Cinco resúmenes breves y esclarecedores del trabajo de asistencia en pareja

La asistencia emparejada puede ser uno a uno, muchos a uno o muchos a muchos. ¿Cómo redactar un resumen del trabajo de asistencia en pareja? El siguiente es un resumen conciso y breve del trabajo de asistencia de emparejamiento que les traje. Espero que les sea útil

¡Un resumen conciso y breve del emparejamiento! trabajo de asistencia 1

Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del documento "La Oficina de Educación del condado de Tongcheng lleva a cabo" actividades de asistencia para el emparejamiento urbano-rural "para las escuelas primarias y secundarias del sistema educativo del condado", nos adherimos a El principio de buscar la verdad y ser pragmático, organizar e implementar cuidadosamente el trabajo de asistencia de emparejamiento. Ahora el trabajo actual se resume a continuación.

1. Los líderes conceden importancia al desarrollo ordenado de las actividades

De acuerdo con los documentos de la oficina de educación del condado y el espíritu de la reunión, nuestra escuela estableció un grupo líder de trabajo de asistencia de emparejamiento encabezado por El director Li Fengming, y formuló el “Plan de implementación para el trabajo de “Asistencia para el emparejamiento urbano-rural” de la escuela primaria experimental del condado de Tongcheng. Los miembros del equipo de liderazgo visitaron la escuela contraparte dos veces para comprender la situación actual de la escuela contraparte. Los líderes de las dos escuelas se reunieron varias veces para discutir y formular planes de asistencia práctica para garantizar el desarrollo ordenado de las actividades de asistencia.

2. Ingresar a la escuela primaria Wan y entrar en los corazones de maestros y estudiantes.

El 20 de septiembre, de acuerdo con el acuerdo unificado de la Oficina de Educación, establecimos asistencia emparejada con la escuela primaria Wantou. en relación con la ciudad de Wuli. Para evitar que las actividades de asistencia combinadas se conviertan en una formalidad y una formalidad, prestamos atención a llevar a cabo actividades específicas basadas en las condiciones reales de las escuelas que reciben asistencia. El 18 de octubre, un grupo de 8 líderes escolares vinieron a la escuela primaria Wan para una inspección in situ y discutieron con los líderes de la escuela primaria Wan sobre la implementación de actividades. El 4 de noviembre enviamos a más de 60 representantes de docentes y estudiantes a la Escuela Primaria Wantou para llevar a cabo una serie de actividades de asistencia. En este evento, llevamos ayuda financiera a la Escuela Primaria Wantou; trajimos amorosas donaciones de dinero y materiales de los maestros y estudiantes de la escuela primaria real; trajimos lecciones de demostración de los maestros clave de la escuela primaria real; alumnos de primaria La actuación contó con cariño y saludos de los profesores y alumnos de la escuela primaria. Resolvió los problemas prácticos de la Escuela Primaria Bay, trajo experiencia de enseñanza y aprendizaje y la brisa primaveral del amor a los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Bay, tuvo una colisión espiritual con los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Bay y formó un vínculo indisoluble. con los profesores y alumnos de la Escuela Primaria Bay.

3. La asistencia a medida se presenta de varias formas

A través de muchas visitas e intercambios, hemos determinado las ideas de trabajo para la cooperación y los intercambios con ellos: comenzar con las necesidades, comenzar con los problemas Y comience con nuestras propias ventajas Comience, supere los cuellos de botella del desarrollo y logre una cooperación beneficiosa para todos.

1. Apoyo material económico. A través de inspecciones sobre el terreno, descubrimos que las aulas de la escuela primaria de Baytou son primitivas, sin ventanas ni siquiera cristales, y que no hay biblioteca en la escuela. En la escuela hay 31 estudiantes extremadamente pobres. A pesar de nuestras difíciles condiciones económicas, asignamos 5.000 yuanes para apoyar la instalación de vidrios en las ventanas y el mantenimiento del edificio escolar en la escuela primaria de Baytou; todos los estudiantes de la escuela donaron voluntariamente 3.100 yuanes para financiar a los estudiantes pobres en la escuela como subsidio de subsistencia; 31 Un estudiante particularmente pobre compró mochilas y útiles escolares. Enviamos "lluvia oportuna" a la escuela primaria Wantou y resolvimos la necesidad urgente de la escuela primaria Wantou.

2. Cooperación en docencia e investigación científica. Después de las actividades de asistencia, los dirigentes de las dos escuelas consideraron que sólo mediante la enseñanza y la investigación científica se puede mejorar el nivel profesional de los docentes y motivar el desarrollo de las escuelas. Después de la comunicación, los líderes de las dos escuelas llegaron a un entendimiento común y aprovecharon las pequeñas ventajas de la enseñanza y la investigación científica para unir fuerzas para resolver conjuntamente problemas de enseñanza y mejorar conjuntamente la calidad de la enseñanza en el aula. El 4 de noviembre, la escuela envió a tres profesores clave de chino, música y educación física para dar clases de demostración a profesores y estudiantes de la escuela primaria Baytou. La clase de chino del profesor Li Jiahong crea escenarios inteligentemente y se centra en entrenar la capacidad de lectura de los estudiantes; la clase de educación física del profesor Zhang Feng integra juegos en todo el aula, lo que hace que los niños estén llenos de interés; la clase de música del profesor Wu Hengzhen les da a los estudiantes una sensación refrescante. El diseño de enseñanza conciso y novedoso de estos maestros, su excelente arte de enseñanza, conceptos de enseñanza completamente nuevos y buenos efectos de enseñanza han beneficiado mucho a los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Bay. Después de clase, los profesores de las dos escuelas mantuvieron debates sobre la enseñanza en el aula para resolver conjuntamente problemas de enseñanza y mejorar conjuntamente la eficiencia de la enseñanza en el aula.

3. Los alumnos se forman en parejas. Durante las actividades de asistencia en pareja, nuestro *** envió a 40 representantes estudiantiles a la escuela primaria de Baytou para tocar acordeón, cantar, bailar y otros coloridos programas culturales para maestros y estudiantes de la escuela primaria de Baytou, y donó libros y herramientas de aprendizaje a la escuela primaria de Baytou. . Los estudiantes visitaron el campus de la Escuela Primaria Baytou, realizaron un simposio entre estudiantes de las dos escuelas y llevaron a cabo la actividad de emparejamiento "De la mano, ***Progreso, ***Crecimiento".

Los niños de las dos escuelas se sentaron con las piernas cruzadas para compartir sus pensamientos y sentimientos sobre la vida y el estudio, entenderse e intercambiar sentimientos. La actitud optimista y de mente abierta de la Escuela Primaria Baytou frente a circunstancias difíciles y el espíritu de lucha de "estudiar mucho, salir de las montañas y cambiar tu destino" conmocionó profundamente a los estudiantes de la escuela primaria e inspiró su sentido de responsabilidad social. y motivación de aprendizaje. Al mediodía, los estudiantes de las dos escuelas almorzaron juntos y se comunicaron mientras comían. En un ambiente agradable, los niños se animaron unos a otros, progresaron, crecieron y sus corazones se acercaron.

La realización de un trabajo de asistencia parejo urbano-rural es una medida estratégica fundamental en el trabajo futuro, partiremos de la realidad y nos centraremos en los resultados reales, para que las dos escuelas puedan lograr la promoción mutua y la mejora simultánea. con el propósito de compartir recursos de alta calidad y hacer esfuerzos incansables para cambiar gradualmente las condiciones de funcionamiento de las escuelas rurales débiles de nuestro condado y lograr el desarrollo equilibrado de la educación urbana y rural.

Un breve y conciso resumen del trabajo de asistencia en pareja 2

1. Los líderes le prestaron atención, lo publicitaron y movilizaron ampliamente

Después del aviso en el Se emitió el trabajo de asistencia por parejas, nuestra oficina Es organizar a todos los cuadros y trabajadores para que estudien seriamente el espíritu de los documentos relevantes, educar a todos para que procedan desde la perspectiva del mantenimiento de la estabilidad social y desde la perspectiva de las relaciones estrechas entre el partido y las masas. , los cuadros y las masas, y movilizar a los cuadros y trabajadores para que participen activamente en este trabajo. Los miembros del Partido y los cuadros dirigentes del Buró de Organización forman parejas de asistencia con las familias necesitadas en las aldeas emparejadas y aclaran el contenido, la forma y el momento de la asistencia para garantizar resultados prácticos.

2. Investigación en profundidad y formulación de planes de asistencia

Para garantizar que las familias con necesidades reales puedan recibir asistencia tangible, el equipo de liderazgo de la oficina ha visitado repetidamente a familias pobres en el Vincularon aldeas y se comunicaron con hogares pobres. Mantuvieron conversaciones sinceras, viajaron al campo para realizar investigaciones, analizar las causas de la pobreza y los problemas existentes, estudiar soluciones y formular planes de trabajo para el alivio de la pobreza. Centrándose en comprender las condiciones de vida de los hogares pobres, *** discutió con ellos las medidas para ayudarlos. Y prestar atención a aprender de los cuadros del comité de la aldea, aprender de su pensamiento general y su capacidad para comprender la situación general para acelerar el desarrollo económico de Ludong y cambiar el rostro de la pobreza, aprender de su énfasis en la ciencia y la tecnología, cultivar; talentos, y espíritu pionero y emprendedor; aprender de sus bases en profundidad), investigación e investigación, métodos de trabajo y estilo de trabajo sólido. A través de conversaciones sinceras con hogares pobres, han fortalecido su determinación de deshacerse de la pobreza y hacerse ricos, permitiéndoles ver la esperanza de deshacerse de la pobreza y volverse ricos.

3. Implementar concienzudamente medidas de asistencia.

1. Aprovechar las ventajas departamentales para realizar actividades de "tecnología y cultura" en los pueblos. Este año organizamos dos espectáculos culturales en la aldea de Ludong y presentamos libros y materiales de ciencia y tecnología para enriquecer el tiempo libre de los aldeanos y satisfacer sus necesidades de ciencia y tecnología agrícolas.

2. Hacer un buen trabajo ayudando a la construcción de infraestructuras culturales y deportivas en las aldeas emparejadas. Este año, nuestra oficina construyó una cancha de bádminton para la aldea de Ludong, instaló un conjunto de senderos para hacer ejercicio y ayudó a construir salas de actividades y granjas para los miembros del partido.

3. Basado en la situación real de las aldeas pobres, llevar a cabo activamente actividades de recaudación de fondos para cuadros y empleados. ***Donó 2.000 yuanes a la aldea. Resolvimos 3 casos de dificultades de financiación para la construcción de infraestructura, resolvimos las dificultades de producción y de vida de 6 hogares pobres para 19 personas y subsidiamos la educación de 2 estudiantes pobres.

4. Persistir tanto en ayudar a los pobres como en apoyar sus aspiraciones. No sólo proporcionar ayuda material, sino también ayuda ideológica. Ayúdelos a cambiar sus conceptos ideológicos y establecer un sentido de autosuficiencia y autosuficiencia. Se realizaron 2 cursos de capacitación en ciencia y tecnología, en los que participaron 35 cuadros, 8 técnicos y más de 120 trabajadores.

5. En días festivos como el Festival de Primavera, el 1 de julio y el Día Nacional, los miembros del equipo de liderazgo de la Oficina de Organización van a los hogares de los hogares pobres para expresar sus condolencias y llevan a cabo amplias actividades para "ofrecer amor y calidez" a los hogares pobres.

A través del trabajo duro, el trabajo de alivio de la pobreza ha logrado ciertos resultados, la infraestructura de las aldeas se ha fortalecido y la cara de la pobreza ha mejorado. Aunque hemos logrado ciertos resultados, todavía existe una cierta brecha en comparación con las unidades avanzadas. En el futuro, continuaremos cumpliendo con los requisitos de trabajo del comité del partido del distrito y del gobierno del distrito, llevaremos a cabo los logros, corregiremos las deficiencias y daremos pleno rendimiento. aprovechar las ventajas del trabajo de la oficina y esforzarse por hacer un buen trabajo brindando asistencia.

Un breve y conciso resumen del trabajo de asistencia pareja 3

Este semestre llega a su fin en conjunto con las disposiciones de trabajo de la Dirección Política y de Educación de la escuela a principios de. Durante el semestre, el trabajo realizado desde el traslado de estudiantes con dificultades de aprendizaje este semestre ahora se resume como Resumir.

1. Situación básica:

La persona a la que estoy ayudando este semestre es Kou Jiaqiang de la Clase 83. El principal problema de este estudiante es que su base de aprendizaje es demasiado pobre y no Estoy seriamente cansado de estudiar.

No presto atención a las conferencias en clase y no me importa estudiar. Su letra no está a la altura, tiene mal carácter y tiene una actitud rebelde ante las críticas del profesor. Me encanta jugar juegos en línea. Pero es cálido y sincero con la gente.

2. Métodos de implementación:

1. Proporcionar asesoramiento psicológico y prescribir el medicamento adecuado. Analizar la causa raíz del problema. Explora sus pensamientos internos, analiza sus comportamientos, ayúdalos a desarrollar coraje, superar su complejo de inferioridad, reconocer sus fortalezas en cada detalle y corregir sus malos hábitos.

2. Fortalecer la educación ideológica, la educación disciplinaria y la educación jurídica para mejorar su sensibilización. Cree una buena atmósfera de conversación, bríndeles educación variada y déjeles que se den cuenta del daño de algunos malos comportamientos a través de casos típicos, hágales saber: "No hagas buenas obras porque son pequeñas y no hagas el mal porque son pequeñas". pequeño." Debemos protegernos contra errores sutiles y corregir malos comportamientos.

3. Fortalecer la educación familiar. A través de algunos ejemplos simples y típicos, déjeles entender que no es fácil para sus padres criarlos, y que deben estar agradecidos con sus padres si no cumplen con sus responsabilidades como estudiantes y como niños, será una gran piedad no filial. .

4. Perseverar en brindar asistencia. Definitivamente, todos los estudiantes quieren estudiar bien y tener un buen desempeño, pero algunos estudiantes a menudo no pueden hacerlo. Por lo tanto, los estudiantes no pueden estar satisfechos con un éxito temporal en la resolución de problemas. Deben estar mentalmente preparados para resolver problemas repetidamente. En respuesta a este fenómeno, a menudo debemos contactar a los padres para analizar sus propios problemas, promover su comportamiento y pensamientos para mejorar y dejar que su excelente comportamiento influya en ellos para que puedan desempeñarse mejor este año.

5. Dar demasiado amor. En todo, es bueno para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes problemáticos y darles afirmación. Prestarles toda la atención en la vida y en el estudio, para que sientan que el profesor les presta atención y se den cuenta de que no están aislados. Además, se debe llevar a cabo una educación de apreciación para mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes problemáticos.

6. Realizar “entrevistas telefónicas” y visitas domiciliarias de manera oportuna. La educación no puede depender únicamente de la escuela. La familia y la sociedad también desempeñan un papel determinado. Sólo cuando la familia, la escuela y la sociedad formen una fuerza conjunta en la educación podremos lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo. Por lo tanto, este semestre discutiré con los padres cómo educar a sus hijos y tomaré medidas efectivas para educar a los estudiantes de manera específica, a fin de lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

7. Preste mucha atención, realice un seguimiento en cualquier momento, comprenda los últimos avances y brinde educación oportuna. Tome una combinación de ir a la clase en persona y pedirle al maestro de la clase y a otros estudiantes que comprendan sus pensamientos y comportamientos en cualquier momento y brinden educación oportuna.

3. Logros y deficiencias

1. Logros

Kou Jiaqiang ha progresado en la escritura y puede escribir diarios breves y fluidos. Básicamente desarrolló el hábito de completar la tarea a tiempo.

Desde los 40 o 50 puntos de inicio de semestre hasta el puntaje aprobatorio actual, se puede ver que su actitud de aprendizaje está cambiando y mejorando constantemente.

Han pasado de ser ignorantes, causar problemas y causar problemas al comienzo de la escuela a no llegar tarde, no pelear y mantenerse reservados ahora, lo que demuestra que su carácter también está cambiando.

2. Insuficiencia

Comunicación insuficiente con los padres. Además de la asistencia personal, deberíamos contactar más a los padres en el futuro para obtener comunicación educativa, de modo que el efecto de transformación para los estudiantes sea más ideal.

Los objetivos de aprendizaje no están claros. Señale metas prácticas para estudiantes con dificultades de aprendizaje, no demasiado altas, y tenga metas a largo plazo y metas a corto plazo para ayudarlos a realizar sus ideales y desarrollar una fuerte confianza en sí mismos.

En resumen, la mejora de la conciencia ideológica del estudiante, la formación del comportamiento moral y el logro del rendimiento académico son inseparables del cuidado y cuidado diario del profesor, y se deben dedicar esfuerzos incansables a la transformación. de los de bajo rendimiento. Debemos actualizar nuestros conceptos, explorar nuevos métodos educativos y esforzarnos por transformar a los de bajo rendimiento.

Un resumen conciso del trabajo de asistencia en pareja 4

Desde la primera mitad del año, el Centro Municipal de Actividades para Mujeres y Niños se ha asociado con la aldea de Nanshiwang en el distrito de Yindu para llevar a cabo tareas de asistencia en pareja. Trabajo de asistencia Nos adherimos a los principios de búsqueda de la verdad, pragmatismo, pionero e innovación, organizamos y organizamos cuidadosamente el trabajo de asistencia en pareja y logramos resultados notables. Este trabajo ahora se resume de la siguiente manera:

1. Crear conciencia y fortalecer eficazmente el liderazgo organizacional del trabajo de asistencia en pareja

La importancia de fortalecer la construcción de la civilización socialista y construir una sociedad socialista armoniosa medidas de la sociedad y formas organizativas efectivas.

El centro le concede gran importancia y ha establecido un grupo líder para el trabajo de asistencia a las aldeas encabezado por el director Xu Jianghong. Ha dejado claro que la oficina es responsable de este trabajo, con herramientas divididas y responsabilidades claras.

2. Formular planes e implementar medidas de asistencia

Desarrollar planes prácticos de asistencia emparejados, clasificar ideas de trabajo de asistencia y garantizar que todo el trabajo se implemente y tenga como objetivo Se han llevado a cabo varias actividades de asistencia . Apoyar activamente la construcción de bibliotecas aldeanas. Done más de 100 libros a la aldea, incluidos ciencia y tecnología agrícolas, libros para niños, conocimientos de enciclopedias, etc., compre tenis de mesa y otros suministros deportivos, enriquezca la vida espiritual y cultural de la gente, proporcione lugares de actividades gratuitas para las comunidades emergentes. y realizar conferencias sobre educación familiar.

3. Organícese cuidadosamente e insista en brindar asistencia a la civilización espiritual.

En el trabajo, insista tanto en el alivio de la pobreza como en el apoyo a la ambición. No solo brinde ayuda material, sino también apoyo ideológico para ayudarlos a cambiar sus conceptos ideológicos y establecer un sentido de autosuficiencia y autosuficiencia. La tercera forma de hacer un buen trabajo de aprendizaje y educación de los miembros y cuadros del partido es utilizar diversas formas de capacitación. Por ejemplo, se han llevado a cabo capacitación en tecnología práctica rural, capacitación en políticas y regulaciones rurales, capacitación en leyes y regulaciones, capacitación en cultura científica y tecnológica y capacitación en civilización espiritual.

En el futuro, tomaremos como motor la consolidación de los resultados de las actividades educativas para mejorar nuestra naturaleza avanzada y el objetivo de mejorar la producción y las condiciones de vida de las personas que reciben asistencia. Parejas, mejorar aún más los estándares de trabajo, mejorar los métodos de trabajo y esforzarse por brindar mejores servicios a la gente del pueblo. Muchas cosas prácticas y buenas. Hacer que la "construcción de la civilización socialista" dé frutos en las zonas rurales.

Un resumen conciso del trabajo de asistencia en pareja 5

Este semestre, la escuela continuó realizando actividades para profesores y estudiantes para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, estudiantes de economía y estudiantes con problemas. Como profesor de clase, ayudo a los estudiantes a mejorar y ser mejores. Es un deber que no se puede eludir. A través de la educación internalizada, la motivación y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes se movilizan en gran medida, ya sean estudiantes destacados, estudiantes con dificultades de aprendizaje, estudiantes con problemas económicos o estudiantes con problemas, ahora pueden aclarar sus propios propósitos de aprendizaje, no solo para los demás, sino también para los demás. para otros, la atmósfera de aprendizaje ha cambiado significativamente desde antes, era "quiero aprender", pero ahora es "quiero aprender". A través del fortalecimiento continuo de la capacitación, los maestros ayudan a los estudiantes a lograr pequeños éxitos uno tras otro, y la confianza en sí mismos y la fuerza de voluntad de los estudiantes mejoran enormemente. Este trabajo se resume a continuación:

1. Comprensión, respeto y tolerancia; , Tratar bien a los estudiantes pobres

El éxito de la enseñanza depende no solo de los factores intelectuales de los alumnos, sino también de sus emociones, actitudes, motivación de aprendizaje, etc. Por lo tanto, los profesores deben prestar atención a controlar sus emociones en en cualquier momento y no ser indiferente, enojado, no impaciente y no usar lenguaje de regaño, no quejarse con los padres y profesores de la clase; Estos pobres estudiantes a menudo son despreciados por los estudiantes de la clase, y algunos profesores también los designan como la "escoria" y el "equipaje" de la clase. Fue menospreciado en la sociedad y reprendido por sus padres en casa. Hay un sentimiento de depresión en mi corazón y estoy cansado de estudiar. Si la confianza en uno mismo no es fuerte, tomo la iniciativa de cultivarla de manera apropiada.

2. Análisis concreto de problemas específicos

Durante el proceso de trabajo, podemos analizar individuos y grupos, establecer metas y medidas de desarrollo, y conocer las fortalezas, debilidades y fortalezas potenciales. de cada alumno, carencias, nuevos puntos de crecimiento. Mírate a ti mismo y analiza a los demás desde una perspectiva de desarrollo. Tratar activamente cada punto brillante de los estudiantes, brindar evaluaciones alentadoras apropiadas y esforzarse por lograr la cooperación entusiasta de los maestros de las materias, para que cada estudiante pueda sentirse cómodo en el aprendizaje en clase y suprimir el cansancio y el ausentismo escolar de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y estudiantes problemáticos. En un punto más bajo. Deje que los estudiantes de economía sientan que todos se preocupan por ellos, les ayuden activamente y generen confianza.

3. Prescribir la medicina adecuada para desarrollar factores no intelectuales.

Los estudiantes pobres también tienen espíritu emprendedor, autoestima y deseo de progreso. Pero su pobre desempeño se debió a varios factores. Como profesor, tengo que hacer un análisis detallado de estudiantes específicos y lograr avances en cada caso. Por ejemplo, los estudiantes cuyos padres se han divorciado son en su mayoría introvertidos, tienen baja autoestima y tomo la iniciativa para darles. amor maternal, hablar con ellos, comprender algunas de sus situaciones y brindarles consejos sobre cómo lidiar con ellas, brindarles suficiente cuidado en la vida. También presto atención a comprender la situación de cada estudiante pobre. Nunca los consideres una carga, no los desprecies, no los complazcas, comprende sus fortalezas y pasatiempos, busca sus "puntos brillantes" y da más elogios y aliento para mejorar su ambición.

4. Esforzarse por lograr la cooperación de los padres:

Sin la cooperación activa de los padres, es difícil para los estudiantes pobres completar las tareas de aprendizaje. Entendí el hecho de que los padres generalmente se preocupan por ellas. El aprendizaje de sus hijos y utilizó las reuniones de padres y maestros para, y los padres a menudo se comunican con ellos cuando los visitan, se esfuerzan por su cooperación e instan a los niños a hacer sus tareas, lo que tiene un gran efecto en mejorar el desempeño de los estudiantes pobres.

5. Señale objetivos prácticos para los estudiantes pobres

Ciertos objetivos de aprendizaje son la fuente de motivación para que los estudiantes aprendan. Una razón importante por la que los estudiantes pobres son pobres es que no tienen objetivos. Soy Sobre la base de una comprensión integral de cada estudiante pobre, establecemos metas de aprendizaje a corto plazo y metas de aprendizaje a largo plazo (durante un semestre) para ellos, y verificamos con frecuencia estas metas y las modificamos de manera oportuna. Una vez que descubramos que la configuración es demasiado alta o demasiado baja para ellos, los configuraremos uno por uno, los ayudaremos a revisar y los motivaremos a aprender. Al mismo tiempo, también se forma en clase un modelo de grupo uno a uno para ayudar a aquellos alumnos que tengan dificultades. Inspirarlos a tomar la iniciativa de aprender y explorar el conocimiento. Ofrezca algunas pequeñas recompensas de manera oportuna para alentarlos a aprender activamente.

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