La historia del mono recogiendo maíz

La historia del mono recogiendo maíz

Había una vez un mono en la montaña. Un día bajó de la montaña a un campo de cultivo y vio el maíz maduro. Le gustó mucho, recogió un maíz y se fue feliz.

Fue a un bosque de duraznos, vio los árboles llenos de grandes corazones, arrojó maíz y recogió duraznos. Recogió melocotones y avanzó.

En un huerto de melones, las sandías del huerto eran grandes y redondas, por lo que tiraba melocotones y recogía sandías. Caminó a casa sosteniendo la sandía.

Mientras caminaba, me encontré con un conejo. Vio que el conejo era lindo, así que arrojó una sandía y lo persiguió. Como resultado, el conejo se metió en el bosque y desapareció. El mono tuvo que volver a casa con las manos vacías. Ejercicio

Primero responde las preguntas:

1. ¿Por qué el mono está tan feliz cuando sale del maizal?

2. ¿Por qué recoge melocotones y tira maíz, y recoge sandías y tira melocotones?

3. ¿Por qué volvió con las manos vacías? ¿Sigue siendo feliz? ¿Cómo lo sabes? 4. ¿Qué aprendiste de esta historia?

Ensayo 2: “Me gusta recoger maíz” 600 palabras Me gusta recoger maíz.

En el dorado otoño de octubre, el aire otoñal era fresco y claro. Mis padres me llevaron a jugar al Jardín de la Luna Llena.

El Jardín de la Luna Llena en otoño es otro tipo de belleza, como si hubieras entrado en un hermoso paisaje pintado. Las montañas a lo lejos se mueven por el sendero del bosque, los árboles altos están conectados entre sí con ramas entrelazadas. Caminando por Moon Lake, hay un pequeño bote flotando en el agua cristalina y muchos peces pequeños nadando en el lago. Hay una playa artificial al lado del lago y varias esculturas de piedra realistas en la playa dorada.

En ese momento, mis ojos de repente se iluminaron y vi un campo de maíz. Vi tallos de maíz cuidadosamente alineados, como soldados que nos dan la bienvenida para que los revisemos. Los tallos de maíz son rectos y rectos, y hay varias mazorcas de maíz pesadas colgando de los delgados tallos de maíz. Todos los bebés de maíz llevan gruesos abrigos de color amarillo verdoso, como diciendo: "¡Soy maduro, ven a recogerme!""

Vi a algunos turistas saliendo del campo de maíz cargando maíz recién hecho. Recogí maíz. Tengo mucha envidia. Si pudiera recoger maíz grande y bueno. Cuanto más lo pienso, más hermoso se vuelve. ., estiró los brazos y saltó para recoger el maíz. Sin embargo, el tallo de maíz estaba demasiado alto y no podía alcanzarlo. ¿Qué podía hacer? Se me ocurrió una buena idea y tiré del tallo de maíz con fuerza. El maíz colgaba frente a mí. Extendí la mano y recogí un maíz lleno con facilidad. Grité con entusiasmo: "¡Recogí maíz!" "¡Finalmente lo entiendo!" Quité la capa del maíz y las semillas enteras del maíz estaban amarillas y ordenadas como dientes. Puse el maíz en mi mochila como un tesoro y mi corazón se llenó de alegría.

Jaja, me gusta recoger maíz porque me trae felicidad. Escogí una bolsa entera de maíz y me la llevé a casa para disfrutarla.

Composición 3: "Recogiendo maíz_400 palabras" 400 palabras Hoy fui a la casa de Feidong Liang a recoger grano: ¡maíz! Después de un camino lleno de baches, finalmente llegué a la casa de Rui. Me bajé del auto, ¡ah! El olor de los agricultores llega a tu cara, el olor fresco de la tierra y la hierba de la naturaleza, regresando a la naturaleza. ¡Llevo un sombrero de paja y quiero trabajar en el campo con mis compañeros! Mirando desde la distancia, los campos son infinitos, profundos o poco profundos, altos o bajos, amarillos o verdes, densos o escasos, al igual que la espectacular belleza de los campos en terrazas. Después de caminar unos diez minutos, finalmente llegamos al maizal. Los tallos de maíz tienen más de un metro de altura y están en el campo. Los tallos de maíz están envueltos en hojas. A sus barbas se les han quitado las hojas y están dispuestas uniformemente en partículas doradas. Bajo la orden de recoger maíz, las madres se apresuraron a romper los tallos de maíz con hoces. Los tallos cayeron al suelo y los caballeros se precipitaron al suelo. Encontré uno en el vástago. Pisé el vástago con un pie adelante y fijé el vástago con un pie atrás. Estaba resbaladizo y me caí accidentalmente. Afortunadamente, tuve ayuda de Monkey Jiejun, así que no pude tirar al perro al barro. Luego, con experiencia, no tiraré en línea recta, sino que rotaré y tiraré hacia arriba, usaré todas mis fuerzas y ¡lo lograré! Estaba tan emocionado que cogí dos, tres, cuatro… callos y les quité la piel amarilla.

Vi mucho maíz picado por insectos, o quedaron la mitad o pocos granos. ¡Perdón por los granjeros trabajadores que están tan cansados ​​y solo entienden esto! Durante este viaje de recolección de maíz, no solo sentí la alegría de recolectar, ¡sino también el entusiasmo de los agricultores por la agricultura! ¡No te atrevas a desperdiciarlo a partir de ahora! Nivel 6: artículo especial en Chen Zuowen.com, prohibida la reproducción sin permiso.

Composición 4: El título de 600 palabras "Mono recogiendo maíz" debe enseñarse internamente.

El lenguaje del tiempo

Hablar en la Clase 1

Transferir de habilidad docente a habilidad docente

Mono Jade Recogiendo Arroz 1 hora clase

Primero, aprender

Tolerancia

Al analizar a los niños que ingresan a la clase, tienen una base sólida en el aprendizaje de idiomas. Básicamente pueden entender el contenido de la historia después de pronunciar una frase completa. Los niños de esta edad han mejorado mucho su capacidad para explorar y realizar investigaciones de forma independiente, pero a veces no son lo suficientemente profesionales y necesitan mejorar. Entonces tenemos un programa específicamente para eso.

Curso

2. Aprendizaje y objetivos

1 Análisis, aprender a comprender el pasado, llevar a los niños a sentir el significado de la historia y desarrollar el interés. en la historia. 2. Ser capaz de crear movimientos audaces, preparar y participar en listas de representaciones de historias extremas y mejorar la confianza en sí mismos y la autoimagen de los niños.

Li San

analizó las características de los alumnos. Los niños pequeños tienen una comprensión clara de sus hijos. Los niños pequeños pueden aprender textos audiovisuales con una comprensión clara de una cosa, y la clase tiene la capacidad de reproducir videos de EEG. Establezca una tarea antes de la clase y mire el video para decirle al mono qué hacer primero, qué recoger y qué recoger después. A través del video, puedes encontrar la secuencia del video y repetir la historia en secuencia. . Clase 5, diseño de tareas, 1 recorrido divertido: columpio de mono. 2. Ser capaz de contar una historia y simplemente diagramarla. 6. Diseño instruccional. Reflexionando sobre el jade del mono "recogiendo arroz", la imagen del mono es pequeña y la imitación del mono es pequeña, lo que despierta el interés de los amigos. Gracias a la minuciosa preparación previa al evento, el sistema fue pintado en colores brillantes.

Acerca de

Los materiales didácticos son muy interesantes para los niños de mediana edad que asisten a clases de mediana edad. La escena de la actividad de succión se presenta al comienzo de la actividad. Durante toda la actividad fui muy juguetona y había muchos niños participando en la división, por lo que los niños más pequeños prestaron atención al conjunto completo de respuestas durante la actividad. Las preguntas en clase fueron activas, acumuladas y tuvieron buena disciplina. En las últimas etapas de la actividad, el cuerpo de reacción dinámica se divide principalmente en niños pequeños. Los niños pequeños ponen en marcha su cerebro y sus manos. Hacen preguntas, piensan en problemas y los resuelven. Sin embargo, la formación docente sólo conduce a la instrucción.

Uso

Composición 5: "Infancia divertida - Recogiendo maíz" 400 palabras Infancia divertida - Recogiendo maíz

Siempre que llegue el otoño dorado, pensaré en Cinco Cuando era joven, mi abuelo me llevaba a recoger maíz.

En ese momento todavía era un ignorante. Estaba corriendo con unos amigos y me cayeron unas bolsas verdes en la cabeza. El abuelo aplaudió y vitoreó. Todos nos quejamos de él, le arrancamos la barba y la ropa, pero el abuelo se mostró indiferente. Puse los ojos en blanco y dije: "¡Está bien, te ignoraré!". "Llegamos al campo y algunos amigos me llevaron al espacio abierto. Ese era nuestro paraíso y corríamos como ciervos. Estábamos jugando". A las escondidas atrapé a mi amigo y accidentalmente me caí y el abuelo nos dijo: "¡Dejad de jugar!". ¡Ven a ayudarme a recoger maíz! "

El maíz es amarillo y naranja, tiene el pelo amarillo, lleva una falda de tul y desprende un leve olor a tierra.

Es muy difícil recoger el maíz grande uno por uno. ! Mi amigo y yo bajamos con fuerza. Él puso su mano sobre la parte superior del maíz y le dio la vuelta. ¡Fue realmente un "escondite" de maestro! ¡No se puede usar la fuerza bruta! , y el maíz se puede soltar dándole vueltas unas cuantas veces. Luego, es fácil

¡El sol se está poniendo y quiero llevármelo a casa con una canasta de maíz! >

Composición 6: Composición: Recogiendo maíz 500 palabras Fui a la casa de mi tía a recoger maíz hoy

Tan pronto como llegué a la casa de mi tía, le pedí que me llevara a recoger maíz. "Necesitamos conseguir más bolsas para poner el maíz", dijo la tía. "Dije: "¡Está bien! ¿Dónde está la bolsa? "Entonces la tía fue a una pequeña casa y yo la seguí.

Entré y eché un vistazo, ¡y había algo de fruta debajo! Miré hacia otro lado y había algunas bolsas. Mi tía me arrojó la bolsa y la atrapé inmediatamente.

Corrí como un maizal, ¡qué maizal tan grande! Le pregunté a la tía que caminaba detrás: "¿Es esto un campo de maíz?" Mi tía me dijo: "Sí, ten cuidado al entrar. Las hojas de maíz me cortaron la mano la última vez. Después de escuchar las palabras de la tía, lo hice con atención". Entró. Luego de entrar me sorprendió ver esos pequeños callos que nunca antes había visto, porque sus vetas de maíz eran rojas. Conocí a mi tía, mi segunda tía y mi tercera tía. Siempre pellizcan el maíz con las manos para ver si está maduro y luego lo rompen con las manos cuando está maduro. Con un clic, se recogió el maíz. Cuando vi a mi tía recogiendo maíz, aprendí a recogerlo también. Cuando no pude abrirlo, mi tía frunció el ceño al verme y dijo: "Pon un clavo en la raíz de la mazorca de maíz y luego usa la otra mano para partirla. Hice lo que dijo mi tía". y realmente rompimos. Estoy muy feliz. Mi tía también me elogió por aprender las cosas rápidamente. Con su apoyo, recogí algunos callos y ya estaba exhausto y sudando profusamente. Ayudé a mi tía a sostener la bolsa y pronto empaqué una bolsa de maíz. Sostuve la otra bolsa. La tía dijo: "Es suficiente para recoger tanto maíz". Salté de regreso a la casa de mi tía. ? ? Xiaohe Composition Network

Iré a la casa de mi tía a recoger maíz en el futuro.

Composición 7: "Composición: Recogiendo maíz" 800 palabras Hoy fui a un lugar. No sé dónde exactamente. De todos modos, hay muchos campos allí y en ellos se cultivan muchas cosas, como maíz, edamame, maní, melón amargo, etc. Pero el propósito de mi visita de hoy es recoger maíz.

"Estamos aquí, estamos aquí..." Entre mis vítores, llegamos a la casa de un hermano. Tan pronto como entramos a la casa, no veíamos la hora de tirar nuestras cosas en las sillas y comenzamos a discutir con otra chica para ir a recoger maíz al maizal. El dueño del campo, un anciano, no pudo resistir nuestras repetidas súplicas y no tuvo más remedio que llevarnos allí.

Después de cruzar la puerta de la finca, caminamos a través de un pequeño bosque, cruzamos una pequeña zanja y llegamos a un gran campo de maíz. Vi que el maíz en el campo parecía una niña tímida, envuelta fuertemente en su ropa, dejando solo su cabello dorado flotando en el viento. Por alguna razón, mi hermana y yo no nos atrevimos a ir al campo durante mucho tiempo, lo que hizo reír a mi abuelo. Dijo en tono sarcástico: "Oh, esos dos pequeños simplemente clamaron por venir a la escena. ¿Qué pasa ahora? ¿Tienes miedo? ¡No quiero ser un cobarde!" Pero no sé por qué, pero siempre dudé en mi corazón, así que dije: "Yo... no tengo miedo. Sólo estoy haciendo preparativos mentales. Mi plan fue el primero de los treinta y seis". estrategias: cruzar el mar. Es una lástima que mi abuelo lo atrapó, así que aprovechó y dijo: "Oh, me estoy preparando, ¿estás listo?" Imposible, esto... olvídalo, ¡seré valiente solo una vez! ? ? Xiaohe Composition Network

Después de hacer todos los preparativos antes de recoger maíz, entramos felices al campo de maíz como pequeños monos. Estos callos vienen en varias formas, algunos de ellos erguidos, como soldados haciendo guardia. Algunos estaban cabeza abajo y pies arriba, como gimnastas en entrenamiento; otros se aferraban el uno al otro, como dos amigos íntimos que se susurraban... En ese momento encontré un maíz grande y tierno... Lo partí. los tallos del maíz están duros. El maíz caía constantemente en mis manos. Miré con atención y encontré que la capa del maíz era verde con amarillo y estaba envuelto en una capa de ropa interior. Además de la ropa interior, también se puso una falda de gasa de color verde claro y luego se la levantó. Pronto recogimos una canasta grande y regresamos a casa con la alegría de la cosecha y algo de maíz.

Mi abuela rápidamente lo preparó para que comiéramos. Charlamos y comimos los frutos de nuestro trabajo. ¡Qué feliz día!

Ensayo 8: "Ensayo de la escuela primaria sobre recolección de maíz" 800 palabras Recogiendo maíz

En noviembre del año pasado, mis padres y yo regresamos a mi ciudad natal en Shandong para visitar a unos familiares.

En el camino, miré por la ventana y vi grandes extensiones de sorgo bailando al viento; girasoles sonriendo al sol; algodones regordetes como nubes blancas en el cielo ese día... los vítores de los tíos de los granjeros Risas, canto de pájaros y una escena de cosecha.

"Oye, ¿qué es eso?", pregunté, mirando los cultivos que eran tan altos como una persona. “Eso es maíz.

"Respondió papá. El maíz crece muy alto, con hojas grandes y barbas largas. Algunos son azules, como un joven, y otros son marrones, como un anciano. Se paran en fila y nos saludan. Aunque como, estaba comiendo maíz, pero no sé cómo crecen. En ese momento mi tía salió a recibirnos y mi padre sugirió: “De todos modos estamos aquí para no tener nada que hacer. También podría ayudar a recoger maíz. "Así que empezamos a cooperar.

"Agarra primero los tallos del maíz y luego rómpelo en pedazos". Subí paso a paso según lo que decía mi padre. El maíz completamente maduro es fácil Puedes romperlo en pedazos, pero el maíz inmaduro no se puede romper. Cogí una canasta y caminé hacia el primer "objetivo" al que apunté: un maíz grande y regordete. Seguí las instrucciones de mi padre y lo hice. El primer maíz se rompió muy fácilmente. Me sentí halagado y pensé: "¡No es tan difícil romper el maíz!". "Entonces, fui al segundo "objetivo". Agarré su tallo con una mano y el maíz con la otra, y lo rompí con fuerza. "Oye, ¿por qué no bajaste? "Seguí empujando, pero el maíz seguía sin moverse, como si se burlara de mí. Llamé a mi padre y le pedí ayuda, pero mi padre dijo: "Este maíz no está maduro, el maíz azul no está maduro, y el maíz amarillo con manchas negras está maduro. "Después de escuchar las palabras de mi padre, comencé a avanzar hacia la familiar "meta".

Pasaron diez minutos, pasaron veinte minutos..., y pasó una hora en un abrir y cerrar de ojos. Estábamos Tan cansados ​​que estábamos sudando profusamente, mirando las cestas llenas de callos colocadas frente a la puerta, nos sentimos muy logrados. Planeamos dárselas a la abuela. En ese momento, descubrimos que había muchos pequeños bultos rojos en mi. brazos, que resultaron picar mucho. Está demasiado tierno y las hojas del maíz están cubiertas de pequeñas espinas, que se producen al rozar unas contra otras.

Al picarlas, no solo. Amplié mis horizontes y aumenté mis conocimientos, pero también aprendí a apreciar a los agricultores. El arduo trabajo de los tíos también me inspiró a estudiar más, aprender conocimientos científicos y construir una máquina que facilite la recolección de cultivos, reduciendo la carga de los tíos agricultores y. beneficiando a la humanidad.

Composición 9: "Composición: Recogiendo maíz" 300 palabras Cada vez que veo a mi hermana, pienso en la escena de la recolección de maíz en la casa de mi tía. Durante las vacaciones de verano, mi hermana y yo fuimos a jugar a la casa de mi tía. Queríamos comer maíz. Mi tía dijo que debíamos recogerlo al mediodía porque queríamos ver cómo era el maíz, así que teníamos que seguirlo. "No, el suelo está sucio y caliente". Será mejor que no vayas. ""no quiero. Hola tía, ¡vamos! "Dijo la niña. Después de nuestras arduas súplicas, mi tía accedió a elegirnos.

Cuando llegamos al campo, la tía nos pidió que eligiéramos a los grandes y tiernos, no a los viejos. Después de eso , los elegimos. ¿También hicimos lo mismo? Xiaohe Composition Network

"¡Ah! ¡Lo encontré! "Mi hermana saltó un metro de altura. Nos apresuramos y nos quedamos estupefactos cuando vimos que no había nada. Mi hermana sonrió y dijo: "¡Jaja, te engañaron!". "Después de eso, se alejó triunfante. No muy lejos, escuché un "ay" y corrí. Cuando lo vi, mi hermana se rascó la mano y pareció dolerle. Junto con el sol abrasador, hacía mucho calor. Mi hermana dijo: "¡Nunca vuelvas!". Yo dije: "¡No nacimos para la granja!". En ese momento, nuestras palabras hicieron reír a mi tía.

A través de los objetos reales, entendí el significado de "cada grano es un trabajo duro".

Roger es un fotógrafo británico que quiere hacer una película sobre la vida de los agricultores chinos. . Entonces fue a una zona rural de China, encontró un agricultor de caquis y le ofreció comprar 500 caquis. Tomó fotografías del proceso de recolección y secado de los caquis y estuvo dispuesto a pagar 1.000 yuanes. Al encontrar un negocio tan bueno, el viejo granjero estuvo de acuerdo y llamó a sus vecinos para que lo ayudaran. El vecino trepó al árbol, usó un palo largo atado con un gancho, retorció el caqui con fuerza y ​​cogió uno. Así, los caquis cayeron uno a uno y rodaron por todas partes. El viejo granjero se paró debajo del árbol y rápidamente los recogió en una canasta de bambú mientras charlaba en voz alta con sus vecinos. Los caquis se recogen y se colocan cuidadosamente sobre el colchón debajo de los aleros para que se sequen, esperando su almacenamiento. Roger pensó que el proceso era muy interesante, les tomó fotografías a todos, le pagó dinero al granjero y se dio la vuelta para irse. El viejo granjero estaba molesto, así que rápidamente lo agarró y le preguntó: "¿Por qué no te llevas los caquis?" Roger sonrió y le dijo al viejo granjero que su propósito de comprar estos caquis se había logrado, así que simplemente los dejaría. al viejo granjero.

El viejo granjero miró el coche que se alejaba, todavía desconcertado, y se dijo: "¡No esperaba que hubiera tales tontos en el mundo!". En el coche, Roger le dijo al traductor: "Sólo se puede vender un caqui". en el mercado una vez, pero si se convierte en un producto informativo, se puede vender innumerables veces. Este documental que registra la vida de los viejos agricultores recogiendo y almacenando caquis definitivamente alcanzará un buen precio en el Reino Unido. No se puede juzgar sólo en la superficie para juzgar. El viejo granjero no sabía que a los ojos de Roger, sus caquis no eran valiosos, pero el estilo de vida único e interesante relacionado con los caquis sí lo era.

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