Interesante libro de planificación de actividades en clase
A medida que pasa el tiempo, el arduo trabajo llega a su fin y continuaremos escribiendo nuevos poemas para cumplir con los nuevos contenidos y objetivos de nuestro trabajo. entonces necesitamos escribir un libro de planificación en serio. Entonces, ¿cuál es el formato del libro de planificación? Los siguientes son libros interesantes sobre planificación de eventos (seleccionados 6) que compilé para usted. Espero que ayude.
Plan 1 de actividades divertidas en la clase Para promover el espíritu deportivo, mejorar aún más la calidad física de nuestra clase, crear una atmósfera armoniosa en la clase y cultivar buenos hábitos de ejercicio en los estudiantes de nuestra clase, decidimos realizar xx Encuentro deportivo divertido en nuestra clase.
1. Tema de la actividad
Crear un ambiente armonioso en el campus y mejorar la condición física.
En segundo lugar, el objetivo de la actividad
De cara a todos los alumnos de nuestra clase.
Tercero, unidad organizativa
Organizador: Yang Qi
Organizador: otros miembros del comité de clase experimental.
Cuarto, la hora y lugar del encuentro deportivo
Hora: Semana 9 (20 de abril al 26 de abril)
Elige un día en función del clima.
Ubicación: Patio de juegos detrás de los nueve hoyos
5. Planificación del proceso de encuentro deportivo
Etapa de preparación: Cada clase selecciona 5 personas para formar un equipo y selecciona una A. El líder del equipo lleva al equipo a competir.
Artículos: tira y afloja, doble pierna, tenis de mesa. (Por determinar, se presentará en forma de archivo adjunto más adelante)
Configuración de premios: cálculo completo de todas las competiciones, cada equipo seleccionará el primer, segundo y tercer premio.
Verbo intransitivo utilizado para financiar actividades
Bebidas utilizadas en la actividad, premios de estímulo del concurso (por determinar y luego se le pedirá al comité de vida que haga una lista).
Siete. Cualquier asunto pendiente se notificará por separado.
Plan de actividades divertidas para la clase Volumen 2 1. Antecedentes de la actividad
Con la gran convocatoria de la reunión deportiva escolar, la competencia entre fuerza y pasión en el campo deportivo ha alcanzado un punto álgido. La audiencia entre la audiencia no pudo evitar gritar, a veces vitorear, a veces estupefacta, a veces frustrada y molesta. ¡Éste es el encanto del deporte en sí!
La situación actual de los estudiantes universitarios que practican ejercicio físico en nuestro país no es optimista, ya que influenciados por conceptos tradicionales, la cultura del "quedarse en casa" es muy predominante. La conclusión es que no hemos desarrollado buenos hábitos de ejercicio físico. Los deportes ayudan a los estudiantes universitarios a formar una actitud positiva ante la vida y corregir los valores. Por lo tanto, la actividad física moderada no sólo puede fortalecer el cuerpo, sino también entretener el cuerpo y la mente y cultivar los sentimientos.
2. Objetivo de la actividad
1. Atraer a los estudiantes a participar activamente en actividades y ejercicios deportivos.
2.
3. Forme una actitud más positiva sobre la comunicación y la amistad durante el ejercicio.
3. Hora del evento
En la tarde del jueves 12 de abril de 20xx (puede haber ligeros cambios dependiendo de las condiciones climáticas)
4.
El deporte mejora la vida.
Ubicación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
El primer patio de recreo
Participantes de los verbos intransitivos
Clase de educación 20xx Todos los miembros
Siete. Proceso de la actividad
(1) Preparación temprana
1. Prepare el equipo: algunas tiras de tela resistentes; algunas raquetas de bádminton y algunos obstáculos. (Zou Wei, Yang Xiaoyan y Mo Junzhi son responsables)
2. Diseño de la escena del evento: durante el evento, se mejora la atmósfera y se recopilan materiales promocionales. (Cheng Wei y Liu Xiao son responsables de la fotografía; Ma Mengjia es responsable de la música)
3. Actividades de calentamiento: preparar globos y obstáculos. (Huang Shuangyan, Emma y otros están a cargo)
4. Movilización de actividades: movilizar a todos los niños y niñas para que se inscriban. (Zhao Liang y Mo Wen son responsables de movilizar a niños y niñas respectivamente)
(2) Proceso de actividad
Divida a los estudiantes en varios grupos con anticipación y, de forma predeterminada, consulte a los grupos de estudio del aula. .
1. Competencia grupal: sorteo para determinar el grupo oponente: el equipo A sortea para determinar las preguntas que el equipo B responderá si la respuesta es correcta, el equipo B sortea para hacer la pregunta si; la respuesta es incorrecta, el equipo B hace 7 flexiones y luego el equipo A continúa haciendo preguntas.
2. Ate los pies de dos estudiantes adyacentes y organice una competencia de pasos en globo para pisar el globo en el menor tiempo.
3. Intercambio técnico de Bádminton, combinación flexible de dobles e individuales mixtos.
(3) Al finalizar la actividad
organiza a los estudiantes para que limpien el lugar según las reglas de la competencia y repartan souvenirs interesantes
8. Lista de artículos
Globos, tiras de tela, obstáculos, palos (pelotas) de bádminton, conjuntos de preguntas interesantes, souvenirs
Nueve. Presupuesto
Globos (40 yuanes), souvenirs (30 yuanes), raquetas de bádminton (primero pídelos prestados a tus compañeros de clase y luego considera comprarlos si no tienes suficientes)
X. precauciones
Durante las actividades, los estudiantes deben cuidarse unos a otros y prestar atención a la seguridad.
Plan 3 de actividades divertidas en la clase Para que los estudiantes experimenten la diversión de los deportes competitivos, mejorar la amistad entre las clases, mejorar la cohesión del equipo, promover la cultura olímpica y el espíritu deportivo, y crear un ambiente "para todos". participa en deportes, todos participan en deportes" Con el fin de crear un buen ambiente de "Beneficiarse del Deporte", el Departamento de Deportes de la Facultad de Contaduría realizó la divertida actividad de "Jugar por el Campus entre clases" durante el Taller de Cultura Contable y Fiesta Deportiva.
1 Organizador del evento:
Unión de Estudiantes de la Facultad de Contaduría
Planificación y hospedaje: Departamento de Educación Física de la Facultad de Contaduría
2. Espíritu básico:
Desafía tus límites y desafíate a ti mismo
3. Elegibilidad:
Todos los estudiantes de la Facultad de Contabilidad pueden postularse.
4. Método de inscripción:
Puedes registrarte directamente a través del comité de deportes de la clase para unirte al equipo, y no hay restricciones en los proyectos en los que puedes registrarte.
Método de actividad Verb (abreviatura de verbo):
Cada actividad se organiza en grupos según la clase.
La prueba colectiva se puntuará del primero al sexto lugar, con 8 puntos para el primer lugar, 6 puntos para el segundo lugar, 4 puntos para el tercer lugar, 3 puntos para el cuarto lugar, y 2 puntos por el quinto lugar, 1 punto por el sexto lugar; el doble de puntos para la prueba final. Una vez finalizadas todas las actividades, se seleccionarán uno o dos grupos en función de los puntos finales acumulados y se distribuirán premios y certificados.
Método de competición de verbos intransitivos:
1. Los proyectos incluyen: agarrar una red y hacer dos cosas al mismo tiempo. El trío caerá al cielo.
El relé de cinco anillos es resistente al agua.
2. La competencia se llevará a cabo de acuerdo con las "Reglas del Concurso (Prueba)".
3.6 jueces y anotadores (tentativos), seleccionados por el departamento de deportes del colegio, y 1 moderador.
Siete. Proceso de actividades:
1. Etapa de publicidad de inscripción: 4 de abril al 8 de abril.
Cómo publicitar la inscripción: 1. Publicar carteles de notificación del evento en el tablero de publicidad 2. El comité de deportes de cada clase organiza la inscripción para cada clase, y cada clase distribuye formularios de inscripción, que el comité de deportes recopila y Se envía al departamento de educación física. No hay límite en el número de solicitantes por clase (al menos 6 personas).
2. Hora: jueves 10 de abril, 13:40 (sujeto a cambios, nuevo aviso).
3. Ubicación: En el espacio abierto (césped) detrás del Edificio F de Peace Plaza.
8. Configuración de premios:
Este evento producirá 3 ganadores generales por equipos. Los 3 mejores se seleccionarán en función de la suma de las puntuaciones del equipo y los equipos del primer y segundo lugar. Se premiará. , tercer lugar.
Nueve. Artículos y reglas de la competencia:
1. Consigue todos: Cada equipo enviará tres jugadoras y dos jugadores masculinos para participar. Tres jugadoras lanzan pelotas de tenis a sus oponentes en un área designada. Un jugador sostiene un cubo sobre su cabeza y se mueve para atrapar la pelota. Otro jugador masculino es el responsable de entregar el balón. Gana el equipo que atrape más balones en el tiempo limitado (2 minutos). (Equipo relacionado: 2 cubos y 12 pelotas de tenis)
2. Enfoque doble: cada equipo envía a seis jugadores pararse en fila y pararse en una gran "tubería" hecha de pancartas. Una vez que comienza el juego, los dos equipos comienzan desde el punto de partida. Cada equipo debe trabajar juntos en la "tubería" invisible para avanzar hasta la línea de meta. El más rápido gana.
(Equipo relacionado: varias pancartas)
3. Triunfo: Cada equipo envía a tres miembros pararse en fila, atar los pies de los miembros adyacentes con cuerdas y luego caminar horizontalmente. Gana la persona que llegue más lejos dentro del tiempo asignado.
4. Cuatro patadas al aire: Cada equipo envía cuatro jugadores, y cada jugador sólo tiene una oportunidad de "patear". Junta 10 botellas de agua mineral formando un triángulo y los concursantes usan una pelota de fútbol para patear las botellas desde una distancia determinada, lo que se llama bolos con los pies. Finalmente, se calcula el número total de botellas pateadas y gana el bando que tenga más botellas. (Equipo relacionado: 2 balones de fútbol y 10 botellas de agua mineral)
5. Carrera de relevos de cinco anillos: cada equipo envía 6 jugadores a competir en la carrera de relevos con bandas elásticas. Los concursantes deben sostener una pajita en la boca y pararse en fila. Después de que comience la competencia, el relevo con bandas elásticas se llevará a cabo secuencialmente comenzando con el primer corredor usando una pajita, y no se permitirá asistencia manual durante este período. Gana la persona que pase más rápido cinco gomas elásticas. (Equipo relevante: varias pajitas y 20 gomas)
Evento decisivo:
Fugas estancas: Cada equipo envía 6 jugadores. Después de 10 vueltas alrededor del árbol, el concursante corre 20 metros hasta su destino con un vaso lleno de agua. En el camino, deben cruzar puentes de madera, cuerdas y otros obstáculos, y luego verter agua en botellas vacías de agua mineral. Sólo después de esto podrá comenzar el siguiente jugador. Gana el equipo que tenga más agua en la botella dentro de los 5 minutos del tiempo asignado (5 minutos). (Equipo relacionado: varios vasos desechables, 6 botellas de agua mineral vacías)
Plan de actividades divertidas de la clase 4 (1) Propósito de la actividad:
Para mejorar la cohesión interna de los miembros de la clase, Mejorar las habilidades de colaboración interna de los estudiantes, crear una buena atmósfera deportiva, permitir que los estudiantes adopten un buen estilo de vida, mejorar la conciencia deportiva, afrontar el estudio y el trabajo diarios con buena aptitud física, sentir el espíritu de los Juegos Asiáticos y crear una nueva vida saludable. Divertida carrera de baloncesto especialmente organizada.
(2) Tema de la actividad:
Vive los Juegos Asiáticos, nuestro Juego de Estrellas.
(3) Hora del evento:
La mañana del 28 de abril.
(4) Ubicación:
Cancha de baloncesto escolar (infield o outfield)
(5) Público objetivo:
Comercio electrónico (Marketing en Internet) Todos los miembros de la rama 1.
(6) Actividades:
1. Formato de actividad:
Simular el Juego de Estrellas de la NBA y realizar partidos de puntos grupales.
2. Breve descripción de la actividad:
Primero se determinan los 6 jugadores cabeza de serie, y toda la clase se dividirá en 6 grupos mediante sorteo, con 1 jugador cabeza de serie en cada grupo. de 2 niños y 2 niñas (***participan 30 personas, y los 9 restantes son árbitros, árbitros, staff o personal de logística). La competencia tendrá múltiples eventos. Los miembros de cada grupo participarán en estas competiciones y determinarán la clasificación de cada grupo, y luego acumularán los puntos correspondientes según la clasificación (primer lugar 10 puntos, segundo lugar 9 puntos, tercer lugar 8 puntos, etc.). Una vez completados todos los eventos, cada grupo se clasificará en orden según su total de puntos (si dos equipos tienen los mismos puntos, el comité organizador sorteará para decidir sobre eventos adicionales).
3. Equipo extraíble:
Unas 5 pelotas de baloncesto, 2 cronómetros, marcador, bolígrafo y cámara.
4. Invitación de invitados:
Envíe una carta de invitación, invite a los estudiantes de la segunda rama a ver la competencia e invite a dos estudiantes de la segunda rama a ser jueces de algunas competencias.
5. Proceso específico del proyecto: Proyecto de competición 1: Competición de casting a larga distancia (unos 30 minutos)
Cada equipo enviará dos integrantes a disparar (no hay límite de hombres y mujeres, pero las mujeres que disparan obtendrán 65, 438 0 y 5x puntos), y las tres personas restantes ayudan al tirador durante 2 minutos. Los hombres deben permanecer fuera de la línea de tres puntos y disparar desde una posición de su elección. Uno de ellos tiene 1 punto y el otro tiene 1 punto. Personal: 1 cronometrador, 2 estadísticos.
Evento 2: Competencia de habilidades de regate (aproximadamente 20 minutos)
Cada equipo tiene 5 jugadores que regatean según la ruta prescrita. Deben respetar las reglas del baloncesto, regatear hasta un cierto punto. alcance y adopte cualquier postura Disparo (no se deducirán puntos si falla, y se deducirá 1 punto de la puntuación total si falla al final), regrese de acuerdo con la ruta prescrita, y luego será el turno del siguiente jugador completar el regate en bandeja de acuerdo con las reglas anteriores. Otros jugadores no pueden ayudar.
El cronometrador contará el tiempo total que tardaron los cinco jugadores en completar el regate y la bandeja, y el que tenga el menor tiempo será el campeón del evento. Staff: 3 árbitros, 1 cronometrador.
Evento 3: Competición de tiro con punto fijo (unos 30 minutos)
Cada grupo de 5 miembros dispara a 5 puntos de tiro diferentes, numera las posiciones de tiro y dispara en secuencia. Puedes disparar cinco bolas en cada punto de tiro. Si aciertas 1, obtienes 1. Si no aciertas, no anotas. El equipo con la puntuación más alta después de completar cinco puntos de tiro es el ganador del evento. Hay cinco puntos de tiro en el juego, que son 3 puntos a 45 grados a la derecha, 3 puntos a 45 grados a la izquierda, 3 puntos en la parte superior del círculo, 2 puntos a la izquierda y 2 puntos a la derecha. . Personal: 1 juez y 2 estadísticos.
Evento 4: Competencia de bandejas de estilo libre (aproximadamente 30 minutos)
Cada equipo enviará 2 hombres y 1 mujer para participar. Los jugadores de bandeja realizarán la acción de bandeja de su elección y serán puntuados por los jueces, con un mínimo de 6 puntos y un máximo de 10 puntos. Si la bandeja falla, habrá dos oportunidades de gol. Si no vuelve a realizar el examen, los jueces le descontarán los puntos que correspondan. Después del juego, se contará la puntuación de cada equipo. Si dos equipos tienen el mismo puntaje, un representante de cada equipo participará en la prórroga. Mismas reglas que las anteriores. Al seleccionar el premio del equipo, los jueces seleccionaron la "Mejor bandeja de estilo libre". Personal: 1 juez, 5 jueces.
Enlace final: Entrega de premios
Nota: "Lanzador mágico" proviene de las estadísticas de los estadísticos en los ítems 1 y 3. El “mvp” fue finalmente elegido por toda la clase. Los premios se establecen para el primer lugar en la puntuación total del equipo, el mejor truco, el premio MVP, el paquete de regalo misterioso, el regalo misterioso, el regalo misterioso, el regalo misterioso.
(7) Notas:
1. El lugar puede estar resbaladizo después de la lluvia, así que preste atención a la seguridad.
2. El lugar de la competencia tiene un gran flujo de personas, así que preste atención a la seguridad de sus pertenencias personales.
3. Pueden ocurrir algunos accidentes menores durante la competencia y es necesario preparar suministros de rescate comunes.
4. Debes traer tu propia agua y morera de lluvia para el evento. 5. El lugar del evento inicialmente estaba programado para ser afuera, pero debido a las condiciones climáticas se trasladó al interior.
(8) Resultados esperados:
1. A través de este interesante juego de baloncesto, los miembros de cada grupo pueden tener una comunicación e intercambios más profundos y construir una rama de liga armoniosa.
2. A través de esta actividad, los estudiantes despertarán a la conciencia del ejercicio físico y crearán una nueva vida saludable.
3. Antes de los Juegos Asiáticos, dejar que los estudiantes sientan la pasión por los deportes y la nueva apariencia de los Juegos Asiáticos.
(9) Presupuesto:
Precio unitario del proyecto (yuanes) Cantidad total (yuanes) Suministros médicos Curitas 0, 2 10 2 Fengyoujing 8 1 8 Regalos 10 4 40 Tabla de clasificación 0, 1 6 0, 6 Costo total: 50, 6.
(10) Grupo:
Grupo a, grupo b, grupo c, grupo d, grupo e, el jugador favorito Wen Zhang Li Jinghui y los jugadores Fang Danhua, Gong Yaojie, Lei, Mo Qiaoling, Cheng Shaokai, Chen Xianqing, Li Jinhua, Chen Jianling, Lin Jiansheng, Wu Zhimou, Minyang Li Jiaying, Hu Yuanlong, Chen Liling, Zhang Shuo, Deng Tingfang, Ye Shanbo, Lai Wei, etc.
(11) Plano adjunto: hoja de puntuación.
Proyecto grupal 1, proyecto 2, proyecto 3, proyecto total para cuatro personas/grupo
(12) Adjunto: Actividad responsable e información de contacto:
Secretario de la Liga Fan 1589 9841318 (621318) Miembro del Comité de Estilo He Jiabiao 1589 9841389 (661389).
Libro de planificación de actividades divertidas en clase 5 1. Prefacio de la actividad
Para fortalecer la conexión entre las clases, mejorar la cohesión de la clase, mejorar el entendimiento mutuo entre los estudiantes y enriquecer la experiencia de los estudiantes. vida extracurricular, mejorar la amistad entre los estudiantes. Al mismo tiempo, también añade un toque de vitalidad juvenil al campus en el frío invierno.
2. Contenido de la actividad
1. Cuatro personas y cinco piernas realizan un relevo frontal.
2. "Jiaozi" (saltar la cuerda)
Tercero, ubicación de la actividad
Parque infantil
Tiempo de actividad
Lección 7-8 Viernes, Semana 14
Participantes del verbo (abreviatura de verbo)
Todos los estudiantes de las clases 144001-144006
Actividades y reglas de el plan de competición de verbos intransitivos
1. Cinco grupos de cuatro personas - 10 grupos de relevos frontales
Reglas de competición: 10 grupos por clase, 4 personas por grupo** *40 Personas, 5 grupos de relevos cruzados izquierdo y derecho, distancia de ida y vuelta de 10 metros. Una vez que los 10 grupos hayan terminado de correr, gana la clase con el menor tiempo.
Responsable de preparación del sitio.
2. "Jiaozi" (saltar la cuerda)
Reglas del juego: Dos personas de cada clase balancean la cuerda durante 3 minutos y se seleccionan 10 personas de cada clase. Gana el que haga más saltos en cada clase en 3 minutos.
La cuerda: el responsable la tomó prestada del cuarto de equipos del Departamento de Educación Física.
3. Carrera de 50 metros
Cada clase selecciona 2 niños y 1 niña, 6 personas en grupo, 3 grupos, y el tiempo gana.
7. Jueces:
Los miembros de cada clase formarán un panel de jueces para juzgar la competencia. Los miembros del comité de publicidad de cada clase forman un grupo de supervisión para supervisar el trabajo de los árbitros.
8. Cosas a tener en cuenta
1. La seguridad es lo primero, la amistad es lo primero.
2. Esté completamente preparado con antelación para evitar lesiones.
3. Cada clase se encarga de las cuerdas necesarias para cuatro personas y cinco pies.
4. Fotografía - por el responsable, reportaje de noticias - por el responsable.
5. Responsable principal: xx
Libro de planificación de actividades divertidas de clase 6 1. Nombre de la actividad:
Competencia de clase
2. Tema de la actividad:
El 20º Concurso de Clases de Juegos Divertidos de Invierno del Departamento de Danza del Conservatorio de Música de Xinghai
3. Introducción a la actividad:
La primera reunión deportiva fue organizada por el Departamento de Danza del Conservatorio de Música de Xinghai. Hay 4 inscripciones en este concurso, lo que da como resultado 3 clasificaciones (primer premio en la categoría 1, segundo premio en la categoría 1 y tercer premio en la categoría 2). Cada evento producirá premios de primer, segundo y tercer lugar, y cada premio otorgará tarifas de clase. El juego se llevará a cabo el 27 de octubre en Basketball Court, 165438.
4. Objeto del evento:
El objetivo principal de la realización de este encuentro deportivo es cultivar el espíritu de equipo de los estudiantes y las cualidades y habilidades necesarias para el trabajo y la vida futuros. Al mismo tiempo, también quiero aprovechar la reunión deportiva como una oportunidad para mejorar aún más el sentido colectivo de honor, el espíritu emprendedor y el sentido de unidad y cooperación de los estudiantes.
Hora de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
20xx 165438 27 de octubre (viernes) 9 a. m.
Ubicación del verbo intransitivo:
Cancha de baloncesto Shahe
Siete. Público objetivo:
Estudiantes de primer y segundo año del departamento de danza
Ocho. Contenido previo al evento:
① Carrera de relevos de tenis de mesa: en la carrera de relevos de tenis de mesa, se requieren cuatro miembros del personal: 1 es responsable del cronometraje, 1 es responsable de anotar, 1 es responsable de arbitrar y 1 es responsable del hosting.
② Salto de conejos: la competencia de salto de conejos requiere 7 trabajadores por día, 4 son responsables del cronometraje, 1 es responsable del arbitraje, 1 es responsable del anfitrión y 1 es responsable de la puntuación.
③Tira y tira: el tira y afloja es un deporte que requiere cuatro miembros del personal: 1 es responsable del anfitrión, 1 es responsable del cronometraje, 1 es responsable del arbitraje y 1 es responsable de la puntuación.
(4) Juego de baloncesto: en un juego de baloncesto, un * * requiere cinco miembros del personal, 1 es responsable de arbitrar, 1 es responsable de llevar el tiempo, 2 son responsables de anotar y 1 es responsable de tanteo.
Nueve. Proceso de la actividad: Realizar en orden
Primero realiza un relevo de tenis de mesa en cada clase de último año, luego forma cuatro grupos y realízalos al mismo tiempo. Cada clase envía 20 personas a participar en la competencia. Una persona se encarga de chupar las pelotas de ping pong con una pajita grande y la otra persona se encarga de llenar las pelotas de ping pong en el recipiente con palillos de hierro. Gana la clase con el menor tiempo. Luego cambie a la siguiente ronda después de una ronda.
↓
2. Rabbit Jump se basa en cada clase grande, y cada clase envía 20 personas a participar en la competencia. Después de eso, se forman cuatro grupos y las cuatro clases compiten al mismo tiempo. La clase con el menor tiempo gana. Luego cambie a la siguiente ronda después de una ronda.
↓
3. La competencia de tira y afloja se basa en cada clase grande, y cada clase envía un grupo de trece personas. Luego, desde el PK de baile de primer año hasta la mesa de baile de primer año, el PK de baile de segundo año hasta la mesa de baile de segundo año, el ganador es el PK de primer año y el estudiante de segundo año. Luego, después de tres rondas, cambia a la siguiente ronda.
↓
4. Juego de baloncesto (se forma un juego de baloncesto de cinco personas compuesto por estudiantes de primer y segundo año respectivamente, que consta de un PK de baile de primer año y un PK de baile de segundo año, y luego cada uno El equipo juega un juego de 15 minutos después de determinar la victoria, el estudiante de primer año golpea al estudiante de segundo año. En un juego de baloncesto, una niña hace cinco tiros en la mitad y la puntuación es de 2 puntos, por ejemplo, 0,5. Uno es de 15 minutos y hay un intermedio de 15 minutos después de dos rondas. El tiempo estimado es de una hora.
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