¿Cómo reabrirán las escuelas primarias y secundarias de Huzhou? Últimas orientaciones publicadas

Hace unos días, el Grupo líder de prevención y control de la epidemia de neumonía por nuevo coronavirus del sistema educativo de la ciudad de Huzhou emitió las "Opiniones orientativas sobre la apertura del semestre de primavera de las escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) de Huzhou en 2020". para garantizar que las escuelas primarias y secundarias de la ciudad estén en orden Apertura segura y funcionamiento sin problemas.

Echemos un vistazo a los detalles

Preparativos antes del inicio de clases

1. Preste mucha atención a la prevención y el control de epidemias. Aunque el nivel de respuesta de emergencia ha disminuido, la situación epidémica actual sigue siendo grave y compleja, y la prevención y el control de la epidemia en las escuelas se encuentran en la etapa más crítica. Para lograr " "agarrar con ambas manos" y "fuerte con ambas manos", y hacer todo lo posible para garantizar que la prevención y el control de epidemias y la apertura de escuelas sean beneficiosas para todos.

2. Establecer un mecanismo de seguimiento de la salud. Confiar en el empoderamiento digital significa que los códigos de salud, el seguimiento de la salud y los servicios se llevan a cabo de forma científica y precisa. Sólo aquellos con el "código verde" de salud de la ciudad pueden ingresar a la escuela. Aquellos con códigos rojos, códigos amarillos y aquellos que no hayan recibido el código de salud no pueden ingresar a la escuela. Antes del inicio del año escolar, la escuela debe verificar el paradero y el estado de salud de todos los profesores, el personal y los estudiantes en los 14 días previos al ingreso a la escuela, centrándose en el estado de contacto con personas de Hubei y otras áreas gravemente afectadas, el contacto con Casos confirmados, casos sospechosos y el estado de salud de las personas que viven con ellos. Se establecerá un libro de registro electrónico de "una persona, un formulario", y ningún maestro, estudiante o empleado podrá regresar a la escuela o reanudar el trabajo. mientras está enfermo.

3. Realizar capacitación en prevención de epidemias para todos los empleados. Todas las escuelas en diversos lugares deben utilizar la tecnología de la información para monitorear a todos los maestros y estudiantes de acuerdo con los requisitos del "Plan Técnico para la Prevención y Control de COVID-19 en las Escuelas Primarias y Secundarias" emitido por el Consejo de Estado, el capítulo escolar de los “Lineamientos Técnicos para la Prevención y Control de la Epidemia COVID-19” emitidos por nuestra provincia, y planes relacionados Realizar educación popular sobre conocimientos sobre prevención y control de la epidemia y brindar orientación psicológica adecuada. Es necesario realizar simulacros de respuesta de emergencia para directores y personal médico, de comedor, de administración de dormitorios, de limpieza, de seguridad y otro personal sobre pruebas de temperatura de maestros y estudiantes, manejo de síntomas de fiebre, comidas en comedores, etc., para garantizar que todos los El personal comprende el flujo de trabajo de respuesta a emergencias.

4. Refinar la gestión ambiental del campus. Implementar estrictamente la gestión del campus cerrado. Cualquier persona que necesite ingresar al campus por motivos de labores de prevención y control deberá registrarse con su nombre real, aceptar una prueba de temperatura y completar los trámites de aprobación. Mejorar integralmente las condiciones sanitarias del campus y áreas aledañas, y realizar desinfección y limpieza integral de áreas y lugares clave como aulas, dormitorios, oficinas, comedores, recintos deportivos, bibliotecas y baños. Realizar una separación razonable y una gestión clasificada de diferentes áreas como áreas de enseñanza, áreas de vivienda y lugares públicos. Cada escuela debe establecer un área de aislamiento independiente (en un lugar relativamente independiente) de acuerdo con los requisitos reglamentarios, y realizar aislamiento y observación de personas con tos, fiebre, etc.

5. Realizar buenas reservas materiales. De acuerdo con el principio de gestión territorial, las escuelas de diversos lugares deben preparar máscaras, guantes, termómetros, desinfectantes, desinfectantes para manos y otros suministros de emergencia para la prevención y el control de epidemias después del inicio de clases, conocer la demanda de verduras, arroz y harina. , petróleo y otros alimentos y artículos de primera necesidad, y fomentar la adopción de asignaciones locales, compras escolares, donaciones sociales y la autopreparación de profesores y estudiantes y otros canales y métodos para garantizar una preparación adecuada, un suministro ordenado y precios estables, y plenamente garantizar el suministro de materiales para la vida universitaria y la prevención y control de epidemias.

6. Establecer un mecanismo conjunto de prevención y control. Establecer canales de comunicación entre la escuela y los pueblos locales (calles), entre varios departamentos dentro de la escuela y entre la escuela y los padres, movilizar a múltiples partes para que participen e implementar prevención conjunta, control conjunto y prevención y tratamiento grupales. Es necesario mejorar continuamente los planes de emergencia escolar para emergencias de salud pública y los planes de apertura de escuelas, formular diversos sistemas para la prevención y el control de epidemias escolares y perfeccionar los requisitos de trabajo para la prevención y el control conjunto de las escuelas en todos los eslabones de la educación y la enseñanza e implementarlos para todos. El maestro. Los estudiantes y el personal deben prevenir resueltamente la propagación de la epidemia al campus.

7. Implementar aperturas escolares jerárquicas y clasificadas. Después de que la provincia haya dejado en claro que las escuelas primarias, secundarias y los jardines de infancia pueden reabrir y que los maestros y estudiantes pueden regresar a la escuela, todos los distritos y condados deben adherirse a la política de "un lugar, una política" de acuerdo con los requisitos de la prevención de epidemias local. y sede de control para determinar el horario específico de apertura de las escuelas de la región y el horario de regreso de docentes y estudiantes. Todos los distritos y condados deben presentarse a la escuela en secciones, lotes y en horarios escalonados según los diferentes períodos y grados escolares.

8. Orientar a profesores y estudiantes para que regresen a la escuela de manera segura. Las escuelas de varios lugares han informado a todos los maestros, estudiantes, empleados y padres a través de varios canales para que regresen a la escuela en estricta conformidad con el horario notificado por la escuela y para que implementen medidas de protección en el camino de regreso a la escuela. Los líderes de nivel escolar, los cuadros de nivel medio y el personal relevante deben llegar a la escuela con anticipación para hacer los preparativos y garantizar el regreso de los maestros, estudiantes y personal a la escuela al comienzo del semestre. Implementar horarios escalonados para ir y volver de la escuela en lotes (generalmente media hora por lote) para evitar que los padres recojan y dejen a sus hijos al mismo tiempo y provoquen aglomeraciones.

Las escuelas primarias y secundarias que ofrecen alojamiento deben implementar un "caso único de por vida" basado en la distancia de regreso de los estudiantes a la escuela.

Trabajos de prevención y control tras el inicio de clases

9. Implementar estrictamente el sistema de "informes diarios, informes cero" para la prevención y el control de epidemias. Cada escuela debe realizar inspecciones por la mañana y por la tarde, clase por clase, todos los días para verificar la asistencia y las condiciones de salud de los estudiantes antes de entrar y salir de la escuela todos los días (para los estudiantes que viven en la escuela, levantarse por la mañana, tomar; una siesta y acostarse por la noche), los maestros asignarán personas para verificar las condiciones de salud de los estudiantes y hacer un buen trabajo, la escuela resumirá e informará al departamento de educación local antes de las 16:00 todos los días. Si se sospechan síntomas tempranos de COVID-19 (como fiebre, fatiga, tos seca, diarrea, etc.) o condiciones anormales, el plan de emergencia debe activarse de inmediato para garantizar que el paciente sea enviado al hospital, informado y aislado lo antes posible.

10. Vigilar resueltamente la puerta de la escuela. Los profesores y estudiantes deben verificar su identidad y controlar su temperatura corporal al ingresar a la escuela. Las personas con fiebre no pueden ingresar a la escuela. Nos adherimos al principio de "no salir a menos que sea necesario". debido a asuntos oficiales, enfermedad y otras circunstancias especiales, debe usar una máscara y llevar buena protección. No se permite la entrada a la escuela a personas no relacionadas fuera de la escuela. Implementar estrictamente el sistema de registro y seguimiento de las ausencias de los estudiantes debido a enfermedades y reportar la información relevante a los departamentos de educación superior de manera oportuna. Existe un estricto sistema de revisión para la reanudación de clases. Una vez que los maestros y estudiantes se hayan recuperado de una enfermedad o hayan expirado el aislamiento, deben acudir a la sala de salud de la escuela (salud) con un certificado de regreso de la institución médica para su revisión y confirmación de la inscripción. Las clases sólo se podrán retomar con un certificado de reanudación de clases emitido por el médico del colegio (profesor de salud).

11. Reforzar la protección de la seguridad de docentes y estudiantes. Cuando los profesores y el personal van y vienen del trabajo y los estudiantes van y vienen de la escuela, deben tomar las medidas de seguridad personal necesarias, tratar de no tomar el transporte público y no desviarse a otros lugares en el camino. Al tomar el transporte público, como los autobuses escolares, o al ir a hospitales y otros lugares, debe usar una máscara en todo momento y tratar de no tocar anillos colgantes y otros artículos con las manos desnudas. Después de llegar a la escuela, el personal y los estudiantes deben lavarse las manos con desinfectante para manos lo antes posible antes de ingresar al salón de clases o al comedor.

12. Organizar científicamente las actividades docentes. Todas las escuelas no realizarán ceremonias de apertura tipo asamblea cuando comiencen las clases. Una vez que comiencen las clases y antes de que se declare el fin de la epidemia, está prohibido realizar diversas conferencias a gran escala, eventos culturales y deportivos, viajes de estudio y otros. actividades de reunión dentro y fuera de la escuela No es apropiado que las escuelas primarias y los jardines de infancia organicen actividades interdisciplinarias para las clases grupales de año. Es necesario diagnosticar y evaluar la calidad del aprendizaje temprano en línea de los estudiantes y luego llevar a cabo la enseñanza de nuevos cursos sobre la base de garantizar que cada estudiante tenga una buena comprensión del contenido del conocimiento que ha aprendido, a fin de garantizar que ningún estudiante esté dejado atrás.

13. Gestionar estrictamente las ubicaciones clave. El campus será administrado por zonificación y zonificación, y se implementará un sistema de responsabilidad para los líderes escolares y cuadros de nivel medio. En diversos lugares, como comedores, dormitorios, aulas, bibliotecas, laboratorios, etc., las ventanas deben abrirse periódicamente para ventilar y mantener la circulación del aire interior. Realizar periódicamente una desinfección estandarizada de partes importantes como pisos, paredes, mesas, manijas de puertas, grifos, ascensores y autobuses escolares. El ambiente escolar debe estar limpio y evitar una desinfección excesiva. Mantenga y utilice los desinfectantes adecuadamente para evitar quemaduras u otros accidentes de seguridad causados ​​por la ingestión accidental. Al configurar y utilizar desinfectantes químicos para la desinfección, se recuerda a los operadores que no mezclen desinfectante 84 y limpiador de inodoros.

14. Fortalecer la gestión de alimentación y alojamiento de docentes y estudiantes. Reforzar el control de la salud del personal pertinente en los comedores escolares y empresas de restauración social. Quienes presenten fiebre o síntomas respiratorios deben dejar de trabajar inmediatamente. El almuerzo se debe entregar en comedor, catering unificado, reservas, cenas fuera de las horas pico, etc., y tratar de evitar comidas concentradas. Se insta a los profesores y estudiantes a lavarse las manos antes y después de las comidas y a traer su propia vajilla. Antes de que termine la epidemia, se anima a los estudiantes calificados a estudiar día a día tanto como sea posible y esforzarse por reducir la reunión de personas en los dormitorios. Los jardines de infancia deben reforzar la desinfección de las camas antes y después de la hora del almuerzo. Los apartamentos para estudiantes están bajo administración cerrada y la escuela implementa supervisión de guardia las 24 horas por parte de los líderes escolares para garantizar que haya un médico de la escuela y una persona de guardia en cada edificio de dormitorios todas las noches.

Medidas de salvaguardia

15. Fortalecer eficazmente el liderazgo organizacional. Establecer y mejorar el mecanismo de trabajo para la apertura de escuelas y la prevención y control de epidemias de "coordinación a nivel provincial, coordinación a nivel municipal e implementación de distrito y condado". Cada oficina de educación de distrito y condado debe establecer un grupo líder para el trabajo de apertura de escuelas para fortalecer el liderazgo y el mando, fortalecer la supervisión y la orientación y garantizar que cada escuela haga un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias y en la apertura de escuelas.

16. Consolidar la responsabilidad principal de la escuela. Cada escuela debe establecer un sistema de responsabilidad de tres niveles: líderes escolares, líderes de grado y maestros de clase. El director es el primer responsable y el director a cargo es el responsable directo. Se consolidan las responsabilidades en todos los niveles y se cumplen las principales responsabilidades de prevención y control de epidemias y seguridad y estabilidad para garantizar que se completen las tareas y se cumplan las responsabilidades. asignados a personas, y no hay puntos ciegos ni omisiones.

17. Hacer cumplir estrictamente la disciplina escolar.

Las oficinas de educación y las escuelas de distrito y condado que no tengan preparativos suficientes y sólidos para la prevención y el control de epidemias y la apertura de escuelas, y no implementen las medidas y requisitos, investigarán seriamente la responsabilidad de las personas responsables pertinentes de acuerdo con la ley y las disciplinas. ; si las circunstancias son graves, se debe cuestionar la responsabilidad de los principales líderes del partido y del gobierno. Los profesores, el personal y los estudiantes que no informen, mientan u oculten su estado de salud personal, causando efectos y consecuencias adversos, serán tratados con seriedad de acuerdo con la ley y las disciplinas.

18. Fortalecer la orientación de interpretación de políticas. Todas las localidades y escuelas deben fortalecer eficazmente la publicidad de leyes y reglamentos como la Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas, y coordinar y promover diversas medidas de prevención y control en el marco del Estado de derecho. Es necesario fortalecer el seguimiento, la alerta temprana, la investigación y el juicio de las opiniones públicas epidémicas, informar con prontitud y manejar adecuadamente diversas opiniones públicas epidémicas y llevar a cabo eficazmente la publicidad, la educación y la orientación de la opinión pública. Interpretar de manera integral la política, guiar a los educadores, maestros, estudiantes, padres, etc. para que comprendan, comprendan con precisión y cumplan la política de manera oportuna, y apoyen diversos requisitos para la prevención y el control de epidemias escolares y el trabajo de apertura de escuelas.