¿Cómo prepararse eficazmente para el examen "Derecho Económico" de Contabilidad Intermedia 2022?
Cree un marco de conocimiento y concéntrese en las conexiones internas de los capítulos.
Ley Económica de 2022 ***Capítulo 7. En comparación con años anteriores, se han eliminado dos capítulos sobre derecho tributario y se ha agregado contenido relacionado con derecho económico. Debido a que la puntuación total del artículo es 100, la proporción de puntuación de cada capítulo no será demasiado baja. Al estudiar, preste atención a dominar los capítulos clave, pero no se recomienda abandonar ningún capítulo.
Debido a que hay muchos puntos de conocimiento en el derecho económico, se recomienda ordenar el marco de conocimiento al estudiar. Para comprender las conexiones intrínsecas entre los puntos de conocimiento de cada capítulo, los estudiantes que se preparan para el examen de contabilidad intermedio deben aprender a resumir los puntos de conocimiento relevantes y formar un sistema en el proceso de estudio del derecho económico. ¡Al estudiar, puedes dibujar un mapa mental para conectar los puntos de conocimiento de los capítulos!
El problema es la calidad, no la cantidad.
En el proceso de preparación para el examen, es imposible no hacerlo, ¡pero ayer te propuse que lo hicieras de forma selectiva este año! Dado que el contenido relevante de la ley tributaria se eliminó en 2022, si ve preguntas relacionadas con la ley tributaria en un conjunto de exámenes, no continúe. Esto significa que el examen no se ha adaptado al contenido relevante de este año. ¡Incluso las preguntas de exámenes anteriores le serán de poca ayuda si no se ajustan al contenido más reciente!
En segundo lugar, debes asegurar la calidad a la hora de realizar las preguntas. Cada vez que termine una pregunta, debe resumir los puntos de conocimiento involucrados en la pregunta, si comprende estos puntos de conocimiento a fondo y si puede sacar inferencias de un ejemplo. Durante el proceso de preparación, los candidatos no deben hacer preguntas sólo por hacerlas. Hacer las preguntas no es un fin en sí mismo. El objetivo de todos es captar firmemente los puntos de conocimiento y aplicarlos racionalmente.
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