Resumen de la Reunión Especial de Vida Organizacional 2020
La reunión especial de vida democrática no es sólo una reorganización ideológica para cultivar el espíritu del partido, sino también un ejercicio de autoafilamiento para templar el estilo. Es una práctica poco común que el comité del partido escolar lleve a cabo una actividad activa. y vida política sana dentro del partido, de acuerdo con las exigencias del Comité Central y del Comité Provincial. Nuestra reunión de vida democrática estuvo bien preparada, con un tema claro, bien organizada y llena de una atmósfera tensa, seria, animada y armoniosa. Desempeñó un papel en la unificación de nuestro pensamiento, la mejora de nuestro estilo de trabajo y la mejora de la unidad. Fue un gran éxito y una reunión de alta calidad. La reunión sobre la vida democrática ha sentado una buena dirección para los líderes escolares en todos los niveles y ha creado las condiciones para un mayor avance de las actividades de práctica de la educación escolar. Este encuentro especial de vida democrática tendrá las siguientes características:
1. Dar gran importancia y estar completamente preparado
El comité del partido escolar concede gran importancia a este encuentro especial de vida democrática y estar plenamente preparado preparativos antes de la reunión, adhiérase al principio de no saltarse un paso, no omitir un enlace y no bajar un estándar, seguir de cerca el tema de la reunión para profundizar el aprendizaje y mejorar la comprensión, identificar problemas y descubrir la verdad, escribir cuidadosamente materiales de comparación e inspección, llevar a cabo extensas conversaciones de corazón a corazón y trabajar duro para abrir una buena democracia Se sentarán unas bases sólidas para la vida. El XV Grupo de Supervisión del Comité Provincial del Partido siempre ha fortalecido la supervisión y orientación de las actividades de práctica educativa de nuestra escuela, ha persistido en la investigación profunda y la comprensión integral de la situación, ha ayudado a orientar y organizar racionalmente el trabajo en cada eslabón y ha presentado oportunamente opiniones y sugerencias de trabajo, que han promovido efectivamente las actividades de práctica educativa de nuestra escuela Realizar el trabajo de manera sólida y ordenada, especialmente participar en todo el proceso de la reunión especial de vida democrática, revisar cuidadosamente el plan de la reunión de vida democrática, brindar. orientación específica sobre el trabajo de conversaciones sinceras y otros vínculos, brindar retroalimentación oportuna sobre la construcción del estilo del equipo y los problemas pendientes, y revisar la comparación de los miembros del equipo varias veces Verificar los materiales y ayudar a revisarlos y mejorarlos proporciona una sólida garantía para la celebración de una buena reunión de vida democrática.
2. Contenido concentrado y tema claro
En la reunión de vida democrática, los miembros de nuestro equipo tomaron la iniciativa de aprender y ver los largometrajes de * Guiando el Comité Permanente de Hebei. Comité Provincial del Partido sobre la Reunión Especial sobre la Vida Democrática, Comité Provincial del Partido de Jiangxi La película de noticias sobre la reunión especial sobre la vida democrática del Comité Permanente y la reunión especial sobre la vida democrática de la Oficina Provincial de Cartas y Llamados dirigida por el Secretario del Comité Provincial del Partido, Qiang Wei, se centró en el discurso de * guiar la reunión especial de vida democrática del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido de Hebei y el discurso del Secretario del Comité Provincial del Partido, Qiang Wei en la provincia Discurso al final de la reunión especial de vida democrática del Comité Permanente del Comité del PCC. Para celebrar una reunión especial de vida democrática de alta calidad, una vez más llevamos a cabo una movilización ideológica y sentamos una base ideológica y teórica sólida. Los miembros del equipo pueden situarse en el nivel general y estratégico, comprender plenamente la extrema importancia de persistir en el uso de las armas de la crítica y la autocrítica y mejorar la capacidad del equipo de liderazgo para resolver sus propios problemas, unificar conscientemente sus pensamientos y acciones con el espíritu del Comité Central y del Comité Provincial del Partido, y utilizar conscientemente controles para controlarse, guiar y promover el trabajo, y utilizar acciones prácticas para establecer puntos de referencia y dar ejemplo a los cuadros, maestros y estudiantes de la escuela. En las sesiones de crítica y autocrítica, los discursos de todos pueden cumplir estrictamente con los requisitos de "servir al pueblo, ser pragmático y honesto", centrarse en los "cuatro estilos", comparar con los Estatutos del Partido, el código de ética, y modelos avanzados, y centrarse en respetar la disciplina política del partido, implementar Implementar los ocho reglamentos del Comité Central, descubrir los problemas pendientes existentes en los "cuatro estilos" para compararlos e inspeccionarlos, analizar las raíces ideológicas y proponer la dirección de futuros esfuerzos y medidas correctoras.
3. Encuentre los problemas con precisión y analice las causas en profundidad.
En el proceso de comparación e inspección, el equipo del comité del partido escolar investigó cuidadosamente 23 problemas en 5 aspectos. Combinando estrechamente pensamientos personales, realidades laborales y de vida, todos enumeraron los problemas existentes en los "cuatro estilos", que incluyen principalmente: formalismo, burocracia y hedonismo en diversos grados, incapacidad para resistir tendencias extravagantes, estilo de estudio y estilo de escritura. El estilo de trabajo no es cierto, hay muy pocos cuadros dirigentes a nivel de base, etc. Todos hablaron vívidamente y los retratos fueron concretos. Durante la sesión de crítica mutua, los miembros del equipo llevaron plenamente el espíritu de rectificación, siguieron el principio de "unidad-crítica-unidad", fueron sinceros y de mentalidad pública, y ambos sudaron y vitorearon, logrando el objetivo de "formar la conciencia comunista". y entendimiento unificado", un solo corazón y una sola mente”. Los miembros del equipo se hicieron 64 críticas entre sí, entre las que se incluyen principalmente: investigación insuficiente sobre el trabajo docente e investigador de la escuela y falta de comunicación con profesores y estudiantes. El comité del partido no ha hecho lo suficiente en su propia construcción, no ha promovido lo suficiente la gestión, busca estabilidad en su trabajo y teme al caos, a veces no se atreve a ofender a los demás y tiene la mentalidad de ser un buen viejo.
Sobre la base de investigar y resolver problemas, los miembros del comité de nuestro partido pueden utilizar posiciones, puntos de vista y métodos marxistas, partiendo de la visión del mundo, la visión de la vida y los valores, y partiendo de los ideales y creencias. sentido de propósito, espíritu de partido y disciplina política y otros aspectos, analizar las causas de los problemas, reconocer la esencia del problema, profundizar en la verdad, combinar lo virtual y lo real, y tocar el alma.
IV.La dirección de los esfuerzos es clara y las medidas de rectificación son específicas
En respuesta a los problemas descubiertos en la reunión de vida democrática, la escuela aclaró las ideas y requisitos para la rectificación y mejora, y cada miembro del equipo combina la realidad personal, se adhiere a altos estándares y requisitos estrictos, investiga y perfecciona los planes, garantiza que las medidas, las responsabilidades y la implementación estén implementadas, presenta ideas claras e ideas para la implementación de la rectificación, formular medidas prácticas y promover la institucionalización e implementación de la construcción de estilos. La estandarización y la normalización sientan las bases para el siguiente paso de rectificación y mejora.
En la reunión, el Grupo de Supervisión del Comité Provincial del Partido presentó requisitos específicos para fortalecer la construcción del comité del partido escolar y mejorar aún más las actividades de práctica educativa. Espero que toda la escuela los implemente concienzudamente. Para la siguiente etapa de rectificación, me gustaría plantear algunos requisitos:
Primero, debemos persistir en integrar el aprendizaje y la educación en todas las actividades. Toda la escuela debe continuar profundizando el espíritu de la serie de discursos pronunciados por el presidente Mao Zedong y el secretario Qiang Wei del Comité Provincial del Partido, y mejorar aún más la conciencia ideológica y la conciencia de acción en la realización de actividades de práctica educativa. El espíritu del discurso debe considerarse como una guía importante para unificar la comprensión ideológica, un contenido importante de las actividades de práctica educativa y una guía importante para fortalecer y mejorar la construcción del estilo de trabajo, para aprender verdaderamente, comprender verdaderamente, creer y aplicar verdaderamente. y realmente implementar y hacer cambios.
En segundo lugar, debemos hacer un buen trabajo de "mirar hacia atrás", informar concienzudamente sobre la situación de la reunión de vida democrática, convocar la reunión informativa de manera oportuna y presentar el informe de la reunión de vida democrática. al departamento superior. Dentro de los cinco días posteriores a la reunión, la escuela debe informar el tema al XV Grupo de Supervisión Provincial, al Grupo de Enlace de Actividades del Comité Provincial del Partido Cuatro, a la Comisión Provincial de Inspección Disciplinaria, al Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido y al Comité de Trabajo de Educación del Comité Provincial del Partido. , la Comisión Municipal de Inspección Disciplinaria, el Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido y el Comité Municipal de Trabajo sobre las condiciones de la vida democrática.
El tercero es eliminar el pensamiento de "abrirse paso" y "atravesar", adherir a altos estándares y requisitos estrictos, continuar promoviendo actividades de práctica educativa de manera sólida y profunda, continuar Reflexione y encuentre los problemas de los "cuatro estilos" y asegúrese de que los problemas se identifiquen con precisión. Es necesario consolidar los resultados de las reuniones especiales de vida democrática, centrarse en la implementación de rectificaciones y reformas en respuesta a los problemas encontrados en las reuniones especiales de vida democrática y en las inspecciones comparativas, adherirse al trabajo práctico, hacer cambios tan pronto como sean conocido, y hacer cambios de inmediato, y concentrarnos en hacer un buen trabajo en rectificación especial. Trabajaremos duro para fortalecer la conducta y disciplina correctas, trabajaremos duro para mejorar el sistema institucional y trabajaremos duro para abrir la puerta para realizar actividades, y implementar efectivamente diversas medidas de rectificación. Para los problemas identificados en la reunión de vida democrática, debemos formular una declaración de tareas de rectificación, establecer un cronograma, aclarar los líderes y unidades principales e implementarlos uno por uno de acuerdo con los requisitos de los cuatro aspectos enfatizados en el importante discurso. Para los problemas de los que profesores y estudiantes se han quejado fuertemente, se debe llevar a cabo una gestión especial, se deben estudiar medidas específicas, se deben formular e introducir sistemas y se debe formar un mecanismo a largo plazo. Al mismo tiempo, debemos seguir haciendo buen uso de las armas de la crítica y la autocrítica, resumir rápidamente los nuevos entendimientos y las nuevas experiencias formadas en las actividades de la práctica educativa, establecer y mejorar mecanismos a largo plazo para el liderazgo y la construcción de estilos, consolidar la resultados de las actividades de práctica educativa y transformar aún más el estilo de nuestros cuadros.
El cuarto es continuar organizando actividades de práctica educativa en toda la escuela, cumplir con altos estándares y requisitos estrictos y hacer un buen trabajo en las reuniones de vida democrática de los grupos de liderazgo de varios departamentos y escuelas secundarias. Los líderes deben participar en la vida organizativa de sus ramas y guiar las reuniones de vida democrática en los puntos de contacto, controlar estrictamente todos los aspectos de las reuniones de vida democrática, respetar el tiempo y la calidad y garantizar que todos los cuadros dirigentes de la escuela puedan mantenerse en alto. -reuniones de vida democrática de calidad con espíritu de rectificación.
En quinto lugar, debemos utilizar este encuentro de vida democrática como un nuevo comienzo y una nueva fuerza impulsora para completar con éxito varias tareas laborales de la escuela este año. Debemos centrarnos en las actividades de práctica educativa, por un lado, en la construcción cultural del campus. trabajar por el otro, y utilizar actividades de práctica educativa para Promover la construcción de la cultura del campus, utilizar la construcción de la cultura del campus para probar la efectividad de las actividades de práctica educativa, lograr dos manos, dos manos, dos cosechas, dos avances y poner efectivamente el los resultados de las actividades de la práctica educativa en la connotación de la escuela, fortalecer el espíritu escolar y promover el desarrollo en todos los aspectos.