Plan de lección para clases pequeñas "Puntos 1-5 La oruga y la pequeña mariposa"

Como educador desconocido y desinteresado, a menudo es necesario preparar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la misma. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de clase pequeña para los "Puntos 1 a 5 Caterpillar y Little Butterfly" que he recopilado para todos. Echemos un vistazo.

Intención del diseño:

Los niños han aprendido los puntos dentro de 3 y los caracteres del 1 al 3, pero la relación entre números, cantidades y símbolos numéricos aún es completamente ignorante. Esta lección es principalmente en forma de juegos, para que los niños puedan consolidar el número de puntos del 1 al 3 y al mismo tiempo poder correlacionar las cantidades con los significados de los símbolos numéricos.

Objetivos didácticos:

Mejorar la conexión entre logaritmos, cantidades y símbolos numéricos a través del juego de correspondencias.

Sé capaz de contar números hasta 3 con las manos y la boca al unísono.

Experimenta la diversión de los juegos de actividades de contar.

Mejora tu interés por contar y tu capacidad de pensar en positivo.

Desarrollar la identificación, análisis, inducción y aplicación de la inteligencia.

Enfoque didáctico:

Ser capaz de contar cantidades hasta 3 según un orden determinado con las manos y la boca.

Dificultades de enseñanza:

Los símbolos numéricos corresponden a cantidades correspondientes.

Preparación antes de enseñar:

Tarjetas de comida PPT, tarjetas de números, botellas transparentes, alas de mariposa

Proceso de actividad:

1. Despertar interés de los niños

Juego de dedos: "Una oruga"

Había una oruga que gateaba y gateaba. Siempre sentía que era fea y solo podía gatear por el suelo. Quiere volar maravillosamente en el cielo.

PPT Mariposa

Un día estaba caminando por el jardín Mira, ¿qué vio cuando miró hacia arriba?

2. Repaso 1-2

PPT niña y mariposa.

"¿Cuántas mariposas salieron volando?"

Niños: "Una"

Muestre el número 1 "Este es 1, el 1 de una mariposa" "

"Echemos un vistazo más de cerca. ¿Cuántas alas convierte esta hermanita en mariposa? "

Niños: "Dos"

Muestra el número. 2"Este es 2, 2 con dos alas"

3. ¿Qué comen las orugas?

La pequeña oruga siente tanta envidia cuando ve a la Hermana Mariposa. ¿Adivina qué le dirá? ¿Hermana Mariposa?

La Hermana Mariposa consoló a la pequeña oruga y le dijo: Cada mariposa es una pequeña oruga antes de convertirse en mariposa. (PPT Caterpillar) Al igual que los niños, necesita comer mucha comida para crecer y volverse hermosa.

Echa un vistazo, ¿qué tipo de alimento comen las orugas? (Muestre la tarjeta de alimentos)

La oruga quiere comer hojas. ¿Contemos cuántas hojas tenemos?

La oruga quiere comer fruta, ¿contemos cuántas frutas tenemos?

Las orugas quieren comer comida. Contemos cuántos platos de comida tenemos.

Hoy nuestra tarea es ayudar a las orugas a convertirse en pequeñas mariposas.

4. Alimenta a las orugas.

Alimentemos a las orugas.

Invite a tres niños a sostener los frascos de la oruga (los frascos, de pequeño a grande, están marcados con el número 123)

(1) Alimente a la oruga número 1. La oruga número 1 tiene hambre. Dijo que quería comerse una hoja. ¿Qué niños están dispuestos a tomar una hoja y dársela a la Oruga No. 1?

Alimenta a la Oruga No. 2. La Oruga No. 2 tiene hambre y dice que quiere comer 2 frutas. ¿Hay algún niño dispuesto a alimentar a la Oruga No. 2 con dos frutas?

Alimentando a la Oruga No. 3. La Oruga No. 3 tiene hambre y dice que quiere comerse 3 platos de comida. ¿Qué niños están dispuestos a tomar tres platos de comida para alimentar a la Oruga No. 3?

(2) La oruga aún no está llena. Mira, la barriga de la oruga aún no está llena. ¿Podemos seguir alimentando a la oruga?

Esta vez le pedí al bebé que sostuviera la oruga para buscar comida.

1. ¿Cuántas hojas necesita comer la oruga?

2. ¿Cuántas frutas necesita comer la Oruga No.?

3. ¿Cuántos platos de comida necesita comer la Oruga No.?

(3) Juegos en grupo

Las orugas están muy felices comiendo. ¿Podremos cada uno de nosotros adoptar una oruga y ayudarla a convertirse en mariposa?

Regala cartas digitales a niños pequeños e introduce las reglas del juego.

Las tarjetas numéricas del 1 al 3 se distribuyen al azar. Quien obtenga la tarjeta numérica obtendrá algo de comida para que coma la oruga.

Los profesores guían las actividades de los niños.

5. Finalización de la actividad:

Los niños enrollan las orugas hasta convertirlas en pupas. Cierra los ojos y espera a que ocurra un milagro.

Oruga, despierta y conviértete en una pequeña mariposa. Vuela, vuela, vuela hacia las hermosas flores.

(Con el acompañamiento de música alegre, siga al maestro para salir volando del salón de actividades hacia el jardín botánico decorado y observar imágenes de varias mariposas).

Reflexión sobre la actividad:

El propósito de esta lección Los ajustes son los siguientes: Unifico toda la situación y la convierto en una situación completa La oruga se convierte en mariposa, para que los niños se interesen más en participar en la actividad, y también les permita a los niños participar. Experimente el proceso de transformación de la oruga en mariposa a través de esta cadena de situaciones completa. En esta situación, los niños pequeños pueden ayudar con entusiasmo a las orugas y participar en la actividad. Se omite el último enlace, haciéndolo más sencillo e intuitivo.