Historia de la física

1. La invención del telescopio

Un día de junio de 1608, Galileo escuchó que un holandés juntaba un espejo convexo y un espejo cóncavo y hacía un juguete que se podía ampliar. verás. Esa noche, Galileo se sentó frente a la mesa y encendió velas una tras otra. Pensó una y otra vez y se preguntó por qué dos lentes de este tipo juntas pueden tener un efecto de aumento. Al amanecer, Galileo decidió hacer uno él mismo.

Encontró un tubo vacío, le incrustó un espejo convexo en un extremo y un espejo cóncavo en el otro, e hizo un pequeño telescopio. Cuando lo levantas y lo miras, puedes ampliar el objeto original tres veces. Galileo no quedó satisfecho, así que mejoró más e hizo otro.

Cogió el telescopio y corrió hacia la playa, sólo para ver el vasto mar con olas y ni un solo barco. Cuando tomó el telescopio y miró de nuevo, un barco se acercaba a la orilla desde la distancia. La práctica ha demostrado que puede amplificarse ocho veces.

Galileo siguió mejorando y creando, y finalmente, su telescopio pudo ampliar el objeto original treinta y dos veces.

Una noche, la brillante luz de la luna llenó la tierra, y Galileo tomó su telescopio y apuntó a la luna. Oye, la luna no es tan suave e impecable como la gente ha dicho durante miles de años. ¡Es como la tierra, con montañas, valles profundos y grietas volcánicas!

2. Movimiento de caída libre

La gente ha notado el problema de la caída de los cuerpos desde muy temprano. Antes de Galileo, la teoría de Aristóteles en la antigua Grecia creía que los objetos caen a diferentes velocidades. Su velocidad de caída es proporcional a su peso. Cuanto más pesado es el objeto, más rápido cae. Por ejemplo, un objeto que pesa diez kilogramos cae diez veces más rápido que un objeto que pesa un kilogramo.

Durante más de 1.700 años, en libros y en podios escolares, esta doctrina que viola las leyes de la naturaleza se ha enseñado como la Biblia, y nadie se atreve a dudar de ella. Esto se debe a que Aristóteles propuso la "teoría centrada en la Tierra", que estaba en consonancia con los intereses de la clase esclavista y la clase dominante feudal. Por lo tanto, las otras teorías de Aristóteles también estaban protegidas.

Galileo eligió la Torre Inclinada de Pisa como lugar de pruebas. Un día, tomó dos bolas de hierro macizo del mismo tamaño pero de diferente peso, una bola de hierro macizo que pesaba cien libras y una bola de hierro hueca que pesaba una libra, y subió a la torre inclinada de más de cincuenta metros de altura. Debajo de la torre, había mucha gente que vino a mirar. Todos hablaban mucho y algunas personas se reían de él: "¡Este joven debe estar loco, déjenlo volverse loco! ¿Puede la teoría de Aristóteles seguir siendo incorrecta?"

Vi a Galileo aparecer en lo alto de Desde la torre, sosteniendo una bola de hierro en cada mano, gritó: "La gente de abajo puede ver claramente, la bola de hierro ha caído". La gente vio que las dos bolas de hierro cayeron en paralelo y aterrizaron en el suelo casi al mismo tiempo. Los que se burlaban de él quedaron estupefactos.

3. La Ley de la Gravitación Universal

Newton estaba solo en el huerto de su casa mientras caminaba y pensaba en un problema, chocó accidentalmente con un manzano en el huerto. En ese momento, una manzana cayó sobre él. Newton se despertó repentinamente del problema y recogió la manzana. En ese momento, se le ocurrió otra pregunta: ¿por qué la manzana cayó al suelo en lugar de flotar hacia el cielo? Al final, Newton propuso una ley universal que produce el fenómeno más simple: la gravitación universal.

Un día, la niñera estaba saliendo. Antes de irse, le dijo a Newton: "Tengo algo que hacer. Yo saldré primero. Si tengo hambre, ve a hervir unos huevos. Yo". He hervido agua." La niñera regresó y encontró a Newton llevando un reloj de bolsillo. Fue a cocinar. Pero Newton estaba trabajando en inventos. Esta historia nos dice que no nos involucremos demasiado en una cosa y que nos detengamos cuando sea el momento de hacerlo.

4. La historia de Watt

A mediados del siglo XVIII, había un profesor llamado Ridder en la Universidad de Glasgow en Inglaterra, que una noche invitó a Watt a su oficina. le dijo a Watt: "Sé que eres un reparador de máquinas muy inteligente y quiero pedirte que me hagas un favor".

Watt dijo: "¿En qué puedo ayudarte?"

El profesor Reid dijo: "Me robaron el conjunto de planos de la máquina. Pero es muy difícil construir esta máquina de acuerdo con los planos. La persona que robó los planos definitivamente acudirá a usted para ayudar con el procesamiento. Sí. Si eso persona viene a verte, por favor dímelo.

"

En ese momento, un joven asistente del profesor entró con una tetera y preparó una taza de café para cada uno de ellos. El asistente puso la tetera en la estufa, cerró la puerta y salió. El profesor se levantó, caminó hacia la puerta y la cerró.

El profesor y Watt estaban tomando café y hablando sobre los dibujos del profesor. Poco a poco, Watt se sintió mareado. Pensó que algo andaba mal con el café. , Se sintió completamente débil y se quedó dormido al cabo de un rato.

Cuando Watt se despertó, ya era el día siguiente. Cuando abrió los ojos, el profesor Listed ya estaba muerto. Aguja con un corcho en el cuello del profesor. Watt subió y abrió la puerta, pero descubrió que la puerta estaba cerrada y la llave estaba en el cuerpo del profesor. Watt recordó lo que sucedió anoche y sospechó que fue el asistente.

Pero el asistente salió y nunca regresó. ¿Quién puso la aguja en el cuello del profesor? Se quedó mirando la aguja venenosa y el corcho en el cuello del profesor durante mucho tiempo. Sí, finalmente lo descubrí. cabo: cuando el vapor de agua se expande, su presión es casi mil veces mayor que la del agua.

Cuando el asistente puso la tetera en la estufa, bloqueó el corcho con la aguja venenosa cuando el agua estaba. Mientras hervía, el corcho bloqueó el pico y la presión del vapor continuó aumentando. Finalmente, la presión del vapor alcanzó un cierto nivel y se quitó el corcho. Roció con una aguja venenosa y le disparó al profesor.

Después de que llegó la policía, Watt habló de sus pensamientos. Después de que la policía detectó al asesino, Watt se inspiró en el vapor de agua.

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Faraday nació en una familia de herreros en Newington, Surrey, el 22 de septiembre de 1791. Trabajó en una librería a los 13 años. Es aprendiz de periódicos y encuadernación de libros. Tiene una gran sed. en busca de conocimiento y pasa todo su tiempo de descanso tratando con avidez de leer todos los libros y materiales que ha encuadernado desde cero.

Después de leer, también copió cuidadosamente las ilustraciones que usó en el suelo; Utensilios sencillos para realizar experimentos según los libros, observó y analizó cuidadosamente los resultados experimentales y convirtió su ático en un pequeño laboratorio. Permaneció en esta librería durante ocho años, olvidándose de dormir y comer, y estudió con entusiasmo cuando más tarde recordó. En este período de su vida, dijo: “Fue en mi tiempo libre cuando comencé a encontrar mi filosofía en estos libros.

Dos de estos libros fueron útiles para mi personalidad. Uno es la "Enciclopedia Británica", de donde obtuve por primera vez el concepto de electricidad; el otro es "Chemical Dialogues" de Madame Massey, que me dio el concepto científico. base para el curso. ”

Faraday se dedicó principalmente a la investigación de la electricidad, el magnetismo, la magnetoóptica y la electroquímica, e hizo una serie de descubrimientos importantes en estos campos después de que Oersted descubriera el efecto magnético de la corriente eléctrica en 1820. En 1821, propuso la audaz idea de "generar electricidad a partir del magnetismo" y comenzó una ardua exploración. En septiembre de 1821, descubrió que los cables energizados pueden girar alrededor de imanes y los imanes pueden girar alrededor de conductores que transportan corriente al aire libre.

Después de numerosos fracasos experimentales, finalmente se descubrió en 1831 la ley de la inducción electromagnética que hizo época. El gran descubrimiento permitió a la humanidad dominarla. los métodos de conversión electromagnética al aire libre y la conversión mutua de energía mecánica y energía eléctrica, que se convirtieron en la base de la tecnología moderna de generadores, motores y transformadores.