Información de la escuela secundaria vocacional en el distrito de Ouhai, ciudad de Wenzhou, ¡gracias!
Escuela secundaria vocacional del distrito de Wenzhou Ouhai
Introducción a la escuela
La escuela secundaria vocacional del distrito de Wenzhou Ouhai es un internado público de tiempo completo que está ubicado en la orilla. del río Huichang en la hermosa zona urbana. La escuela fue fundada en 1985 y se fusionó con la sucursal Ouhai de la Universidad de Radio y TV de Zhejiang en 1997. Ha ganado sucesivamente los títulos de escuela vocacional provincial clave de primer nivel, escuela intermedia vocacional modelo provincial, escuela experimental de tecnología de educación moderna provincial, centro de exámenes avanzados provincial, escuela civilizada municipal, unidad avanzada municipal de educación vocacional, escuela avanzada municipal de formación vocacional superior. examen, unidad municipal avanzada de educación de defensa nacional, títulos honoríficos municipales como una escuela que cumple con los estándares de comportamiento para estudiantes de secundaria, una unidad avanzada en educación e investigación científica en la ciudad, una unidad avanzada en educación audiovisual en la ciudad , y una escuela experimental del Instituto Central de Educación y Ciencia.
La escuela tiene una superficie de 54.248 metros cuadrados, con un área de construcción de 35.843 metros cuadrados. Cuenta con un aula, dos aulas, tres redes, cuatro pisos y cinco sistemas y múltiples laboratorios. Cuenta con completas instalaciones docentes y equipamiento avanzado. La escuela cuenta actualmente con 180 profesores, incluidos 140 profesores de tiempo completo, 60 profesores con títulos profesionales altos e intermedios y una licenciatura de 95,5.
La escuela está dividida en Campus Qingshui, Campus Shuixin y Campus Baixiang. El campus de Qingshui se utiliza principalmente para educación secundaria vocacional, y ofrece informática y aplicaciones, contabilidad, jardín de infantes artístico, artes y oficios y diseño gráfico, electrónica y tecnología de la información, secretaría, gestión turística, comercio electrónico, comercio internacional, inglés comercial y otras especialidades. vocacional Hay 43 clases de secundaria técnica y 2,241 estudiantes. El campus de Shuixin se utiliza principalmente para la educación superior de adultos, la educación secundaria de adultos y la formación profesional. Tiene 61 clases de educación y 3.048 estudiantes registrados. La sucursal de Baixiang tiene 12 clases de educación secundaria vocacional con 681 estudiantes.
La escuela tiene como propósito educativo "adaptarse a la sociedad y servir a la economía", y tiene como lema "dedicación, diligencia, moralidad y seguir adelante" Excelentes talentos que tienen una carrera y un camino. al empleo constituyen una característica distintiva del funcionamiento escolar.
El modelo de gestión escolar se diversifica. La escuela tomó la iniciativa en la reforma del sistema de gestión escolar en la provincia. Se fusionó con la Universidad de Radio y Televisión de Ouhai para administrar una escuela. Implementó un sistema de gestión de "un equipo, dos marcas, gestión unificada y operaciones separadas". Creó un sistema de gestión que integra la educación vocacional, la educación de adultos y la educación vocacional. Un modelo de gestión escolar diversificado que integra la formación. A nivel escolar, se trata principalmente de escuelas secundarias vocacionales y se imparten clases universitarias generales, clases vocacionales superiores de cinco años "3 2", clases universitarias para adultos, clases universitarias de educación a distancia y clases de capacitación laboral; forma de administrar la escuela, es una clase de enseñanza a tiempo completo. Principalmente, organiza clases a tiempo parcial, clases de educación a distancia y clases de tutoría de autoestudio en términos de canales de ejecución escolar, se ejecuta principalmente de forma independiente y toma el camino de; funcionamiento conjunto de la escuela y está afiliada a instituciones de educación superior (la escuela se fusiona con la Universidad de Radio y Televisión, administra conjuntamente la sucursal de Wenzhou de educación a distancia con la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, la estación de enseñanza de Wenzhou de educación a distancia está organizada conjuntamente con la Universidad de Tecnología de Wuhan, la clase vocacional superior de cinco años "3 2" está organizada conjuntamente con la Escuela Técnica y Vocacional de Wenzhou y la Escuela Técnica y Vocacional Económica de Zhejiang), y el departamento interconectado (aplicación informática organizada conjuntamente por la escuela y la oficina de personal del distrito) Capacidad centro de capacitación, centro de tutoría cultural de escuela secundaria para cuadros de aldea establecido conjuntamente con el Departamento de Organización del Comité Distrital del Partido), Escuela Vocacional de Xiaradiation Town (la escuela estableció una sucursal en la Escuela Secundaria Vocacional de Nanbaixiang) y escuelas administradas conjuntamente con universidades extranjeras (la escuela y gestión de turismo hotelero internacional suizo La universidad coopera para organizar la clase de turismo hotelero internacional chino-suizo y coopera con la Universidad de Gestión Internacional de los Países Bajos para organizar la clase de inglés comercial chino-holandés). Este mecanismo flexible de gestión escolar permite a la escuela formar un patrón de gestión escolar de "encarar el mercado, buscar estabilidad a largo plazo, flexibilidad a corto plazo y profundidad a través de la conexión". escuelas similares en la ciudad, y su eficiencia en el funcionamiento escolar ha mejorado constantemente. El proyecto de planificación educativa provincial "Práctica e investigación sobre la reforma y el desarrollo de las escuelas vocacionales a nivel de condado hacia el siglo XXI" ganó el segundo premio del tercer Premio a los Logros Destacados en Ciencias de la Educación de la provincia de Zhejiang.
Cultura universitaria tridimensional. La escuela siempre da la máxima prioridad a la educación moral, presta atención a la formación de un equipo de educación moral, construye cuidadosamente una red de educación moral y forma un mecanismo de educación moral de "cinco conocimientos", es decir, el director supervisa personalmente el trabajo. la Oficina de Asuntos Estudiantiles (el Comité de la Liga Juvenil) lo supervisa específicamente, el director lo supervisa específicamente y los profesores de la clase cooperan con el arresto, los padres y la sociedad participan en el arresto. También se centra en el estudio de las estrategias tridimensionales de construcción de la cultura universitaria en las escuelas vocacionales, dirige su perspectiva al cultivo de la autonomía de los educados y orienta a los estudiantes a la autoeducación, la autogestión y el autoservicio, formando las características del trabajo de educación moral de "participación del sujeto y autodesarrollo".
La escuela ha establecido más de 20 clubes de estudiantes y equipos de entrenamiento, que organizan de forma independiente actividades culturales y deportivas y competencias de habilidades para enriquecer la vida cultural del campus. Se crearon un periódico, dos publicaciones y tres sitios web para brindar información sobre el campus de manera oportuna y rápida. Cree cuidadosamente una cultura universitaria única para demostrar plenamente el estilo de "Ou artesanos". El hermoso ambiente del campus, la fuerte atmósfera educativa, la colorida vida en el campus y los comportamientos y sentimientos nobles han dado lugar a un buen espíritu escolar y un buen estilo de estudio. En 2002, la escuela fue calificada como una del primer grupo de escuelas de demostración de educación moral en el distrito. En 2001, el comité de la liga escolar fue calificado como una organización de liga avanzada municipal y el equipo Qingzhi fue calificado como un colectivo avanzado en el. En 2002, el Club de Literatura de Aoxiang y el Club de Pintura y Caligrafía de Yiyuan fueron calificados como clubes destacados en el distrito.
Mejorar la calidad de la enseñanza. Bajo la guía del concepto de enseñanza de "calidad integral como base y capacidad como base", la escuela adopta creativamente el modelo curricular de "base amplia y módulo flexible", construye un sistema curricular en torno al objetivo de la formación de talentos y profundiza la reforma. de métodos de enseñanza e implementa el "modelo curricular curricular" El modelo de educación de habilidades de "enseñar habilidades internamente, practicar habilidades fuera de clase, probar activamente habilidades, graduarse con múltiples habilidades y encontrar trabajos basados en habilidades" ha logrado resultados fructíferos. . La tasa de aprobación de la evaluación de habilidades profesionales intermedias de los graduados alcanza el 90%, y un número considerable de estudiantes ha participado en exámenes sociales y obtenido certificados de calificación vocacional. Los estudiantes han ganado frecuentemente premios en diversos concursos de habilidades profesionales en todos los niveles, como el de 2002. Premio para estudiantes de la Cuarta Escuela Vocacional de Wenzhou En la competencia de habilidades, nuestra escuela ganó 5 primeros premios de la ciudad, 7 segundos premios y 16 terceros premios. En el Concurso Nacional de Habilidades Informáticas para estudiantes vocacionales de secundaria de 2002, nuestra escuela ganó 1 segundo premio nacional y el provincial. primer premio. 2 personas ganaron el primer premio, 1 persona obtuvo el tercer premio, 3 personas obtuvieron el primer premio de la ciudad, 7 personas obtuvieron el segundo premio y 1 persona obtuvo el tercer premio. La tasa de aprobación de deportes de estudiantes, la tasa de empleo de graduados y la tasa de "certificado doble" alcanzaron 100. De 2001 a 2003, el número de admisiones al examen de ingreso a la universidad fue de 218, 243 y 406 respectivamente. unidad de excelencia en calidad durante varios años consecutivos.
Educación y docencia orientada a la investigación. La escuela establece una filosofía de enseñanza basada en la investigación científica, implementa la estrategia de "revivir la escuela a través de la investigación científica", establece la idea de trabajo de "integración de la enseñanza y la investigación científica" y guía a los profesores para que pasen de la experiencia a la basado en la investigación científica y buscar la calidad y eficiencia de la investigación científica. Se ha formado un fuerte sentido de responsabilidad en todo el colegio. Actualmente hay 1 subtema a nivel nacional, 1 subtema a nivel provincial, 3 subtemas a nivel municipal, 3 subtemas a nivel distrital y 15 subtemas a nivel escolar. En los últimos tres años, se han publicado 77 artículos en revistas de nivel provincial o superior o han ganado premios en sociedades provinciales, y tres proyectos de enseñanza y investigación científica han obtenido segundos premios provinciales. En 2001, la escuela fue calificada como una unidad avanzada en educación municipal e investigación científica.
La práctica educativa no tiene fin y la innovación y el desarrollo educativos no tienen fin. La escuela siempre insistirá en tomar el desarrollo como la máxima prioridad en el funcionamiento de una escuela, trabajar duro, construir sobre el pasado y seguir adelante, seguir el ritmo de los tiempos, promover constantemente la innovación, la innovación, el desarrollo y el desarrollo de la educación, convertir la escuela en una escuela de educación vocacional de fama nacional y crear un "puerto único" para Wenzhou ¡La metrópolis de las "tres ciudades" hace mayores contribuciones!
Página de inicio de la escuela: