er. Pronunciación de combinación de letras, ¿en qué circunstancias qué sonido se pronuncia?

Con Las vocales son la unidad de pronunciación que constituye el cuerpo principal. En general, las vocales se pronuncian en voz alta y pueden formar sílabas, mientras que las consonantes no se pronuncian en voz alta y no pueden formar sílabas por sí solas (a excepción de [). m] [n] [ ] [l]). A juzgar por la forma ortográfica de una palabra, hay tantas sílabas como vocales.

2. División de sílabas

① Cuando hay dos consonantes adyacentes a una sílaba tónica y a una sílaba átona, un grupo de letras consonánticas pertenece a la sílaba anterior y otro a la siguiente. sílabas.

Por ejemplo: letra, miembro, niños, hija

② Cuando solo hay una letra consonante adyacente a las sílabas acentuadas y átonas, si la precedente Si la vocal de la sílaba acentuada es un sonido largo, el grupo de letras consonánticas pertenece a la sílaba siguiente. Si la vocal de la sílaba acentuada es un sonido corto, la letra consonante pertenece a la sílaba acentuada.

Por ejemplo: sonidos largos pa-per, estu-dent, padre, ze-ro, mo-tor, lejos-ther

Sonidos cortos sev-en, stud- y , moth-er, ver-y, mod-le, Weather-er

3 sílabas acentuadas

Una sílaba con una pronunciación particularmente fuerte en una palabra. Cuando se utilizan símbolos fonéticos para marcar la pronunciación de palabras bisílabas o polisílabas, se deben utilizar símbolos de acentuación. La mayoría de las palabras monosilábicas tienen sílabas acentuadas y no es necesario utilizar marcas de acento al marcar la pronunciación.

4. Sílaba abierta

① Sílaba abierta absoluta: una sola letra vocálica seguida de una sílaba tónica sin consonantes.

Por ejemplo: no, blue, ba-by, estu-dent, se-cret

② Sílaba abierta relativa: una sola vocal seguida de una sola consonante, seguida de una diferente Pronuncia la sílaba acentuada formada por la letra e.

Por ejemplo: nombre, estos, bicicleta, casa, excusa

5 sílaba cerrada

Una sola letra vocal va seguida de una consonante (r, w, y Excepto) sílabas acentuadas que terminan en consonante.

Por ejemplo: bolsa, huevo, pescado, no, taza

6 Reglas de acentuación para palabras de dos sílabas

① La primera sílaba de una palabra de dos sílabas. La palabra de sílaba suele ser sílabas acentuadas.

Por ejemplo: estudiante, Chi-na, segundo, otoño

② Sílabas bisílabas que contienen prefijos como a- be- de- re- in- ex - y así sucesivamente. Las palabras a menudo se acentúan en la segunda sílaba. La posición del acento de una palabra de dos sílabas no cambiará al agregar un prefijo o sufijo.

Por ejemplo: a-bout, be-fore, ex-cuse, re-pair, olvidadizo, in-ven-tor

7 Reglas de estrés para multi. Palabras de sílabas

Las palabras polisilábicas suelen tener el acento en la antepenúltima sílaba.

Por ejemplo: el-e-phant

Las palabras que terminan en -ic o -tion, -sion se acentúan en la sílaba anterior a -ic o -sion, -tion.

Por ejemplo: científico, impresión, nación

3. Reglas de ortografía de palabras en inglés

1. Vocales en sílabas acentuadas Pronunciación de vocales.

Ejemplos de pronunciación de vocales a en sílabas abiertas [ei]nombre plano Jane baby cake en sílabas cerradas[]bag dad hat map black backe en sílabas abiertas[i:]he estos yo chino en sílaba cerrada [ e] cama dejar bolígrafo escritorio sí eggi en la sílaba abierta [ai] bicicleta volar tiempo de conducir linda cometa en la sílaba cerrada [i] pez trago grande sentarse leche nadar en la sílaba abierta [u] los que están cerca van a casa no en la sílaba cerrada sílaba [] reloj no caja tienda socku en la sílaba abierta [ju:] estudiante excusa deber martes en la sílaba cerrada [ ] autobús taza saltar mucho almuerzo en la sílaba abierta, la letra vocal u está en la letra consonante j l r s seguida por la [u:] sonido, por ejemplo: junio regla azul super

2 La pronunciación de vocales en sílabas átonas

Palabra de ejemplo a[ ]China otra mujer desayuno[i]camarada naranja pueblo cole[]cien estudiantes fin de semana abierto[i]bolsillo de pollo comenzar niñosi[i]vacaciones hermosa familia animal[ai]ejercicio satéliteo[]segundo esta noche alguien bienvenido[u]también cero fotou[ ]otoño difícil[ju:]popular felicitaciones Si la a en el verbo enero está en la posición de sílaba abierta, a se pronuncia [ei]. Por ejemplo: cuando operatoru está en la posición de sílaba abierta y está detrás de las letras consonantes j l r s, se pronuncia [u(: )] sonido, por ejemplo: influencia de julio Número de febrero

En sílabas átonas, las letras vocales a e i en muchas palabras se pueden leer como el sonido [] o el sonido [i].

3. La pronunciación especial de las letras vocales en sílabas acentuadas

El ejemplo de pronunciación de las letras vocales es a después del sonido [w] want what watch wash qualitya en f n sk ph sp ss st th antes [α:] después gráfico de planta preguntar agarrar vidrio rápido padrei antes de -nd -ld y gh [ai] encontrar niño luz alto antes de -st -ld [u] la mayoría de las postales viejas coldo antes de m n v th [ ]ven mono love mother

4. La pronunciación del grupo vocal de sílaba -r en sílabas acentuadas

El ejemplo de pronunciación del grupo vocal es arar después del sonido [w] [α:] car granja sacapuntas oscuro[:]cuarto cálido haciaoro detrás del sonido [w][:]cuarenta mañana corto[:]palabra trabajador peor ir ur[:]ciertamente pájaro juevesCuando la letra consonante r se duplica, la letra vocal anterior no se puede usar con r forma la sílaba -r, pero se pronuncia de acuerdo con las reglas ortográficas de acentuar la sílaba cerrada.

Por ejemplo: llevar lo siento, apurate, la sílaba -r generalmente se pronuncia sonido [] en sílabas átonas, por ejemplo: profesor dólar olvida el sábado

5 La pronunciación del grupo vocal de la sílaba -re en sílabas acentuadas

5. p>

Ejemplos de pronunciación de grupos vocales son[ε]care dare hareere[i]aquí mereire[ai]fire rent wireore[:]más puntaje beforeure[ju]pure cureare ere ire ore rara vez aparece en sílabas átonas, ure se pronuncia como sonido [t] o [] en sílabas átonas. Por ejemplo: el placer de la imagen tiene la letra vocal acentuada más Rr, y al agregar el grupo de vocales átonas, la letra vocal acentuada debe escribirse de acuerdo con las reglas de ortografía de la sílaba -re. La letra Rr se pronuncia [r]. Por ejemplo: historia de los padres cero durante la inspiración. Algunas palabras de uso común y palabras de varias sílabas a menudo tienen sonidos largos acortados.

Por ejemplo: párrafo naranja muy americano

6. La pronunciación de grupos vocales en sílabas acentuadas

Los ejemplos de pronunciación de grupos vocales ai/ay[ei]miedo a la lluvia esperar día playair[ε ]par de sillas de pelo de aire reparadoras delante de f m[:l]pared de charla de bola pequeña todos[:l]siempre también sal casi[α:]medio calmau/aw[:]otoño hija drawea[i:]enseña fácil barato por favor[ e ]suéter de pan pesado clima[ei]descanso mayorear[i]escuchar querido año casi despejado[ε]oso usar pera jurar[:]la tierra aprende tempranoee[i:]semana del jeep verde threeeer[i]ciervo pionero beerei/ey[ei ] ocho vecinos ellos[i:]o keyeu/ew después de j l r s[ju:]nuevos pocos periódicos[u:]volaron cerveza joyeríaie/ei[s] sonido[i:]pieza campo recibidooa[u]abrigo Joan barco portero/ piso [:]rugido tablero puerta pisoi/oy[i]punto de ruido chico bañooo[u:]escoba comida diente escuela[u]libro mira cocinero pie goodou/ow[au]casa de flores cuenta regresiva[u]sabes tirar fila aunque[ ] país joven suficiente[u:]grupo tu sopa[:]curso tus cuatro[au]nuestra hora nuestra[:]viajeui después de j l r s[ju:i]suicidio fluido matrícula traje[u:]jugo de fruta

7. La pronunciación de grupos de vocales y grupos de palabras en sílabas átonas

La pronunciación de grupos de vocales o grupos de palabras es el ejemplo ai/ay ei/ey[i]Domingo mono extranjero[u]gorrión amarillo mañana -sion -ción[n]impresión nación-sión después de vocales[n]visión decisión ocasión-ción después de s[tn]pregunta sugerencia-sten[sn]escuchar-stle[sl]silbato-seguro[]placer medida -ture[t]imagen cultura

8. La pronunciación de monogramas en sílabas átonas de palabras compuestas

La segunda parte de las palabras compuestas no está marcada con acentos, pero las vocales que contiene siguen estando marcadas. escrito de acuerdo con las reglas ortográficas para sílabas acentuadas. Por ejemplo: todos los días[ei]bolso[]pizarra[:]Con el desarrollo del lenguaje, las dos partes de algunas palabras han perdido su significado separado y se han fusionado en una sola palabra. La parte átona debe pronunciarse de acuerdo con las reglas de pronunciación de las sílabas átonas.

Por ejemplo: sol + día [ei] día > domingo [i] domingo santo + día [ei] día > feriado [i] descanso festivo + ayuno [a:] ayuno > desayuno [] desayuno taza + tabla [ :] ＞alacena [:] armario

9. La pronunciación del grupo de palabras auxiliares

El ejemplo de pronunciación del grupo de palabras auxiliares b[b]bolsa de autobús en bicicleta[/]bomba tumbacc en e antes o antes i/y[k]pastel imagen abrigo música[s]cara decidir cinemach[t]mucho chica rica profesor[k]escuela dolor de cabeza química[]máquina Chicago-ck[k]polla bolsillo negro knockd[d]doctor pan mano día-dge[d]puente refrigeradordr-[dr]niños conductor bebidaf[f]cinco cuatro desayunogg delante de e i/y[g]bolsa gardon go[d]naranja grande alemángh[f]tos suficiente foto[/]hija ligera highgu- -guegu en sílabas átonas[g]diálogo de la liga de adivinanzas[gw]angustia del lenguajeh[h]cabeza caliente mano de la casa[/]hora honestj[d]broma jeep jar unirse a Julyk[k]amable bicicleta patinar hacer semanakn- [n] cuchillo sabe knockl[l]vida leche escuela tallm[m]mono viene otoño-mn[m]columna de otoño solemnnn delante de [k] [g] sonido[n]no brilla diez notas[]tío gracias hambriento-ng [n ]mañana joven equivocadop[p]avión de papel cerdo barco penph[f]elefante foto teléfonoq[k]Iraqqu-[kw]calidad bastante más[r]reglas de goma roja al principio de una palabra o antes de consonantes sordas, entre vocales o antes de sonoras consonantes [s]sentarse dormir escritorio[z]música maridosc-[sk]cicatriz[s]ciencia muscularsh[]ella pesca camisa washt generalmente precede letras débilmente leídas ia ie io[t]diez letras reunirse[]paciente nacióntch[ t]watchth generalmente en el artículo pronombre preposición conjunción al final de -the -ther [θ]thin treinta método[]the estos con que[]vestir padre climatr-[tr]árbol tren camión campestrev[v]muy voz amor salirw[w]semana ganar despertar dulce espera[/]responder doswh-wh-antes de la letra o[w]qué cuando blanco por qué[h]quién cuyo entero antes de la vocal acentuada[ks]cuadro texto ejercicio[gz] ejemplo existe exactitudwr-[r]writey -[j]sí yarda amarilla youngz[z]rompecabezas z

ero zoo

4. Ejercicios de ortografía y pronunciación en inglés

¡Aprendamos pronunciación!

1. Palabras relacionadas con la vocal A:

1. [ei] a en una sílaba abierta: pronunciar el sonido de la letra, seguido de una cara silenciosa; pastel; tomar;

mismo nombre; ; avión; uvas;

Kate; melena;

2. [] a en sílabas cerradas:

negro; papá; bolsa;

sam; mano; ; mapa; tiene; gato;

gordo; sombrero; conejo camello de la familia

3. [a:] ar combinación:

coche; lejos; estrella; tarjeta; marcador acuarela bolígrafo mercado grandes almacenes edificio de apartamentos

Duro, duro, parque; ; brazo brazo; granja granja;

4. [ei] combinación de ai;

cola de cola; tren lluvioso;

espera, etc.; camarero, camarero, mujer,

5. [] combinación de aire:

aire aire; pelo pelo; silla silla escaleras

6. [ei] ay combinación:

día, día; jugar; mayo;

manera, método; [i] ay combinación:

Domingo Lunes Martes Miércoles

Jueves Viernes Sábado

8 ． [:] al combinación:

hablar; caminar;

9. todas las combinaciones:

todas las bolas; pared; pasillo del centro comercial;

llamar, llamar; caer, caer

10. [ a:s ]como combinación de culo

preguntar; clase; pasar; último;

11. mirar, qué reloj querer

12 [:] aw combinación

patas garra dibujar

2. Palabras relacionadas con la vocal E:

1. [i:] e en una sílaba abierta: pronunciada como la letra

be; él; yo; estos;

2. [e] e en sílabas cerradas:

cama, rojo, pierna; deletrear, entonces,

cuándo; dejar;

3. [i] aquí combinación;

aquí

4. [] ere combinación

allí donde donde

4. [i:] ea combinación;

mar océano, té, melocotón, maestro, leer, comer, comer, comer, comer, comer; >

5． [e] cada combinación;

cabeza; pan; clima;

6. [i] combinación de oído:

oído oído; querido querido; oír; cerca cerca...

7. [] combinación de oreja:

oso; pera

8. [:] combinación de oído:

temprano año; aprender, aprender

9. [i:] ee combinación:

abeja; tres tres; ver ver; necesidad semana, semana; sentir trece ovejas; /p>

pies (plural); encontrarse; alimentar

3. Palabras relacionadas con la vocal I:

1. [ai] i en una sílaba abierta: pronuncia el sonido de la letra

hola; yo, hielo, bueno, arroz, paseo al lado ---;

bicicleta; como; tiempo; bien (cuerpo) bien;

blanco, escribir, cometa, cinco, cinco; ..afuera...afuera

2. [i] i en sílabas cerradas:

cuál; ​​polluelo; grande; leche de cerdo;

nadar en

rosa; barco; esto;

pescado; siéntate; [:] ir combinación:

pájaro; camisa (hombres); falda, señor

chica círculo de chicas Treinta Trece Sediento

Cuatro. Palabras relacionadas con la vocal O:

1. [u ] o en una sílaba abierta: pronunciar el sonido de la letra

ir; no; entonces, teléfono; cerrar; rosa, hogar, agujero de cuerda

2． [] o en sílaba cerrada;

reloj perro; encendido en --- arriba, largo, largo, tienda; burro burro salto salto

naranja naranja avestruz avestruz roca roca

3 [Λ] o

madre madre hermano hermano hermano hermano ven ven algún otro otro

p>

estómago estómago, estómago lunes mono

4. [:] o combinación:

o o; para; corto, corto; cuarenta cuarenta caballo;

[u ] o una combinación;

barco de carretera; abrigo de cabra; [u: ] oo combinación;

también; zoológico canguro; cuarto de la escuela; luna luna; cuchara; [ u ] oo combinación:

bien; pie; maestro de clase; libro; galletas

8. casa casa ratón ratón sobre;

boca; camisa de mujer montaña montaña

10, [au]ow combinación:

vaca cómo; mucho; ahora ahora;

flor de abajo

11. [u ] ow combinación:

lento;

5 . Palabras relacionadas con la letra vocal U:

1. [ ju: ] u pronuncia el sonido de la letra en la sílaba abierta

excusa excusa; usa uso;

2. [Λ] u en sílabas cerradas:

mucho; correr; sol; arriba;

pero autobús; cortar;

madre madre; debajo debajo...; subrayado subrayado;

número número; comprender camión

baúl abrazando pato

3. [: ] tu combinación:

enfermera; dolor, dolor

6. La pronunciación de Y es similar a la de I

En la sílaba abierta, lee [ai]

cielo, vuela, julio, mío, intenta, trabaja duro; ;

por qué; ojos, adiós

Método exitoso de seis niveles para aprender fonética inglesa

El primer nivel: establecer una conexión directa entre las letras y el La pronunciación natural de las letras se conecta.

Nivel 2: Capaz de deletrear con éxito vocales + consonantes (consonantes + vocales). Por ejemplo: c-a ca a-t en

Nivel 3: capaz de deletrear con éxito consonantes + vocales + consonantes. Como d-o-g dog

Nivel 4: capaz de deletrear con éxito palabras de dos o varias sílabas. Como suéter sw-ea-t-er

Nivel 5: capaz de escuchar la pronunciación de la palabra, es decir, puede deletrear la palabra después de escuchar la pronunciación de la palabra.

Nivel 6: El vocabulario se ha ampliado enormemente y puedes leer artículos en inglés.

1. El primer paso en la fonética natural es dominar la pronunciación de las veintiséis letras (Letter Sounds). Entre ellas, se pronuncian las cinco vocales (a, e, i, o, u). dos veces Sonido.

2. El segundo paso es practicar la ortografía de letras de un solo sonido, como: Sam, cat, mat, etc.

3. El tercer paso son palabras con pronunciación fija: the, a, is, to, have, etc.

4. llega a las vocales, la primera vocal se pronuncia como un sonido alfabético y la siguiente vocal es muda, como por ejemplo: hacer, hecho, mar, cinco, nueve, camino, etc.

5. El quinto paso es cómo pronunciar dos/tres consonantes juntas, como: bl (ack), str (eet), etc.; algunas consonantes son silenciosas, como: fantasma, peine, Cordero, etc.; es necesario dominar la pronunciación asociada con "h": ch, sh, th, wh.

6. El sexto paso es una pronunciación especial:

Una palabra monosilábica termina en vocal, y esta vocal se pronuncia como un sonido alfabético. Tales como: yo, hola, vamos, etc.

Irregular: ar (auto), ay (heno, mayo, digamos), igh (alto, noche, poder), ew (nuevo), er ( hermana, hermano), ur(quemar, herir), ir (niña, abeto, firme), o (cuerno), ocho (ocho), oi (aceite, hervir), oy(niño), ow, etc. pronunciaciones especiales. Cuando "c" y "k" están juntas, emiten un sonido: rápido, negro, etc.

Hoja de práctica de ortografía natural del Pinyin

Día 1:

a , e, i , o, u, a_e, e_e, i_e, o_e, u_e

Aa: tapete mapa bolso gato sombrero abanico murciélago manzana

Ee: huevo bien bolígrafo rojo red gallina cama campana

Ii: lamer seis babero cerdo alfiler besar tinta colina

Oo: buey sobre pulpo caja calcetín operar avestruz

Uu: sombrilla copa autobús loco arma tío debajo

capa nombre cinta lago juego hacer tomar odio

estos chinos japoneses

muerde cinco nueve cometa mía lindo paseo lado

rosa nariz cuerda nota pose casa montó esos

tubo cubo junio lindo enorme

Al día siguiente:

ai, ay, ee, ea, ey, ie , igh, oa, ow, ui, ue

ai: cola lluvia pintura dolor cárcel carril uñas criada

ay: bay ray way decir heno pagar mayo poner

ee: cañas anguila cáscara de abeja pies de jeep ver dientes

ea: carne de mar maní águila melocotón hoja de té guisante

ey: burro mono jockey pavo mono hockey carro de llaves

ie: corbata pastel mentira morir

igh: vista derecha noche apretada altura lucha alto suspiro

oa: camino brindis sapo carbón cabra abrigo de barco jabón

ow : almohada arcoiris ventana amarilla cuenco fila hueco bajo

ui: traje jugo fruta

ue: Sue pegamento azul verdadero

Día 3:

ar, er, ir, ur, or

ar: brazo coche sillón tarjeta carro granja parque jardín

er: hermana hermano bajo

gallo invierno sirena marcador madre

ir: cumpleaños circo pájaro sucio círculo suciedad chica

ur: tortuga surfeando piel de pavo lastimada bolso enfermera

o: porche cerdo cuerno de caballo Fort Morning Corn Fork

Día cuatro:

ou, ow, oi, oy, au, aw, oo, oo, ea

ou: casa fuera de la boca conde fuente montaña gritar ratón

ow: vaca toalla payaso búho corona torre de flores marrón

oi: moneda punto de aceite ruido hervir tierra veneno bobina

oy: niño ostra vaquero juguete de soja

au: agosto salchicha salchicha traviesa aplausos de otoño

aw: pata dibujar sierra paja fresa césped

oo: luna zoológico techo gallo botas comida cuchara habitación genial tonto boom tonto

oo: libro cocinero buen pie mira gancho

ea: cabeza suéter sudor pera plomo oso cuero pluma

Día cinco:

ch, sh, wh, ph, th, th, kn, wr, mb

ch: almuerzo en la playa banco de queso iglesia pollo silla cereza

sh: camisa de oveja pez de barco plato empujar zapatos pala

wh: ballena rueda blanca trigo látigo silbido silla de ruedas susurro

ph: foto elefante teléfono trofeo farmacia alfabeto

th: hermano pluma cuero padre madre

th: pulgar tres alfombra de baño ladrón sediento baño boca dientes

kn: perilla rodilla cuchillo golpear tejer

wr: muñeca arruga envolver corona escribir

mb: pulgar cordero bomba peine miga entumecido

Día 6:

bl, fl, pl, cl, gl, br, cr, gr, pr, fr, tr, dr

bl: azul negro blusa florecer lejía manta cabello rubio

fl: plano gripe mosca llama flauta piso bandera flor

pl: avión juego más planeta planta de placa de ciruela de plataforma

p>

cl: reloj nube limpiar arcilla subir cerrar aplaudir payaso

gl: guante globo globo vidrio pegamento gafas planeador

br: brillante arroyo ala novia pan moreno ladrillo hermano

cr: corona cangrejo crema cuervo crayón cocodrilo llorar croissant

gr: gris verde hierba uvas suelo crecer abuela

pr: prixe precio gambas prensa príncipe princesa orar

fr: rana helada viernes papas fritas fruta frente amigo marco

tr: tractor camión tren bandeja árbol triángulo tronco carro

dr: sueño tambor seco soltar dibujar conducir vestir beber

Día 7:

sm, sn, sl, sw, sp, st, sc, sk, all, ew, y

sm: sonrisa pequeño olor fumar suave

sn: muñeco de nieve nieve roncar serpiente caracol zapatillas zapatillas snack

sl: bofetada lenta dormir deslizarse pendiente trineo

sw: cambiar tragar cisne nadar dulce columpio suéter sudor

sp: araña nave espacial espinacas cuchara hechizo

st: tienda de medias sello de estrella palo de tormenta puesto de estudiante

sc: bufanda scooter escáner espantapájaros escala escorpión pala

sk: zorrillo esquía falda patines

todos: llamada alta caída bola pared

ew: rocío pocos ven el nuevo periódico de su sobrino

y: cielo volar seco tipo espía tímido llorar mi

Miny soleado cachorro mareado pony sucio bebé feliz

Práctica fonética intensiva:

Trabalenguas

1.Un gran oso negro sentado sobre un gran insecto negro.

2.¡Un gran insecto negro mordió a un gran perro negro en su gran nariz negra!

3.Gato, Gato, atrapa a esa rata gorda.

4.Un gato gordo atrapa a una rata loca.

5.Pistola de pegamento azul, pistola de pegamento verde.

6.Fondo negro , fondo marrón.

7.Un no ruidoso

ise molesta a una ostra.

8.Un buen cocinero puede cocinar buenas galletas.

9.Al mediodía tomé un buen libro y me senté junto a la piscina en el bosque.Pronto Me quité la bota. Y metí el pie en la piscina. ¡Oh! ¡Qué guay, qué guay!

10.El cazador y su enorme caballo se esconden detrás en casa.

11. Será mejor que Betty le ponga mantequilla al pan de Brad.

12.Dos pequeños tigres toman dos taxis hasta la ciudad.

13.El primero es el primero.El tercero es el tercero.El tercero puede ser el primero, El primero puede ser el tercero.

14.Señor, esta chica con falda sucia no es la primera, sino la tercera.

15.Volaron una pulga y una mosca en un tubo dijo la pulga: "¡Déjanos volar!" Dijo la mosca: "¡Huyamos!" Entonces volaron por una grieta en el tubo.

16. en mi plato.

17.Las tres ovejas de Jean están cerca del jeep verde.

18.Hay treinta y tres mil trescientas treinta y tres plumas en la garganta de ese pájaro.

19.Ni a padre ni a madre les gusta este clima.

20.Es una cabra,sentada en un barco,llevando un abrigo y escribiendo una nota.Es un oso,sentado en una silla ,sosteniendo una pera y peinándose.Es un gallo,sentado en una roca,con un calcetín y mirando un reloj.Es una mosca,con corbata,sosteniendo un pastel y diciendo adiós.

5. La pronunciación de las 26 letras del inglés

Profesores profesionales interpretan completamente todo el proceso de pronunciación del inglés de una manera relajada y con humor (con una duración de casi 70 minutos)

Método de memoria (solo recuerda los sonidos largos Eso es)

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