Perfil escolar de la escuela secundaria Lap Shan

En los últimos 17 años, con el apoyo y el cuidado del Sr. Peng Lishan y de todos los ámbitos de la vida, la escuela secundaria Lishan ha pasado por las dificultades de iniciar un negocio y ha avanzado hacia la alegría del éxito, convirtiéndose en una estrella brillante en el campo educativo del centro de Hunan.

1. Las condiciones de funcionamiento de las escuelas mejoran constantemente y las instalaciones de enseñanza son cada vez más perfectas.

Desde el establecimiento de la escuela secundaria Lishan, el Sr. Peng Lishan ha realizado tres visitas consecutivas a la escuela para inspeccionar, brindar orientación y hacer sugerencias para el desarrollo de la escuela. La escuela secundaria Lishan también ha recaudado activamente fondos para aumentar la inversión en la construcción de instalaciones de hardware sobre la base original. En los últimos 17 años, ha invertido más de 12 millones de yuanes para ampliar el edificio de ciencia y educación, los dormitorios de estudiantes y los dormitorios de personal. y reparó el comedor estudiantil. Al mismo tiempo, también se han establecido una red de banda ancha en el campus y laboratorios, salas de informática y laboratorios de habla de primer nivel. El entorno escolar se optimiza constantemente. Mirando a su alrededor, el campus tiene senderos sinuosos, tranquilos y elegantes, sombreados por vegetación, flores y cipreses esparcidos por todas partes, y pequeños pabellones y edificios de gran altura se complementan entre sí. Al mismo tiempo, la escuela ahora se ha ampliado a 42 clases de enseñanza, 143 profesores y personal en el trabajo y más de 3200 estudiantes, creando un mundo magnífico para muchos estudiantes. A finales de 2004, acompañamos nuevamente al Sr. Peng Lishan a la escuela secundaria Lishan. ¡Estaba muy contento de ver cuánto había cambiado la escuela!

2. la primera prioridad, y la enseñanza es lo más importante.

1. La escuela secundaria Lishan siempre se ha adherido al objetivo de "crear un equipo docente de primera clase, condiciones de funcionamiento escolar de primera clase, un nivel de gestión de primera clase y una calidad de enseñanza de primera clase". Para cultivar talentos más destacados, la escuela insiste en poner la educación moral en primer lugar en su trabajo y ha establecido la filosofía escolar de "educar a las personas primero, construir una escuela basada en la moralidad" y capta firmemente la educación básica y moral. En el proceso de educación de calidad, Soul se esfuerza por mejorar la eficacia de la educación moral "enseñando y educando a las personas, gestionando y educando a las personas, y sirviendo y educando a las personas". Con este fin, la escuela también estableció especialmente un "grupo de liderazgo de educación moral" dirigido por el director de cada clase, estableció una tarjeta de contacto unificada para las "tres educaciones" e implementó un "control diario, revisión semanal y liquidación mensual". "sistema para el trabajo de educación moral de cada clase. La eficacia de la educación moral ha mejorado enormemente. En los últimos cinco años, la tasa de calificación ideológica y moral de los estudiantes de la escuela ha llegado a 100, y la tasa de criminalidad ha sido cero. 72 estudiantes han sido calificados como tres buenos y destacados talentos a nivel provincial y local, y 28 estudiantes han sido calificados como tres buenos y destacados talentos a nivel provincial y local. Se unió gloriosamente al Partido Comunista de China.

2. Basada en el principio de educación orientada a las personas, la escuela secundaria Lishan realmente logra "educación del conocimiento, educación ambiental, educación de gestión y educación de servicio". Realizar una labor educativa y docente en torno a “todo para los estudiantes, para todos los estudiantes y todo para los estudiantes”. Al mismo tiempo, debemos poner la educación ideológica y política en los corazones de los estudiantes, abordar sus preocupaciones, pensar en sus pensamientos, satisfacer sus expectativas y esforzarse por resolver las dificultades prácticas de los estudiantes en el estudio, la vida y la educación superior. y empleo. Desde el establecimiento de la escuela, el Sr. Peng Lishan ha establecido la "Fundación para premiar y ayudar a los pobres de la escuela secundaria Lishan" para recompensar a los mejores estudiantes y ayudar a los estudiantes pobres, estimulando así el entusiasmo de los estudiantes por aprender, y al mismo tiempo. , también permite que los estudiantes pobres que se enfrentan al abandono escolar tengan otra oportunidad de ir a la escuela.

3. Para mejorar la calidad de la enseñanza escolar, cuando se creó la escuela secundaria Lishan, el Sr. Peng Lishan propuso que se aumentara la formación de los profesores. Al mismo tiempo, se han adoptado una serie de mecanismos y medidas de incentivos. Los profesores y el personal que sean calificados como "personal docente destacado" al final de cada año no sólo recibirán determinadas recompensas económicas, sino que también viajarán a Hong Kong. Singapur, Malasia y Tailandia. Hoy en día, la escuela secundaria Lishan también ha tomado medidas efectivas para mejorar la calidad de la enseñanza, ha intensificado sus esfuerzos para capacitar a docentes jóvenes y ha considerado a los docentes jóvenes de primera línea como el foco de la construcción de equipos docentes para mejorar el nivel profesional docente de los docentes. Al mismo tiempo, se anima a los profesores a mejorar la educación y los métodos de enseñanza, cultivar correctamente la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, adherirse a la integración de la teoría con la práctica y aplicar lo que han aprendido.

4. Proceso de funcionamiento escolar. Inicialmente, la escuela secundaria Lishan inscribió a estudiantes principalmente en escuelas secundarias y se complementó con escuelas secundarias. En septiembre de 1997, dejó de matricular a estudiantes de secundaria y sólo abrió escuelas secundarias. Debido a sus excelentes resultados en el examen nacional de ingreso a la universidad, fue calificada como "Escuela secundaria superior de demostración de Loudi" en 2002. La escuela secundaria Lishan ha tenido los siguientes líderes escolares: Tong Buyun, Peng Zaixi, Zeng Yuemin (más tarde se desempeñó como director de la escuela secundaria Lianyuan No. 1 y ahora director de la Oficina de Educación de Lianyuan), Yan Luosheng, Wu Nongzhuang, Tan Zhouyi, Dai Gongyi, Xiao Yuxiang y Lu Yunhui.

Liderazgo

Director Lu Yunhui

Subsecretario del Partido Zhou Hongxiang y Presidente del Sindicato

Subdirector Dai Jielin

Vicepresidente Guo Yongxing

Vicepresidente Xie Qunfeng

Director de la oficina de Zhou Meixia

Decano de Asuntos Académicos Mao Nizhang

Director de Educación Política Zhang Jun

Director de Asuntos Generales de Xie Guozheng

Yao Hong, Secretario del Comité del Cuerpo

Contador Xie Guoping