Dificultades y experiencias en la enseñanza de la formación en simulación de mesa de arena ERP
El curso de simulación de sandbox de ERP es un tipo de aprendizaje interactivo experiencial. El establecimiento de esta serie de cursos resuelve el problema de cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, especialmente los estudiantes con especialización en economía y administración, mejora la capacidad práctica de los estudiantes, su capacidad práctica y su competitividad laboral, y construye una plataforma de crecimiento para el empleo de los estudiantes.
Dificultades de enseñanza en los cursos de capacitación sobre simulación de entorno de pruebas de ERP (1) La simplicidad de los datos de simulación de entorno de pruebas de ERP no se ajusta a la compleja realidad de la gestión empresarial.
Las actividades corporativas simuladas en el proceso de simulación del entorno de pruebas de ERP representan las actividades principales de la empresa, no todas las actividades de todas las empresas. Aunque el entorno de pruebas de ERP tiene un fuerte efecto de simulación y permite a los estudiantes tener una comprensión intuitiva y perceptiva del proceso operativo de la empresa, todavía está lejos de su entorno operativo real.
La implementación de ERP en empresas reales es un proyecto de sistema complejo, que cambia y se ajusta constantemente con el desarrollo del entorno externo. En la enseñanza, para permitir a los estudiantes tener reglas de juego unificadas y facilitar que los estudiantes comprendan completamente los requisitos de las competencias de simulación y facilitar el desarrollo de la enseñanza, la información y las reglas operativas de las empresas de competencias de simulación son demasiado simples e idealistas. Por ejemplo, la obtención de pedidos depende únicamente de la inversión. Según las previsiones del mercado, se mantendrá sin cambios durante cinco o seis años. No hay límites ni costos de materias primas e inventario. Esto puede hacer que los estudiantes comprendan mal la complejidad y la normalidad de las empresas y no comprendan completamente la complejidad y la incertidumbre del desarrollo empresarial.
(2) La organización docente y el personal docente del curso de simulación sandbox de ERP son insuficientes
Las características multidisciplinarias, interprofesionales e integrales del curso de simulación sandbox de ERP, como así como la necesidad de realizar experimentos grupales para completar El método de enseñanza hace que el modelo de enseñanza tradicional en el que un curso corresponde a un curso de enseñanza profesional no pueda satisfacer las necesidades de enseñanza. Aunque nuestra escuela ha capacitado a muchos maestros, debido a la gran cantidad de clases, solo se pueden asignar dos maestros a cada clase para guiar la enseñanza. Los profesores no sólo organizan la enseñanza y guían a los estudiantes para que completen las tareas, sino que también actúan como supervisores y evaluadores. Por tanto, en el proceso de enseñanza se trata principalmente de orientar la enseñanza en su conjunto y analizar los problemas en el funcionamiento. No hay suficiente análisis y orientación sobre estrategias, planificación y toma de decisiones durante el funcionamiento de cada grupo. Muchos grupos suelen fracasar la primera vez.
Por otro lado, las organizaciones de enseñanza presencial a menudo se topan con la ausencia de juegos de roles en el proceso de enseñanza. Por ejemplo, los estudiantes de marketing no entienden de finanzas y los de contabilidad no entienden de marketing, lo que dificulta la tarea. proceso de enseñanza difícil de lograr el efecto esperado.
(3) El sistema de evaluación de cursos es imperfecto e incompleto.
El sistema de evaluación imperfecto se refiere a la falta y distorsión de la evaluación del desempeño de cada miembro del equipo de la empresa simulada durante el proceso de operación simulada. La particularidad del curso de simulación sandbox de ERP nos imposibilita utilizar un simple examen o un informe para evaluar a los estudiantes. El método de evaluación del desempeño actual de nuestro hospital básicamente utiliza el desempeño comercial final como el desempeño del equipo, y las diferencias entre los miembros del equipo se reflejan a través de su desempeño diario y el informe final de capacitación. Sin embargo, debido a la gran cantidad de miembros del equipo en el proceso de enseñanza, los maestros deben enseñar y supervisar, lo que resulta en una supervisión ineficaz, lo que ocurre con frecuencia. ¿Una persona planta un árbol y todos disfrutan de la sombra? Fenómeno: muchos miembros del equipo no participan o rara vez participan en el proceso de discusión de la toma de decisiones de gestión corporativa y salen adelante.
La experiencia docente del curso de simulación de mesa de arena ERP se ha impartido en nuestra escuela durante más de tres años desde su inicio en 2008. El autor ha participado en la enseñanza de cursos de la serie de simulación de mesa de arena ERP durante más de diez clases en el Departamento de Economía y Comercio y el Departamento de Gestión Económica de nuestra universidad, guiando a estudiantes destacados a participar en competencias y lograr buenos resultados, y tiene una Comprensión profunda de la enseñanza de este curso.
(1) El método de enseñanza experiencial mejora enormemente el entusiasmo de los estudiantes.
La simulación sandbox de ERP proporciona una simulación práctica de la gestión empresarial, que es una experiencia y una forma de aprendizaje. El curso de simulación de entorno de pruebas de ERP mostrará verdaderamente la estructura organizativa y todo el estado financiero de la empresa en el entorno de pruebas. Cada estudiante puede participar directamente en el proceso de gestión empresarial a través de diferentes roles. Es diferente de los cursos de gestión general que se centran en la teoría y los casos. Cada estudiante puede participar directamente en operaciones comerciales simuladas y experimentar teorías de gestión complejas y abstractas. Como resultado, el método original de aprendizaje de instilación de un solo elemento se convirtió en un aprendizaje interactivo bidireccional. Esta enseñanza experiencial proporciona una atmósfera práctica en vivo y cambia el método de enseñanza tradicional. ¿Un solo adoctrinamiento de un maestro? El modelo de enseñanza tradicional permite a los estudiantes experimentar todo el proceso de gestión de una empresa manufacturera. El entusiasmo de los estudiantes por participar en el aprendizaje ha mejorado enormemente y el ambiente en el aula es bastante animado.
La naturaleza de confrontación del curso de simulación sandbox hace que el curso sea un campo de batalla sin humo, lo que permite a los estudiantes experimentar profundamente la ferocidad y crueldad de la competencia en el centro comercial en el aula. Por lo que resulta atractivo tanto para profesores como para estudiantes. La pequeña mesa de arena contiene la sabiduría de cada estudiante, y se pueden llevar a cabo experimentos para probar todo tipo de ideas audaces. A través de la experiencia del éxito y el fracaso, los estudiantes fortalecen la comunicación y la comprensión, experimentan el poder y las ventajas del trabajo en equipo, aprenden conocimientos de gestión, dominan las habilidades de gestión y experimentan puestos de gestión, mejorando así integralmente las cualidades y habilidades de gestión de los estudiantes. En el proceso de enseñanza, cuantos más errores cometen los estudiantes, mayores serán los beneficios, mayor será la inspiración que obtendrán los profesores y más preguntas harán los estudiantes, lo que puede promover una mayor comprensión del curso por parte de los profesores.
(2) ¿Es la capacitación y la enseñanza del modelo Sandbox de ERP una forma ideal de empleo? ¿deportes? Herramientas
La capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP puede alentar a los estudiantes a pensar activamente y participar en actividades grupales para completar experimentos. ¿Cada puesto tiene responsabilidades y derechos correspondientes, para que cada estudiante pueda ser lo suficientemente sobresaliente? ¿Rol profesional? Este sentimiento.
En el proceso de simulación de operaciones comerciales en el entorno limitado de ERP, los estudiantes pueden descubrir activamente varios problemas que surgen durante las operaciones comerciales, inspirarlos a hacer preguntas y analizar problemas y, con la ayuda de profesores y otros compañeros de equipo, resolverlos. problemas para desarrollar el aprendizaje interdisciplinario, la investigación y las habilidades prácticas de los estudiantes. En el entorno empresarial simulado, los procesos comerciales de la empresa se utilizan como líneas de conexión para conectar orgánicamente varios departamentos comerciales y posiciones funcionales, lo que permite a cada experimentador comprender profundamente la relación entre la parte y el todo, y realizar el modelo operativo de retención empresarial. .
El modelo de negocio durante más de cinco años consecutivos también ha hecho que los estudiantes sean profundamente conscientes de la necesidad de una planificación a largo plazo, estableciendo así la conciencia de la planificación corporativa a largo plazo. Al mismo tiempo, la división del trabajo entre diferentes puestos cultiva las habilidades de trabajo en equipo de los estudiantes y les permite comprender que el éxito en una empresa no lo puede lograr una sola persona.
(3) La capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP ayuda a los estudiantes a aclarar la importancia de la orientación profesional.
El carácter determina el destino y el desarrollo profesional está estrechamente relacionado con la combinación entre el carácter personal y la carrera. La existencia de cada individuo se debe a su personalidad diferente, que se mostrará en el concurso de simulación sandbox de ERP. En la confrontación grupal, algunos estudiantes mostraron fuertes habilidades de liderazgo, algunos estudiantes tenían habilidades de comunicación sobresalientes, algunos estudiantes fueron meticulosos al hacer las cosas y algunos estudiantes fueron buenos analizando y resumiendo. Los grupos con los miembros adecuados a menudo pueden ganar en una feroz competencia en el mercado.
El curso de capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP permite a los estudiantes sentir la emoción y la crueldad de la competencia en el mercado mediante la construcción de una plataforma de simulación. Es este tipo de inversión el que conduce a diversas situaciones inesperadas en la enseñanza de simulación de entorno de pruebas de ERP.
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