¿Qué significa el servicio de despacho de aduanas y visa L de Hong Kong?

Generalmente, los pases de Hong Kong y Macao emitidos por el continente son visas L, lo que significa visas de turista. Generalmente es necesario viajar en grupo para pasar la aduana. Algunas personas quieren pasar la aduana por su cuenta. Hay algunas personas en el despacho de aduanas que brindan servicios de entrega de aduanas. Generalmente cobran 30 yuanes. Esto significa que se ha inscrito en un grupo turístico, por lo que puede pasar la aduana. .

Existe otro tipo de visa llamada visa G, que significa visa personal y no necesita cobrar esta tarifa. Generalmente, el proceso de solicitud de visa es diferente para diferentes regiones, por lo que no es algo que puedas elegir.

Este es un requisito previo. Olvidé si a partir de 2017, incluso si tengo una visa L, ya no necesito el servicio de despacho de aduana. Mi visa L fue a Hong Kong para Navidad en 2017 y así fue. No pagar por el servicio de despacho de aduanas.

上篇: ¿Cuáles son los comités de aldea bajo la jurisdicción de la calle Dongguan, distrito de Kongtong, ciudad de Pingliang, provincia de Gansu? 下篇: ¿Quién es el rey? Wang, nombre de cortesía, anciano lantiano, nacido en 1952, nació en Dadiwan, Qin'an, Gansu. Egresada de escuela normal, maestra de primaria. En 1973, se dedicó a la educación. Una vez se desempeñó como director de una escuela primaria y actualmente es maestro en la escuela primaria Yuwei en el distrito escolar de Wuying, Qin'an, provincia de Gansu. De 1978 a 1988, el artículo se publicó muchas veces en "Gansu Farmers' News" y "Tianshui Daily", se transmitió muchas veces en estaciones de radio provinciales y del condado y fue bien recibido por los medios. 2006 54 38 0-2002, el artículo educativo "Sobre el cultivo del aprendizaje innovador" escrito sucesivamente se incluyó en el libro "Reforma educativa y documentación sobre el desarrollo en el siglo XX" y ganó el segundo premio al Trabajo Excelente del Profesor Nacional. "Implementar una educación de calidad y prestar atención a la construcción de la cultura universitaria" fue incluido en el sexto volumen de la "Colección de educación china contemporánea" por el Comité Editorial de la Serie de Educación y Enseñanza de China, y ganó el segundo premio por logros en investigación científica. "Sobre la gestión de la educación y la construcción de equipos docentes" ganó el primer premio en el concurso "Teoría y práctica de la educación de calidad de China", organizado conjuntamente por el Centro de Investigación Educativa Internacional de Hong Kong, China Education Times y el Centro de Educación y Cultura de Talentos Orientales de Beijing, y fue publicado en un volumen. "Sobre el cultivo del aprendizaje innovador" ganó los premios a la excelencia "Copa Xingyuan" y "Hablar sobre innovación" de China Education Press, y el segundo premio en el primer Concurso Estrella de Investigación en Educación de Calidad de China. En el Concurso Nacional de Poesía y Caligrafía para Profesores y Estudiantes "Celebrando el 80 Aniversario de la Fundación del Partido e Imaginando el Nuevo Siglo", los ensayos "Regalo al Alma Mater" y "Cosecha" obtuvieron el tercer premio y fueron recogidos para publicación. "Sobre el cultivo del aprendizaje innovador" ganó el Premio Internacional al Trabajo Destacado de 2002. Este artículo también se incluyó en "La gente en la nueva era de China" (Volumen teórico). Mis logros se incluyeron en "Quién es quién en el mundo". Quién es quién entre los expertos más destacados del mundo", "Quién es quién en el mundo", "Gente de la nueva era de China" (Volumen de logros) y 265438 expertos destacados del siglo XX. En junio de 2003, fue contratado como investigador especial por el Comité de Educación de la Asociación de Promoción de la Cultura Empresarial de China. En febrero de 2003, fue contratado como investigador de primer nivel (de por vida) por el Centro de Enseñanza e Investigación del Instituto de Investigación en Educación Estratégica del Siglo de Beijing. En 2003, el artículo educativo "Cómo ser un buen maestro de clase" ganó el primer premio de "Exploración y práctica de la innovación educativa de China" otorgado por la Oficina de Investigación de Publicaciones Educativas del Centro de Documentación de China y se solicitó su publicación. En 2003, ganó el Premio a la Orientación Organizacional Sobresaliente en el Concurso de Cultura Universitaria de China patrocinado por China Education News (Cultural Weekly) y la Red de Información Cultural de China del Ministerio de Cultura. Se incluyen 18 aforismos en la Colección de proverbios populares de China, publicada por la Editorial de Historia y Literatura de China en 2003. En la nueva era, la Editorial Hongqi publicó la "Colección de aforismos destacados del pueblo chino" en 2005, y la Editorial Central de Literatura publicó el "Diccionario de aforismos de la élite china (Volumen 1)" en 2005, lo que permite * ** personas para permanecer siempre avanzadas. "Lemas de la vida china contemporánea (Parte 2)", publicado por la Editorial Central de Literatura en julio de 2006 y "Obras seleccionadas de aforismos destacados de figuras chinas en la nueva era (Parte 3)", publicado por la Editorial Hongqi en junio de 2006. En junio de 2006, la colección de poesía "Trilogía del matrimonio" y la colección de teoría literaria "Sobre el cultivo de talentos diversificados" publicadas por People's Daily Publishing House incluían dos poemas. "Sobre el cultivo de talentos diversificados", escrito en 2004, obtuvo el título de Escuela de Educación Internacional y Facultad de Profesores de la Universidad Normal (Beijing). Al implementar una educación de calidad y conceder gran importancia a la construcción de la cultura universitaria, recibió un premio especial de expertos en la reunión de intercambio "Excelentes artículos sobre ciencias sociales en el nuevo siglo" de 2005, celebrada por el Comité Editorial de la Serie de Estudios Teóricos Científicos y Tecnológicos de China. Logros y Oficina de Práctica de Innovación Cultural y Logros Teóricos Humanísticos. En 2005, la serie de donación de libros a gran escala "Estrategia de desarrollo en la nueva era", organizada conjuntamente por la Asociación de Investigación sobre Estrategias de Desarrollo de China, el Periódico de Mujeres de China, la Asociación de Investigación de Éxito de China y el Centro Internacional de Educación y Tecnología Beijing Huaxia Yingjie ganó el Premio Sobresaliente. para el cultivo de talentos diversificados Premio Especial al Logro Académico. El texto completo está incluido en el libro "Teoría y práctica de la estrategia de desarrollo en la nueva era", y la colección es publicada por Central Literature Publishing House. En 2005, "Ser un profesor orientado al aprendizaje y la investigación" ganó el primer premio en el "Education Digest Weekly" del Instituto Central de Educación y en el "China Education Research and Practice" del Instituto de Ciencias de la Educación de Beijing, y fue publicado en una colección y distribuida a nivel nacional. Dos poemas, "Creative Essays" y "Marriage Trilogy", se incluyeron en "Literary Chronicles", seleccionados por la revista "Art" de la Academia de Arte de China y publicados por la Federación China de Prensa de Círculos Literarios y Artísticos en agosto de 2006. En 2006, ganó el "Premio a la tutoría excelente" del departamento editorial de "Quick Composition" de Beijing.