Plan de lección de la reunión de clase sobre prevención y control de epidemias (5 artículos)

#Plan de lección#Introducción En esta guerra sin pólvora, los héroes protegen sus vidas con sus vidas. Como estudiantes, debemos aprender el espíritu heroico, trabajar duro para adquirir conocimientos, mejorar constantemente nuestras habilidades y convertirnos en talentos útiles para el país. El siguiente es el contenido cuidadosamente compilado por Ninguno para todos. Puede leerlo.

1. Plan de lección para la reunión de clase de prevención y control de epidemias 1. Objetivo de la actividad:

Durante la epidemia, nosotros, la gente común, reducimos nuestras salidas y prevenimos colectivamente el nuevo coronavirus en casa. , pero hay un grupo de personas que no temen los riesgos. Están en primera línea y han construido una línea de seguridad para nosotros. Son héroes en tiempos de paz.

Creemos que los años son pacíficos porque hay personas detrás de nosotros que cargan con la carga por nosotros. Los adultos pueden aprovechar esta oportunidad educativa para llevar a sus hijos a comprender el desarrollo de las cosas y conocer a esos héroes que se sacrificaron. sus vidas para todos, para que los niños aprendan que los héroes provienen de la gente común, inspirando en ellos un sentimiento de gratitud.

2. Objetivos de la actividad

1. Comprender la gravedad del virus y los peligros y penurias del personal de primera línea.

2. Aprender a comprender las cosas mediante la conversación, la recopilación de información, etc.

3. Siente la dedicación de las personas retrógradas, y desarrolla sentimientos de admiración y gratitud.

3. Preparación de actividades

Material didáctico PPT, vídeos, fotografías, noticias y otros contenidos sobre el personal de primera línea.

IV.Proceso de actividad

1. Los maestros comunican con los niños sobre la epidemia y les permiten expresar sus pensamientos.

(1)¿Cómo son las cosas que conoces?

(2)¿Qué piensas sobre estas cosas?

2. Los maestros y los niños trabajan? Vea juntos material didáctico, videos, noticias e imágenes de PPT relevantes para comprender las dificultades y la grandeza del personal de primera línea que lucha contra la epidemia.

(1) ¿Qué piensas después de ver esta información?

(2) La primera línea es muy peligrosa, ¿por qué van en contra de la tendencia?

> (Los maestros pueden guiar a los niños a comprender que algunas de las cosas que hacemos se deben a responsabilidades y otras a sentimientos y creencias. Diferentes personas tienen diferentes objetivos. Son personas comunes y corrientes, pero también grandes héroes)

3. Estudie el material didáctico PPT "El hombre retrógrado más bello" ", comprenda qué personas o profesiones son los "retrógrados más bellos" que luchan silenciosamente por nuestra vida mejor detrás de escena. Los maestros pueden comunicarse con los niños para comprender lo que sucedió en En ese momento, qué hicieron las personas o grupos, etc., para que los niños puedan aprender de ello. Siente el significado de "rebelde".

(Personal médico, personal de transporte de materiales, investigadores de prevención de epidemias de base, constructores de la montaña Vulcan, voluntarios, etc. Los adultos también pueden ampliar su comprensión sobre el SARS, el terremoto de Sichuan, el incendio de Liangshan, etc. basándose en la receptividad de la información de los niños. . La Gran Explosión de Tianjin, etc.) ¿Qué historias o momentos te conmovieron y por qué?

4. Pide a los niños que hablen sobre sus sentimientos.

(1) ¿Qué les dirías?

(2) Si te enfrentaras a algo así, ¿qué elegirías?

5. Imaginación profesional, guía a los niños a pensar y moldear valores

(1) ¿Qué tipo de persona quieres ser en el futuro?

(2) ¿Qué necesitas? hacer para esto?

5. Reflexión sobre la actividad:

Esta actividad es un diálogo entre adultos y niños Ya sean maestros o padres, todos podemos tener una conversación con los niños. sobre "Hablar de los "rebeldes", hablar de los héroes en tiempos de paz, hacerles saber a los niños su dedicación, su grandeza y aprender a ser agradecidos. Si esto puede sembrar un pequeño deseo de servir a los demás, al colectivo y a los demás en el corazones de niños, No hay nada mejor que una semilla que aporta un pequeño esfuerzo al país.

De hecho, los héroes no necesitan hacer cosas trascendentales. También provienen de la gente común. Tienen un sentido de responsabilidad, un sentido de asombro y empatía y aportan un poco de fuerza cuando lo hacen. Se necesitan. Esto es suficiente, y nuestros niños son el nuevo poder en la era futura, así que espero que en este momento especial puedan ver, oír y recordar.

2. Plan de lección para la reunión de clase de prevención y control de epidemias Objetivos de enseñanza:

1. La epidemia de COVID-19 está actualmente activa en mi país, y los niños y adolescentes tienen una inmunidad deficiente y se infectan fácilmente. Este curso permite a los estudiantes comprender la ocurrencia actual y la prevención de COVID-19, reconocer los peligros de COVID-19 y dominar métodos para prevenir y controlar COVID-19 de manera oportuna.

2. Al estudiar contenido relevante, los estudiantes podrán comprender que este es un período de brotes frecuentes de COVID-19, comprender los peligros del COVID-19 y deben tratar los resfriados y las fiebres a tiempo y tomar medidas para detectarlos tempranamente.

Enfoque docente: Comprender la ocurrencia actual y prevención del COVID-19.

Dificultades de enseñanza: Reconocer los peligros del COVID-19 y dominar los métodos de prevención y control oportuno del COVID-19.

Herramientas didácticas: docencia online

Horario lectivo: una hora lectiva

Proceso de enseñanza:

Empecemos por el actual COVID-19 activo 19 epidemia en mi país. Hablemos de las características y manifestaciones clínicas del COVID-19, tomemos precauciones estrictas y conozcamos algunas medidas preventivas.

1. Presentación de profesores

La epidemia de COVID-19 está actualmente activa en nuestro país. De todos es sabido que hemos suspendido las clases debido al brote colectivo de COVID-19. ¿Qué tan peligroso es el COVID-19 y cómo podemos prevenirlo? Esto es lo que estamos aprendiendo hoy.

2. Conocimientos básicos

1. El COVID-19 es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda que puede transmitirse de persona a persona y puede provocar la muerte en casos graves. Los síntomas son similares a los de un resfriado, generalmente fiebre alta, tos y falta general de energía.

2. El virus se transmite por el aire cuando una persona infectada habla, tose o estornuda, y las personas susceptibles se infectarán después de inhalarlo. El virus se propaga más rápidamente en lugares públicos abarrotados y con mala ventilación. También se puede transmitir indirectamente a través de juguetes, juegos de té, vajillas, toallas y otros artículos contaminados con virus. La mayor parte del contacto es a través de las manos, así que lávese las manos con frecuencia.

3. A diferencia del resfriado común, el COVID-19 ataca a un espectro muy amplio de personas. Además, los bebés, los niños pequeños, los pacientes con enfermedades crónicas y los ancianos tienen poca resistencia a sí mismos y deberían tomar más precauciones.

4. El nuevo virus de la neumonía teme la temperatura local. El virus se puede calentar a 69 grados centígrados durante media hora para matar el nuevo coronavirus, por lo que se puede ver que es terrible.

3. Manifestaciones clínicas

El período de incubación varía de 14 a 20 días, en su mayoría 14 días. Los síntomas son similares a los de un resfriado común, incluyendo fiebre, secreción nasal, secreción nasal. congestión, dolor de garganta y tos, dolor de cabeza, mialgia, fatiga y algunas personas pueden experimentar vómitos y/o diarrea, pero la condición de la mayoría de los pacientes es relativamente leve. Sólo unos pocos casos pueden causar complicaciones como neumonía y casos graves. puede llevar a la muerte.

IV.Medidas preventivas

1. Fortalecer la circulación del aire interior y abrir más ventanas para ventilación. Presta atención a la higiene del hogar y mantén limpia tu habitación.

2. Desarrolla buenos hábitos de higiene personal, lávate las manos con frecuencia y no compartas toallas ni otros artículos personales con otras personas.

3. Reforzar el control de la salud de los familiares si la temperatura corporal supera los 37 o 3°C, se debe suspender el trabajo, observarlo y aislarlo a tiempo.

4. Intensificar el ejercicio físico, tener una alimentación adecuada, descansar regularmente y acudir con menos frecuencia o no a lugares donde se reúne gente y el aire está contaminado.

5. Lávese las manos con frecuencia. Utilice jabón o desinfectante para manos y agua corriente para lavarse las manos. Lávese las manos inmediatamente después de entrar en contacto con secreciones respiratorias (como después de estornudar).

5. Resumen:

El COVID-19 no es terrible, pero lo más importante que debemos hacer es mantener buenos hábitos de higiene personal. Conozca la diferencia entre el resfriado común y el COVID-19. El COVID-19 es altamente contagioso, por lo que provoca una epidemia explosiva.

3. Plan de lección para la reunión de clase sobre prevención y control de epidemias (1) Antecedentes de la actividad:

Durante el Festival de Primavera de 2020, una epidemia repentina devastó los corazones de las personas y la glotonería de los seres humanos. Los animales fueron criticados. En tiempos de crisis, los ángeles vestidos de blanco luchan contra la enfermedad día y noche, lo que también despierta el gran entusiasmo patriótico de los estudiantes que luchan contra la epidemia en casa y no pueden comenzar la escuela con normalidad. ¡Trabajan duro para animar a Wuhan! ¡Vamos por China!

(2) Público objetivo:

Alumnos de primer grado de primaria Síntomas de infección, vías de transmisión del virus y formas efectivas de prevenir el virus.

2. Inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes basado en los esfuerzos conjuntos del país para combatir la epidemia durante esta epidemia.

3. A través de las conmovedoras acciones de los ángeles de blanco, guiamos a los estudiantes para que se unan activamente al equipo antiepidémico a su manera.

(4) Preparación de actividades

Material didáctico, fotografías, materiales de vídeo, colección de vídeos de actividades de los estudiantes, pinturas de los estudiantes, colección de fotografías de orientación, software de grabación

(V. ) Proceso de actividad

1. Introducción:

Maestro: revele directamente el tema "Todos estamos trabajando duro" para comprender: presente al "enemigo" del nuevo coronavirus e ingrese al primer enlace para presentar el nuevo virus coronavirus

⑴Fuente: animales salvajes

⑵Vía de transmisión: transmisión por gotitas y transmisión por contacto

⑶Síntomas: fiebre, fatiga, tos;

2. Prevención

Usar mascarilla, no reunirse en grupos, tomar la temperatura corporal y desinfectar frecuentemente (desinfección con alcohol, desinfección con alta temperatura)

Lávese las manos con frecuencia (método de lavado de manos de siete pasos), duerma por la mañana, no difunda rumores, abra ventanas y coma de manera saludable.

3. Acción

Da ejemplos de la dedicación de grandes celebridades, el académico Zhong Nanshan, ángeles de blanco y agentes de policía.

Académico Zhong Nanshan: Cuando el académico Zhong Nanshan, de 84 años, se enteró de la epidemia, inmediatamente se apresuró a ir a Wuhan, la zona más afectada, para brindar apoyo y asesoramiento durante este período. Con espíritu pragmático, tomó la iniciativa de comunicarse con expertos, académicos y noticias extranjeros. Los medios presentaron las medidas correctas tomadas por el gobierno chino y salvaguardaron la reputación de la patria.

Ángeles de blanco: Por favor, luchen: compiten por ser los primeros, luchando contra pacientes y virus día y noche.

4. Ejemplos

Los jóvenes estudiantes de nuestra clase también partieron de ellos mismos, transmitieron conocimientos sobre la epidemia a todos a través de dibujos y cuentos, ¡y animaron a Wuhan! ¡Vamos por China!

5. Atractivo

Los estudiantes también deberían trabajar duro juntos, estudiar mucho en casa y coser armaduras con conocimiento en un futuro no muy lejano, cuando salgan de la sociedad. , serás tu maestro en todos los ámbitos de la vida. Usa armadura y entra en batalla.

4. Plan de lección 1 para la reunión de clase de prevención y control de epidemias, antecedentes de la reunión de clase

Una epidemia ha puesto el botón de pausa en el Festival de Primavera de 2020. Esta epidemia repentina ha roto nuestra normalidad. orden de vida. Durante esta epidemia, hemos visto y aprendido mucho. Como estudiantes de primaria en la nueva era, debemos establecer valores correctos y cultivar nuestro propio sentido de responsabilidad social.

2. Objetivos de la reunión de clase

1. Permitir que los estudiantes tengan una comprensión más profunda del nuevo coronavirus, eliminen el nerviosismo y aprendan medidas de protección.

2;

3. Al comprender a las personas retrógradas, los estudiantes desarrollaron una pasión por ellos y pensaron en la perspectiva de la vida, la visión del mundo y los valores de las personas retrógradas.

3. puede hacer algo.

3. Proceso de reunión de clase

1. Presentación del maestro

A principios de 2020, se acerca el año de Gengzi y todo está inmerso en la alegría. del Año Nuevo, en medio de la paz y la armonía, nadie se dio cuenta de que un desastre se estaba desarrollando silenciosamente.

El 23 de enero, la ciudad de Wuhan fue completamente cerrada; del 24 de enero al 2 de febrero, pasaron un total de 10 días desde la finalización del plan de diseño del Hospital Wuhan Huoshenshan hasta su entrega; de enero A finales de febrero, decenas de millones de personal médico en todo el país habían tomado vuelos de alta velocidad a Hubei para participar en el trabajo antiepidémico... Después del brote, el sudor de los constructores en la obra bajo el sol abrasador, las marcas de las máscaras en los rostros del personal médico y la solidaridad del pueblo chino dentro y fuera del país Tongde ha reemplazado los fuegos artificiales y los petardos y se ha convertido en el Año Nuevo Gengzi, convirtiéndose en el escenario en el corazón de todos.

Estas personas se levantan cuando el país está en problemas. Su comportamiento es ejemplar y son la columna vertebral del país.

2. Hablar sobre el SARS en 2003

El SARS en 2003 se presenta en la información de la siguiente manera: Evento de SARS se refiere al Síndrome Respiratorio Agudo Severo (en inglés: SARS A global infecciosa). La epidemia de la enfermedad ocurrió en Guangdong, China en 2002 y se extendió al sudeste asiático e incluso al mundo. No fue hasta mediados de 2003 que la epidemia se eliminó gradualmente. Hoy en día, muchos profesores y padres todavía tienen recuerdos especiales del período del SARS. Hablan con sus hijos sobre sus experiencias, se mantienen alerta en todo momento y aprenden a protegerse.

3. Cuente la historia del "retrógrado" en la prevención y el control de epidemias

Esta vez el nuevo coronavirus es altamente contagioso y la velocidad de infección también es muy rápida. Lo aterrador es que tiene un largo período de incubación y puede ser contagioso incluso durante el período de incubación, por lo que el contacto cercano con los pacientes es algo muy peligroso, pero muchos guerreros blancos y ángeles blancos han escrito peticiones y se han apresurado a acudir a muchas comunidades; Los cuadros de ciudades y pueblos soportaron el frío, desafiaron el viento y la lluvia. Asumiendo el riesgo de infección para mantener la tarjeta en la patria para proteger la seguridad del país, muchos empresarios han donado dinero y algunos incluso compraron fábricas de máscaras extranjeras para enviarlas; máscaras para la gente de la patria, los chinos de ultramar, los estudiantes internacionales y los turistas chinos las compran en países extranjeros. Se están enviando suministros de protección médica a la patria y a Hubei de todas las formas posibles, a usted y a mí, que estamos en cuarentena en casa; También han extendido una mano y donado diez yuanes, cien yuanes y mil yuanes para comprar suministros médicos. Este precioso espíritu de "unidos como uno, unidos como uno" y "ayudar desde todos los lados cuando un lado está en problemas" debe ser transmitido y llevado adelante continuamente por los niños.

4. Hablar sobre prácticas de prevención y control de epidemias

(1) "Autoaislamiento". Los estudiantes con antecedentes de residencia o viajes en áreas con alta incidencia de epidemias se quedarán en casa. o en un lugar designado después de abandonar el área epidémica 14 días de observación médica in situ;

(2) "Quédate en casa y no salgas", intentan estudiantes de todo el país. quédese en casa, no celebre cenas, no visite a familiares y amigos y reduzca las actividades en lugares públicos concurridos.

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(3) "Informe oportuno de anomalías", los estudiantes controlan su situación; salud todos los días e informar cualquier anomalía de manera oportuna

(4) Usar una máscara médica durante todo el viaje

( 5) "Lávese las manos con frecuencia, desinféctese con frecuencia; y ventilar con frecuencia", mantener la higiene de manos en todo momento, reducir el contacto con elementos e instalaciones tocados por el público y mantener el aire fresco;

(6) Manténgase a más de tres metros de distancia de los demás para evitar gotitas.

(7) Los alimentos deben ser higiénicos y estar bien cocidos

(8) Si alguien tiene síntomas sospechosos, infórmelo de inmediato

(9) Cuidado; para los animales salvajes, no coma animales salvajes y no entre en contacto con animales salvajes u otros animales sin medidas de protección.

5. Habla del concepto de “la salud primero”

A menudo decimos que “la salud debe ser la primera prioridad”, pero mucha gente todavía se mantiene en este concepto. de ejercicio.

En el primer aspecto, por supuesto, el ejercicio físico es muy importante. Cada uno de nosotros debe desarrollar un buen hábito de ejercicio desde una edad temprana, y también debe aprender y amar uno o dos deportes para que puedan hacerlo. puede acompañarnos a lo largo de nuestra vida. Un cuerpo fuerte es el anticuerpo que previene diversas enfermedades. Esta neumonía por nuevo coronavirus ha demostrado una vez más que la buena salud no es fácil de infectar o recuperarse rápidamente, incluso si muchas personas que han estado en contacto cercano con pacientes confirmados no están infectadas. ¿Por qué es esto? Esto es una cuestión de resistencia corporal, así que desarrolla un buen hábito de ejercicio.

El segundo aspecto es desarrollar buenos hábitos alimentarios, no comer animales salvajes, respetar la naturaleza y cada vida!

El tercer aspecto es desarrollar buenos hábitos de trabajo y descanso y trabajar y descansar a tiempo. Quedarse despierto hasta tarde causará daño al cuerpo. Asegúrese de dormir bien y no dormir hasta tarde.

6. Hablar sobre el significado de la vida (resumen del profesor)

La vida sólo hay una, debemos valorarla. Si extrañas la vida una vez, nunca más la extrañarás. Durante la epidemia actual, debemos aprender a protegernos.

El virus es despiadado, pero hay un gran amor en el mundo. Aunque la fuerza individual no puede competir con ella. Pero todo el mundo sigue lleno de confianza y creemos firmemente que podemos derrotar al virus. ¡Durante la epidemia, luchemos con amor! Porque todo el mundo tiene un corazón para amar a los demás y amarse a sí mismo.

5. Antecedentes del plan de lecciones de la reunión de clase para la prevención y el control de epidemias:

En el contexto de suspender clases sin suspender el aprendizaje, la enseñanza en línea de varias escuelas ha continuado durante un período desde el 9 de febrero. semanas de duración. Muchas escuelas han publicado sus propios horarios de estudio y el tiempo de estudio de los estudiantes es muy reducido. Ante una epidemia a nivel nacional, los estudiantes no deben ser eruditos ignorantes, sino convertirse en ciudadanos chinos responsables y con valores sociales. Con este fin, se llevó a cabo esta reunión temática: El poder de China en la epidemia.

Tema de la actividad: "El poder de China en la epidemia"

Hora de la actividad: la mañana de marzo **

Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de **clase

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Método de actividad: Videollamada grupal QQ, con cámara y modo pizarra electrónica.

Objetivos de la reunión de clase:

1. Buscar la fortaleza de China escondida en la epidemia, comprender el arduo trabajo y la dedicación desinteresada de las personas en diversas industrias durante la epidemia y mejorarla. Comprensión de la industria por parte de los estudiantes.

2. A través de una exploración en profundidad del poder de China en la epidemia, comprender el importante papel de la ciencia y la tecnología en la prosperidad de la patria, establecer una perspectiva socialista sobre la vida y los valores y practicar activamente el poder de China. en la práctica.

Preparación para la reunión de clase:

1. Recolección de materiales (fotos de rebeldes, fotos de quienes se apegan a sus puestos, fotos de donaciones sociales, etc.)

2. Música de fondo: "La unidad es fuerza", "Mi patria y yo", etc.

3. Hacer PPT

Proceso de reunión de clase:

Introducción: Siempre que nos encontremos en peligro, nos encontraremos con los rebeldes. Este año, "retrógrado" se ha convertido en la palabra más popular ante la epidemia, y también en la palabra más conmovedora y hermosa. Hoy, caminemos hacia estos retrogresores más bellos para encontrar el poder de China.

1. El poder de la fe

Maestro: En esta epidemia de guerra, las acciones retrógradas de dos académicos y un grupo de médicos - médicos, conmovieron a personas de todo el país. Por favor, cuéntame qué entiendes por ellos. ¿Qué tipo de poder chino encarna su belleza? (Los estudiantes pueden hablar libremente. Los maestros siempre prestan atención a las discusiones de los estudiantes y brindan orientación de valor específica a los estudiantes, haciendo que la discusión sea más profunda y profunda. Al mismo tiempo, se puede guiar a los estudiantes para que tengan una colisión de ideas, y en la colisión de ideas, pueden sublimar su creencia en la identidad y la comprensión).

Maestro: Académicos Zhong Nanshan, Académico Li Lanjuan y trabajadores médicos, con la creencia de "la vida primero, el país primero, las personas primero", han ido en contra de la tendencia y se han convertido en héroes dignos de esta guerra.

2. El poder de la unidad

La maestra mostró: fotografías de personas donando a Wuhan, fotografías de donaciones de verduras a Wuhan, fotografías de donaciones de alimentos a Wuhan, fotografías de donaciones de equipos médicos a Wuhan, etc.

Profesor: Estudiantes, estos también son los rebeldes más bellos. ¿Qué piensas después de ver estas imágenes e información? ¿Te han conmovido las escenas de las imágenes? Por favor dígame. (En el proceso de contar, los estudiantes vuelven a entrar en escena y subliman su propia cognición y liberación emocional durante la participación, lo que favorece la formación de una identidad correcta).

Maestro: Cuando un lado está en problemas , hay apoyo de todas partes. La peor situación epidémica se encuentra en Wuhan.

Cuando Wuhan encontró dificultades, la gente de todo el país coreó consignas como "¡Vamos, Wuhan!" y "¡Wuhan, espera!".

Maestro: Si bien todo el país está unido, a medida que se desarrolla la epidemia, han surgido algunas voces y percepciones discordantes en la vida. El "pueblo de Wuhan" se ha convertido en el portavoz del virus y se ha vuelto impopular. ¿Qué opinas de este fenómeno? (A través de ejemplos negativos, se puede estimular a los estudiantes a pensar profundamente y profundizar su comprensión de la unidad en el pensamiento. "Vamos, Wuhan" no sólo se expresa verbalmente, no sólo en términos de dinero, sino también espiritualmente y en términos de vida. Sólo en de esta manera podremos vivir juntos como iguales y estar verdaderamente unidos.)

Maestro: (Toque la música de fondo de "Unity is Strength".) La unidad es fuerza, esta fuerza es hierro, esta fuerza fue. justo ahora... Estudiantes, ante las dificultades, sólo 90.000 personas pueden vencer la epidemia con unidad y unidad sincera.

3. El poder de la perseverancia

La maestra mostró: fotografías de policías haciendo guardia para controlar la temperatura corporal, fotografías de fábricas que producen suministros médicos, fotografías de apoyo para las necesidades diarias, fotografías de voluntarios. servicios, etc

Maestro: Muchas personas no fueron a Wuhan, pero se mantuvieron en sus puestos durante la epidemia. Son las personas más hermosas que nos rodean y son los rebeldes que se marcharon de casa.

Maestro: Quizás algunos de ellos sean tus padres o tus familiares. ¿Puedes contarnos sus historias? (Los profesores piden a los estudiantes que busquen a los rebeldes más bellos que los rodean. Al buscar a los rebeldes que los rodean, los estudiantes pueden descubrir el significado y el valor de la profesión y comprender profundamente el papel de la industria. En el proceso de orientación, los profesores deben pagar atención a la amplitud de la industria y no limitarla solo a la policía, los médicos, etc., también debe incluir a los trabajadores sanitarios, vendedores del mercado, etc., para evitar causar percepciones erróneas de valor y causar que los estudiantes tengan percepciones equivocadas)

Maestro: Cumplir con el trabajo es una responsabilidad social, es una especie de amor por el país y es la fuerza de China.

IV. El poder de la conciencia

La profesora mostró: fotografías de uso de mascarillas al salir, fotografías de observación de la vida hogareña, etc.

Maestro: Después del brote, el gobierno pidió a las personas de todo el país que usaran máscaras al salir y trataran de no salir, reunirse ni visitar a familiares para bloquear la propagación del virus.

Maestro: Ante el llamado de los gobiernos de todos los niveles, la gente de todo el país se ha vuelto muy consciente y su capacidad de ejecución consciente supera la imaginación de los extranjeros. Han elogiado al pueblo chino uno tras otro.

Profe: ¡Nuestros compañeros también son uno de ellos! ¡Hablemos de nuestra propia historia de 10 años! (Los maestros guían a los estudiantes para que cuenten sus propias historias sobre la prevención de epidemias, reflejando el sentido de responsabilidad de los estudiantes como ciudadanos al participar en asuntos sociales, reflejando su sentido de propiedad y guiándolos para que tengan un sentido de la situación general y un sentido de responsabilidad como ciudadano.)

Maestro: La timidez es un tipo de comportamiento y también es un tipo de poder chino. Espero que los estudiantes puedan hacer sus propias cosas conscientemente en casa. respetar las reglas sociales pero también acumular fuerzas para el mañana; no sólo deben estudiar conscientemente sino también asumir las responsabilidades de los ciudadanos y convertirse en una persona consciente.

Conclusión: La fuerza de China está en todas partes en la lucha contra la epidemia. Bajo la influencia del poder de China, creo que en un futuro próximo florecerán flores cálidas. ¡Gracias a la fuerza de China en la epidemia, que nos hace sentir cálidos, conmovidos y llenos de esperanza! Esta reunión de clase termina aquí. (Toca la canción "Mi Patria y Yo")