¿Qué refleja el condado que encabeza el examen de ingreso a la universidad en el duro entorno donde emergen grandes cantidades de personas talentosas?

Por lo tanto, es más típico utilizarlo como objeto de análisis. (Hable sobre mis puntos de vista) [Interpretación de los campus educativos desde el punto de vista educativo] En el condado de Huining, debido a las malas condiciones naturales, la relación insumo-producto de los factores de la tierra es definitivamente relativamente baja, la ubicación remota y la falta de recursos también conducirán a; La escasez de factores de capital también está ciertamente por debajo de la media. En este contexto, los únicos elementos de recursos humanos que quedan tienen cierto valor de desarrollo. La práctica del condado de Huining de transformar los recursos humanos en capital humano a través de la educación ilustra plenamente este punto. Repetición de noticias: Las personas más bellas y talentosas de China están buscando el "condado número uno en China". Es un momento importante para las admisiones al examen de ingreso a la universidad, y también es un momento en el que se abordan temas relacionados con el examen de ingreso a la universidad. llamó mucho la atención. El autor notó un informe sobre "el condado que obtuvo el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad". Después de leerlo, quedé bastante sorprendido y generé algunas asociaciones a partir de él. Lo he registrado ahora, con la esperanza de despertar más información. pensamiento profundo y discusión sobre el desarrollo y la reforma educativa. Este informe habla de la situación en el condado de Huining, un "condado de examen de ingreso a la universidad" de fama nacional en la provincia de Gansu. De hecho, hay muchos “condados campeones en exámenes de ingreso a la universidad” similares en todo el país. Quizás el condado de Huining sea el más pobre entre estos "condados de exámenes de ingreso a la universidad" (según los informes, el condado es un conocido condado azotado por la pobreza a nivel nacional: nueve sequías en diez años, grave escasez de agua, falta de recursos, extrema pobreza condiciones naturales, algunos lugares incluso se consideran no aptos para la habitación humana). Por tanto, es más habitual utilizarlo como objeto de análisis. En primer lugar, la inversión en capital humano producirá enormes beneficios. La educación es la forma más importante de inversión en capital humano; los retornos generados por la educación son el valor más importante del capital humano. Este informe indica que hace más de diez años, la Oficina de Correos y Telecomunicaciones del condado de Huining hizo estadísticas conscientes. El dinero enviado a casa por los graduados de Huining que trabajaban en otros lugares alcanzó los 14,3 millones de yuanes cada año, lo que representó casi el doble de los ingresos fiscales del condado de Huining. En ese tiempo. . En los últimos años, esta cifra ha alcanzado más de 100 millones por año. Según las estadísticas, el gasto en educación en el condado de Huining representa casi el 60% del gasto fiscal. Aún así, el monto total es sólo de unos 10 millones de yuanes. Aunque no es exacto utilizar la relación entre las remesas de los graduados y los gastos en educación para ilustrar la eficiencia de la inversión en capital humano, los datos son suficientes para mostrar visualmente los ricos rendimientos de la inversión en capital humano. La economía cree que las actividades educativas, al igual que la innovación tecnológica, tienen grandes externalidades positivas, también conocidas como derrames tecnológicos y derrames educativos. Precisamente porque la educación tiene la característica de "desbordamiento", el gobierno necesita asumir su responsabilidad y proporcionar inversiones suficientes para asegurar que la inversión individual pueda obtener los retornos correspondientes. En el condado de Huining, debido a las malas condiciones naturales, la relación insumo-producto de los factores de la tierra es definitivamente baja, la ubicación remota y la falta de recursos conducirán a la escasez de factores de capital, y el rendimiento del capital definitivamente será inferior al nivel promedio; . En este contexto, los únicos elementos de recursos humanos que quedan tienen cierto valor de desarrollo. La práctica del condado de Huining de transformar los recursos humanos en capital humano a través de la educación ilustra plenamente este punto. En segundo lugar, los efectos de la inversión en capital humano son diversos. El análisis anterior muestra que cuando las entidades económicas invierten en varios factores, siempre elegirán el factor con la mayor producción marginal para obtener la máxima producción. Específicamente en el condado de Huining, es racional que la población local elija la inversión en capital humano porque puede maximizar la producción. Sin embargo, si bien ésta es una razón importante para invertir en capital humano, ciertamente no es toda la historia. Los posibles efectos de la inversión en capital humano son múltiples. En primer lugar, la educación, una forma de inversión en capital humano, cambiará el destino de las personas. En un lugar tan pobre como Huining, la razón por la que han surgido "cientos y miles" de talentos, es decir, cientos de médicos, miles de maestros y decenas de miles de estudiantes universitarios, es la importancia. No hay otra explicación para los resultados de la educación. En segundo lugar, la educación mejorará integralmente la calidad de la población. El condado de Huining tiene costumbres populares simples, además de los factores regionales, el papel de la educación es el más importante. En tercer lugar, la educación crea un entorno social continuamente optimizado al cambiar a las personas y mejorar su calidad. Por ejemplo, en el condado de Huining, respetar a los profesores y valorar la educación se ha convertido en una práctica común. Esto muestra que la formación de un buen ambiente social está estrechamente relacionada con el énfasis en la educación. El papel de la educación a la hora de “matar muchos pájaros de un tiro” es obvio. ······En tercer lugar, la clave es la realización del valor del capital humano. Si bien la inversión en capital humano a través de la educación tiene una alta tasa de retorno y sus efectos son diversos, esto se basa en la realización efectiva del valor de la inversión. "Implementación efectiva" aquí tiene dos significados. 1. Realización del valor económico. El actual problema de empleo de los estudiantes universitarios es una cuestión práctica de si se puede realizar el valor económico de la educación.

Hay informes de que los agricultores de las zonas pobres gastan decenas de miles de yuanes para mantener a un estudiante universitario. Si no pueden encontrar un trabajo a tiempo después de graduarse, el impacto en la familia pobre original será grande. Quizás este fenómeno todavía esté aislado, pero hay que prestarle mucha atención. El empleo y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios son el primer paso para realizar el valor del capital humano. Toda la sociedad debe preocuparse por el empleo y el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, especialmente los de zonas económicamente atrasadas, desde su propia perspectiva, y proporcionarles y crear condiciones más relajadas y convenientes. 2. Realización de valores humanísticos. Si sólo nos centramos en el valor económico de la educación y su realización, se devaluarán las funciones sociales y culturales de la educación. La educación no sólo inculca conocimientos y enseña habilidades, sino que, lo que es más importante, cultiva el desarrollo integral de las personas. Aquí las personas integralmente desarrolladas necesitan valores científicos y una visión correcta de la vida, así como una buena cultura y conducta moral. Nuestros esfuerzos de educación en estos aspectos no son suficientes. Lo que hay que hacer en particular ahora es que las universidades promuevan la educación general sobre la base de la educación básica en las escuelas primarias y secundarias y fortalezcan la educación sobre las tradiciones culturales, la confianza en uno mismo y la conciencia cultural. Esto tiene un significado especial para realizar el valor humanista de la educación. Cuarto, la educación podría haber sido un poco más feliz. Lamentablemente, el "mito del examen de ingreso a la universidad" de Huining se creó bajo la influencia del "espíritu de las tres dificultades", es decir, "los padres trabajan duro para proveer, los maestros trabajan duro para enseñar y los estudiantes trabajan duro para estudiar". El "pago forzoso de los padres" está determinado por el nivel de desarrollo económico, que es realmente impotente. ¿Puede haber algunos cambios en la frase "los profesores enseñan mucho y los estudiantes estudian mucho"? Creo que la clave puede seguir siendo el profesor. La mayoría de los estudiantes de Huining caminan por el "puente de una sola tabla" del examen de ingreso a la universidad. Es inevitable que se estresen. La mejor manera para ellos de aliviar el estrés es "estudiar mucho". Como profesor, debes ayudarlos a aliviar el estrés. Los profesores de Huining ya han logrado resultados impresionantes. Deberían tener suficiente confianza en la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad. Sobre esta base, pueden resumir algunas cosas habituales y mejorar algunos métodos de enseñanza para que la enseñanza y el aprendizaje sean más felices. Una educación más feliz ayuda a cultivar el desarrollo integral de las personas, ayuda a mejorar las capacidades de los estudiantes en todos los aspectos e incluso tiene un impacto positivo en su futuro laboral. Por lo tanto, esperamos que los maestros puedan explorar y practicar más en la educación de la felicidad, para que la mayoría de los estudiantes no solo puedan lograr el éxito académico, sino también estar sanos y felices en cuerpo y mente. Finalmente, el autor vuelve a pedir mayores ajustes a la política educativa pública para facilitar el desarrollo de los recursos humanos en las zonas atrasadas, lo que a su vez es beneficioso para el desarrollo de la economía y la sociedad locales. El núcleo de este ajuste es reflejar los conceptos de equidad y justicia social. No hace falta decir que en zonas afectadas por la pobreza como el condado de Huining, los gobiernos de todos los niveles todavía tienen una gran deuda en inversiones en educación. El pago final de estas deudas depende del papel continuo de las políticas públicas educativas.