Un profesor de la Universidad de Tsinghua sugiere prohibir a los profesores en servicio de escuelas primarias y secundarias recuperar lecciones remuneradas. ¿Qué opinas de esto?

Un profesor de la Universidad de Tsinghua sugirió prohibir a los profesores de primaria y secundaria en el trabajo recuperar lecciones remuneradas, aunque la prohibición de las lecciones de recuperación remuneradas para los profesores se ha propuesto durante muchos años, y esto. El tema se ha discutido innumerables veces, nunca se ha prohibido por completo. Esta vez, la sugerencia planteada por un profesor de la Universidad de Tsinghua ha vuelto a generar una acalorada discusión, y también hay diferentes opiniones al respecto en Internet.

Está prohibido que los profesores paguen para recuperar lecciones ¿Por qué nunca ha sido efectivo?

Donde hay demanda, habrá mercado. Hoy en día, los estudiantes y los padres tienen una gran demanda de lecciones complementarias. Algunos estudiantes simplemente no pueden seguir el ritmo del grupo en la escuela o no están dispuestos a estudiar y sus calificaciones están empeorando. Además, la Oficina de Educación exige que se reduzca la carga de aprendizaje de los estudiantes de primaria y secundaria y que se reduzca el tiempo en la escuela. También es mucho más corto. Muchos padres piensan que esto afectará el rendimiento académico de los niños, por lo que prefieren gastar mucho dinero para que los niños recuperen las lecciones. Los profesores conocen mejor la situación de aprendizaje de los estudiantes, por lo que los padres, naturalmente, esperan que los profesores extracurriculares también puedan ayudar a sus hijos a recuperar las lecciones. Los profesores también pueden aumentar sus ingresos, entonces, ¿por qué no? Las dos partes se llevaron bien de inmediato. Aunque la Oficina de Educación ha prohibido repetidamente a los profesores recuperar lecciones remuneradas, mientras no haya pruebas y nadie lo informe, ¿quién sabe? Precisamente por esta razón es muy difícil prohibir a los profesores recuperar lecciones remuneradas.

¿Cuáles son las actitudes de los padres ante esta sugerencia?

La intención original de prohibir a los profesores pagar para recuperar lecciones es buena. También es por el bien de los estudiantes y los padres, para evitar el fenómeno de que los profesores no se centren en los puntos clave durante la clase y no utilicen el tiempo. recuperar lecciones después de clase para hablar sobre puntos clave. Pero después de tantos años, todavía no ha mejorado. Muchos padres también se muestran escépticos sobre este asunto y piensan que simplemente no es realista. Hoy en día, los recursos educativos son limitados y el mal aprendizaje significa que no se pueden obtener más recursos e incluso pueden ser eliminados por la sociedad. Por lo tanto, los padres también están muy preocupados por las calificaciones de los estudiantes. Además, los ingresos por lecciones de recuperación remuneradas son bastante altos. y, en primer lugar, los salarios de los docentes no son muy altos, por lo que los docentes no están dispuestos a renunciar a esta parte de los ingresos adicionales.

¿Cuál es mi opinión al respecto?

Creo que es simplemente imposible hacer esto simplemente prohibiendo a los profesores recuperar lecciones remuneradas. Las lecciones de recuperación pagadas son necesidades comunes de profesores, padres y estudiantes, por lo que no es realista preguntar únicamente a los profesores. Los padres deben establecer un concepto correcto de educación, no seguir ciegamente la tendencia y no tener tendencia a comparar. Cuando ven que otras personas recuperan lecciones, piensan que sus hijos se quedarán atrás. con el plan de estudios de la clase, pero tienen que animar a sus hijos a aprender más conocimientos. Los estudiantes también deben estudiar seriamente en clase y no plantear problemas en clase fuera de clase. Un enfoque doble puede prevenir eficazmente el fenómeno de la recuperación de clases.