Plan de actividades del Mes de la Educación para la Vida

1. Ideología rectora

Con el fin de promover la implementación en profundidad de la educación para la vida en las escuelas y promover el desarrollo integral y el crecimiento de la vida. de estudiantes, combinado con el "Acerca de 2017 xx" En el espíritu del "Aviso sobre las escuelas que realizan actividades del Mes de la Educación para la Vida" (X Jiao De [2017] No.

2. Objetivos de la actividad

A través de las actividades especiales de educación para la vida, los estudiantes pueden comprender mejor el significado de la vida y apreciar el valor de la vida. ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos sobre salud mental, aprender a regular su psicología, apreciarse a sí mismos, cuidar a los demás, ser optimistas y emprendedores y crecer de manera saludable, educar a los estudiantes para que aprendan a evitar emergencias, a autoprotegerse y a auto-rescate; de la vida y aprender a ser agradecido, respetar y amar la vida. Permitir que los estudiantes tengan una mentalidad saludable, cultiven una actitud optimista hacia la vida y establezcan una perspectiva positiva de la vida.

3. Tema de la actividad: ¿Entrar en el corazón del niño? Destaca la vida maravillosa

4. Tiempo de actividad: marzo

horario de actividades del verbo (abreviatura de verbo):

(1) Etapa de publicidad

1 El Departamento de Educación Moral formuló la educación para la vida para. 2017 Planificación de actividades. (Antes del 1 de marzo)

2. Cada clase distribuirá un periódico de pizarra con el tema "Educación para la vida" (que se completará antes del 6 de marzo), dará a conocer la importancia de la actividad "Educación para la vida" y esforzarse por crear una buena atmósfera publicitaria.

3. Cada clase presenta a los padres la grave situación de la educación para la vida y la educación sobre seguridad de los estudiantes a través de visitas domiciliarias, WeChat y plataformas educativas, y ayuda a los padres a aclarar aún más eso, además de desempeñar las responsabilidades de tutela de acuerdo con La ley, los padres u otros tutores de los estudiantes deben fortalecer su supervisión de la educación para la vida, la educación sobre la seguridad, la educación sobre la salud mental y la educación ideológica y moral de los menores, cooperar con la escuela para implementar sistemas de gestión y medidas educativas pertinentes y ser buenos para descubrir a los estudiantes. comportamientos anormales, y tomar las medidas correspondientes de manera oportuna para evitar que ocurran comportamientos extremos.

(2) Etapa de implementación de la actividad

1. Ceremonia de lanzamiento del Mes de la Educación para la Vida

En la mañana del 6 de marzo se llevó a cabo educación para la vida mediante la crianza. La bandera nacional. La ceremonia de lanzamiento semanal hizo que todos los maestros y estudiantes de la escuela prestaran atención a las actividades de educación para la vida, comprendieran la importancia de las actividades de educación para la vida y participaran activamente en ellas.

2. Realizar simulacros de evacuación de emergencia.

En conjunto con las actividades del Día de la Seguridad de la Dirección de Asuntos Generales, se realizó un simulacro de evacuación de emergencia. A través de simulacros prácticos, los estudiantes aprendieron conocimientos y habilidades de evitación de peligros, escape y autorrescate. (Los arreglos detallados se anunciarán más adelante)

3. Realizar el viaje de estudios "Tengo una cita con Spring".

En forma de "caminatas" y "excursiones de primavera", se organiza a los estudiantes para llevar a cabo actividades de viajes de estudios de corta duración de "Embracing Spring" para integrar la educación para la vida en las actividades del viaje de estudios. (Los arreglos específicos se anunciarán por separado)

4. Llevar a cabo el tema educativo "Aprecia la vida y mantente alejado de las drogas"

De acuerdo con los requisitos de los "Cinco Unos" de las drogas. educación preventiva (visitar una exposición antidrogas, ver una película antidrogas, una clase antidrogas, un concurso de ensayos antidrogas, una reunión de clases temáticas), y en la quinta semana, una actividad educativa con el tema de permanecer lejos de las drogas.

5. Realizar actividades de educación en salud mental “Entrando al Dilema de la Atención Psicológica”

(1) Realizar actividades de asesoramiento y observación psicológica con el tema “Educación para la Vida”.

Régimen específico: ¿Clase 6 (1)? (La segunda clase en la tarde de marzo es el 14)

Clase 5 (1) (La segunda clase en la tarde de marzo es el 21)

(2) En la sexta semana , todos los profesores de la escuela visitaron la escuela. Las familias de los niños abandonados pueden llegar mejor a los corazones de los estudiantes.

6. Juega juegos de expansión psicológica.

Primer grado: Pisa globos. Segundo grado: Huevo, gallina, gallina.

Tercer grado: El ciego y el bastón. Cuarto grado: Operación de protección de huevos.

Quinto grado: ¿Pasto vigoroso? Sexto grado: Tarjeta del Destino

(3) La tercera etapa: la etapa de visualización y evaluación de logros.

1. Colección "Mi historia educativa"

Recopilar las historias educativas de los profesores de clase, especialmente las de educación en salud mental de estudiantes especiales, requiere sentimientos reales y la penetración de pensamientos y conceptos educativos relevantes. , de unas 1.500 palabras de longitud.

Cada docente de la clase presenta un ensayo y el colegio los recomendará para participar en los premios municipales. (Fecha límite: 31 de marzo)

2. "Ve al corazón y espera a que florezcan las flores" colección de cuentos de educación familiar

Con el tema "Ve al corazón y espera". para que florezcan las flores", es para padres. Se recopilan historias de educación familiar, que deben reflejar la comunicación activa y efectiva entre padres e hijos, reflejar la experiencia de padres e hijos que crecen juntos, tienen un significado educativo típico y son unas 1.500 palabras de longitud. El colegio recomendará a los mejores candidatos para participar en los premios municipales.

3. Mostrar los resultados de las actividades de educación para la vida

Mostrar una serie de actividades realizadas por los estudiantes en educación para la vida en forma de PPT, grabarlo en un CD y enviarlo. a la oficina de educación del distrito.

Plan de actividades del Mes de la Educación para la Vida (2)

Con el fin de promover el desarrollo integral y el crecimiento vital de los estudiantes, combinado con el espíritu del "Mes de la Educación para la Vida Escolar de Jintan 2017". Plan de actividades", hemos formulado especialmente el plan de actividades del mes de educación de la vida escolar, los asuntos específicos son los siguientes:

1. Duración de la actividad: 2065438 de marzo de 2007

2. Tema de la actividad: Entrar en el corazón de los niños y mostrar el esplendor de la vida.

3. Proceso de actividad

(1) Etapa de publicidad

1. Las actividades del "Mes de la educación para la vida" en cada clase de escuelas requieren una amplia publicidad basada en la vida. sobre la situación real de la clase Educación: Publicar un periódico de pizarra relacionado con "Educación para la vida" (completado antes del 10 de marzo) y realizar la última clase (equipo, grupo) relacionada con "Educación para la vida" para permitir que profesores y estudiantes tengan. una comprensión más profunda de las ideas y conceptos de la educación para la vida.

2. El Departamento de Educación Moral de la escuela organizó una ventana sobre "educación para la vida" y publicó lemas relevantes en la pantalla electrónica de la escuela para crear una atmósfera de "educación para la vida".

(2) Etapa de implementación de la actividad

La primera etapa: "Ceremonia de Lanzamiento del Mes de la Educación para la Vida"

El 6 de marzo, utilice el tiempo de palabra bajo el bandera nacional, realizó la “Ceremonia de Lanzamiento del Mes de la Educación para la Vida”.

La segunda etapa: serie de actividades "Mes de la Educación para la Vida"

Número de serie

Nombre de la actividad

Formato de la actividad

Actividad requerida

Participantes

Tiempo de extensión de I-word

1

Hijo, quiero decírtelo.

Evaluación del artículo

Discurso de la historia

Recopilar las historias educativas del maestro de la clase, especialmente la educación en salud mental de estudiantes especiales, requiere sentimientos e infiltración reales. de ideas y conceptos educativos relevantes, de aproximadamente 1.500 palabras de extensión. Cada profesor de clase debe enviar una copia (se requiere la copia original y no se requieren historias de amor al final del semestre). El primero es llevar a cabo primarias a nivel escolar, seleccionar candidatos destacados para participar en premios a nivel municipal organizados por la Oficina de Educación del Distrito y organizar a maestros destacados para que den discursos sobre historias educativas.

Primer grado a noveno grado

Menores de 50 años

Profesor de aula/profesor de clase

Completar antes del 29 de marzo.

2

Tengo una cita con Spring.

Práctica integral

Combinado con actividades de práctica integral, explore el modelo de vacaciones de primavera de "senderismo" y "excursión de primavera" y organice a los estudiantes para llevar a cabo "Abrazar la primavera" a corto plazo. viajes de estudio. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, la educación para la vida se integra en los viajes de estudio.

Grados 1 a 9

Escuela

Marzo a Abril

Tres

Amor Compañero, esperando el flores para florecer

Colección de Cuentos

Exposición de Microfilmes

Con el tema "Entrando en el corazón, esperando que florezcan las flores", recopilamos educación familiar Se requiere que las historias para padres reflejen la comunicación activa y efectiva entre padres e hijos, reflejen la experiencia de padres e hijos que crecieron juntos, tengan un significado educativo típico y tengan una extensión de aproximadamente 1,500 palabras. Cada grado presentará al menos tres artículos. Primero se realizará una selección a nivel escolar y los más destacados serán seleccionados para participar en el concurso de la oficina de educación del distrito. Las historias de educación familiar ganadoras se convertirán en micropelículas y se difundirán por televisión. Estaciones, Jintan Moral Education WeChat y otras plataformas.

Grados 1 a 9

Padres de alumnos

Completar antes del 29 de marzo.

Cuatro

Aprecia la vida y mantente alejado de las drogas

Visita, mira películas, toma clases, escribe ensayos, reuniones de clases temáticas.

Cada escuela se centra en los requisitos de los "Cinco Unos" para la educación sobre prevención de drogas (visitar una exposición antidrogas, ver una película antidrogas, tomar una clase antidrogas, realizar un concurso de ensayos antidrogas y celebración de una reunión de clase temática). Opcionalmente, realizar una campaña educativa específica.

Sexto Grado

Marzo

Viernes

Semana de Educación en Salud Mental "Hacia el dilema de la preocupación mental"

Conferencias, consultas, visitas domiciliarias y consultas especiales

Consejería grupal de psicología para adolescentes

Séptimo y octavo grado

Última semana de marzo

Observaciones: Los ensayos de los profesores de la clase y los padres deben enviarse a la dirección de correo electrónico: * * * dirección de correo electrónico antes del 29 de marzo.

Plan de actividades del Mes de la Educación para la Vida (3)

1. Ideología rectora

Comprender, valorar, respetar y amar la vida son los objetivos de la educación para la vida. De acuerdo con el "Aviso sobre la realización de actividades del Mes de la Educación para la Vida en las escuelas de Changzhou en 2015" y el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Distrito, combinados con la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela decidió continuar llevando a cabo las actividades del Mes de la Educación para la Vida en 2015. 2015 para cultivar la perseverancia y unidad de los integrantes del equipo. Espíritu de colaboración, seguridad ambiental y autocuidado. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

II. Objeto de la actividad

A través de una serie de actividades de educación para la vida, construiremos un sistema de educación para la vida escolar, guiaremos a profesores y estudiantes. comprender mejor la connotación de educación para la vida y crear armonía, un ambiente universitario seguro y saludable, y crear vigorosamente una atmósfera rica para el crecimiento de la vida, la navegación de los sueños y el progreso inspirador.

En tercer lugar, grupo de liderazgo

Líder del equipo: Shao Xiaowu, director de la Escuela Primaria Central de Luoyang.

Líder adjunto del equipo: Zhang Yongfang, subdirector de la escuela primaria central de Luoyang

Dai Hong, subdirector de la escuela primaria central de Luoyang

Duan Minming, subdirector de la Escuela Primaria Central de Luoyang

Subdirector de la Escuela Primaria Central de Zhu Wei Luoyang

Miembros: Huang Zhu Yiqian Ni Shen Deng Ruifang Shenyang Yin Lixin Zhu Shen Fanghua Chen Yingfen Ji Hongying

Gu Qinweiya Liu Tingting, consejero del escuadrón y maestros relacionados

4 Tiempo de actividad

2 de marzo al 28 de marzo (las actividades relacionadas durarán hasta finales de marzo)

Tema de la actividad Verb (abreviatura de verbo):

Descubre la vida y crece con firmeza.

Contenido y disposición de las actividades de verbos intransitivos

(1) Etapa de inicio promocional (2 de marzo-10 de marzo)

Según los requisitos de la actividad , Con base en la situación real de nuestra escuela, formulamos el plan de implementación del "Mes de la Educación para la Vida" de nuestra escuela, utilizando la radio del campus, estaciones de televisión, sitios web, ventanas, periódicos de pizarra y pantallas de publicidad electrónica para crear una fuerte atmósfera de crecimiento de la vida y sueños. navegación y progreso inspirador.

(2) Etapa de actividad específica (11 de marzo al 28 de marzo)

1 Lanzamiento del Mes de la Educación para la Vida: Ceremonia de Lanzamiento "Embárcate en la vida, crece la perseverancia".

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El 16 de marzo se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento del Mes de la Educación para la Vida en forma de un discurso bajo la bandera nacional para dar a conocer y lanzar las actividades del Mes de la Educación para la Vida.

2. Viva y crezca en la perseverancia: comprenda y experimente la connotación de "persistencia" en la vida.

(1) Se lanzó el sexto campamento de experiencia de crecimiento "Trouble Drifting Bottle".

Cada escuadrón hizo una botella de preocupaciones, puso las preocupaciones sobre la perseverancia en el estudio y la vida en forma de pequeñas tarjetas o tiras de papel en la botella de preocupaciones, y la entregó antes del inicio de clases en marzo. 16.

A partir de los problemas de los estudiantes de secundaria en la botella a la deriva, los profesores de asesoramiento psicológico seleccionan contenidos más significativos para casos individuales y asesoramiento grupal. Ver notificación para conocer el tiempo.

(2) Asesoramiento especial "Perseverancia y crecimiento"

Invitar a expertos en educación en salud mental a dar conferencias sobre la salud mental de los estudiantes.

Tema: "Cultivando niños decididos"

Hora: 13 de marzo

(Los participantes serán notificados por separado)

( 3) Equipo encuentro con el tema "Tomar la Vida y Crecer en la Perseverancia"

Los grados 1-3 realizaron la actividad "No te tengo miedo en tiempos de dificultades", y los grados 4-6 realizaron la " La persistencia nos ayuda a crecer".

Hora: 20 de marzo (el plan de actividades y el PPT se cargaron en el grupo QQ de Luo Xiao Tongxinhui, descárguelo usted mismo).

(Cada escuadrón en cada campus llevará a cabo actividades relevantes a tiempo. Cada escuadrón tomará al menos 5 fotografías de buena calidad y las enviará al álbum de fotos colectivo del Tongxinyuan Club de la escuela antes del inicio de clases en marzo. 20.

⑷Actividades de brigada

Tour de experiencia de crecimiento vital "Rixinwa Perseverance" (los arreglos específicos se notificarán por separado)

(5) Evaluación de pizarra

"Vida La evaluación en el tablero temático "El pisoteo de la perseverancia" muestra la comprensión de la perseverancia por parte de los jugadores. La evaluación se llevará a cabo después de las dos clases el 23 de marzo (los requisitos específicos se notificarán por separado)

(3) Etapa de resumen.

1. Resumir cuidadosamente los resultados de este mes de educación para la vida y promover las prácticas típicas e innovadoras que surgieron de las actividades.

2. El departamento de educación moral del distrito y la escuela resume cuidadosamente esta educación. Los resultados y las experiencias de las actividades se producirán para participar en la evaluación a nivel del distrito.

7. La educación para la vida involucra todas las materias de la escuela, como ciencia, ética y vida, ética y sociedad, educación física, etc. Son cursos explícitos de educación para la vida. Los maestros deben agregar el contenido de educación para la vida a la enseñanza de estas materias y explorar. los contenidos explícitos e implícitos de la educación para la vida.

2. Materias como el chino, la música y el arte también contienen un rico contenido de educación para la vida y son cursos ocultos que los profesores deben incorporar a su enseñanza y educar a los estudiantes. el tema de este mes de la educación para la vida. Al mismo tiempo, aprovechar al máximo casos estrechamente relacionados con los estudiantes como recursos didácticos y llevar a cabo actividades de educación para la vida a través de una variedad de medios y métodos. Es necesario utilizar clases y clases en equipo para llevar a cabo cuidadosamente las actividades especiales de educación para la vida requeridas por el plan, partiendo de los intereses y experiencias de los estudiantes, y realizando actividades basadas en sus características para llevar a cabo la educación de la iluminación sobre el hombre y la naturaleza, el hombre y la familia. y explorar la vida El valor y la importancia de

Escuela primaria central de Luoyang

10 de marzo de 2015