¿Cómo es la escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School?
La escuela secundaria de la escuela secundaria Dongcheng 166 se puede ver desde las instalaciones de hardware de la escuela, la calidad de la enseñanza escolar y la cultura del campus escolar, lo que demuestra que la escuela secundaria de la escuela secundaria Dongcheng 166 es muy buena.
1. Instalaciones de hardware escolar
La escuela secundaria de la escuela secundaria Dongcheng 166 cuenta con instalaciones de hardware completas, que incluyen varios laboratorios, instalaciones deportivas, bibliotecas, etc. El equipo de laboratorio de la escuela es avanzado y puede satisfacer las necesidades de los estudiantes para diversos experimentos científicos; las instalaciones deportivas son completas, incluidas canchas de baloncesto, campos de fútbol, salas de bádminton, etc., que pueden satisfacer las necesidades de ejercicio físico de los estudiantes; rica colección de libros y puede satisfacer las necesidades de lectura de los estudiantes.
2. Calidad de la enseñanza escolar
La calidad de la enseñanza de la escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School siempre ha sido de un alto nivel. La escuela cuenta con un excelente equipo de profesores con una rica experiencia docente y profundas cualidades educativas y docentes. La escuela presta atención a cultivar la calidad integral y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes a través de métodos de enseñanza y entornos curriculares diversificados, estimula el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje y mejora su capacidad de aprendizaje independiente y su capacidad de innovación.
3. Cultura del campus escolar
La escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School se centra en la construcción de la cultura del campus y está comprometida a crear una atmósfera cultural positiva, saludable y armoniosa en el campus. La escuela presta atención a la educación emocional y la orientación ideológica de los estudiantes a través de diversas actividades culturales, artísticas, tecnológicas y de otro tipo, cultiva los intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes, y mejora la confianza en sí mismos y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes. La escuela también presta atención a la salud mental y al asesoramiento psicológico de los estudiantes para ayudarlos a resolver confusiones y problemas en su crecimiento.
Las características de enseñanza de la escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School:
1 Conceptos de enseñanza avanzados
La escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School se adhiere. a la enseñanza orientada a las personas y basada en el aprendizaje, centrándose en el desarrollo integral de los estudiantes, centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y brindándoles recursos educativos de alta calidad. La escuela presta atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, respeta las diferencias y especialidades de los estudiantes, estimula el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje a través de métodos de enseñanza y planes de estudios diversificados, y mejora la capacidad de aprendizaje independiente y la capacidad de innovación de los estudiantes.
2. Plan de estudios diversificado
La escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School presta atención a la diversificación y al plan de estudios contemporáneo. No solo ofrece cursos básicos como chino, matemáticas e inglés. , pero también agrega Ofrece cursos ampliados en ciencia, tecnología, ingeniería, arte, etc., así como cursos de especialidad como educación física, música y arte. Estos cursos no solo se centran en el dominio del conocimiento de los estudiantes, sino también en el cultivo de habilidades y el desarrollo personalizado de los estudiantes, ayudándolos a ampliar sus horizontes, cultivar intereses y pasatiempos y mejorar su calidad general.
3. Métodos de enseñanza ricos
La escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School presta atención a la diversificación de métodos y métodos de enseñanza, y adopta varios métodos de enseñanza, como el basado en la investigación, aprendizaje cooperativo y basado en proyectos para guiar a los estudiantes a participar activamente, pensar activamente y colaborar en la investigación. La escuela también utiliza métodos educativos modernos, como tecnología multimedia y plataformas de red, para brindar a los estudiantes una experiencia de aprendizaje más vívida, vívida e interesante para ayudarlos a dominar mejor sus conocimientos y habilidades.
4. Estrecha cooperación entre el hogar y la escuela
La escuela secundaria de la escuela secundaria Dongcheng 166 se centra en la comunicación y la cooperación con los padres e intercambia estudiantes con los padres a través de reuniones periódicas de padres y maestros. visitas de los padres al campus y otras actividades y la situación de la educación y la enseñanza de la escuela, y prestar mucha atención al crecimiento y desarrollo de los estudiantes. La escuela también fortalece su relación de cooperación con los padres al establecer un comité de padres e invitarlos a participar en la gestión escolar para promover conjuntamente el crecimiento saludable de los estudiantes.
5. Gestión docente rigurosa
La escuela secundaria de Dongcheng 166 Middle School presta atención al rigor y la naturaleza científica de la gestión docente. La escuela ha establecido un sistema completo de gestión de la enseñanza y un sistema de evaluación para rastrear y evaluar de manera integral los procesos de enseñanza de los maestros y los procesos de aprendizaje de los estudiantes. La escuela también presta atención a la evaluación integral de la calidad y la evaluación del desarrollo de la personalidad de los estudiantes. A través de métodos de evaluación diversificados, comprende de manera integral la situación de aprendizaje de los estudiantes y el desempeño de calidad integral, y brinda un fuerte apoyo para el desarrollo personalizado de los estudiantes.