Hermoso plan de lección de Xishuangbanna

Plan de lección 1 hermoso de Xishuangbanna Objetivo de aprendizaje: Percibir el paisaje natural y el paisaje cultural de Xishuangbanna a través del texto.

Enfoque de aprendizaje: Experimentar la belleza de los paisajes naturales y los paisajes culturales en el texto.

Dificultades de aprendizaje: comprender la cultura nacional única de Banna a partir del texto.

Proceso de aprendizaje:

Primero, importar:

1. Los medios reproducen la música "Hay un lugar hermoso" para crear una situación.

2. La música hermosa despierta nuestro ensueño infinito. La vasta selva tropical, la misteriosa atmósfera religiosa y las raras costumbres étnicas atraen a innumerables turistas chinos y extranjeros a Xishuangbanna.

2. El primer conjunto, sentir la belleza

1. Utilice una palabra u oración en el texto para describir sus sentimientos después de leer el texto por primera vez.

2. Explore el texto, Fugue Banna, y combínelo con imágenes representativas, "La belleza es..." para hablar sobre la belleza de Banna.

Tercer, segundo plato, buen gusto

1. Elige tu imagen favorita y léela en voz alta.

2. Piensa de forma independiente: ¿Cómo expresa belleza la imagen que te gusta? La maestra recorría a los estudiantes para recordarles que captaran las palabras clave del título y las apreciaran. Mientras leían el texto, hacían comentarios en círculos.

3. Coopere y comuníquese en grupos, haga clic en cada imagen mostrada por los medios y deje que los estudiantes caminen con el autor en su imaginación.

4. La belleza del paisaje cultural.

Si la belleza del paisaje natural es un regalo de la naturaleza para Banna, entonces la cultura Dai única es el encanto único de esta nación. Gran parte de la información contenida en este artículo nos muestra las sencillas y profundas costumbres populares del pueblo Dai.

(1), los estudiantes leen el texto e intentan investigar la residencia, la ropa, la comida, las creencias religiosas y otra información del pueblo Dai.

(2) Actividades lingüísticas: Entrada al Jardín Xishuangbanna Dai.

Requisitos

1. "Queridos amigos, bienvenidos al Jardín Xishuangbanna Dai..."

Presten atención al uso de la primera persona

Cuarto, tercer panel, hermosa actuación

Reproduce la película y escribe sobre la belleza de la película.

Requisito: Escribir sobre la belleza del paisaje natural y el paisaje cultural.

5. Estimule el sentido de indagación: a través del estudio de esta lección, inspire a los estudiantes a hablar sobre su comprensión de Banna y qué otros temas le interesan.

6. El final de la nueva lección: Cuando vuelva la hermosa música, lo que más quieres decirle al misterioso y mágico Xishuangbanna es...

7. : Acumula buenas palabras

(1), dime tus palabras favoritas.

(2) Recuerda la frase que más quieras recordar.

Capítulo 2 del concepto de diseño del hermoso plan de lección de Xishuangbanna

1 Requisitos de preparación previa a la clase:

①Recopile información relevante sobre el paisaje de Xishuangbanna. Yunnan.

(2) Según el contenido recopilado, escriba una guía turística sencilla para presentar a los estudiantes los paisajes relevantes de Xishuangbanna y el hermoso plan de lecciones de Xishuangbanna en el siglo XIX (Edición educativa de Jiangsu para octavo grado).

A través de la evaluación de estudiantes y profesores se obtienen los requisitos básicos para guías turísticos.

3. Según la comprensión de los estudiantes de las palabras de la guía turística, seleccione imágenes en el texto y preséntelas a los estudiantes en forma de palabras de la guía turística.

4. Tomando como objeto el Mar de Bambú de Nanshan, que es familiar para los estudiantes, seleccione un lugar escénico y preséntelo en forma de guía turístico para fortalecer la capacitación de los guías turísticos.

Encarnación típica

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender el paisaje natural y el paisaje cultural de Xishuangbanna presentados en el artículo.

Aprenda los métodos y técnicas de uso de palabras de guía turístico para presentar el paisaje a los demás.

Enfoque y dificultad de la enseñanza:

1. Comprender el papel del lenguaje emocional en los artículos.

2. Resume los lugares escénicos de Xishuangbanna y expresa tus sentimientos en tu propio lenguaje conciso.

Tiempo lectivo: una hora de clase.

Métodos y medios de enseñanza: aprendizaje autónomo, discusión y evaluación como métodos principales, con diapositivas y música ambiental.

Contenido y pasos de la enseñanza:

1. Introducción:

Estudiantes, "Hay un lugar hermoso con nubes de colores". ¿Qué te parece el pintoresco Xishuangbanna? Aquí hay bosques primitivos misteriosos, canciones populares escabrosas y ricas costumbres populares. Se le conoce como el "Reino de las Plantas" y "El Reino de los Animales". Ahora, sigamos esta música llena de características nacionales y locales, caminemos por este hermoso y misterioso lugar y experimentemos el encanto único de Xishuangbanna por nosotros mismos.

Presentación de diapositivas: Imágenes de Xishuangbanna con canciones populares como música de fondo.

4.Vista previa del intercambio:

①Los grupos de estudio intercambian la información recopilada.

②El grupo de estudio recomendó que los representantes sirvieran como guías turísticos y presentaran los paisajes relevantes de Xishuangbanna a los estudiantes.

3 comentarios de alumnos.

④Los profesores deben mejorar su nivel de evaluación y guiar a los estudiantes para aclarar algunos requisitos de conocimientos básicos para los guías turísticos.

Presentación de diapositivas:

① Lenguaje coloquial; ② Preste atención a la combinación de lenguaje hablado y lenguaje corporal; ③ El lenguaje vívido debe ser natural y ordenado;

3. La diapositiva muestra los objetivos didácticos de este curso.

4. Aprender nuevas lecciones:

Los estudiantes pueden leer el texto libremente y percibir el contenido del texto como un todo.

Presentación de diapositivas:

Elija la imagen que crea que es más bella del artículo. Sea su propio guía turístico y muestre a todos los hermosos paisajes escritos por el autor.

(Este artículo tiene cinco imágenes. Cada grupo elige una o dos de ellas para discutirlas e intercambiarlas, y escribe palabras guía. Cuando los estudiantes suben al escenario para explicar, la diapositiva muestra la imagen correspondiente con música de fondo. para proporcionar más información, cultivar la capacidad de los estudiantes para capturar información efectiva y organización del lenguaje)

5. Guíe a los estudiantes para que resuma el texto y use diapositivas para mostrar la estructura del artículo para profundizar sus impresiones. El plan de lecciones de chino para el segundo grado de la escuela secundaria es "Diecinueve hermosos planes de lecciones de Xishuangbanna (edición educativa de Jiangsu de octavo grado)".

(1)¿Qué cinco imágenes se incluyen en el artículo?

②¿En qué dos categorías se pueden dividir estas cinco imágenes?

6. Experimenta el idioma:

Pregunta: Cuando leíste el texto, ¿qué idiomas te dejaron una profunda impresión? ¿Puedes decirme por qué?

Capacitación de expansión previa:

Presentación de diapositivas:

El mar de bambú de Nanshan tiene un hermoso paisaje. Elija un lugar escénico y podrá actuar como guía turístico para presentarlo. a los turistas.

Requisitos: Prestar atención a la redacción de las guías turísticas, completarlas en clase y comunicarse en clase.

Profesores y alumnos evalúan juntos.

⒏Tarea: Después de clase, organiza y revisa las palabras guía de Nanshan Bamboo Sea y escríbelas en un cuaderno de ejercicios.

Diseño de pizarra:

Objetivos de aprendizaje: 1. Lea atentamente el texto para comprender los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna.

2. Aprenda a escribir sobre paisajes comprendiendo las características del paisaje en el artículo.

3. Siente los pensamientos y sentimientos de amar los hermosos paisajes de la patria y la cultura de las minorías étnicas en las obras.

Enseñanza de filosofía:

1. Requisitos previos: (1) Familiarizarse con el texto y utilizar libros de referencia para resolver palabras difíciles.

(2) Utilizar diversos recursos para comprender los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna.

2. Fortalecer la formación lectora, acumular vocabulario y comprender el contenido de los artículos mediante lectura modelo, lectura sincrónica y lectura libre.

3. Utilice multimedia para mostrar a los estudiantes el hermoso paisaje de Xishuangbanna y guíelos para que aprecien el hermoso lenguaje de la prosa a través del debate, el intercambio y la cooperación.

4. Reglas de enseñanza: los estudiantes exploran de forma independiente, cooperan entre sí y los profesores guían la enseñanza de manera adecuada.

Uso de medios didácticos: enseñanza asistida por multimedia.

Horario de clases: una clase.

Proceso de enseñanza:

Primero, crear situaciones e introducir nuevas lecciones.

Yunnan se llama el Sur de las Nubes Coloridas. Geográficamente, hay glaciares de montaña cubiertos de nieve todo el año, hermosas y mágicas selvas tropicales, Kunming, que es como la primavera todo el año, y ciudades históricas como Dali, Lijiang y Jianshui. Hay 25 minorías étnicas, su forma de vida y costumbres únicas son realmente una tentación. Ir a Xishuangbanna ha sido un sueño para mí durante mucho tiempo. Aunque personalmente no he vivido en las casas de bambú del pueblo Dai ni convivido con ellos, he leído la hermosa Xishuangbanna escrita por el famoso escritor Li Duo, que también nos permitió experimentar algunas de sus costumbres únicas.

El profesor leyó emocionalmente la introducción del primer párrafo del texto, y los alumnos lo leyeron juntos.

Al resumir el contenido y la función de esta parte, se introducen de forma natural los objetivos de aprendizaje.

En segundo lugar, la proyección muestra los objetivos de aprendizaje.

En tercer lugar, la acumulación de palabras de comunicación de los estudiantes.

Intercambia las palabras que has acumulado con tus compañeros y muéstralas en la pizarra. Combinado con la lista de vocabulario del apéndice del libro de texto, el profesor puede realizar los complementos adecuados.

Cuarto, primera lectura del texto, percepción general

1.

Pensando: ¿Qué bello paisaje está escrito en el artículo? ¿Cuáles son tus favoritos y por qué?

2. Los alumnos leen el texto y piensan, mientras el profesor inspecciona. Comunicarse con toda la clase. Haga que los estudiantes lean en voz alta el paisaje que admiran. Se anima a los estudiantes a considerar la biología, la geografía, la historia y la religión siempre que las razones sean razonables. )

5. Leer atentamente el texto y apreciar el lenguaje.

1. Los estudiantes intercambian y muestran la información recopilada y las imágenes sobre Xishuangbanna; de acuerdo con la introducción de los estudiantes, el maestro elabora complementos apropiados, utiliza medios multimedia para activar el pensamiento, amplía horizontes y muestra la información relevante recopilada. y fotos. ; y hacer una evaluación sencilla.

2. Tomando como ejemplo el primer fragmento "Mirando hacia el árbol", los profesores y estudiantes compartieron cómo el autor captó las características y describió el sabor del hermoso paisaje.

Permita que los estudiantes lean rápidamente el contenido de "Mirando hacia los árboles" y piensen al mismo tiempo: ¿Cuáles son las características de esta parte del paisaje? ¿Cómo lo describe el autor?

Los estudiantes leen y piensan de forma independiente, los maestros los guían en el recorrido y toda la clase se comunica para comprender las características de escritura de este artículo, como escribir "alto" con "directo al cielo azul" y "alrededor de 60". metros de altura". Primero, utilice la sensación intuitiva general de "directamente hacia el cielo azul" para escribir las características del árbol que mira hacia el cielo, y utilice el número "unos 60 metros" para mostrar de forma precisa y completa las características del objeto.

3. Los estudiantes aprenden de forma independiente, eligen uno de los otros cuatro fragmentos para probarlo y apreciarlo, y comprenden mejor el método de escribir paisajes al comprender las características del paisaje en el texto.

Comunicación en grupo de estudio, inspección del profesor, puedes participar en una comunicación en grupo o dos. Cada grupo recomienda un estudiante para comunicarse con la clase. Profesores y alumnos evalúan juntos.

4. Los estudiantes buscan de forma independiente palabras emocionales en el texto. Toda la clase se comunicó, y los profesores y estudiantes probaron juntos las emociones contenidas en ella, estimulando así los pensamientos y sentimientos de los estudiantes de amar el hermoso paisaje de la patria.

Sexto, tarea

Sé un pequeño guía turístico: elige una palabra guía sobre el diseño del paisaje de Xishuangbanna presentada en un artículo. (150-200 palabras).

Con diseño de pizarra: Hermosa Xishuangbanna

Li Duo

Mirando el árbol en el cielo

El edificio de bambú refleja la magia y la belleza del cielo azul del paisaje natural.

Una noche larga

El encantador pueblo Dai con sus costumbres populares sencillas y profundas

Riéndose de la vida y la muerte

Análisis de la hermoso libro de texto del plan de lección 3 de Xishuangbanna

La hermosa Xishuangbanna es un diario de viaje lleno de costumbres étnicas. El autor utiliza pinceladas vívidas para describir el mágico y hermoso paisaje natural y las sencillas y profundas costumbres populares de Xishuangbanna, y nos presenta los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna. Las palabras revelan los pensamientos y sentimientos de amar los hermosos paisajes de la patria y. la cultura de las minorías étnicas.

Análisis de la situación de aprendizaje

Los objetivos de enseñanza de esta clase son estudiantes de octavo grado, que no están familiarizados con la escritura de viajes. Sin embargo, a través del estudio de esta unidad, tienen una cierta comprensión del tema de las notas de viaje, pueden usar con fluidez palabras de guías turísticos para presentar atracciones turísticas y aprendieron cómo ser un buen guía turístico. Aunque hay pocas oportunidades para ejercitarse en la vida diaria, a través del estudio del texto, los estudiantes no son tímidos, se interesan y participan activamente. Los estudiantes pasan de la expresión oral a la expresión escrita y, al mismo tiempo, desarrollan su propio pensamiento lógico. capacidad. Es necesario fortalecer aún más la capacidad de apreciación del lenguaje de los estudiantes de secundaria en lectura.

Objetivos docentes

(1) Conocimientos y habilidades:

1. Comprender el paisaje natural y la connotación humanística de Xishuangbanna.

2. Aprenda el diseño inteligente de los artículos y aprenda a utilizar un lenguaje vívido para describir el paisaje.

3. Practica para mejorar la apreciación del chino y las habilidades de escritura.

(2) Proceso y método:

A través de la vista previa, visualización y expansión, adopte métodos independientes, cooperativos y de investigación para apreciar el contenido y el método de redacción del artículo.

(3) Emociones, actitudes y valores:

Experimentar la belleza de la naturaleza y la humanidad descrita por el autor, y cultivar el gusto estético de los estudiantes y el amor por las montañas y ríos naturales.

Enfoques y dificultades de la enseñanza

Puntos clave:

1. Aprenda a escribir palabras de guía turística y a utilizar subtítulos.

2. Saborea y aprende a utilizar un lenguaje vívido.

Dificultades didácticas: Apreciar la belleza humanista de los artículos y cultivar el gusto estético.

Plan de lección 4 de Beautiful Xishuangbanna Objetivos de conocimiento:

1. Percibir los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna leyendo el texto.

2. Acumular nuevas palabras en este artículo.

Objetivos de capacidad:

1. Cultivar la capacidad de los estudiantes para sentir la belleza, saborearla y expresarla.

2. Experimentar el lenguaje emocional.

Metas emocionales:

1. Estudie este artículo y cultive los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor por el paisaje de la patria y la cultura de las minorías étnicas.

2. Cultivar a los estudiantes para que establezcan una visión correcta de la vida y la muerte.

3. Orientar a los estudiantes a amar los recursos hídricos y establecer una conciencia ambiental.

Tiempo de enseñanza:

Un período de clase

Preparación de la enseñanza:

1. Recopilar información (texto e imágenes) sobre Xishuangbanna, Yunnan. .

2. Escriba una guía turística sencilla basada en el contenido recopilado para presentar uno o dos encantadores paisajes de Xishuangbanna a familiares o amigos.

3. Acumular palabras nuevas (de sonido, forma, significado).

Proceso de enseñanza:

Una importación

1. Reproduzca música: una introducción a la canción popular Dai "Hay un lugar hermoso".

2. La afectuosa introducción del maestro: La hermosa melodía despertó nuestro ensueño infinito, como si nos llevara a la vasta selva tropical (el paisaje del amanecer en el este y la lluvia en el oeste). La misteriosa atmósfera religiosa y las raras costumbres étnicas atraen a innumerables turistas chinos y extranjeros a Xishuangbanna. Xishuangbanna se encuentra en el extremo sur de la provincia china de Yunnan, también conocida como el sur de Caiyun. Presumiblemente los estudiantes lo aprendieron de las canciones. Hoy, caminemos hacia la hermosa Xishuangbanna de Li Duo y nademos bien.

3. Transición: Los estudiantes han visto una vista previa del texto y quiero saber qué tan bien dominan las nuevas palabras.

Comprueba la acumulación de palabras nuevas (pregunta a dos o tres alumnos, luego el profesor mostrará la pequeña pizarra, comentará las palabras difíciles y finalmente las leerán juntos)

Trabajar en tres grupos, aprende y explora

(1) Percepción general: sentir la belleza

1 Cuando lees el texto por primera vez, Xishuangbanna debe haberte dejado una profunda impresión. . ¿Puedes resumir la impresión general de Xishuangbanna en una palabra?

2. Explore el texto rápidamente, haga un recorrido por Xishuangbanna y hable sobre su comprensión de Xishuangbanna usando palabras como "Xishuangbanna es hermosa y la belleza reside en...".

3. Transición: Me encantó descubrir que todos mis compañeros tienen un par de ojos que descubren la belleza. Hay tantos paisajes encantadores en Xishuangbanna que no puedo imaginar que los estudiantes tengan sentimientos diferentes debido a diferentes perspectivas y preferencias. El texto nos muestra tantas imágenes bonitas, ¿cuál te gusta más? En la comunicación grupal, lea en voz alta en su tono preferido e intente dar razones por las que le gusta.

(2) Texto detallado: prueba la belleza

1. Elige la imagen que te guste e intenta leerla en tu tono favorito.

2. Intenta hablar sobre las razones por las que te gusta. (El maestro guía en un recorrido, recordando a los estudiantes que comprendan las palabras clave y circulen los comentarios en el texto)

3 Guíe a los estudiantes para que viajen con el autor en el análisis del gusto y muestre imágenes relevantes en el momento oportuno. manera.

4. Transición resumida:

Experimentamos hermosos paisajes naturales como "El árbol mirando hacia el cielo" y el "Valle del elefante salvaje" en Xishuangbanna, así como la "Casa de bambú". Reflejando el cielo azul", "Encantadora belleza de paisajes culturales como "Dai Village Water" y "Riendo de la vida y la muerte". De hecho, la belleza de Xishuangbanna no termina ahí. Su magia, belleza y riqueza la convierten en una perla brillante a los ojos del mundo. ¿Cuánto sabes sobre esta perla? ¿Podrías decirme por favor?

(3) Expansión: expresar belleza

1. Mostrar los datos recopilados

2 Apreciamos plenamente los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna. Ahora depende de si quieres ser guía turístico y llevar a tu familia o amigos a Xishuangbanna. ¿Qué atracción recomendarías? ¿Cómo vas a presentarlo? Probar.

Cuarto, fin del texto

La bella y mágica Xishuangbanna es inolvidable. Entremos de nuevo en la música y cerremos los ojos.

¿Qué es lo que más quieres decirle a Xishuangbanna en este momento?

Cinco tareas

Todos han visitado más o menos algunos lugares pintorescos. Vuelve atrás y mira fotos antiguas, elige tu paisaje favorito, escribe un guía turístico y comunícate en la siguiente clase.

Diseño de pizarra:

El corazón de Dios mira hacia el árbol del cielo

El edificio natural de bambú de dos metros refleja el cielo azul.

"Belleza" - Wild Elephant Valley muestra a Dios.

Las humanidades son encantadoras y hermosas, y todas son hermosas.

Reírse de la vida y la muerte

Plan de lección hermoso de Xishuangbanna 1 de mayo, Objetivos de aprendizaje

Objetivos:

1. Estado de las cosas en el artículo Utilice subtítulos para estructurar el artículo.

2. Sienta el paisaje natural y cultural de Xishuangbanna,

3. Comprender los pensamientos y sentimientos del autor sobre el amor por los hermosos paisajes de la patria y la cultura de las minorías étnicas.

4. Uso de tecnología de contraste.

Punto clave:

Utiliza subtítulos para estructurar tu artículo.

Dificultad:

Coordinación de paisaje natural y paisaje cultural.

Orientación para el estudio jurídico:

Fortalecer la lectura, comprender el contenido del artículo, sentir la belleza de Xishuangbanna y comprender mejor los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor.

En segundo lugar, independencia, cooperación, exploración

(1) Presentación de libros de texto

1. Escritura fonética:

Río Lancang () Río. Helecho () verduras balsa de bambú () verduras

Wu () cigarro más lisonjero () soborno () ()

Corazón () anhelo de colorido () escribe a la ligera ().

2. Lea el texto y utilice una palabra para resumir la impresión general de Xishuangbanna.

En segundo lugar, cooperación y exploración

Actividad 1: Leer atentamente el texto y analizar el contenido.

1. ¿Qué dice el primer párrafo del artículo? ¿Qué hace?

2. El texto completo consta de cinco partes excepto el primer párrafo, y cada parte tiene un subtítulo. ¿Para qué sirven los subtítulos?

Actividad 2: El texto nos muestra cinco bellas imágenes de Xishuangbanna. ¿Cuál foto es tu favorita? Elige una imagen que te guste e intenta leerla en el tono que te guste. Dime por qué te gusta.

Actividad 3: Xishuangbanna tiene hermosos paisajes y el lenguaje del autor es aún más hermoso. Intenta encontrar frases o palabras que te parezcan bonitas y analízalas.

Actividad 4: ¿Descubrir dónde se utiliza la técnica del contraste en el texto? y realizar análisis.

Actividad 5: Apreciamos plenamente los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna. Ahora serás el guía turístico y llevarás a tu familia o amigos a visitar Xishuangbanna. ¿Qué atracción recomendarías? ¿Cómo vas a presentarlo? Probar.

Requisitos:

1. Utilice "Queridos amigos, bienvenidos al Jardín Xishuangbanna Dai..."

Utilice el pronombre de primera persona

Tres. Resumen de cooperación grupal

Cuarto, ejercicios en el aula

1. Complete las palabras relacionadas apropiadas entre paréntesis de las siguientes oraciones.

(1) Hay muchas piedras en el fondo del río. Estaba caminando y mis pies resbalaron. () () No me caí, pero mis pantuflas () se me resbalaron y se fueron flotando.

(2) Varios amigos del pueblo le ayudaron a recuperar el mijo esta mañana. Al mediodía, (1) trata su enfermedad y compra tabaco, vino y carne. Recoge verduras frescas de sus propios campos. Este pez (1) procede de su propio estanque. Una comida tan suntuosa no costó mucho.

2. Corrija los errores tipográficos en las siguientes oraciones.

(1) No vi un elefante salvaje, ni imité un espectáculo gratuito de elefantes. Esta es una escena muy interesante. ( )

Me atrajo la piña tropical que era tan dulce como un jugo espeso en mi mano. Tan pronto como terminó el espectáculo, un elefante cargó hacia mí. ( )

(3) Hay muchos espejos pequeños incrustados en la colorida torre. ( )

(4) El amor de la familia tailandesa por el agua, que está relacionado con su supervivencia, se puede ver en "One Ban". ( )

Verbo (abreviatura de verbo) integrar, ampliar y extender

Preguntas imprescindibles:

Por favor, sé un guía turístico y escribe un artículo sobre el noticias locales más interesantes. Palabras guía para atracciones famosas.

Elija una pregunta:

Con el título "Costumbres de Xishuangbanna", extractos de materiales de lectura relevantes dentro y fuera de clase. Haz tarjetas pequeñas.

Plan de lección de Beautiful Xishuangbanna 6 objetivos tridimensionales

Conocimientos y habilidades

Comprender Xishuangbanna.

Proceso y método

1. Aprenda a interceptar los fragmentos más vívidos del estado de las cosas en el artículo y construir el artículo con subtítulos.

2. Comprender el paisaje natural y las costumbres de Xishuangbanna.

Emociones, actitudes y valores

Me di cuenta de que el autor expresaba sus pensamientos y sentimientos de amor por los hermosos paisajes de la patria y la cultura de las minorías étnicas.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Utilizar subtítulos para estructurar los artículos. Armonía de paisajes naturales y costumbres locales.

Investigación sobre métodos de enseñanza cooperativos independientes

Categoría 65438 + Categoría 0

Cooperación, exploración y exhibición

Primero, importar

Importar como una imagen

En segundo lugar, obtenga una vista previa del programa

1. Encuentre cuatro errores tipográficos en las siguientes palabras y corríjalos.

Relajante y tranquilo, puedes ver la diversión en el agua colorida.

Acumula buenas obras, practica buenas obras, confía en hombres y mujeres, retírate para evitar la vergüenza y acumula buenas obras.

2. Complete las palabras apropiadas en las líneas horizontales de las siguientes oraciones (cubra el fondo)

1) La mayoría de sus aldeas están ubicadas en Pingba, a orillas del río, del lago y edificios de bambú en el bosque de bambú _ _ _ _ _ _.

2) El edificio de bambú parece un pavo real y una enorme tienda _ _ _ _ _ _ entre el cielo azul y la tierra verde.

3) Bajo las verdes montañas y las verdes aguas _ _ _ _ _ _ _ _ _ hay una pintura de estilo exquisito.

3. ¿Qué subtítulos se utilizan en este artículo? ¿Cuáles son los beneficios de escribir artículos con subtítulos?

3. Exploración de preguntas

(1) Percepción general: sentir la belleza

1 Cuando leas el texto por primera vez, Xishuangbanna definitivamente te dará. Eres un Estás impresionado. ¿Puedes resumir la impresión general de Xishuangbanna en una palabra?

2. Explore el texto rápidamente, haga un recorrido por Xishuangbanna y hable sobre su comprensión de Xishuangbanna usando palabras como "Xishuangbanna es hermosa y la belleza reside en...".

3. El texto nos muestra tantas imágenes bonitas, ¿cuál te gusta más? En la comunicación grupal, lea en voz alta en su tono preferido e intente dar razones por las que le gusta.

(2) Texto detallado: prueba la belleza

1. Elige la imagen que te guste e intenta leerla en tu tono favorito.

2. Intenta hablar sobre las razones por las que te gusta. (El maestro guía, recordando a los estudiantes que comprendan las palabras clave y circulen los comentarios en el texto)

3. Guíe a los estudiantes para que viajen con el autor y disfruten del mismo gusto en el análisis del gusto.

4. Inducción del instructor: En resumen, el lenguaje de este artículo es vívido y lleno de emociones, y realmente logra paisajes hermosos, gente hermosa y un lenguaje hermoso.

(3), Tecnología de control del aprendizaje

Pensamiento: ¿Descubrir dónde se utiliza la técnica de contraste en el texto? y realizar análisis.

Cuatro. Resumen

Este artículo describe vívidamente el mágico y hermoso paisaje natural y las sencillas y profundas costumbres populares de Xishuangbanna al visitar personalmente la hermosa Xishuangbanna, nos presenta los paisajes naturales y culturales de Xishuangbanna y expresa el amor del autor por la patria. Los hermosos paisajes y los pensamientos y sentimientos de las culturas de minorías étnicas.

Detección de comentarios

1. Corrija los errores tipográficos en las siguientes palabras.

Xi Shuangbanna () Azul Agua Azul () Azul Colorido ()

En caso de que no () Relájese () Eufemismo ()

Deyi Yang Yang()

2. Utilice un lenguaje conciso para resumir el paisaje de Xishuangbanna y las características del pueblo Dai.

Práctica en el aula

3. Por favor escribe dos oraciones en la línea horizontal según el contexto.

Ama el cielo azul, el cielo azul es más claro por amor; ama las nubes blancas, las nubes blancas son más suaves por amor; ama la luna brillante, ama la vida, la vida es rica; y colorida por el amor, ama la vida, la vida es colorida por el amor Hermosa y conmovedora.

4. Reescribe la oración subrayada para que toda la oración sea coherente y concisa.

Hay hierba verde oscuro bajo los pies, un cielo azul alto sobre la cabeza y junto a él hay un arroyo claro con flores de colores, una densa jungla y mariposas volando. Qué hermoso.

5. Según el contenido del párrafo, elige una frase para completar los espacios en blanco (solo ingresa el número de serie)

Algunas personas dicen que la tolerancia es un lubricante—— (); la tolerancia es un sedante——(); la tolerancia es un rayo de sol-() la tolerancia es un puente-();

A. Snow puede eliminar la sospecha mutua. b. Se puede eliminar la fricción entre las personas.

C. Pueden comunicarse con el corazón de los demás. d. Puede mantener la calma en medio de numerosas distracciones