Perspectivas de Empleo en Ingeniería Eléctrica y Automatización
Los graduados en ingeniería eléctrica y automatización tienen una amplia gama de oportunidades laborales y una gran adaptabilidad. Los graduados de esta especialización trabajan principalmente en la industria de la energía eléctrica y pueden participar en el diseño, construcción, puesta en servicio, producción, operación, operaciones de mercado, desarrollo de tecnología y capacitación técnica de energía eléctrica, así como trabajos de tecnología eléctrica en otras industrias.
Los principales empleadores son compañías de energía eléctrica, institutos de diseño de energía eléctrica, institutos de planificación de energía eléctrica, departamentos de construcción de energía eléctrica, unidades de producción de energía eléctrica, empresas de investigación y desarrollo de ingeniería de energía eléctrica e institutos de investigación científica, así como universidades y universidades con carreras relacionadas con la electricidad.
Lo mejor es el Negociado de Electricidad. Buenos beneficios y salario alto. Luego están los institutos de diseño, donde el trabajo es relativamente sencillo. Lo más difícil es la Oficina de Ingeniería. Porque tengo que viajar con el sitio del proyecto. Pero el salario no es bajo. En general muy bueno. También se está desarrollando en el ámbito de la automatización y la electrónica. Esta especialidad tiene corrientes fuertes y débiles. Porque lo principal es aprender el sistema.
Asignaturas profesionales, principalmente circuitos, electrónica matemática, electrónica analógica, sistemas de control, teoría de control clásica, teoría de control moderna, teoría de control de microcomputadores, así como accionamiento de motores, PLC, fuente de alimentación de plantas de energía, microcontroladores, etc. . esperar.
Cursos teóricos:
1.? Conocimientos generales:
(1) Cursos de matemáticas y ciencias naturales (que representen al menos 15 créditos totales). Las matemáticas incluyen cálculo, ecuaciones diferenciales ordinarias, series, álgebra lineal, funciones de variables complejas, teoría de probabilidades y estadística matemática. La física incluye contenidos básicos en campos del conocimiento como la mecánica newtoniana, el calor, el electromagnetismo, la óptica y la física moderna. El contenido básico de los fundamentos generales de química y biología se puede complementar según sea necesario.
(2) Cursos de humanidades y ciencias sociales (que representen al menos 15 créditos totales). A través de la educación en humanidades y ciencias sociales, los estudiantes pueden considerar las limitaciones económicas, ambientales, legales, éticas y de otro tipo al participar en el diseño de ingeniería eléctrica.
2. Conocimiento básico de la materia:
Los cursos de ingeniería básica y los cursos básicos profesionales (cada uno con al menos 20 créditos en total) deben reflejar el cultivo de habilidades de aplicación en matemáticas y ciencias naturales. Basándose en sus propias características profesionales, la escuela se centra en los siguientes contenidos de conocimientos básicos y forma un sistema curricular de materias básicas completo y sistemático a través de la integración.
Los cursos de ingeniería básica incluyen gráficos de ingeniería básica, circuitos básicos y tecnología electrónica, campos electromagnéticos, tecnología informática básica, análisis y procesamiento de señales, tecnología de comunicación básica, tecnología de simulación y modelado de sistemas, tecnología de detección y sensores, núcleo automático. Contenidos en áreas de conocimiento como principios de control y conceptos básicos de materiales de ingeniería eléctrica.
Los cursos básicos profesionales incluyen contenido básico en ingeniería eléctrica, tecnología de electrónica de potencia, conceptos básicos de sistemas de energía, tecnología de alto voltaje, tecnología de suministro y distribución de energía, tecnología de consumo de energía y otras áreas de conocimiento.
3. Conocimiento profesional:
Los cursos profesionales (que representan al menos 10 del total de créditos) deben reflejar el cultivo de las capacidades de diseño e implementación de sistemas. Los colegios y universidades pueden establecer cursos profesionales de acuerdo con su propio posicionamiento y objetivos de formación profesional. Los cursos profesionales están conectados con cursos básicos profesionales para formar un sistema completo de conocimiento profesional. Cada universidad determina de forma independiente los nombres, créditos, horas de crédito, requisitos de enseñanza y secuencia de cursos de los cursos básicos.