Plan de actividades de la reunión de clase

Plan de actividades de la reunión de clase 1 Tema de actividad:

Piensa en un solo lugar y trabaja duro en un solo lugar.

Antecedentes de la actividad:

Actualmente, el sentido de unidad en la clase no es fuerte y los estudiantes a menudo viven en dormitorios, en grupos pequeños, un pequeño asunto puede causar una pelea; Los estudiantes no pueden participar activamente en las actividades de clase y pronto se enfrentan al problema de encontrar trabajo después de graduarse. En la sociedad y en las empresas, necesitan un sentido de colectividad, unidad y cooperación.

Por lo tanto, ya sea ahora o en el futuro, es muy necesario celebrar una reunión temática sobre cómo mejorar la cohesión de clase.

Objetivo de la actividad:

Planifica para un día lluvioso. El progreso es lento, pero también debes prepararte para un día lluvioso.

Mejorar la conciencia colectiva de los estudiantes y la cohesión de clase;

Piensa en un lugar y trabaja duro en un solo lugar.

Trabajar juntos para crear armonía en la clase.

Planificación general:

Li Hongmei

Planificador asistente:

Zhang Xipeng

Objetos de actividad:

Todos los integrantes del segundo turno de 11 Logística.

Hora de la actividad:

Abril

Lugar:

Aula multimedia del Departamento de Economía y Gestión

Proceso de actividad:

1. Juego de netball (consulte el archivo adjunto para conocer juegos y reglas específicos)

2. El anfitrión cuenta los resultados del juego (visualización ppt)

3. Los estudiantes interactúan y obtienen una conclusión (¿por qué deberíamos hacer preguntas o responder libremente?)

4. Presente el tema de esta reunión de clase temática (ppt)

5. El anfitrión habló sobre la importancia de los esfuerzos concertados, la armonía y la unidad en la clase.

6. Cita ejemplos, cuenta historias y experimentalo tú mismo (ver historia adjunta).

7. Etapa de cuestionamiento (libertad de expresión) ¿Qué aprendiste en esta reunión de clase y qué debes hacer?

Plan de actividades de la reunión de clase 21, objetivo de la actividad

El 10 de mayo de este año es el Día de la Madre. Para utilizar las actividades del Día de la Madre como continuación y extensión de la educación sobre gratitud de la escuela, la escuela toma el Día de la Madre como una oportunidad para educar a los estudiantes sobre su sentido de responsabilidad y hábitos de comportamiento.

2. Objetivos de la actividad

Que los alumnos aprendan a respetar y cuidar a sus mayores, y sepan expresar agradecimiento, gratitud y devolver la bondad. Cultivar la capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad práctica y la capacidad de aplicación integral.

3. Tema de la actividad

Honra a tus padres y sé agradecido con los demás

4. Disposición de la actividad

1. Observe ejemplos de madres que respetan a los mayores, aman a los jóvenes, trabajan duro y aprenden sobre madres ordinarias y excelentes en la vida.

2. Ayuda a mi madre a lavar su ropa; dile con sinceridad: "¡Te amo!" Lava los pies de mi madre; haz un espectáculo para mi madre.

3. Registrar documentos familiares. Cada madre recuerda los cumpleaños, aficiones y fechas importantes de sus hijos cada dos días, pero ¿cuántos niños conocen los cumpleaños y aficiones de sus madres? Anota el cumpleaños y las aficiones de tu madre, tenlos en cuenta y ¡dale una sorpresa inesperada de vez en cuando!

4. Hacer un “mi plan de estudios” para la segunda mitad del semestre para darle tranquilidad a mi madre. Para devolver el amor de mi madre, es importante aprender a ser independiente lo antes posible y aprender a ayudar a mi madre a compartir las cosas que esté a mi alcance, para que mi madre nunca más se preocupe por mí. ¡Escribe aquí mi pequeño plan de autosuficiencia! Dile a mamá: ¡Mamá! ¡No te preocupes! ¡Ya no necesitas preocuparte por estas cosas por mí!

5. Recopila cinco dichos célebres sobre el amor maternal.

6. El lunes se llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Honrar a los padres y ser agradecidos con los demás".

Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

1, cada escuadrón le concede gran importancia. Debemos aprovechar este evento como una oportunidad para organizar cuidadosamente y organizar de manera razonable y vigorosa actividades educativas sobre la gratitud de los estudiantes.

2. Fortalecer la publicidad. Una vez distribuido el plan, cada clase debe estudiarlo detenidamente y transmitir los requisitos y el contenido de la actividad a cada estudiante.

3. Presta atención a los resultados prácticos. Esta actividad debe llevarse a cabo de manera integral y multinivel. Sobre esta base, la connotación de actividades de gratitud puede ampliarse aún más.

La educación puede guiar a los estudiantes a aprender a agradecer y cuidar activamente a los demás, aprender a vivir en armonía con los compañeros de clase, comprender el arduo trabajo de los padres y maestros, saber cómo ayudar a los demás y retribuir a los demás, cultivar un corazón agradecido y ser un persona agradecida.

Plan de actividades de la reunión de clase, nombre de la reunión de clase temática

Mi vida en la escuela secundaria.

2. Antecedentes de la reunión de clase

Desde el inicio de las clases hace dos meses, los estudiantes han sentido inicialmente la tensión y el ritmo acelerado de la vida en la escuela secundaria al que la mayoría de los estudiantes no están acostumbrados. vida en la escuela secundaria, pero todos los estudiantes no están dispuestos a quedarse atrás en un nuevo comienzo. Los estudiantes trabajaron muy duro y la clase creó una atmósfera positiva. Sin embargo, algunos estudiantes no se adaptaron rápidamente al grupo de clase debido a sus propias personalidades y razones familiares. Además, hay muchos estudiantes que celebran sus cumpleaños en octubre y octubre. Para evitar la extravagancia y el desperdicio de los cumpleaños habituales y permitir que los estudiantes tengan un cumpleaños especial, sencillo y significativo, se lleva a cabo especialmente esta reunión de clase temática.

3. El propósito de la reunión de clase

1. A través de reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden comprender que la vida en la escuela secundaria no solo es trepidante y tensa, sino también cálida y hermosa. . Al mismo tiempo, también podrás conocerte a ti mismo y a tus compañeros de clase y sentar una buena base para la vida en la escuela secundaria.

2. A través de reuniones de clases temáticas, los estudiantes pueden comprender mejor la vida en la escuela secundaria y el nuevo punto de partida en la vida, por lo que deben comprenderlo bien. Al mismo tiempo, todos pueden sentir la unidad y cohesión de la clase como colectivo de clase, creando una atmósfera de vida y aprendizaje positiva y buena.

4. Preparación de la reunión de clase

1. Cada alumno escribió un diario semanal de la reunión de clase con el tema "Mi reunión de clase creativa". Muchos estudiantes tienen grandes ideas. Después de la proyección, decidieron que el tema de este evento sería el cumpleaños colectivo.

2. Pida a los estudiantes que hagan (no compren) un pequeño obsequio ellos mismos durante el día de descanso. Por un lado, pueden cultivar su capacidad práctica y, por otro, pueden hacerlo. prepárese para la parte de entrega de regalos de la fiesta de cumpleaños.

3. Convocar una reunión del personal de la clase para discutir los procedimientos específicos de la fiesta de cumpleaños y adoptar ampliamente muchas de las ideas creativas de los estudiantes.

4. Establecer una reunión de clase temática para la planificación del personal creativo y ser específicamente responsable del trabajo de preparación.

Proceso de reunión de clase de verbo (abreviatura de verbo)

1. Configure el lugar, los estudiantes ingresan y entregan sus obsequios.

2. El anfitrión pronuncia un discurso, presenta a los invitados principales y comienza la reunión de clase.

3. Conéctelos en forma de bocetos.

4. Juego: "Sin embargo, siento el latido armonioso del unicornio sagrado" Introducción al juego: Cada grupo envía a dos personas a adivinar el nombre de sus compañeros, una persona hace gestos y la otra adivina. La importancia del juego: a través de los juegos, todos pueden comprender mejor las características de los compañeros y mejorar la relación entre compañeros.

5. Juego: "El sabor de la juventud" Introducción al juego: Cada grupo envía a un representante a probar "vino, vinagre, sal, azúcar" para hacer expresiones faciales y deja que el otro grupo adivine. Finalmente, el presentador entrevistó al intérprete y le contó una historia que era la misma que probó en Grado 5 Clase 1 (agridulce).

6. Juego: "Vencerás si te encanta pelear". Introducción al juego: Cada grupo enviará a tres personas, atarán los pies, es decir, las piernas de tres personas, y verán quién sabe deletrear. la palabra "一五" primero, solo si te encanta pelear ganarás. Significado del juego: centrarse en el trabajo en equipo, encarnar el espíritu de unidad y cooperación en la clase y permitir a los estudiantes mejorar su sentido colectivo de honor en el juego.

7. Dar regalos.

8. Entrevista: "Cuéntanos sobre nuestra clase" Contenido: Por favor, nombra al cumpleañero de 65438 en febrero y octubre y deséale lo mejor a nuestra clase.

9.* * *Canta: Enciende las velas* * *Con deseos, * * *Canta la "misma canción" en tu corazón.

Plan de actividades de la reunión de clase 4 1. Tema de la reunión de clase:

Porque soy joven, sueño.

2. Antecedentes de la actividad:

Porque somos jóvenes, somos felices; porque tenemos sueños, no abandonaremos la lucha. ¡Ser joven significa tener el coraje de perseguir tus sueños! Tenemos sueños, por eso somos persistentes. En el campo de la esperanza, todos somos niños persiguiendo nuestros sueños. Dado que la vida siempre avanza, ¡también podríamos hacer las maletas, llevar nuestros sueños y avanzar con valentía!

3. Objetivo de la actividad:

Permitir a los estudiantes encontrar mejor sus objetivos de vida y pensar en sus sueños. Que los estudiantes se den cuenta de que la juventud es una canción dulce y que somos felices gracias a la juventud. Debido a que tenemos juventud, podemos afrontar nuevos desafíos, dejar volar nuestros sueños y perseguirlos con ahínco sin preocuparnos ni temer el fracaso. Al mismo tiempo, con el fin de promover aún más los intercambios y la comunicación entre los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase.

4. Tiempo de la actividad

Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Aula 1407

Objetivo de la actividad del verbo intransitivo: todos los estudiantes de la clase 1041.

Siete. Preparación antes de la actividad:

1. El Comité de la Liga Juvenil llevará a cabo una reunión del comité de clase para discutir la actividad y preparar un plan de actividad.

2. El Comité de Publicidad debe dar a conocer las actividades temáticas y movilizar a los estudiantes para que participen activamente.

3. El Comité de Animación debe contactar a los estudiantes con buen desempeño y guiarlos en el ensayo.

4. El presentador prepara líneas y organiza el horario del programa.

5. Organizar a los miembros y miembros vivos para preparar accesorios relevantes para las reuniones de clase.

6. Tener personas y cámaras listas para grabar y tomar fotografías.

7. El líder del equipo prepara la producción de audio y PPT para la reunión de clase.

8. Organizar el lugar y todos los comités de clase.

Ocho. Flujo de la actividad:

1. Baile de apertura (5 minutos)

2. Comenzará la clase de oratoria del presentador (3 minutos)

3. Vuela tus sueños" (4 minutos)

4. Reproduce un vídeo de 10-15 personas representativas de nuestra clase hablando sobre sus sueños (8 minutos).

5. Crosstalk: Ideal Wings (4 minutos)

6. Canción "Beyond Oneself" (4 minutos)

7. )

(1) El "Cuadrado para el taburete" se divide en dos grupos, cada grupo tiene de 6 a 8 personas y una silla es menor que el número de personas. Luego todos rodearon la silla. Tan pronto como la música se detiene, se pelean por los asientos. Una persona es eliminada en cada ronda y otra persona cae por turno. Al final todavía hay alguien que puede ganar.

(2) Las reglas del juego del "clip de globo": un grupo de 3-4 personas, atan dos globos a cada pie para que puedan pisarse entre sí. Después de un cierto tiempo, gana el que tenga más globos en sus pies.

8. Canción "Looking at the Starry Sky" (3 minutos)

9. Sitcom "Dreamland" (5 minutos)

10. Cree" "Futuro" (3 minutos)

11. Baila "La juventud como el fuego" (3 minutos)

12. "Sueña un sueño" Cada alumno escribe su sueño durante tres años en la universidad, dóblalo, ponlo en una botella y envíalo a cada estudiante el día de la graduación para ver si sus sueños pasados ​​se han hecho realidad. (6 minutos)

13. El coro de toda la clase de la canción "My Future is Not a Dream" (5 minutos)

14.

15. El presentador pronunció un discurso de clausura y el evento finalizó.

9. Trabajo posterior

1. Limpiar el aula.

2. Resumen de la actividad

Planificación de la actividad:

Comité de clase 141

Plan de actividades de la reunión de clase 51. Antecedentes de la actividad

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La universidad nos hizo un llamado a "embellecer el campus, comenzando por mí". Para implementar a fondo el espíritu de ser un estudiante civilizado y crear un campus civilizado, fortaleceremos el. construcción de civilización básica de nuestros estudiantes universitarios y llevar a cabo actividades en profundidad para crear un campus civilizado y armonioso, mejorar integralmente la alfabetización civilizada de los estudiantes. Para hacer que nuestro hermoso campus y sus alrededores sean más bellos y cómodos, como miembro del Teachers College, debemos extender el espíritu y las acciones de protección ambiental al campus, para que nuestro campus siempre esté lleno de poesía. Por otro lado, los puntos muertos de salud en el campus a los que la gente no presta atención tendrán algunos efectos adversos en la salud física y mental de nuestros estudiantes. Prestar atención a la higiene es una virtud personal y una necesidad del entorno público. Sólo prestando atención a la higiene podremos tener un mejor medio ambiente y una vida más saludable.

2. El propósito y significado de la actividad

Centrarse en mejorar las "dos conciencias" de los estudiantes, decir adiós a un "mal comportamiento" y formar un "buen hábito". Las “dos conciencias” son la conciencia de la moral pública y la conciencia ambiental. Decir adiós al "mal comportamiento" significa decir adiós al mal comportamiento de tirar basura. Desarrollar un "buen hábito" es desarrollar el hábito de amar y embellecer mi campus.

Tres. Tiempo de actividad: xx, xx, XX, XX, XX.

Cuatro. Ubicación: Sala 203, Edificio Intermedio

proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

1. El anfitrión explicó el papel del entorno del campus en el estudio y la vida de los estudiantes y la situación actual. el entorno del campus de nuestra escuela.

2. Invite a algunos estudiantes a hablar y hablar sobre los diversos fenómenos negativos que ven en el campus, como tirar basura, pisotear el césped, destruir botes de basura, escupir, romper flores y pasto, etc.

3. Debatir en grupos para analizar las causas y contramedidas de estos fenómenos adversos.

4. Combina los resultados de cada grupo para formar * * * conocimiento.

Resultados de la actividad de verbos intransitivos

1. Después de la reunión, podemos implementar activamente los temas discutidos en la reunión y realmente practicar "embellecer el campus, comenzando por mí".

2. La reunión logró resultados notables. En la reunión, todos los estudiantes hablaron activamente y aumentó su conciencia sobre la protección del medio ambiente del campus.

Siete. Otros materiales de actividad

1. La reunión de clase fue un completo éxito, gracias a la unidad y la estrecha cooperación de nuestra clase, y también se benefició del fuerte apoyo del sindicato de estudiantes.

2. La reunión de clase dio mucha inspiración y educación a los estudiantes de nuestra clase.

Plan de actividades de la reunión de clase 6 1. Escenario de actividad:

De cara al final del semestre, todo el colegio entra en la etapa de preparación para el examen. El examen serio de la disciplina y el derecho se ha convertido en un tema que necesita respuestas de otros. La escuela ha enfatizado repetidamente que todos los departamentos deben promover vigorosamente la integridad y la disciplina durante los exámenes.

2. Tema de la actividad:

Probar seriamente la disciplina y observar la disciplina

3. Propósito de la actividad:

Después del viaje, Se llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Examen serio de disciplina y derecho" para guiar a todos a revisar cuidadosamente y prepararse para el examen. Permitir que los estudiantes aprendan más sobre el excelente estilo de examen y la tradición disciplinaria de Liuzhou Vocational and Technical College, corregir y profundizar su comprensión de las graves consecuencias del fraude en los exámenes, evitar la ocurrencia de fraude en el examen final, para reflexionar y reflexionar de manera integral y exhaustiva. Estudie seriamente los requisitos disciplinarios de la sala de examen. También puede fortalecer la educación de la conciencia de integridad de los estudiantes universitarios y cultivar un carácter moral excelente.

Cuatro. Público objetivo:

El número total de estudiantes de la clase de tecnología CNC 08.

Verbo (abreviatura de verbo) I carácter continúa en el tiempo

Ubicación del verbo intransitivo:

Aula 201, Edificio de Enseñanza 2, Campus Este

7. Responsable principal:

Li Donglian

8. Preparación antes del evento:

1. Participar en los arreglos detallados del evento y determinar el plan del evento.

2. Redactar un plan de actividades y determinar los detalles de la misma.

3. Ocupar un aula con antelación.

4. Notificar a todos los estudiantes con dos días de antelación.

5. Preparar las cámaras necesarias para el evento con tres días de antelación.

6. Organice a los miembros para que escriban registros de actividades y resúmenes con un día de anticipación.

9. El contenido específico de la reunión de clase:

1. Primero, el líder del escuadrón Feng Tianying nos presentó el contenido relevante de la disposición del examen final, enfatizando que nuestra escuela siempre lo ha hecho. concedió gran importancia al entorno y al equipamiento del estilo y la disciplina de los exámenes. Esta reunión de clase se llevó a cabo con el tema "Equipo y decoración de la disciplina de examen", con el objetivo de promover las excelentes tradiciones de nuestra universidad a lo largo de la disciplina de examen, permitir que cada estudiante comprenda en detalle las definiciones relevantes de disciplina de examen y disciplina, y esforzarse por Utilice un excelente estilo de examen y una estricta disciplina de examen. Bienvenido a este examen final.

2. Xu Weifeng, miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria, leyó en voz alta las definiciones relevantes de los exámenes en el "Manual para estudiantes de la Universidad Técnica y Vocacional de Liuzhou". Nuestra escuela siempre ha otorgado varias recompensas a aquellos estudiantes que estudian mucho y finalmente obtienen buenas calificaciones en el examen, y castiga a aquellos estudiantes que no estudiaron mucho y hicieron trampa en el examen. Al estudiar el manual, animamos a todos a estudiar mucho y revisar bien y, al mismo tiempo, hacer sonar la alarma e instar a todos a no hacer trampa.

3. Zhong, miembro del comité de estudio, subió al escenario para hablar. Cuando estudiaba en la escuela secundaria, hubo numerosos y numerosos exámenes, pero aun así, sus compañeros acataron espontáneamente las disciplinas del examen, y en el excelente ambiente del examen, también lograron el verdadero propósito del examen. Ahora que han ingresado a la universidad, algunos estudiantes de repente se sienten relajados, ya sea en la vida o en el estudio. Próximamente el tercer examen final de nuestra universidad. Basada en la filosofía escolar de "respetar el aprendizaje e integrar el conocimiento y la práctica", nuestra escuela otorga gran importancia al entorno y equipamiento del estilo y la disciplina de los exámenes. Por lo tanto, debemos corregir rápidamente algunos de nuestros conceptos erróneos, corregir nuestra actitud de aprendizaje y cumplir conscientemente las disciplinas de los exámenes de la escuela. También espero que todos revisen bien y obtengan un final perfecto para el tercer examen final de la universidad.

4. Toda la clase es libre de subir al escenario y hablar sobre sus opiniones y sugerencias sobre el examen y su compromiso con el mismo.