¿Es posible dejar la Universidad de Xiangtan si eres ascendido?

Sí, la Universidad de Xiangtan es una institución destacada. El término "mejorada o excluida" se originó en el sistema de titularidad de las universidades estadounidenses en 1915, cuando los profesores universitarios estadounidenses crearon la Asociación (AAUP). se fundó, emitió una "Declaración de principios sobre libertad académica y titularidad" y propuso el establecimiento de un sistema de titularidad. En la década de 1960, esta regla se usaba generalmente en las universidades estadounidenses, profesores titulares que completaban la promoción en dos períodos (. 3-7 años) pueden obtener puestos docentes permanentes En términos generales, la política de "ascender o abandonar" ha jugado un papel importante en la estimulación del potencial académico de los docentes y la mejora de la calidad académica. "énfasis en la investigación científica y abandono de la enseñanza", que ha sido criticado por la industria.

El autor cree que, aunque el profesor Fang Yanhua de la Universidad de Tsinghua no completó la promoción dentro del período de prueba de 9 años, Habiendo ganado el reconocimiento y las peticiones de tantos estudiantes, la escuela debería considerar la política de "ascender o abandonar" cuando se trata de la cuestión del reempleo. Sin duda, juega un papel en la evaluación, selección, seguimiento y motivación de los profesionales académicos. En este campo, en el proceso de implementación de políticas, no debe haber un enfoque único para todos, sino que se deben considerar múltiples opiniones, especialmente las voces de los estudiantes.

La evaluación de los profesores universitarios nunca ha sido así. Ha sido una tarea fácil, porque los docentes universitarios tienen ambas responsabilidades: no es sólo la responsabilidad de enseñar y educar a las personas para transmitir conocimientos, sino también la misión de explorar nuevos conocimientos y crear conocimiento, e incluso promover la difusión cultural y liderar el desarrollo social. En términos de docencia e investigación científica, siempre ha habido controversia en los colegios y universidades, dado que la calidad de la enseñanza no es fácil de medir desde una perspectiva operativa y la creación de conocimiento se puede ver fácilmente a través de la publicación de resultados, la investigación científica se ha convertido en la principal. La base para la evaluación de los profesores universitarios si se implementa de forma rígida, obviamente será parcial. La capacidad del profesor Fang Yanhua de sentirse cómodo con la enseñanza y obtener un alto reconocimiento de los estudiantes es una contribución a las universidades. Durante mucho tiempo, el sistema de personal de las universidades de mi país se ha caracterizado por la “gestión de identidad” y el “personal de unidad”. Esto dificulta el flujo de talentos y la mejora de la calidad académica, por lo que es bueno implementar el “promover o”. "Dejar" el sistema de docentes universitarios y explorar el sistema integral de contratos de trabajo desde la perspectiva de la dirección de la reforma; pero también debemos tener cuidado con la investigación científica. Orientación. De hecho, en la promoción de títulos profesionales en colegios y universidades de mi país, hay Sigue siendo un problema común de restricciones de cuotas no es que los estándares académicos de los docentes que postulan no estén calificados, sino que hay demasiadas personas participando y las cuotas son muy pocas, por lo que muchos docentes jóvenes son académicamente excelentes. y es posible que no pueda obtener oportunidades de ascenso.

Por lo tanto, el sistema de evaluación de docentes universitarios de "ascenso o salida" también debe diseñarse de manera integral, en primer lugar, debe tener en cuenta los requisitos de los diferentes puestos, como por ejemplo. Los puestos docentes, los docentes en puestos administrativos no pueden medirse únicamente mediante la investigación científica. En segundo lugar, es necesario ampliar el tema de la evaluación y se debe tener en cuenta la satisfacción de los estudiantes. En tercer lugar, se debe ampliar el número de cuotas de promoción y si. La promoción debe determinarse en función de los estándares académicos no es una competencia feroz en la que hay demasiados monjes y muy poca gente, de lo contrario será difícil lograr la intención original de "ser ascendido o irse", e incluso puede conducir a la muerte. fenómeno frecuente de "el dinero malo desplaza al dinero bueno", lo que no favorece el sano desarrollo de los académicos.