El papel de la simulación sandbox de ERP en la enseñanza de carreras de gestión económica
La implementación de la enseñanza práctica de ERP Sandbox es un proceso de prueba continua, mejora continua y mejora continua. Además del trabajo anterior, también se deben hacer algunos ajustes en términos de dotación de personal de laboratorio y aprobación de la carga de trabajo de los profesores experimentales. Especialmente para la verificación de la carga de trabajo, la carga de trabajo del entorno de pruebas de ERP es relativamente grande en las primeras etapas de preparación y capacitación. La escuela debe cuantificar razonablemente la carga de trabajo en función de la situación real. Que la cuantificación sea razonable está directamente relacionado con el entusiasmo de los profesores.
1. Descripción general de la simulación de entorno de pruebas de ERP
El experimento de simulación de entorno de pruebas de ERP fue desarrollado por primera vez por Klas Mellan del Instituto Real de Tecnología de Suecia en 1978. Su característica más importante es el uso de métodos de enseñanza experiencial, que permiten a los estudiantes consolidar y aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de enseñanza experiencial [1]. Este artículo utiliza el software de simulación de entorno de pruebas ERP proporcionado por la empresa Kingdee (China) como ejemplo de presentación.
La simulación sandbox de ERP requiere que los estudiantes partan de la escasez de recursos propios de la empresa y presten mucha atención a los cambios del mercado, para formular la estrategia comercial de la empresa, organizar la producción y operación de la empresa y elegir planes de marketing. . Todo el proceso de simulación se centra en la adquisición, la producción, el marketing y la distribución, complementados con operaciones financieras. La simulación de la situación real de la gestión empresarial favorece una comprensión profunda de la situación real de la empresa por parte de los estudiantes y, más importante aún, favorece el cultivo de talentos aplicados. en gestión económica.Este es también el aprendizaje práctico para los estudiantes que se especializan en gestión económica.
En la docencia universitaria de simulación sandbox ERP lo primero es agrupar. Generalmente, los estudiantes se dividen en varios equipos en grupos de seis, y cada miembro del equipo desempeña diferentes roles, como CEO, CFO y CPO, a través de la discusión. Después de familiarizarse con las reglas y operaciones durante el primer año, cada equipo explorará primero durante uno o dos años para comprender las reglas básicas de la competencia y las ideas para el desarrollo de nuevos productos. Luego, con base en el año inicial de operación, cada equipo continuará realizando actividades de producción y operación durante 6 a 8 años. Finalmente, los equipos se clasifican en función de indicadores clave como el desarrollo del mercado, el capital social, las ganancias y el capital propio.
2. El papel de la simulación sandbox de ERP en la enseñanza de estudiantes de economía y gestión
La simulación sandbox de ERP rompe fundamentalmente con la situación aburrida de la enseñanza tradicional y moviliza el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprendizaje, examinó el análisis, el juicio y la adaptabilidad de los estudiantes, y cultivó la conciencia del equipo de los estudiantes. Se trata de un modelo de enseñanza práctica digno de potenciación en la docencia universitaria. La simulación sandbox, como método de enseñanza experiencial, es una innovación docente después de la enseñanza tradicional y la enseñanza de casos. Con la ayuda de la simulación de entorno de pruebas de ERP, los estudiantes pueden fortalecer sus conocimientos de gestión, capacitar habilidades de gestión y mejorar de manera integral la calidad integral de los estudiantes. Desde la perspectiva de las carreras de economía y administración, la simulación sandbox de Kingdee ERP proporciona una forma única para la enseñanza práctica de las carreras de economía y administración. Su autenticidad, desafío, interés y practicidad no tienen comparación con otras formas de enseñanza en el aula.
1. La simulación de entorno de pruebas de ERP puede beneficiar mucho a los estudiantes en gestión estratégica, gestión de marketing, gestión de producción, gestión financiera y otros aspectos al mostrar de forma integral la experiencia en simulación y gestión empresarial.
Al simular la competencia de mercado de una empresa durante varios años, los estudiantes aprenderán a analizar el mercado, prestar atención a los competidores, captar las necesidades de los consumidores, formular estrategias de marketing, localizar mercados objetivo, formular e implementar ventas de manera efectiva. planes y, en última instancia, lograr Los objetivos estratégicos de la empresa. Después de varios años de simulación, confusión, frustración y exploración, los estudiantes aprenderán a mirar el negocio y la gestión de la empresa desde una perspectiva estratégica, garantizarán la coherencia del negocio y la estrategia y lograrán más éxito estratégico que éxito oportunista en trabajos futuros. Además, durante el proceso de simulación de la mesa de arena, los miembros del equipo comprenderán claramente la estructura del balance y el estado de pérdidas y ganancias, comprenderán cómo el flujo de capital afecta las pérdidas y ganancias, interpretarán la situación general de la gestión corporativa; -a plazo necesidades de capital y recaudar fondos de la mejor manera controlar los costos de financiación y mejorar la eficiencia de la utilización del capital comprender el impacto del flujo de caja en las operaciones comerciales.
2. La simulación sandbox de ERP, como sistema de enseñanza de simulación para la gestión empresarial, también se puede utilizar para una formación integral de calidad, permitiendo a los estudiantes establecer el concepto de ganar, el concepto general, el trabajo en equipo, la integridad y otros beneficios. .
La competencia en el mercado es feroz e inevitable, pero la competencia no significa vida o muerte. Buscar el beneficio mutuo y el beneficio mutuo con los socios es el camino a largo plazo para el desarrollo empresarial. Esto requiere que las empresas se comprendan entre sí, realicen análisis de mercado y de la competencia y busquen la cooperación en la competencia, para que las empresas tengan oportunidades ilimitadas de desarrollo. A través de los cursos de confrontación y simulación de entorno de pruebas de ERP, los estudiantes pueden comprender profundamente la importancia del espíritu de trabajo en equipo. En un barco tan grande como el de operaciones corporativas, ¿el director ejecutivo es el timonel, el director financiero es el escolta y el director de marketing tiene la última palabra? Aquí, cada rol debe tomar como punto de partida la optimización general de la empresa, realizar sus respectivas tareas y cooperar entre sí para ganar la competencia y alcanzar los objetivos.
Además, el principio de integridad también se refleja en el curso de simulación de modelos de arena ERP. ¿Las reglas del juego? Cumplimiento, como las reglas de competencia del mercado, las reglas de cálculo de la capacidad de producción, la compra de equipos de producción y la conversión de la producción y otros procesamientos comerciales específicos. Mantener la integridad es la cualidad básica para que los estudiantes se establezcan en la sociedad y se desarrollen.
3. En la simulación del entorno de pruebas de ERP, los estudiantes experimentaron el proceso de ascenso de la teoría a la práctica y luego a la teoría, transformando la valiosa experiencia práctica en un modelo teórico integral. Los estudiantes utilizan el entorno de pruebas de ERP para interpretar sus propias ideas de gestión empresarial.
El análisis de cada caso basado en escenarios y el diagnóstico empresarial basado en el análisis de datos beneficiará mucho a los estudiantes, templando así la sensibilidad en la toma de decisiones empresariales y mejorando las capacidades de toma de decisiones y planificación a largo plazo.
3. Estrategias de aplicación de la simulación de ERP Sandbox en la enseñanza.
La implementación fluida de la enseñanza práctica de ERP Sandbox es inseparable del trabajo de preparación en la construcción del laboratorio, el personal docente, las horas de enseñanza, etc. y no puede separarse de la atención y el apoyo de los líderes escolares. Por lo tanto, la introducción de la enseñanza de simulación de entorno de pruebas de ERP no solo requiere políticas y apoyo financiero de la escuela, sino que también requiere que la oficina de investigación y enseñanza de logística haga un seguimiento de la construcción de los cursos de simulación de entorno de pruebas de ERP. Considerando la realidad de la enseñanza de simulación de mesa de arena ERP, es importante hacer lo siguiente:
1. La enseñanza de simulación de entorno de pruebas ERP tiene ciertos requisitos para el software y hardware de laboratorio. El hardware incluye infraestructura sandbox y el software incluye el sistema de gestión Kingdee K/3 ERP y otras instalaciones de soporte relacionadas. La construcción inicial de software y hardware sandbox requiere cientos de miles de yuanes. Por lo tanto, los líderes escolares deben brindar apoyo político e invertir en fondos para la construcción de laboratorios; de lo contrario, será difícil llevar a cabo simulaciones de sandbox ERP.
2. Mejorar el profesorado. El sandbox de ERP implica conocimientos en logística, gestión empresarial, contabilidad, comercio electrónico y otros aspectos. Esto requiere que los profesores responsables de la enseñanza práctica tengan una base teórica sólida en estos aspectos. Sólo dominando por completo los conocimientos relevantes los profesores podrán llevar a cabo mejor la enseñanza práctica de simulación de entorno de pruebas de ERP. Por un lado, los profesores acumulan y complementan conocimientos; por otro, las escuelas necesitan enviar profesores para que participen en la formación pertinente.
3. Organizar el tiempo de enseñanza de forma razonable. La simulación del entorno de pruebas de ERP es relativamente compleja. Antes del proceso de simulación, el profesor debe explicar en detalle algunos principios y precauciones de la simulación. Durante el proceso de simulación, los estudiantes del grupo deben comunicarse, comunicarse y coordinarse, y los miembros responsables de cada departamento también deben reflejar las decisiones tomadas en la mesa de arena y completar los estados financieros de los fondos financieros. A lo largo del proceso, los profesores también responden preguntas de los estudiantes y hacen comentarios en cada etapa, lo que en cierta medida lleva mucho tiempo. Además, la formación del software del sistema de gestión ERP Kingdee K/3 lleva mucho tiempo, por lo que, a juzgar por la situación actual, las horas de enseñanza deberían ser de unas 40 horas y las horas de experimentación deberían ser de unas 30 horas.
4. Perfecta preparación. ERP Sandbox es una enseñanza experimental abierta que tiene un efecto positivo en el cultivo de la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas. Sin embargo, se requiere un mecanismo de supervisión correspondiente durante el proceso de simulación, porque los cambios en la superficie de la mesa de arena se operan manualmente y el llenado del informe se puede equilibrar mediante ajustes manuales, por lo que debe estar completamente preparado, no solo prestando atención. a los resultados, pero también ¿Prestar atención al cumplimiento de las reglas del juego por parte de los estudiantes durante el proceso de simulación y reflejar la confrontación simulada? ¿Equitativo, equitativo y razonable? principios, permitiendo a los estudiantes experimentar procesos de negocio en simulaciones y dar rienda suelta a su creatividad.
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