una vez, mientras repartía tarjetas de compras, perdí una. Le entregué voluntariamente mi tarjeta a otra persona. Cuando el secretario Dai se enteró, me elogió y me dio una explicación. En los próximos días, continuaré trabajando con este espíritu de anteponer a los demás a mí mismo, ¡y definitivamente lograré un mayor éxito!

En tercer lugar, mi viaje a Shenzhen me permitió hacer un grupo de amigos con ideas afines, incluidos profesores y compañeros de clase. Es difícil encontrar un amigo a miles de kilómetros de distancia, pero tener más amigos hace que viajar sea más fácil. Mientras trabajaba en Shenzhen, forjé profundas amistades con muchos profesores y compañeros de clase. Durante mis momentos más difíciles, incluso cuando estaba emocionalmente frustrado, me dieron mucho aliento y ayuda, permitiéndome animarme, ser lo suficientemente valiente para asumir responsabilidades, afrontar la madurez y hacerme creer firmemente que mi futuro es brillante. !

En cuarto lugar, mi viaje a Shenzhen mejoró en general mi capacidad integral y aumentó mi experiencia y mi experiencia laboral. Si no hubiera vivido en Shenzhen durante cuatro meses, habría salido a la sociedad y estaría perdido. El viaje a Shenzhen aumentó mi confianza y me dio ganas de correr. En Shenzhen, ayudé a los profesores a realizar muchas actividades, incluida la gestión de la biblioteca, la planificación de un partido de voleibol inflable, las actividades en el jardín del Festival del Medio Otoño, la visita a Guangzhou Toyota Motor Company, la asistencia con las solicitudes de préstamos estudiantiles, etc. Por un lado, he mejorado mi nivel de procesamiento de tecnología informática y mis capacidades de planificación organizacional. Por otro lado, he mejorado mis habilidades de comunicación, mi espíritu de trabajo en equipo y he templado mi espíritu de trabajo. Esto será una valiosa riqueza espiritual para mi. trabajo futuro!

En quinto lugar, el viaje a Shenzhen me enseñó a ser bueno resumiendo el trabajo. Después de cada actividad, me pido tomar la iniciativa de hacer un resumen y entregárselo al profesor principal. Antes de regresar a la escuela, el secretario Dai me dio una calificación alta, lo que me hizo comprender la importancia y la iniciativa de resumir después.

5. Mis defectos. De líder de escuadrón estudiantil a monitor de guardia, y luego a asistente de logística, los cambios de trabajo una y otra vez no son sólo la afirmación del maestro de mi sentido de responsabilidad, sino también un informe de práctica social que refleja mi propia falta de capacidad. Esto me recuerda que debo utilizar mis habilidades de liderazgo para esforzarme por lograr mayores avances.

Después de mi transferencia a logística, los líderes de equipo de las estaciones individuales fueron transferidos varias veces y los líderes de equipo tuvieron que ser redefinidos. Sin embargo, no tuve la oportunidad, por lo que perdí mayores oportunidades. capacitación. La capacidad es ante todo una condición necesaria para un puesto, pero hay que aprovechar las oportunidades. En el trabajo futuro, mientras ejercita sus habilidades, también debe prestar atención a aprovechar las oportunidades para promover su propio desarrollo.

En el trabajo, carezco de habilidades de comunicación lingüística y no sé qué decir cuando me comunico con líderes y profesores.

Puedo hablar libremente entre mis amigos, pero seré relativamente lento frente al maestro de liderazgo. La razón es mi falta de conocimientos y habilidades sociales. En el futuro, prestaré más atención a la comunicación con los líderes y aprenderé el arte de la comunicación entre ellos para deshacerme de situaciones embarazosas.

Después de trabajar durante mucho tiempo, es fácil enfadarse y sentirse perdido. Al distribuir uniformes de trabajo, debido a la cantidad excesiva, accidentalmente conté los modelos de ropa de dos niñas. Como resultado, las dos niñas no usaron uniformes el primer día de trabajo. Esta fue mi negligencia y abandono del deber. Con la ayuda del profesor, poco a poco fui cambiando este problema. Priorizo, hago cosas simples y complicadas y hago las cosas simples en serio para lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

¡La práctica social de la Universiada de Shenzhen me ha enseñado a crecer y avanzar con valentía en el futuro lugar de trabajo! Saludos para mañana! ¡Vaya por el sueño!

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