44 Modelo de pensamiento: Modelo mental triple 1 Por qué las personas inteligentes hacen cosas estúpidas
Mensa es la sociedad de alto coeficiente intelectual más grande y antigua del mundo. Hace unos años, una encuesta realizada por el Mensa Club canadiense mostró que el 44% de los miembros del club creen en la astrología, el 51% de la gente cree en ella. el ritmo de vida y el 56% cree en visitantes extraterrestres. Se dice que el coeficiente intelectual promedio de los miembros de Mensa es de 148, mientras que el coeficiente intelectual del premio Nobel Richard Feynman era de sólo 120.
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¿Por qué las personas muy inteligentes hacen estupideces? A continuación buscamos la respuesta desde los aspectos de la inteligencia humana y el procesamiento de información cerebral.
Sabemos que aproximadamente la mitad de la inteligencia proviene de la herencia y está determinada por los genes. La otra mitad proviene del medio ambiente. La inteligencia juega un papel muy importante en el logro de la vida. Sin embargo, el destino de una persona no está enteramente determinado por la inteligencia. Una alta inteligencia no significa que pueda tener éxito ni garantiza que no será engañada. Primero comprendamos una teoría: la teoría del proceso dual.
Stanovich y Evans propusieron por primera vez la "teoría del proceso dual" del procesamiento de la información en el cerebro. Ha sido ampliamente reconocido en los campos de la neurociencia cognitiva y la psicología cognitiva.
Procesamiento de tipo uno (proceso uno): también suele denominarse procesamiento heurístico. Es rápido, requiere poca carga y no es necesario analizar todas las posibilidades. Automatización: ejecución rápida, ejecución forzada siempre que haya un estímulo desencadenante, no se requiere atención consciente, la operación paralela no afecta el procesamiento de tipo 2.
Procesamiento tipo 2 (Process 2 Processing): Lento, carga cognitiva elevada, que requiere atención y participación, es procesamiento de control. La función importante es inhibir el procesamiento del Tipo 1, porque el Tipo 1 es rápido pero tosco. El Tipo 1 es impotente cuando cosas extremadamente importantes requieren un procesamiento fino, lo que lleva a un comportamiento irracional. La inhibición exitosa del Tipo 1 requiere dos puntos:
Primero, el mecanismo inhibidor tiene la capacidad de interrumpir el procesamiento del Tipo 1 e inhibir su tendencia de respuesta.
El segundo es el razonamiento hipotético y la simulación cognitiva. No basta con tener un mecanismo inhibidor; es necesario sustituir la reacción original por una reacción más optimizada. Cuando razonamos hipotéticamente, creamos un modelo temporal del mundo simulado y probamos varias acciones y consecuencias en este mundo simulado.
¿Y la teoría del proceso dual todavía no tiene forma de explicar por qué la gente inteligente hace cosas estúpidas?
A medida que la investigación sobre la mente humana continúa profundizándose, basándose en la teoría del proceso dual, Stanovich propuso un modelo mental triple más avanzado, que explicaba en detalle el procesamiento de la información humana, los patrones de procesamiento que ¿Influyen en los sesgos en la toma de decisiones y por qué la gente inteligente hace cosas estúpidas?
1. Mente autónoma
Primero, la aprendemos a través de la evolución e implícitamente. Por ejemplo, nos gustan las mujeres hermosas y tememos a las bestias salvajes, que son programas genéticamente incorporados. Es la evolución la que nos ha enseñado nuestras respuestas emocionales instintivas a las cosas, como la alegría, la ira, la tristeza y la alegría.
En segundo lugar, las habilidades adquiridas a través de una formación a largo plazo han estado implícitas en la mente independiente. Por ejemplo, eres muy competente andando en bicicleta. Las acciones que realizas hoy mientras andas en bicicleta son casi reflejos condicionados. Y nadar, una vez que lo aprendes, no lo olvidarás.
2. Mente Algorítmica
La mente algorítmica es lo que solemos llamar inteligencia de forma verbal. Si se dice que una persona tiene una alta inteligencia, generalmente significa que tiene una buena inteligencia algorítmica. En el campo de la investigación de la inteligencia, la teoría más completa actual es la teoría CHC propuesta por el psicólogo estadounidense Raymond Cattell en 1963. A partir del análisis de los resultados de las pruebas de inteligencia, dividió la inteligencia en dos categorías: una es inteligencia fluida y la otra es inteligencia cristalizada.
Inteligencia fluida: se refiere a la capacidad mostrada en el proceso de procesamiento de información y resolución de problemas. Como comprensión de relaciones, analogías, capacidad de razonamiento deductivo, capacidad para formar conceptos abstractos, etc. Depende menos del contenido de la cultura y el conocimiento y más del talento individual. El desarrollo de la inteligencia fluida está estrechamente relacionado con la edad. En términos generales, el desarrollo de la inteligencia fluida alcanza su punto máximo después de los 20 años y disminuirá con la edad después de los 30 años. Además, los psicólogos también han descubierto que la inteligencia fluida es una capacidad humana básica y sus diferencias individuales se ven menos afectadas por la educación y la cultura.
Inteligencia cristalizada: se refiere a la capacidad de adquirir el lenguaje, las matemáticas y otros conocimientos. Está determinada por el aprendizaje adquirido y está estrechamente relacionada con la cultura social. La inteligencia cristalizada se desarrolla a lo largo de la vida de una persona, pero el ritmo de desarrollo se ralentiza después de los 25 años. La inteligencia cristalizada se ve muy afectada por la experiencia adquirida. Se manifiesta principalmente como la capacidad de utilizar los conocimientos y habilidades existentes para absorber nuevos conocimientos y resolver nuevos problemas. Estas habilidades no disminuyen con la edad, pero algunas habilidades cambian bajo nuevas condiciones sociales.
La inteligencia fluida hace referencia a la capacidad de los procesos mentales básicos, que disminuye con la edad. La capacidad cristalográfica se ha ido desarrollando a lo largo de la vida de una persona. Está relacionada con la educación y la cultura. No disminuye con la edad. Sin embargo, después de los 25 años, la velocidad de desarrollo disminuye gradualmente. Además, la inteligencia cristalizada es la inteligencia que se adquiere mediante el dominio de experiencias sociales y culturales. La capacidad de almacenar información en la memoria, como conceptos de vocabulario, comprensión del lenguaje y sentido común, se ha mantenido relativamente estable. La inteligencia fluida, por otro lado, muestra un lento declive.
3. Mente reflexiva
El proceso de procesamiento mental que supervisa globalmente los procesos mentales humanos y ayuda a implementar decisiones y juicios. Es una manifestación del pensamiento racional. Es como una cámara detrás de ti, que observa cada uno de tus movimientos desde la perspectiva de un tercero.
Por ejemplo, metacognición, sesgo cognitivo, etc.
Caso:
Escena A: Una mujer caminaba por el acantilado junto al mar. De repente, un fuerte viento la arrojó del acantilado. La mujer derribó con fuerza la roca que estaba a la orilla del mar. Muere encima.
Escena B: Una mujer caminaba por el acantilado junto al mar. Intentó trepar por una roca, sin embargo, lo que subió no fue una roca, sino el borde de un abismo. Derribó la roca y murió.
Escena C: Una mujer intentó suicidarse, saltó de un acantilado junto al mar, derribó una roca y murió.
Escenario A: Muerte por causas físicas La causa de la muerte es la ley de gravedad.
Escenario B: Las falacias del procesamiento de información a nivel algorítmico conducen a la muerte. Porque cuando estaba procesando la información que tenía delante, su sistema de procesamiento se interrumpió y envió información incorrecta al mecanismo de toma de decisiones, lo que la llevó a realizar acciones catastróficas.
Escena C: Reflexión sobre cuestiones mentales. La mujer percibió con precisión que se trataba del borde de un acantilado y "el centro de comando de acción emitió instrucciones precisas para controlar su cuerpo". "La verdadera causa de su muerte fue la interacción entre sus objetivos y sus creencias sobre el mundo en el que vivía. La mente reflexiva se centra en los objetivos del sistema, las creencias asociadas con los objetivos y las acciones óptimas basadas en los objetivos y objetivos actuales del sistema. creencias.
A. Supresión
La llamada supresión, por ejemplo, cuando estás conduciendo por una carretera y te intercepta un coche que se mueve rápidamente, frenas de repente, lo que te asusta, si quieres regañar a alguien, la reacción instintiva de tu mente autónoma es adelantarlo y regañarlo, pero tu mente algorítmica te reprime y te avisa del peligro de inmediato. Tus habilidades de conducción son normales, así que tienes que ceder. Sube y continúa conduciendo de manera segura a una velocidad constante. Por lo tanto, la represión puede tener éxito, pero también puede fallar. Por ejemplo, el hermano Long en el caso del contraasesinato de Kunshan Longge fue impulsivo y no logró reprimir. > B. Iniciar la supresión.
La fuente de la orden es la mente introspectiva. Por ejemplo: tu objetivo es conducir a casa con seguridad, no el rencor, por lo que la orden es iniciada por la mente introspectiva y suprimida por. la mente algorítmica.
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Mantener el desacoplamiento cognitivo es un mecanismo importante del pensamiento algorítmico
Para comprender el desacoplamiento, debemos comprender qué es el acoplamiento. La palabra acoplamiento es una forma de acoplamiento. Pareja significa acoplador de tren, también se refiere a marido y mujer.
La operación de desacoplamiento de la mente algorítmica se refiere a la separación de un mundo simulado en su mente del mundo real. Es un pensamiento abstracto que simplifica y modela problemas complejos. Al construir un modelo mundial simulado, necesitamos realizar operaciones de desacoplamiento para mapear el mundo directamente y, a través de operaciones de desacoplamiento, las representaciones secundarias se convierten en representaciones primarias. y controlado El proceso de manipulación requiere muchos recursos informáticos (consume mucha energía cerebral).
Por ejemplo: Si quieres adelantar, necesitas simular la operación en tu mente e imaginar cómo adelantar. ¿Por qué regañarlo? ¿Qué pasa si no puede pasar y se estrella? Espera, espera, sigue pensando en ello. Kunshan Long Ge no realizó operaciones de desacoplamiento y confió directamente en su mente independiente para completar decisiones y acciones. No simular la ocurrencia de diversas situaciones resultó en una mala toma de decisiones.
D. Inicio de la simulación mediante desacoplamiento cognitivo
De manera similar a la situación de A (supresión) y B (inicio de supresión), la mente reflexiva también iniciará comandos de operaciones de desacoplamiento a la mente algorítmica. Por ejemplo: Es posible que el hermano Long de Kunshan no tenga desacoplamiento cognitivo para iniciar una simulación. Incluso si la simula, ¿qué debería hacer si lo matan sin la simulación?
E. Cognición de conexión continua
A partir de la regla de enfoque dada y desarrollando el pensamiento de conexión a medida que la regla es verdadera, esta forma de procesar información es cognición de conexión continua. En esta forma de pensar, la cognición está bloqueada en el patrón de conexión en el punto de partida del modelo, y luego el razonamiento comenzará desde este punto de partida, ignorando por completo otras posibilidades de modelado de escenarios. Esto es "cognición conectada con sesgo de continuidad".
Por ejemplo: la idea del hermano Long puede ser "He practicado artes marciales y tengo una espada". La larga carrera del hermano Long en las artes marciales ha creado sus reglas para hacer las cosas. Sólo luchando con valentía puede hacerlo. disuadir a sus oponentes. Como todo el mundo sabe, cualquier acontecimiento está lleno de incertidumbre y depender de la continuidad pasada para conectar experiencias cognitivas no necesariamente resuelve los nuevos problemas actuales. Creo que el hermano Long nunca ha estudiado el principio de incertidumbre de la mecánica cuántica y el caos; de lo contrario, no entendería esta verdad. Parece que el aprendizaje interdisciplinario es muy importante y puede salvar vidas en momentos críticos.
F. Iniciar el control de la cognición de conexión continua
De la misma manera, F también es un comando iniciado por la mente introspectiva para interrumpir la cognición de conexión continua, o cambiar el punto de partida del modelo y restablecerlo. mediante simulación cognitiva. En nuestras vidas, las personas con tales tendencias de pensamiento generalmente pueden aportar nuevas ideas y creaciones. Por ejemplo: si el hermano Long entiende que todo está lleno de incertidumbre, el hermano Long realmente entiende el principio de que "el bien será recompensado con el bien y el mal será recompensado con el mal", el hermano Long realmente entiende que "tolerar a los demás significa tolerarse a uno mismo". El hermano Long realmente comprende ""Una gota de vino para el conductor, dos lágrimas para la familia", el hermano Long realmente comprende la connotación de "actuar con valentía por la justicia" emitida por el gobierno, el hermano Long realmente comprende el poder de la "Ley de Murphy". Creo que el hermano Long tomará el control de la cognición continua y luego volverá a la racionalidad, le dará la mano a la otra parte y cambiará la vida. El hermano Long debería aprender del "hermano" de Chengdu. Cuando una discusión no puede continuar, debe resolver los problemas de forma creativa, como "piedra, papel, tijera" para resolver conflictos... jaja. Creo que el "hermano" de Chengdu tiene una fuerte mente introspectiva. Es una persona racional y puede controlar la cognición de conexión continua para encontrar soluciones creativas. Es realmente admirable (¿cómo es que no pensé en eso)?
A través del proceso de procesamiento del modelo mental de tres capas, descubrimos que la mente autónoma es instinto e intuición. Toda la información debe pasar primero a través de la mente autónoma, que es similar a la guardia fronteriza del cerebro y es la primera. reacción. La mente algorítmica se preocupa más por la ejecución, el razonamiento y los cálculos, mientras que la mente reflexiva es el núcleo del pensamiento racional. Observa con calma y suprime, advierte y ajusta la mente algorítmica de manera oportuna. ¿Tienen también pensamiento racional las personas que normalmente llamamos inteligentes y muy inteligentes?
Los resultados de las investigaciones de los psicólogos son: Existe una débil correlación entre la racionalidad (mente reflexiva) y la inteligencia (mente algorítmica).
En otras palabras, las personas inteligentes pueden no ser racionales. La inteligencia y la racionalidad son dos habilidades que se desarrollan de forma independiente. Las pruebas de coeficiente intelectual tradicionales solo miden el pensamiento algorítmico y no incluyen ningún contenido de prueba para el pensamiento reflexivo. Esto puede explicar por qué la gente inteligente hace cosas estúpidas.
Según el modelo del triple procesamiento mental, los científicos cognitivos han llegado a una sorprendente conclusión:
Las personas inteligentes sólo pueden desempeñarse bien cuando se les dice qué hacer.
Si se compara a una persona con un coche, el coeficiente intelectual es como la velocidad del coche, y la racionalidad determina la dirección de la marcha.
Entonces, un buen líder puede no ser necesariamente inteligente, pero debe ser muy racional. Al igual que Tang Monk, siempre cree firmemente en sus objetivos y dirección, siempre reflexiona sobre si se ha desviado de la dirección. y puede calmarse sin importar cuántas tentaciones encuentre en el camino. Muchos empresarios también tienen que pasar por nueve u ochenta y una dificultades. Sólo si pueden apegarse a sus ideales y creencias, examinarse a sí mismos tres veces al día y no dejarse llevar por la tentación de la ostentación, podrán realizar su misión y sus sueños.
Dos soluciones principales para mejorar la racionalidad:
La primera forma es evitar defectos innatos en el procesamiento de la información (es decir, la avaricia cognitiva),
La segunda forma La forma es instalar buenos programas mentales en tu cerebro y resistir los malos programas mentales.
La siguiente es la clasificación básica de las falacias del pensamiento resumida por Stanovich: avaro cognitivo y problema de programación mental
1. Avaro cognitivo
Cerebro humano El principio seguido es : Si puedes hacerlo sin usar tu cerebro, no lo uses y no uses tu cerebro cuando deberías usarlo.
——David Hull, "Ciencia y elección: ensayos sobre la evolución biológica y la filosofía de la ciencia"
El cerebro es extremadamente tacaño en el uso de recursos cognitivos y le gusta tomar atajos, lo que Lo llamamos atajo para abreviar "Avaro cognitivo", los seres humanos son avaros cognitivos la mayor parte del tiempo. Este es el resultado de la evolución, porque el cerebro es un órgano que consume mucha energía y la energía almacenada en el cuerpo humano es limitada. de modo que el uso del cerebro sigue el "principio de economía".
Tres características principales de los avaros cognitivos
Característica 1: Respuesta de procesamiento mental autónoma predeterminada. Este proceso no implica la participación del procesamiento de tipo 2. Se basa completamente en la respuesta intuitiva. que es el más superficial.
Característica 2: Cognición de conexión continua con sesgo de enfoque, conservación excesiva de los recursos cognitivos que conduce al fracaso de modelos de mundo alternativos o proceso completo de razonamiento disyuntivo. El razonamiento disyuntivo completo se refiere al proceso de pensamiento de analizar y seleccionar todas las posibilidades y sus resultados cuando se enfrentan muchas opciones para tomar una decisión, o cuando se selecciona la mejor solución a un problema en una tarea de razonamiento.
Característica 3. La supresión falla. El procesamiento de tipo 2 intenta suprimir y reemplazar el procesamiento de tipo 1 de la mente autónoma, y falla.
Tacos cognitivos comunes
Sustitución de atributos: simple en lugar de compleja.
Efecto de viveza: es fácil captar el foco de la cognición mediante evidencia vívida y fresca, ignorando la evidencia estadística.
Procesamiento heurístico accesible: El contenido más reciente y más fácil de extraer se utiliza como base para la toma de decisiones.
Anclaje y ajuste del procesamiento heurístico: El resultado de la decisión está anclado por un valor numérico relevante.
Procesamiento heurístico predeterminado: si no se puede cambiar, no se cambiará.
Efecto de encuadre: Diferentes respuestas a preguntas que son esencialmente iguales pero parecen diferentes.
Exceso de confianza: Las personas tienden a sobreestimar sus capacidades.
Nuestro procesamiento de posición: Tengo razón tanto en los pros como en los contras.
2. Cuestiones del programa mental
Los programas mentales se refieren a las reglas, conocimientos, procedimientos y estrategias que los individuos pueden extraer de la memoria para ayudar en la toma de decisiones, el juicio y los procesos de resolución de problemas. . ——David Perkins, científico cognitivo de la Universidad de Harvard
David Perkins cree que hay dos razones importantes para una mala toma de decisiones:
Defectos del programa mental
Programas mentales contaminados
La primera razón: defectos del programa mental
Los defectos del programa mental se refieren al hecho de que los programas mentales individuales no han adquirido suficientes reglas, estrategias y conocimientos para respaldar el pensamiento racional. tipos de deficiencias de programación mental:
Deficiencias de pensamiento científico
Deficiencias de pensamiento probabilístico
Las deficiencias de programación mental generalmente resultan de una falta de educación o experiencia, pero también pueden Algunas personas con un coeficiente intelectual alto carecen de algunos programas mentales clave importantes, mientras que muchas personas con un coeficiente intelectual bajo también utilizan programas mentales para responder racionalmente. Por ejemplo: un mentiroso con un coeficiente intelectual bajo también puede engañar a un médico con un coeficiente intelectual alto. Porque tener conocimiento cristalino no significa tener racionalidad cristalina. Aprender cinco tipos de conocimiento puede ayudarnos a mejorar la racionalidad cristalina. La siguiente es una lista parcial de conocimientos, pero no todos, estudiando y estudiando cuidadosamente el razonamiento probabilístico, la ciencia de la decisión y el razonamiento científico. , el pensamiento lógico y Sólo el pensamiento económico puede compensar las fallas en la propia programación mental.
La segunda razón principal: programas mentales contaminados.
Programas mentales contaminados: Cierto conocimiento de los programas mentales en sí mismo es el culpable del comportamiento y el pensamiento irracionales.
Por ejemplo: los esquemas Ponzi, los esquemas piramidales y las organizaciones de culto implantan programas mentales contaminados en individuos. Las personas con programas mentales contaminados comienzan a pensar que lo que ven a su alrededor todos los días son las leyes económicas que han experimentado. todas sus vidas pueden ser violadas. Comienzan a creer en hacerse ricos de la noche a la mañana y comienzan a dudar de su propio arduo trabajo para enriquecerse. Comienzan a creer que pueden ganar dinero si se quedan quietos. Sueñan con construir un oleoducto para hacerse ellos mismos. Felices de una vez por todas. Creen que esto La tasa de rendimiento de este nuevo método de inversión es mucho más alta que la de los instrumentos financieros tradicionales y está libre de riesgos. Los planificadores de estafas suelen utilizar diversos sesgos cognitivos, como el efecto de viveza, el efecto de encuadre, el efecto de anclaje y el procesamiento heurístico, para persuadir a los demás. Se devanan los sesos para diseñar diversas rutinas que hagan que la gente corriente parezca razonable, y sus ideas intentan hacer que la gente corriente parezca razonable. Piensa que la gente toma decisiones irracionales. Pero no importa cuán sofisticados sean estos mentirosos, no pueden ocultar sus programas mentales contaminados. Las personas que tienen un poco de conocimiento científico, conocimiento de toma de decisiones y conocimiento de probabilidad, y personas que tienen un poco de pensamiento crítico, conocimiento de falsificación, y conocimientos de psicología Todos pueden detectar rápidamente una estafa.
Por eso el aprendizaje es muy importante. Aprender nos permite eliminar lo falso conservando lo verdadero y descubrir la esencia de las cosas. Al mismo tiempo, al estudiar, debes aprender buenos conocimientos científicos y no puedes aprender conocimientos de programas mentales contaminados. Los siguientes son 8 tipos de programas mentales contaminados resumidos por Stanovich. Si los instalas en tu propia mente, tu cerebro estará. envenenado, se convertirá en tu cristal inhibidor racional, llevándote al atolladero y al abismo.
Los anteriores son sólo 8 procesos mentales comunes que contaminan tu mente, pero no los representan todos. Los programas mentales contaminados son muy buenos para disfrazarse. ¿Cómo identificar los programas mentales contaminados? Sólo comprendiendo los principios podremos identificar con precisión y evitar que los virus se escapen.
Stanovich cree que existen cuatro reglas para evitar instalar malos programas mentales
1. Evite instalar programas mentales que puedan causarle daño físico, como la automutilación.
2. Presta atención al programa mental que afecta a tus objetivos y asegúrate de que no obstaculice la diversidad de elecciones de objetivos, como hacerte creer sólo en sus pensamientos.
3. Prestar atención a las creencias y modelos relacionados con la comprensión del mundo, y esforzarse por instalar sólo programas mentales correctos, es decir, programas mentales que reflejen verdaderamente el mundo, y no elijan valores extremos.
4. Evitar los programas mentales que se nieguen a evaluarse a uno mismo, como los pensamientos místicos.
Resumen
En una reunión, una mujer insistió en Charlie. Munger usó una palabra para contar su secreto del éxito. Munger respondió: ¡Razón! Munger dijo una vez: "Si quieres convertirte en un pensador racional, debes cultivar una mente que trascienda los límites de las materias convencionales. Debes estudiar entre disciplinas y aprender modelos de pensamiento importantes en materias importantes". Porque este es un mundo complejo, este es un mundo peligroso, este es un paraíso para las bestias, este es un campo de batalla. La primera tarea de la evolución biológica es la supervivencia. Para obtener recursos de supervivencia, podemos hacer cualquier cosa. Ésta es la cruel ley de la naturaleza. Hemos desarrollado la civilización, la moral y la racionalidad para sobrevivir. No importa lo inteligente que seas, cometerás errores irracionales: "Las personas inteligentes sólo se comportarán de manera excelente". No es otra persona quien te dice cómo hacerlo, sino tú. En este mundo extremadamente complejo y peligroso, hay oscuridad por todas partes, y la razón es el faro que nos guía en el bosque oscuro.
Material de referencia: "Beyond IQ" [más] Stanovich Machinery Industry Press
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