Se sospecha que Shenzhen canceló los exámenes finales, ¿por qué?
En los últimos días, la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen ha emitido anuncios indicando que, a excepción del examen de ingreso a la universidad, el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de competencia académica (secundaria y secundaria), las escuelas de todos los niveles y los tipos en Shenzhen no pueden organizar exámenes finales. Si las escuelas que ya han realizado exámenes finales no pueden anunciar los resultados de los exámenes ni clasificarlos una vez completadas las correcciones
Anteriormente, los departamentos de educación de algunas provincias y ciudades de China han considerado la educación y la enseñanza de este semestre en función de la epidemia, y se han ajustado los exámenes. Sin embargo, el examen final fue completamente cancelado. Este incidente causó controversia entre muchos internautas. Algunos padres dijeron que era comprensible que se cancelaran los exámenes finales de las escuelas primarias o de los grados inferiores. Después de todo, todavía estamos lejos del examen de ingreso a la escuela secundaria; además, este semestre aún no ha terminado, por lo que tiene poca importancia realizar exámenes finales estrictos para los estudiantes de primaria.
El punto de partida del Ministerio de Educación para cancelar el examen final es comprensible. Espera que la cancelación del examen final alivie el estrés y el miedo de los estudiantes al examen, y al mismo tiempo alivie la situación del nuevo. Epidemia de coronavirus. Los conflictos entre padres e hijos causados por problemas académicos también reducen los problemas psicológicos de los estudiantes (así como algunos comportamientos extremos peligrosos causados por razones psicológicas). Sin embargo, la cancelación de los exámenes finales no alivia realmente el estrés y el miedo académico de los estudiantes. En vista de los problemas académicos y de salud mental de los estudiantes durante la epidemia, el departamento de educación, las escuelas y las familias deben enfrentar el problema de frente y tomar medidas apropiadas para abordar los problemas psicológicos y de aprendizaje de los estudiantes durante la epidemia.
Sin embargo, muchos niños se enfrentan a una feroz competencia por la educación superior. La educación escolar y la educación familiar solo se centran en la educación de los conocimientos literarios de los estudiantes, pero no prestan atención ni se preocupan por la educación de la vida diaria y las cuestiones sociales de los estudiantes. educación y educación psicológica para la salud. Afectados por la epidemia del nuevo coronavirus, después de que las escuelas pospusieran la reanudación de clases, algunos fenómenos extremos entre los estudiantes parecían haber ocurrido en todo el país. Cada incidente es frustrante, pero pocas personas reflexionan y adaptan los conceptos, métodos y medios educativos. Entonces, si no se realiza el examen final, ¿es un ajuste positivo por parte de la Oficina de Educación? En el sistema educativo de nuestro país orientado a los exámenes, después de todo no se puede escapar del examen, o para decirlo de otra manera: si se escapa del primer grado de la escuela secundaria, no se puede escapar del decimoquinto grado. Sin embargo, esta es la verdadera razón por la que los padres no apoyan la cancelación de los exámenes finales. Lo que realmente hay que ajustar y cambiar en este período especial es todo el sistema de evaluación educativa. Esto requiere que las escuelas y los padres presten mucha atención al proceso de crecimiento de los estudiantes, en lugar de simplemente mirar los resultados de las pruebas para juzgar si los estudiantes son sobresalientes. De lo contrario, si cancelar el examen final solo reduce las posibilidades de obtener una determinada calificación, es posible que esto no reduzca el estrés de los estudiantes y la ansiedad ante los exámenes. No cura los síntomas sino tampoco la causa fundamental.