Entornos departamentales de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Gansu
1. Situación básica de la Facultad de Derecho y su desarrollo en los últimos años
La Facultad de Derecho fue fundada en 1985 y anteriormente era el Departamento de Derecho de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Gansu. . En mayo de 2001, para satisfacer las necesidades del desarrollo escolar, la escuela estableció la Facultad de Derecho sobre la base del Departamento de Derecho y el Departamento de Derecho Económico originales.
Tiene dos especialidades universitarias: derecho y trabajo social. La universidad tiene 2269 estudiantes universitarios de tiempo completo, incluidos 2094 estudiantes universitarios de derecho y 175 estudiantes universitarios de trabajo social.
En los últimos años, la Facultad de Derecho ha seguido estrictamente la ideología rectora de la escuela. Bajo el liderazgo correcto de la escuela, varias empresas han logrado grandes avances:
(1) Programas de maestría. y disciplinas clave La construcción ha logrado grandes avances.
Bajo el acuerdo unificado de la escuela, a principios de este año, todo el cuerpo docente y el personal de la Facultad de Derecho trabajaron arduamente para obtener el derecho a otorgar títulos de maestría en las cinco disciplinas de Derecho Constitucional y Administrativo. , Derecho Penal, Derecho Civil y Comercial, Derecho Económico y Derecho Procesal, logrando un gran avance en la construcción de programas de maestría. La Facultad de Derecho ha establecido una disciplina clave provincial: derecho civil y comercial, y cinco disciplinas clave a nivel escolar: derecho civil y comercial, derecho económico, derecho procesal, derecho constitucional y administrativo y derecho penal.
(2) La construcción del cuerpo docente ha logrado resultados notables.
Con el apoyo de la facultad, la Facultad de Derecho fortalece la construcción de su personal docente en términos de cantidad y calidad a través de la introducción, la educación superior, la formación, los intercambios académicos y otros métodos. En 2003 había 92 profesores en la Facultad de Derecho, y el número llegó a 114 en 2006, había 34 profesores y profesores asociados en 2003 y 44 en 2006; En 2003 había 29 docentes con títulos de maestría y doctorado, y en 2006 había 54 docentes. El aumento del número de docentes y la mejora continua de la calidad aseguran el sano desarrollo de la docencia y la investigación científica.
(3) Logros notables en los intercambios académicos en el extranjero
La Facultad de Derecho concede gran importancia a los intercambios académicos con países extranjeros. Desde 2003, * * * ha celebrado cinco congresos académicos jurídicos nacionales. Según un aviso reciente de la Asociación de Investigación del Derecho Procesal Penal de la Sociedad Jurídica de China, nuestro instituto también será anfitrión de la reunión anual de 2007 de la Asociación de Investigación del Derecho Procesal Penal de la Sociedad Jurídica de China. Mientras "invitamos", también insistimos en "salir" y enviamos un gran número de profesores a participar en varias conferencias académicas nacionales cada año. En 2004, 2005 y 2006, más de 70 docentes salieron a participar de intercambios académicos.
(4) El nivel de los resultados de la investigación científica continúa mejorando y su influencia continúa expandiéndose.
Desde 2004, los profesores de la Facultad de Derecho han ganado dos proyectos del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, un proyecto del Ministerio de Justicia, un proyecto del Ministerio de Educación y casi otros 30 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial. En los últimos años, los profesores de la Facultad de Derecho han publicado casi 40 artículos en revistas jurídicas importantes como "Chinese Law" y "Political and Legal Forum". Ha publicado casi 30 libros y libros de texto en Law Press y Lanzhou University Press. Obtuvo 15 premios provinciales y ministeriales. El nivel de los logros en investigación científica de los profesores de las facultades de derecho y su influencia en todo el país continúa expandiéndose.
(5) Características distintivas de la gestión escolar
En el transcurso de muchos años de gestión de una escuela, nuestra escuela ha formado una característica de gestión escolar de "dar rienda suelta a sus disciplinas". ventajas y sirviendo activamente a la construcción del estado de derecho local", apoyándose principalmente en el estado de derecho. Se formó la academia. Casi el 50% de los profesores de la Facultad de Derecho están empleados por agencias estatales y diversas organizaciones sociales, y la gran mayoría de los graduados están empleados a nivel de base. La Facultad de Derecho también ha sido designada "Base de investigación sobre legislación local de la provincia de Gansu" por el Comité Permanente del Congreso Popular Provincial de Gansu, y 14 profesores han sido contratados como investigadores invitados sobre legislación local del Congreso Popular Provincial de Gansu. Las actividades de servicio social para profesores y estudiantes a nivel local y de base han logrado resultados notables.
(6) Se aclaran aún más los objetivos de desarrollo.
A través de nuestra continua exploración y comparación, hemos determinado los objetivos de desarrollo de la Facultad de Derecho, es decir, después de varios años de construcción, la Facultad de Derecho se convertirá en una importante y distintiva base de educación de pregrado y posgrado en el país, por lo que la facultad de derecho ha entrado en las filas de las principales facultades de derecho del país.
2. Principales labores y logros de la Facultad de Derecho en la docencia de pregrado
En los últimos años, bajo la estructura unificada de la facultad, la Facultad de Derecho ha combinado sus propias características y ventajas. centrarse en el nivel de enseñanza de pregrado. La evaluación ha realizado un trabajo muy fructífero.
(1) Tomar diversas medidas para fortalecer la construcción de carreras ventajosas y llevar a cabo activamente la construcción de carreras de trabajo social.
En los últimos años, con el fin de fortalecer la construcción de la abogacía, la Facultad de Derecho revisó y ajustó el plan de enseñanza profesional y el plan de formación de talentos en 2005 y 2006 respectivamente, elaboró el plan de estudios de la carrera de Derecho; derecho civil establecido y derecho constitucional Tiene 2 cursos de calidad a nivel provincial, 3 cursos de calidad a nivel escolar y 9 cursos clave a nivel escolar, y ganó 35 premios por logros docentes sobresalientes y premios de enseñanza sobresaliente a nivel provincial y escolar. En la actualidad, la carrera de derecho se ha convertido en la carrera de derecho dominante en la provincia de Gansu e incluso en las cuatro provincias de Gansu, Qinghai, Ningxia y Xinjiang. Al mismo tiempo, también se ha convertido en una importante especialización básica en seguridad pública, gestión y ciencias políticas en nuestra escuela.
Al tiempo que fortalece la construcción de carreras ventajosas, la Facultad de Derecho también está construyendo activamente una nueva carrera de trabajo social en términos de enriquecer el personal docente, mejorar los planes y programas de enseñanza profesional y fortalecer la construcción de laboratorios. En la actualidad, el número de profesores de trabajo social ha aumentado a 8, el plan de enseñanza y el plan de estudios mejoran día a día y se ha construido y puesto en funcionamiento el laboratorio de trabajo social.
(2) Mejorar continuamente las normas y reglamentos de enseñanza y el sistema de seguimiento de la calidad de la enseñanza, estandarizar las actividades docentes y mejorar la calidad de la enseñanza.
En los últimos dos años, la Facultad de Derecho ha formulado 14 normas y reglamentos de enseñanza basados en características profesionales. Mediante la formulación e implementación de normas y reglamentos de enseñanza, ha mejorado el sistema de seguimiento de la calidad de la enseñanza. (Por ejemplo, con base en la formulación real de las "Medidas para la construcción y uso de bancos de preguntas de la facultad de derecho", "Estándares de calificación y calificación de los profesores de la facultad de derecho", "Estándares de calificación de los estudiantes de la facultad de derecho", etc., el examen y se ha mejorado el sistema de evaluación para que el examen y la evaluación sean más justos y bienvenidos por profesores y estudiantes. Otro ejemplo es el fortalecimiento de la supervisión de la enseñanza en el aula de los profesores a través de las "Medidas para la evaluación de la enseñanza por parte de la Facultad de Derecho". Estudiantes "y las" Medidas para la evaluación de la docencia por parte de los líderes de las facultades de derecho ". Mediante la estricta implementación de normas y reglamentos de enseñanza, se mejora el sistema de seguimiento de la calidad de la enseñanza y se estandariza el comportamiento docente de los profesores de las facultades de derecho. , el orden de enseñanza y el efecto son buenos.
Según las estadísticas de evaluación de la enseñanza en línea de 2004-2005, el 30% de los profesores de nuestra universidad fueron excelentes, el 64% fueron buenos y el 6% fueron calificados, el 58% es excelente. , 465,438+0% es bueno, 65,438+0% está calificado
(3) Fortalecer el vínculo de enseñanza práctica y mejorar la capacidad práctica de los estudiantes
La Facultad de Derecho concede gran importancia a. mejorar las competencias básicas de los estudiantes a través de la docencia práctica. Los principales contenidos de la docencia práctica en nuestra facultad incluyen los siguientes aspectos:
1. Los arreglos están claramente estipulados para fortalecer las pasantías, la Facultad de Derecho ha negociado con el Tribunal Popular del Distrito de Chengguan de la ciudad de Lanzhou y otras agencias políticas y legales para establecer 12 bases de pasantías para garantizar la realización normal de pasantías profesionales. ha construido bases de capacitación en el campus, como juicios simulados. A través de actividades de capacitación práctica, como juicios simulados y observación de juicios, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes. En los últimos años, * * * ha realizado más de 40 juicios simulados y ha observado 12 juicios.
2. Tesis de graduación: Derecho. La universidad ha formulado directrices detalladas y requisitos estándar para la tesis de graduación, y ha seleccionado profesores responsables y experimentados para guiar la tesis de graduación. En 2006, se completaron todas las defensas de tesis de graduación. y la calidad de la tesis de graduación mejoró significativamente en comparación con años anteriores
( D) Realizar diversas actividades académicas, como "Conferencias de Docencia Jurídica", y promover la enseñanza a través de actividades académicas
.Desde abril de 2005, la Facultad de Derecho ha lanzado una serie de "Conferencias sobre fama" como actividades académicas principales, invitando a expertos y académicos famosos de dentro y fuera de la provincia, así como a personal del departamento de práctica judicial, a la Facultad. escuela para dar conferencias académicas Este evento ha tenido un gran impacto en toda la escuela e incluso en los colegios y universidades de la provincia de Gansu Durante el último año y medio, * * * se ha celebrado durante 60 años. -Se han celebrado en el campo del derecho reconocidos académicos nacionales y pilares empresariales de los departamentos de práctica judicial, incluidas una serie de actividades académicas como conferencias Faming, foros de ex alumnos, foros de abogados, foros de jueces y foros de fiscales. En 2006, resumimos nuestra experiencia y establecimos cursos prácticos como foro de abogados, foro de jueces y foro de fiscales para institucionalizar y estandarizar esta actividad.
(5) Realizar más actividades. las actividades docentes amplían los conocimientos de los estudiantes.
La facultad de derecho concede gran importancia a las actividades del segundo aula mediante la transmisión de "Etiqueta empresarial" y "Cien programas", organiza a los estudiantes para realizar debates profesionales y concursos de oratoria profesionales. , etc., y realizar activamente actividades de segunda clase. * * *Se realizaron más de 40 actividades de Segunda Aula. Estas actividades mejoran las cualidades humanísticas de los estudiantes y potencian su capacidad de integración en la sociedad.
(6) Tomar diversas medidas para prestar mucha atención a la construcción del estilo académico para garantizar la mejora de la calidad de la enseñanza de pregrado.
1. Fortalecer la construcción del estilo académico a través de diversas formas de trabajo ideológico y político. Las medidas tomadas son: en primer lugar, aprovechar plenamente el papel dirigente y ejemplar de los miembros y cuadros del partido estudiantil, adoptar el método de "instrucción, ayuda y orientación" de los cuadros avanzados para dirigir a los atrasados, y de los miembros y cuadros del partido para ser responsables. para que los estudiantes lideren de un punto a otro y realicen eficazmente un trabajo ideológico y político. En segundo lugar, a través de múltiples formas, recaudamos fondos para establecer el "Fondo de Estudiantes", el "Fondo de Abogados He Rui" y el "Fondo de Becas Shen Sibao"; y el "Fondo de Consuelo para Estudiantes Pobres" para ayudar a los estudiantes pobres a completar sus estudios. En tercer lugar, a menudo invitamos a exalumnos exitosos y figuras reconocidas en el campo legal. Las personas vienen a nuestra escuela para guiar a los estudiantes en sus elecciones de estudio, vida y carrera y hacer ideológicas; y trabajo político a través de seminarios, conferencias y otras formas.
2. Sé el primero en la escuela en implementar un sistema de gestión de estudiantes que combine profesores y consejeros.
3. La gestión de estudiantes utiliza medios electrónicos para evitar injusticias en la gestión de estudiantes.
4. Establezca archivos de clase y realice un seguimiento del aprendizaje y otros desempeños de los estudiantes durante todo el proceso.
(7) La situación laboral de los graduados de las facultades de derecho es buena.
1. Los alumnos formados cuentan con una sólida base profesional y un fuerte espíritu de trabajo. Su capacidad para arraigarse a nivel de base y adaptarse a las necesidades del trabajo de base ha sido bien recibida por los empleadores.
2. La situación laboral de los estudiantes es buena. La tasa de empleo de los graduados universitarios en 2005 era casi del 90% al final del año. El predecesor de la Subdivisión de Seguridad Pública de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Gansu fue el Departamento de Seguridad Pública de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Gansu. Se construyó por primera vez en 1989. En septiembre de 1996, con el consentimiento del Ministerio de Seguridad Pública y la aprobación del gobierno provincial, se estableció, dirigido por el Departamento Provincial de Seguridad Pública de Gansu y la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Gansu.
La Oficina de Seguridad Pública tiene cinco agencias de gestión: la Oficina del Partido y del Gobierno, la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Estudiantes, la Oficina de Gestión Estudiantil Reestructurada y el Comité de la Liga Juvenil. Hay dos instituciones de investigación, incluido el Centro de Experimentos de Tecnología de Evidencia Física y el Centro Provincial de Identificación Forense de Gansu. Tiene cinco secciones de enseñanza e investigación que incluyen investigación, ciencia y tecnología criminales, seguridad pública, habilidades policiales y conceptos básicos de seguridad pública; 1 disciplina clave provincial y 3 disciplinas clave a nivel escolar que incluyen investigación, ciencia y tecnología criminales, seguridad pública; y antinarcóticos 5, incluida la ciencia de investigación, que es una especialidad del Ministerio de Educación; 5 cursos de calidad a nivel provincial y 6 cursos de calidad a nivel escolar.
La sucursal cuenta actualmente con 76 profesores y personal, incluidos 58 profesores de tiempo completo, estudiantes universitarios de tiempo completo, estudiantes de posgrado, estudiantes de reforma de educación física, estudiantes con títulos académicos no planificados y otros tipos de educación, y más de 2.800 estudiantes de diversas escuelas. La rama cuenta actualmente con más de 5.000 graduados, y su empleo cubre los sistemas de seguridad pública nacional, seguridad nacional, aduanas, judicial, militar y de defensa fronteriza. Ahora es una de las bases importantes de la educación superior en seguridad pública de China.
Lista de dirigentes anteriores del Negociado de Seguridad Pública
Nombre, cargo, duración del mandato.
Jefe del Departamento de Seguridad Pública Wang Zhanghe 1989. 8. 9-1992. 5. 15
Secretario de la Sección del Partido directamente bajo Shi Zhongji (nivel de división adjunta) 1989.8.9 -1993.3.2
Subdirector del Departamento de Seguridad Pública de Xue 1991. 4. 22-1992 7. 13
Jefe del Departamento de Seguridad Pública 1992. 7. 13-9 de junio. , 2000
Subdirector del Departamento de Seguridad Pública (Oficina) 1996.9.20-2000.6.9
Subdirector del Departamento de Seguridad Pública Guo Wanli 1992. 7. 13-2001. 5. 31
Director Adjunto de la Oficina de Seguridad Pública 2001. 5. 31-28 de marzo de 2003
Liu Bingcan, Director Adjunto del Departamento de Seguridad Pública 1996. 4. 10- 1998+0438+0.5
Wei Keqiang, Subdirector del Departamento de Seguridad Pública Director 1996. 4. 10—2000 6. 6438+02
Subdirector del Departamento de Seguridad Pública. (a cargo del trabajo administrativo) 2000. 6. 12—2006 5438+0. 5. 31
Subdirector de la Oficina de Seguridad Pública (nivel de división adjunta, a cargo del trabajo administrativo) 2001. 5. 31—2002+02. 5366536366
Subdirector (Director) de la Oficina de Seguridad Pública 2002+02.6438+08—2009.4.7.
Wang Zhili, subsecretario de la Sección del Partido del Departamento de Seguridad Pública, 1996.6438+00.2—2000.6.
Hao Hongtao, Director de la Oficina de Seguridad Pública (al mismo tiempo) 1996. 9. 20—2001. 7.
Dong·
Wei Zhongzhen
Wang Zhang He
Subdirector de la Oficina de Seguridad Pública de Bai Ruiqing (al mismo tiempo)
Secretario de la Sección del Partido del Departamento de Seguridad Pública de Zhengyang 2000. 6. 12—2006 5438+0.4
Secretario de la Sección del Partido de la Oficina de Seguridad Pública desde abril de 2001 hasta el 27 de febrero de 2008
Investigador de la Oficina de Seguridad Pública desde el 27 de febrero de 2008 hasta
Subdirector del Departamento de Seguridad Pública de Huayao en 2000. 6. 12—2006. 5438+0. 5. 30638+0
Subsecretario de la Sección del Partido de la Oficina de Seguridad Pública 2001.4 —30 de mayo de 2003
Subdirector de la Oficina de Seguridad Pública 2001. 5 31-30 de mayo de 2003
Director (al mismo tiempo) de la Oficina de Seguridad Pública de Wei 2001. 7. 20 -2003. 9. 17
Wang Suyuan
Zhang Langting
Xue Qiusheng, subdirector (al mismo tiempo) de la Oficina de Seguridad Pública 2001.7.20-
Fan Fenggang, Subsecretario de la Sección del Partido de la Oficina de Seguridad Pública, 3 de junio de 2003 - 25 de junio de 2004 Japón
Zhao Juzhong (al mismo tiempo), Director de la Oficina de Seguridad Pública, 2003. 9. 17-La Escuela de Administración se estableció en 1993. Después de 16 años de desarrollo, actualmente cuenta con 49 profesores de tiempo completo, incluidos 7 catedráticos, 10 profesores asociados, 17 conferenciantes y 15 asistentes de cátedra. Hay 39 docentes con títulos de doctorado y maestría. Hay 7 empleados administrativos a tiempo completo y más de 2000 estudiantes.
La facultad cuenta con tres departamentos de enseñanza e investigación: administración de empresas, contabilidad y economía y comercio internacionales. También cuenta con un laboratorio de contabilidad financiera integral, un moderno laboratorio de simulación de logística y un laboratorio de simulación de electrónica empresarial (incluido). experimentos de ciencias económicas). Es un centro de capacitación experimental empresarial con cinco módulos funcionales principales que incluyen un laboratorio de ERP y una sala de capacitación de simulación de negociación empresarial. El centro tiene activos fijos por casi 5 millones de yuanes. Además, se han construido 10 bases de pasantías relativamente estables en empresas industriales y comerciales de la provincia. Tiene seis especialidades universitarias: administración de empresas, gestión financiera, marketing, gestión de recursos humanos, gestión logística y economía y comercio internacionales, y tiene derecho a otorgar títulos de licenciatura en gestión y economía. La gestión empresarial, la contabilidad y el comercio internacional son disciplinas clave a nivel escolar, la gestión es un curso de calidad a nivel provincial y la economía política, los principios de contabilidad y la economía occidental son cursos de calidad a nivel escolar.
A través de la práctica de la reforma docente de los últimos años, se ha desarrollado gradualmente un plan de formación de talentos relativamente completo. En cuanto a los objetivos de formación de talentos, es necesario formar profesionales de gestión empresarial compuesta y aplicada, orientados a las empresas y al servicio de la región occidental. En cuanto al sistema curricular, se establecen tres módulos docentes: economía, gestión y derecho. En el contenido didáctico de los cursos pertinentes, se llevaron a cabo reformas con el objetivo de "combinar el derecho y los negocios" y, al mismo tiempo, una serie de "sistemas empresariales modernos y leyes de sociedades, gestión de recursos humanos y derecho laboral y de seguridad social". , gestión de la innovación tecnológica y derecho de propiedad intelectual, Contabilidad Forense, Comercio Internacional y Derecho del Comercio Internacional, Estadística y Derecho Estadístico, Tributación y Derecho Tributario”.
En los últimos tres años, todos los profesores y el personal de la escuela han publicado más de 160 artículos académicos en revistas académicas dentro y fuera de la provincia, incluidas más de 30 revistas principales a nivel nacional y más de 130 revistas provinciales. -artículos a nivel; el editor jefe o editor jefe ha publicado monografías y libros de texto en 10 departamentos, ha emprendido 5 proyectos a nivel provincial y ministerial, 2 proyectos de investigación científica del Departamento de Educación y 30 proyectos de financiación de investigación científica a nivel escolar. 2 logros de investigación científica ganaron el primer y tercer premio de la novena edición de Logros Excelentes en Ciencias Sociales de la Provincia de Gansu, 3 logros ganaron 1 segundo premio y 2 terceros premios de Logros Excelentes de Investigación Científica de la Universidad de la Provincia de Gansu, y 3 logros ganaron el premio a la excelencia a nivel escolar. Segundo Premio por Logros en Investigación Científica. Premio a la Excelencia Docente y Premio al Logro Docente Sobresaliente. Realizar activamente intercambios académicos externos. En los últimos tres años, *** ha invitado a más de 40 expertos, académicos y empresarios nacionales y extranjeros a dar conferencias en nuestra universidad, lo que ha promovido en gran medida el trabajo de investigación académica de nuestra universidad.
Después de años de desarrollo, la Escuela de Administración se ha convertido ahora en una de las bases importantes para cultivar talentos de gestión económica de alto nivel en Gansu e incluso en la región occidental. Desde su creación, la facultad ha enviado a la sociedad a más de 1.500 graduados en impuestos, auditoría, administración de empresas, marketing, comercio internacional, gestión logística, gestión de recursos humanos y otras especialidades, contribuyendo a la construcción económica y el desarrollo social de nuestra provincia. y la región noroeste hicieron sus debidas contribuciones. En los últimos años, a medida que la fortaleza educativa de nuestra escuela se ha fortalecido aún más, nuestros graduados han logrado buenos resultados en el empleo y en los exámenes de ingreso de posgrado.
Muchos graduados han obtenido títulos de posgrado de universidades reconocidas como la Universidad de Finanzas y Economía de Shanghai, la Universidad de Lanzhou y la Universidad del Noroeste. Muchos graduados han logrado excelentes resultados en la contratación de funcionarios públicos y han sido contratados por oficinas tributarias, bancos y otras unidades locales. .
Los objetivos de desarrollo de la universidad son: tener su sede en Gansu, servir a Occidente y estar orientado a las empresas; resaltar las características profesionales de la gestión complementaria, el derecho y los negocios fortalecer continuamente la enseñanza práctica y centrarse en; las habilidades de “práctica, uso del cerebro y comunicación verbal” de los estudiantes; cultivar profesionales aplicados y compuestos que sigan las leyes de desarrollo de la educación superior en mi país, mejorar aún más las condiciones escolares, fortalecer la formación del personal docente y reformar el talento; modelos de formación, contenidos de enseñanza y sistemas curriculares, y enseñanza de acuerdo con las necesidades del desarrollo económico y social local en Gansu Métodos y medios, gestión de la enseñanza, etc., para mejorar la calidad de la formación de talentos y hacer que las características educativas de la escuela sean más destacadas y su ventajas más distintas. Esforzarse por convertirse en una demostración y modelo para la enseñanza de carreras de pregrado en economía y administración en colegios y universidades de la provincia de Gansu, y brindar un fuerte apoyo al talento y apoyo intelectual para la implementación de la estrategia de "revitalizar la provincia a través de la ciencia y la educación" y la estrategia de desarrollo regional del comité provincial del partido y para emprender el nuevo camino de la industrialización.
Especialidad en Administración de Empresas
Esta especialización cultiva un desarrollo moral, intelectual y físico integral, se adapta a las necesidades de la economía de mercado y está familiarizada con las políticas y regulaciones relevantes de la empresa de mi país. gestión y las prácticas y reglas de la gestión empresarial internacional Dominar las ciencias y habilidades de gestión modernas, tener una base teórica sólida en economía y gestión, tener ciertos conocimientos teóricos jurídicos, comprender las fronteras teóricas y las tendencias de desarrollo de la gestión, ser capaz de analizar y resolver. problemas prácticos, seguir adelante y participar en diversos campos, empresas industriales y comerciales, instituciones financieras, agencias de servicios intermediarios, departamentos de gestión económica y unidades de investigación educativa y científica. Licenciatura, sistema académico estándar es de 4 años, sistema académico flexible es de 3 a 6 años. Tanto las artes liberales como las ciencias. Los estudiantes se gradúan con una licenciatura en administración. Principales carreras profesionales: gestión, microeconomía, macroeconomía, sistemas de información gerencial, estadística, contabilidad, gestión financiera, marketing, derecho económico, gestión de operaciones, gestión de recursos humanos, dirección estratégica corporativa, etc. Principales actividades prácticas: esta especialización combina la enseñanza en el aula para organizar a los estudiantes para que realicen prácticas del curso, discusión de casos, investigación social, prácticas de simulación por computadora, prácticas de gestión, prácticas empresariales, tesis de graduación, etc.
Especialidad en Gestión Financiera (que establece la dirección de la gestión financiera corporativa, la gestión de finanzas y inversiones)
Esta especialización cultiva el desarrollo integral moral, intelectual y físico, y tiene una sólida base teórica. base de la gestión económica y ciertos conocimientos profesionales integrales y aplicados con conocimientos teóricos jurídicos, gestión financiera y capacidades financieras, y capacidad para participar en trabajos de gestión financiera y financiera en empresas industriales y comerciales, instituciones financieras, instituciones públicas y departamentos gubernamentales. Licenciatura, sistema académico estándar es de 4 años, sistema académico flexible es de 3 a 6 años. Tanto las artes liberales como las ciencias. Los estudiantes se gradúan con una licenciatura en administración. Principales carreras profesionales: economía política, microeconomía, macroeconomía, gestión, principios contables, principios estadísticos, gestión financiera, contabilidad financiera, contabilidad de gestión, evaluación de proyectos, finanzas, contabilidad financiera, inversiones, sistemas de información de gestión, tributación nacional, derecho económico, etc. Principales actividades prácticas: Esta especialización combina la enseñanza presencial para organizar a los estudiantes para realizar prácticas de cursos, capacitación en simulación por computadora, experimentos, discusión de casos, encuestas sociales, práctica corporativa, pasantías profesionales, tesis de graduación, etc.
Especialidad en marketing (establecimiento de la dirección de operación de la cadena y planificación de marketing)
Esta especialización cultiva un desarrollo moral, intelectual y físico integral y puede adaptarse al desarrollo social y económico del siglo XXI y el realidad de la construcción socialista de mi país Requisitos: Tener visión estratégica, pensamiento moderno y conciencia innovadora, tener capacidades y gestión en gestión, economía, marketing, tener conocimientos básicos profundos y sólidos, fuertes habilidades prácticas, tener la capacidad y calidad para analizar y resolver problemas, y poder trabajar en empresas e instituciones. Unidades y departamentos gubernamentales que se dedican al marketing y la gestión, la docencia y la investigación científica. Licenciatura, sistema académico estándar es de 4 años, sistema académico flexible es de 3 a 6 años. Tanto las artes liberales como las ciencias. Los estudiantes se gradúan con una licenciatura en administración. Principales cursos profesionales: Economía Política, Gestión, Microeconomía, Macroeconomía, Marketing, Principios de Estadística, Principios de Contabilidad, Gestión Financiera, Planificación de Marketing, Introducción al Derecho Económico, Comportamiento del Consumidor, Marketing Internacional, Investigación y previsión de mercados, publicidad, sistemas de información de gestión. , gestión estratégica corporativa, gestión de recursos humanos, comercio internacional, finanzas internacionales, etc. Principales actividades prácticas: esta especialización combina la enseñanza presencial para organizar a los estudiantes para que realicen prácticas del curso, discusión de casos, capacitación en simulación por computadora, encuestas sociales, pasantías de gestión, práctica corporativa, tesis de graduación, etc.
Especialidad en Gestión de Recursos Humanos
Esta especialización cultiva el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física, se adapta a las necesidades del desarrollo económico y social, domina sistemáticamente la teoría y el conocimiento de desarrollo y gestión de recursos humanos, y tiene la capacidad de desarrollar y gestionar profesionales integrales y orientados a las aplicaciones con habilidades prácticas en el desarrollo de recursos, fuertes habilidades de comunicación y coordinación interpersonal, dominio del uso de idiomas y computadoras extranjeros y capacidad. participar en el desarrollo y la gestión de recursos humanos, la enseñanza y la investigación científica en empresas, instituciones y departamentos gubernamentales. Licenciatura, sistema académico estándar es de 4 años, sistema académico flexible es de 3 a 6 años. Tanto las artes liberales como las ciencias. Los estudiantes se gradúan con una licenciatura en administración. Principales carreras profesionales: Economía Política, Gestión, Microeconomía, Macroeconomía, Principios de Estadística, Principios de Contabilidad, Introducción al Derecho Económico, Marketing, Gestión Financiera, Comportamiento Organizacional, Gestión de Recursos Humanos, Economía Laboral, Evaluación del Talento y Evaluación del Desempeño, Diseño y Salario. gestión, teoría y práctica de la seguridad social, etc. Principales actividades prácticas: Esta especialización combina docencia presencial, investigación especial, investigación social, práctica corporativa, formación en simulación informática, prácticas profesionales, tesis de graduación, etc.
Gestión de Logística (que establece la dirección de la gestión de la cadena de suministro y la gestión de la información logística)
Esta especialización cultiva el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo, y tiene una base teórica sólida y Cierta base en economía y gestión. Profesionales integrales y aplicados con conocimientos teóricos jurídicos, dominio sistemático de las teorías relacionadas con la gestión logística y capaces de participar en la gestión logística en diversas empresas. Licenciatura, sistema académico estándar es de 4 años, sistema académico flexible es de 3 a 6 años. Tanto las artes liberales como las ciencias. Los estudiantes se gradúan con una licenciatura en administración. Principales cursos profesionales: Economía Política, Gestión, Microeconomía, Macroeconomía, Principios de Estadística, Principios de Contabilidad, Investigación de Operaciones, Introducción al Derecho Económico, Introducción a la Gestión Logística, Gestión de la Información Logística, Gestión de Adquisiciones y Almacenes, Transporte y Distribución, gestión de operaciones, marketing, gestión de recursos humanos, dirección estratégica corporativa, etc. Principales actividades prácticas: esta especialización combina la enseñanza en el aula para organizar a los estudiantes para que realicen prácticas del curso, discusión de casos, investigación social, prácticas de simulación por computadora, prácticas de gestión, prácticas empresariales, tesis de graduación, etc.
Profesionales en Economía y Comercio Internacional
Esta especialización cultiva el desarrollo integral moral, intelectual y físico, con una sólida base teórica de gestión económica y ciertos conocimientos teóricos jurídicos, y una formación sistemática. comprensión de la economía y el comercio internacionales, teorías y conocimientos básicos del comercio internacional, comprensión del estado de desarrollo de la economía y el comercio internacionales contemporáneos, familiaridad con las normas y prácticas comerciales internacionales vigentes y las políticas y regulaciones de comercio exterior de mi país, dominio del uso de computadoras, fuerte. habilidades de expresión oral y escrita en idiomas extranjeros y capacidad para trabajar en departamentos de economía relacionados con el extranjero, empresas con inversión extranjera y agencias gubernamentales que se dedican al comercio internacional y al marketing comercial nacional. Licenciatura, sistema académico estándar es de 4 años, sistema académico flexible es de 3 a 6 años. Tanto las artes liberales como las ciencias. Los estudiantes se gradúan con una licenciatura en economía. Principales cursos profesionales: Economía Política, Gestión, Microeconomía, Macroeconomía, Teoría y Práctica del Comercio Internacional, Finanzas Internacionales, Introducción a la Economía Mundial, Marketing, Finanzas, Principios de Estadística, Principios de Contabilidad, Economía Internacional, liquidación internacional, finanzas, inversión internacional y cooperación, gestión financiera, contabilidad financiera, marketing internacional, econometría, etc. Principales actividades prácticas: esta especialización combina la docencia presencial para organizar a los estudiantes para la realización de discusiones de casos, pasantías de cursos, encuestas sociales, capacitación en simulación por computadora, práctica empresarial, tesis de graduación, etc.