¿Por qué los estadounidenses tomaron la iniciativa de devolver la compensación a China después del Tratado Xinchou?

En 1900 (el Año de Gengzi), la Rebelión de los Bóxers alcanzó su punto culminante en partes del norte de China. El Imperio Qing entró en guerra con las potencias internacionales y las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias ocuparon la Ciudad Prohibida en. Pekín. En septiembre de 1901 (el año de Xin Chou), China y 11 países alcanzaron un humillante "Protocolo final para solucionar los disturbios de 1900", conocido como el "Tratado Xin Chou".

Más tarde, la razón por la que el reembolso de la Indemnización del Bóxer provocó una disputa entre los círculos educativos fue porque los círculos educativos querían aclarar quién estaba a cargo del dinero y cómo debía distribuirse. De hecho, cuando la indemnización del boxeador fue devuelta a China, las finanzas de China se encontraban en un momento difícil. En aquel momento, algunos profesores de escuelas públicas ya no podían ni siquiera pagar sus salarios.

Por lo tanto, es en este contexto que este pago desencadenó una discusión a tan gran escala.

En aquel momento, cuando las grandes potencias devolvieron el dinero, establecieron claramente algunas condiciones adicionales, es decir: parte del dinero debe destinarse a la educación en China. En este momento, se puede decir que el sector educativo de China se encuentra en una situación difícil. Por lo tanto, cuando cayó una cantidad tan grande de dinero, naturalmente se convirtió en el foco de atención de toda la comunidad educativa.

En ese momento, hubo una disputa a gran escala sobre quién estaba a cargo del dinero, y los conflictos resultantes también fueron muy grandes. Debido a la ventaja de estar cerca del agua, el sector educativo de Beijing tomó la delantera para recuperar el dinero perdido por Rusia. Sin embargo, otras escuelas de Beijing están compitiendo por el dinero y provocando una tormenta en la ciudad. Además, los círculos educativos de otros lugares estaban extremadamente insatisfechos con los círculos educativos de Beijing en ese momento y tomaron diversas medidas en términos de opinión pública y acciones. Por lo tanto, este reembolso fue como un guijarro arrojado a un agua tranquila, provocando ondas una tras otra, provocando que las personas del sector educativo en ese momento perdieran la elegancia que deberían haber tenido.

Hubo un conflicto extremadamente feroz por el dinero, que duró más de diez años. Finalmente, el Gobierno nacionalista decidió devolver todo el dinero al tesoro nacional. Hasta tal punto que lo que se dijo al principio sobre "revivir la religión con el dinero de Geng Geng" no pudo realizarse verdaderamente.

De hecho, la llamada compensación Gengzi es la compensación contenida en el Tratado Xinchou. Ese año, las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias invadieron China y entraron en guerra con el gobierno Qing. Después de derrotarlo, le pidieron que firmara el Tratado Xinchou. Por tanto, el motivo de las reparaciones es compensar las pérdidas provocadas por la guerra entre las grandes potencias y la Rebelión de los Bóxers y el gobierno Qing. En ese momento, el monto de la compensación ascendía a 450 millones de taeles de plata. Se pagaba en treinta y nueve años con un interés anual de 4, y el capital y los intereses totales ascendían a más de 980 millones de taeles de plata. El gobierno Qing era pobre y débil en ese momento y no podía permitirse semejante cantidad de compensación.

Por esta razón, el gobierno Qing asignó parte de la compensación a otras provincias, lo que resultó en un aumento de los impuestos territoriales, impuestos territoriales, donaciones de cereales, impuestos sobre escrituras, impuestos sobre empeños, precios de la sal, derechos de aduana, lijin, impuestos unificados y varios impuestos exorbitantes e impuestos diversos. Cada vez más personas viven en la pobreza y sus vidas son miserables. Posteriormente, tras continuas negociaciones con las grandes potencias, y algunos de estos pagos fueron falsos, finalmente, tras los incansables esfuerzos de China, las grandes potencias acordaron devolver parte del dinero. Sin embargo, las grandes potencias tenían sus propios cálculos y pusieron algunas condiciones adicionales a la hora de devolver el dinero.

El establecimiento de la Universidad de Tsinghua también está relacionado con la Indemnización del Boxeador.

En ese momento, los reembolsos de Boxer Indemnity del gobierno de EE. UU. estaban destinados a enviar estudiantes internacionales a los Estados Unidos. Por lo tanto, en este contexto, China y Estados Unidos negociaron para establecer en Beijing una escuela de formación para estudiar en Estados Unidos. Por lo tanto, en 1909, Beijing estableció la Oficina de Asuntos Turísticos de Estados Unidos, que fue la predecesora de la Universidad de Tsinghua. En agosto del mismo año, el Ministerio del Interior asignó el Jardín Real Jardín Tsinghua a la Oficina de Asuntos Académicos como sede del Centro de Estudios para Estudiar en los Estados Unidos.

Además, en 1924, con el consentimiento del Congreso de los Estados Unidos, se creó la "Fundación para la Promoción de la Cultura y la Educación de China", que gestionó más de 10 millones de dólares en reembolsos, una parte considerable de los cuales fue en forma de becas proporcionadas a la Universidad de Tsinghua. En 1928, la escuela pasó a llamarse oficialmente "Universidad de Tsinghua". Por lo tanto, la Indemnización del Boxer tuvo un gran impacto en la Universidad de Tsinghua, y este pago hizo que el sistema de gestión y el mecanismo operativo de la Universidad de Tsinghua fueran relativamente únicos.

Hasta ahora, la Universidad Tsinghua en Hsinchu todavía puede recibir el reembolso de la Indemnización Boxer cada año, pero la Universidad Tsinghua en Beijing no ha tenido nada que ver con el reembolso de la Indemnización Boxer desde la fundación de la Nueva China.

Como dice el refrán, un centavo no puede derrotar a un héroe, ya sea ahora o en el pasado, hacer cualquier cosa requiere una cierta cantidad de dinero como apoyo. En términos de educación, el apoyo financiero es aún más importante. Sin apoyo financiero, es difícil que las escuelas sobrevivan. Por lo tanto, en un momento en que los fondos eran extremadamente escasos, se puede decir que los diversos comportamientos poco éticos que ocurrieron en el sector educativo para competir por los fondos son excusables hasta cierto punto.

De hecho, son los valores que predican los estadounidenses los que influyen. Porque, para los estadounidenses, exportar sus propios valores a otros países es mucho más importante que el dinero real que tienen delante. Además, Edmond James, presidente de la Universidad de Illinois, le dijo una vez al presidente Roosevelt: ¿Qué país puede educar a esta generación de jóvenes chinos y qué país puede lograr el éxito espiritual y empresarial gracias a los esfuerzos realizados en este sentido? fuera de eso. Porque es más confiable para las empresas seguir el control espiritual que seguir la bandera militar. ?