¿El Documento Nacional I de Matemáticas de 2020 está promoviendo atracciones turísticas?
No creo que el Documento Nacional de Matemáticas 2020 esté promocionando atractivos turísticos. Aunque los atractivos turísticos aparecen en el documento, no es solo un documento que también aparece en documentos de otras provincias. , Templo del Cielo en la Ciudad Prohibida, etc., pero no creo que esto sea una promoción de atracciones turísticas.
En primer lugar, todas las atracciones turísticas que aparecen en el periódico son mundialmente famosas, y la Ciudad Prohibida y las Pirámides son tesoros de talla mundial. En cada temporada turística, la gente allí es de primera. Pies junto a pies, un lugar lleno de gente. Este tipo de atracción turística apenas necesita publicidad adicional, y es una de las ocho maravillas arquitectónicas del mundo. Casi todo el mundo conoce estas atracciones, y algunos países incluso son famosos por estas atracciones, por lo que básicamente no son necesarias. hacer publicidad alguna.
El segundo punto es que estos edificios contienen un conocimiento matemático extremadamente grande. La disposición de las baldosas del Templo del Cielo y las dimensiones de construcción de las pirámides tienen ciertas particularidades y se basan en reglas matemáticas. Aunque ellos, como estudiantes de secundaria, no necesitan comprender un conocimiento tan profundo, aún pueden descubrir algunas teorías matemáticas simples por sí mismos a través de las preguntas.
El tercer punto es que este es un examen de ingreso a la universidad. Este tipo de pregunta es una muy buena pregunta, ya sea la altura de Venus o la disposición de las baldosas del Templo del Cielo. , esta es la aplicación de las matemáticas. En la vida real, es un tipo de pregunta que pone a prueba la capacidad de los estudiantes para crear y aprender. Cada año, algunas personas dicen que este tipo de preguntas es difícil porque es un tipo de pregunta nuevo y. Requiere que los estudiantes tengan un fuerte pensamiento independiente. Además, refleja la adaptabilidad y fortaleza de los estudiantes en la sala de examen y también agrega color al examen.
A través de los tres puntos anteriores, personalmente creo que el examen de matemáticas del examen de ingreso a la universidad no promueve atracciones turísticas. Entiendo que se trata de una especie de transmisión cultural, un producto que combina conocimientos matemáticos y arquitectura real. Si piensas en el Ojo de Tianjin y la Ópera de Sydney, todos ellos utilizan conocimientos matemáticos y físicos muy profundos, por lo que esto también es una especie de transmisión cultural. Advertencia Para cada estudiante que realiza el examen de ingreso a la universidad, lo que desea aprender debe combinarse con la realidad, de modo que pueda utilizar el conocimiento para su propio uso.