¿Es difícil la prueba de inglés del examen de ingreso a la universidad de Beijing 2015? ¿La interpretación del coeficiente de dificultad, los comentarios y las respuestas?

Las preguntas del examen de inglés del examen de ingreso a la universidad de Beijing 2015 se pueden describir como: moderadamente difíciles e innovadoras. Esto no solo cumple con los requisitos de las instrucciones del examen de 2015, sino que también se ajusta a la tendencia general de la reforma del examen de ingreso a la universidad.

Escucha

La parte de escucha cubre principalmente pasatiempos, compras, deportes, organización de actividades y otras situaciones de alta frecuencia que son familiares para los candidatos. La dificultad es moderada y la pregunta surge y. Las opciones no parecen afectar la comprensión del programa de estudios del vocabulario extranjero. Sin embargo, en la primera pregunta para completar los espacios en blanco, el nombre de la persona es relativamente desconocido y es más fácil perder puntos por la ortografía.

Elección única: examen completo, con un ligero énfasis en la sintaxis;

La sección de gramática inglesa del examen de ingreso a la universidad de 2015 realizó un examen relativamente completo de sintaxis y morfología. La voz tensa, los verbos sin predicado, el modo subjuntivo y las cláusulas principales siempre han sido la parte principal del examen de gramática en el volumen de Beijing. Se han examinado durante tres años consecutivos las conjunciones y los verbos modales. Sin embargo, vale la pena señalar que 2 preguntas de este conjunto de preguntas del examen examinan cláusulas adverbiales, una pregunta más que en 2013 y 2014.

Cloze, lectura, elige cinco de siete - Sopa Vieja para el Alma, un nuevo tipo de ensayo expositivo sobre ciencia y tecnología con pequeños desafíos;

Cloze es un ensayo narrativo de el tipo de Sopa de Pollo para el Alma con características de Beijing. El artículo cuenta que "debido a que tocar el piano perturbaba el descanso del vecino, el autor invitó al vecino a una fiesta en su casa y se disculpó, y luego consiguió la comprensión del vecino". El contexto del artículo es claro, la dificultad moderada y la escena no es desconocida. Los candidatos sólo necesitan comprender verdaderamente el artículo y captar firmemente las claves del contexto.

La dificultad general de esta lectura es moderada, pero existen nuevos tipos de textos explicativos sobre ciencia y tecnología. En años anteriores, la dificultad para leer textos expositivos sobre ciencia y tecnología estaba en el vocabulario profesional, pero los "Nuevos Auriculares" de este año no son muy difíciles a la hora de plantear preguntas. Es un tema donde los artículos son difíciles pero las preguntas no. Además, las preguntas estructurales de la Parte D no son tan familiares para la mayoría de los alumnos y pueden convertirse en una pérdida de puntos.

Choose Five from Seven habla sobre las ventajas de "soñar despierto", analiza cómo obtener pensamiento creativo de ello y cómo evitar los efectos negativos que trae. El artículo tiene una estructura clara, gran legibilidad e indicaciones obvias. Por lo tanto, en la práctica diaria, debemos centrarnos en comprender la estructura del artículo y la esencia del párrafo, teniendo en cuenta las opciones de análisis, especialmente las habilidades de redacción de preguntas para eliminar elementos que distraigan basándose en palabras centrales.

Escritura

2015 es la segunda vez que se examina la escritura práctica después del ajuste de la escritura en 2014. Esta vez es una carta de invitación y los requisitos de redacción básicamente dan el contenido principal de la carta de invitación. Vale la pena señalar que el texto original de los elementos de información no se proporciona directamente y los candidatos deben hacer arreglos razonables en función de escenarios específicos.

La composición de 2015 involucra la expresión del contenido de la cultura tradicional china y sigue la tendencia de combinar la composición del examen de ingreso a la universidad en inglés con la cultura tradicional china. Este artículo sigue utilizando cuatro imágenes para mostrar un proceso activo. Como en años anteriores, el género es narrativo. A diferencia de años anteriores, la propuesta no proporciona el comienzo del ensayo. Los estudiantes deben escribir un resumen del evento y sus sentimientos generales como primer párrafo del ensayo.