¿Cuál es la teoría de Wang Yangming sobre “Xin Xue”? Hable sobre su impacto en la educación preescolar.

La teoría de la mente de Wang Yangming, como él mismo decía, se puede explicar en cuatro frases: no hay cuerpo bueno ni cuerpo repugnante, hay acciones buenas y malas. Conocer el bien y el mal es liangzhi, hacer el bien y eliminar el mal es qingwu.

Nuestros corazones no son inherentemente ni buenos ni malos. En primer lugar, tenemos la intención. Una vez que tengas tu mente preparada, podrás distinguir entre el bien y el mal.

Todas las teorías de Wang Yangming se centran en "ni el bien ni el mal" y la "aspiración".

La educación que recibió Wang Yangming en aquel entonces fue el confucianismo, y su teoría de la mente también se expresó en el confucianismo. Por supuesto, sólo de esta manera la gente de la época podía aceptarlo y comprenderlo mejor.

La "unidad de conocimiento y acción" defendida por Wang Yangming es en realidad budismo zen. Además, "conducir a la conciencia" es en realidad el Bodhi mencionado en el budismo (Bodhi: sabiduría, reino).

1. La Ilustración de la filosofía educativa de Wang Shouren sobre la educación moderna

Fue muy importante presentar e implementar la filosofía educativa de Wang Shouren en una época en la que los exámenes imperiales eran primordiales y las escuelas enfatizaban el conocimiento. La memorización y el desarrollo integral descuidado son encomiables, y esta es también la esencia de su pensamiento educativo. Su filosofía educativa incluye principalmente los siguientes aspectos:

(1) Prestar atención al desarrollo integral. de los niños

Además de conceder gran importancia al establecimiento de Además de los tradicionales cursos de "lectura" para desarrollar la inteligencia de los niños, también se recomienda ofrecer "canto y poesía", "practicando la etiqueta" y "probar la integridad moral".

(2) Realizar actividades educativas y docentes basadas en las características de los niños

La psicología moderna cree que la atención intencional de los niños es menos estable y se distrae y transfiere fácilmente por factores externos. la concentración es muy corta y están muy interesados ​​en cosas nuevas. Simplemente leer y estudiar es simplemente demasiado aburrido para los niños pequeños. Esta es la característica y la ley del desarrollo de los niños, por lo que en el curso los arreglos deben ser relajados; , dinámico y estático, y cambiando constantemente la forma y el contenido de la enseñanza, a fin de coordinar el trabajo físico y el trabajo mental.

(3) Preste atención a las diferencias individuales de los niños

Las personalidades de las personas varían ampliamente, por lo que la educación debe proporcionar una orientación adecuada basada en las diferencias individuales de los estudiantes. "Un santo enseña a una persona, no impidiéndole hacer nada. Es sólo que un loco logrará su éxito desde su locura, y una persona testaruda logrará su éxito desde su humildad. ¿Cómo se pueden compartir los talentos de las personas?" En la educación, Wang Shouren concede gran importancia al desarrollo de los niños. Las diferencias individuales, en su opinión, tienen calificaciones diferentes y la enseñanza debe adaptarse a cada individuo.

Información ampliada:

La connotación de la teoría de Wang Yangming de "unidad de conocimiento y acción" tiene tres puntos clave:

Primero, el conocimiento y la acción son simplemente un solo esfuerzo y no se puede separar. El llamado "gongfu" es el proceso de cognición y práctica.

En segundo lugar, la relación entre conocimiento y acción es interdependiente: el conocimiento es el punto de partida y la guía para la acción, y el verdadero conocimiento no sólo puede hacerlo, sino que ya lo está haciendo; la acción es el destino del conocimiento y; es la realización del conocimiento, y las acciones verdaderas y sinceras tienen su propio conocimiento claro y cuidadoso en acción.

En tercer lugar, el propósito fundamental de la "acción" en el conocimiento y la práctica del conocimiento y la práctica es superar por completo los "pensamientos nocivos" y alcanzar la perfección. Este es esencialmente un proceso de cultivo y práctica moral.

Obviamente, el llamado “conocimiento” de Wang Yangming se refiere a “los principios naturales de mi corazón y conciencia”, y su llamada “acción” se refiere a la práctica moral de “aplicar los principios celestiales de mi corazón y mi conciencia a todo”. Se puede decir que la teoría de Wang Yangming sobre la "unidad de conocimiento y acción" es esencialmente una filosofía humanista moral que integra la moral, la ética y la política.

Enciclopedia Baidu - Xinxue

People's Daily Online - La connotación y el significado práctico de "unidad de conocimiento y acción"

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