Después de un tiempo, agregué el título por completo. Composición de 3o0 palabras para tercer grado de primaria.

Primero complete las siguientes preguntas y luego escriba según sea necesario. Título:&;& amp& amp& amp& amp& amp& amp& amp & & amp& amp& amp& amp& amp& ampRequisitos : 1. Complete las palabras delante de "Igual" y luego complete el cuerpo principal, como un edificio como música, un estudiante de secundaria como un sueño, una mente como el mar, etc. 2. No menos de 800 palabras, sentimientos, excepto poesía.

Tipo de pregunta: Escritura Dificultad: Fácil Fuente: Desconocida

Este ensayo es un ensayo semiabierto, que no solo aumenta el espacio para los candidatos. para maniobrar libremente, pero también utiliza proposiciones metafóricas. La forma encarna la naturaleza prescriptiva y conduce a limitar la concepción a priori de los candidatos. El tipo de esta pregunta es innovador y digno de atención, sin importar qué proposición se elija para esta pregunta. la forma de esta proposición concreta en sí misma implica lirismo, ya sea narrativa o Tanto la discusión como la explicación deben ser líricas

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Según el análisis autorizado de. Expertos en el cubo de Rubik, la pregunta del examen "Primero complete las siguientes preguntas y luego escriba un ensayo según sea necesario. Composición. "Título: & Requisitos: 1. En "...", prueba principalmente su actitud hacia & la síntesis de proposiciones y la síntesis semiproposicional&; & esperando la comprensión de los puntos de prueba. Los "documentos" sobre estos puntos de prueba son de la siguiente manera:

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Composición proposicional: En términos generales, significa que el interrogador da un tema determinado y requiere que el candidato escriba en base a este tema determinado. La composición semiproposicional significa que solo aparece la mitad o parte del tema, y la otra parte se da una composición en la que la mitad o parte del ensayo es complementada por el propio examinado. Esto se debe a que la característica más importante de este tipo de preguntas es que la mitad o parte de la proposición está en manos del autor. y el examinado tiene cierto grado de libertad en la selección de materiales. En comparación con los ensayos de proposiciones completas, ayuda a los candidatos a desarrollar sus habilidades de escritura y escribir de manera más flexible. ensayos de proposición: ensayos de proposición completa y ensayos de semiproposición.

2. Características de la composición de proposición completa: los requisitos de redacción son claros y completos, lo que ayuda a los candidatos a concebir rápidamente la escritura a través de los pasos de revisión. , concepción, concepción y selección de material, sin embargo, los requisitos del examen son más altos y solo se requiere el contenido oculto en el título. Después de examinar el significado de la pregunta, podemos definir el estilo y determinar el enfoque de la escritura en función de la experiencia en escritura. acumulación de vida.

3. Características de la composición semiproposicional: dar a los estudiantes mayor autonomía en la selección de materiales, ideas e ideas, y tener una visión amplia de los estudiantes reduce los errores de los estudiantes en la revisión de preguntas y facilita. que los estudiantes se expresen libremente. En las composiciones semiproposicionales, las indicaciones son la clave y pueden inspirar a los estudiantes desde el contenido, el alcance y la perspectiva de los materiales seleccionados.

Tipos de composiciones proposicionales:

(1) Composición de proposición completa: ① proposición directa ② proposición implícita ③ proposición imaginaria ④ proposición de opinión ⑤ proposición en prosa

(2) La estructura de la composición de semiproposición: ① primera mitad de la vida, ② la segunda mitad de la vida, ③ Consejos para las composiciones de propuestas de primera y segunda vida:

1. Consejos de diseño y creación de situaciones de escritura (funciones) ① Enumere el contenido de múltiples aspectos, inspire a los estudiantes a elegir materiales e ideas de múltiples aspectos. , expresa opiniones sobre la vida. ②Amplíe el alcance del tema tanto como sea posible. ③Proporcione espacio para la imaginación. 2. Configure opciones para ensayos semiproposicionales y amplíe el espacio de escritura. te sientes más seguro (3) Completa el contenido más creativo que puedas escribir

1. Expresa tus sentimientos únicos y experiencias verdaderas sobre la sociedad, la naturaleza y la vida. y capturar las características de las cosas. 3. Utilizar la asociación y la imaginación para expresar pensamientos y sentimientos ricos.

Cómo revisar las preguntas del ensayo:

La revisión debe ser "sin omisiones". , sin cambios y bueno ". "Sin omisiones" significa revisar las preguntas de manera integral y no omitir ningún requisito; "sin cambios" significa revisar las preguntas con precisión y precisión. No cambie los requisitos del tipo de pregunta a voluntad; "correcto" significa revisar las preguntas correctamente y no malinterpretar los requisitos de las preguntas. Métodos específicos para revisar el tema: ① Revisar las palabras restrictivas en el título de la composición. El contenido de las restricciones incluye principalmente: tiempo, lugar, objeto, contenido, cantidad, naturaleza, grado y alcance. (2) Examine las palabras clave en el título del ensayo. Capte las palabras clave, establezca el centro de expresión de la escritura y determine la dirección de la escritura. (3) Los consejos de revisión explican el tema o proporcionan una introducción o extensión complementaria, que son direccionales y sugerentes, ayudando a los estudiantes a comprender el tema, abrir sus ideas y escribir una composición que cumpla con el significado del tema. Consejos para complementar preguntas en composiciones semiproposicionales:

Al completar los espacios en blanco rápidamente, debes comprobar cuidadosamente el significado de la pregunta: las principales formas de semiproposiciones son "semiproposición + requisito" y "introducción + semiproposición + requisito". El objetivo principal de la revisión de la introducción es estimular las emociones y aclarar el alcance de la selección del material. El examen de semiproposiciones se centra principalmente en la forma estructural y las palabras restrictivas de las semiproposiciones, analizando así las palabras clave y aclarando el alcance de la escritura limitado por el tema. La composición debe estar escrita en torno al tema y no debe ser irrelevante. ① Método de suplementación de cosas específicas ② Método de suplementación de situaciones específicas ③ Método de suplementación de retórica ④ Método de suplementación de símbolos especiales.

Siga los principios de las preguntas complementarias:

1. Principio de familiaridad: significa que el contenido de la pregunta debe resultarle familiar y que ha acumulado más materiales. 2. El principio de idoneidad: significa que el alcance del título debe ser lo más limitado posible, partiendo de la perspectiva de su propio establecimiento, no demasiado amplio, y reduciendo el gran tema. 3. Principio de novedad: se refiere al contenido del tema, el ángulo debe ser diferente y debe ser fresco. 4. El principio de corrección y profundidad: significa que el contenido de la pregunta puede revelar el tema correcto y profundo.

La "Cabeza de Fénix" de la composición proposicional;

Consejo 1: Vaya directo al grano y llegue al tema rápidamente. Consejo 2: Sea talentoso y atractivo. Consejo 3: Utilice la retórica con habilidad para añadir color a su talento literario. Consejo 4: Haga preguntas inteligentes para que la gente piense profundamente. Consejo cinco: haga eco de principio a fin y resalte el tema. Consejo 6: cita clásicos para que la imagen sea lógica.

La "cola de leopardo" de la composición de proposiciones;

Técnica 1: Técnica de agrupamiento natural 2: Técnica de coordinación cabeza-cola 3: Técnica de muerte Zhang Xianzhi 4: Técnica de expresión de emociones 5: Llamar y llamar Habilidad 6: Habilidades de interrogación hábil 7: Habilidades de contraste de paisajes 8: Malentendidos al escribir métodos intrigantes:

1. En particular, una consideración cuidadosa de preguntas de ensayo abstractas o preguntas de ensayo con significados simbólicos o metafóricos conduce a digresiones y digresiones. 2. No prestes atención a sus propias características de estilo. 3. Los ensayos semiproposicionales son opcionales, lo que da lugar a desviaciones entre el título del ensayo y el contenido del ensayo.

Estrategias para ensayos con puntuaciones altas:

1. Escribe de forma clara y ordenada, con fuentes cuidadas y hermosas. 2. Revisar los requisitos de las preguntas. 3. El comienzo es muy atractivo. 4. Las mechas brillan. 5. El final es la guinda del pastel.

Encontrar preguntas similares

Primero complete las siguientes preguntas y luego escriba según sea necesario. Tema: Mismos requisitos: 1. Consulte preguntas similares en "...":

259105138219120 4681802611563 5302902 Hoy de vez en cuando leo la composición de tercer grado de la escuela primaria de mi hijo. Aunque no estaba bien escrito, el contenido me hizo sentir incómodo. Copié la composición de mi hijo intacta para que todos la disfruten, ¡que se diviertan!

Uno: Después de ser engañado

Desde que el zorro lo engañó sacándole un trozo de carne de la boca, el cuervo se ha ido arrepintiendo. Un día, el cuervo consiguió otro trozo de carne. Cuando se detuvo en un gran árbol, fue visto por un zorro que estaba buscando comida. ...

¡Guau! Cuando el zorro vio la carne en la boca del cuervo, pensó: ¡Dios mío! Esta es una crisis financiera. La hermana Crow todavía tiene carne para comer. ¡Debes estar loco para especular con acciones! No pierdas la oportunidad, asegúrate de engañar a la carne.

Entonces el zorro fingió acercarse, y el cuervo lo vio y se enojó mucho. Pensé: esta maldita cosa me la entregan en la puerta. Justo cuando estaba a punto de maldecir, recordó lo que le enseñó a Shun la última vez y se detuvo rápidamente. En ese momento, el zorro dijo: "Oye, hermana mayor, cogí este trozo de carne y lo escondí en la hierba. ¿Por qué lo robaste?" Cuando el cuervo escuchó esto, se enojó. en el césped, entonces, ¿por qué terminó robándolo? ¿Estará en la hierba? El plan del zorro falló e hizo otro plan, diciendo: "La gente dice que las personas astutas como tú no tendrán hijos en el futuro. El cuervo no pudo aguantar más y gritó: "¿Quién dijo eso?" "! Yo..."

Jaja, puedes pensar que la carne estará en la boca del zorro, pero ¿cuándo? La carne cae, un águila pasó volando y se la robó. En ese momento, la señora Fox gritó: "¡Vete rápido a casa, las acciones han vuelto a caer!". El pobre zorro tuvo que admitir que tuvo mala suerte y se fue desesperado.

De esta historia, aprendí a ¡Ten cuidado con los malos! Aprendí a comer costillas y adquirí sabiduría.

Era un día soleado, y en ese momento, se escuchó un grito.....

Resulta que mi madre me dio a probar cómo matar gallinas. Afortunadamente, la reunión deportiva de la escuela fue lo primero, de lo contrario no podría alcanzar ese pollo podrido.

Mamá, vi el. mosca del pollo, así que “volé” y la atrapé, pero fui yo quien se la comió. Enojado, tomé el cuchillo y traté de sangrarla. Inesperadamente, usé demasiada fuerza y ​​la cabeza se cayó. Esta vez tuve mucho cuidado y no pude cortarlo, se hace por gravedad. Luego me limpio el estómago. ¡Uno, dos, tres, uno, dos, tres! No es de extrañar que estuvieran tan duros cuando los saqué. Pensé que era demasiado problemático asarlos uno por uno. Olvidé mencionarlo. En el campo, hubo un incendio. Al matar este pollo, me di cuenta de lo difícil que es la vida.

Comentario del profesor Zhao: el artículo es interesante y la trama tiene giros y vueltas, pero el resumen es demasiado simple)

. Es la primera vez que tomo el examen "Hope Cup".

Hoy voy a tomar el examen "Hope Cup".

Cuando llegué a la sala de examen, Vi una gran multitud allí. Finalmente me metí porque era la primera vez que recibía la "Copa de la Esperanza", ni siquiera un pequeño trozo de papel, a diferencia de nuestra clase, donde la basura está esparcida por todos lados.

Aún faltan más de veinte minutos para el examen y finalmente comencé a calmarme, jaja. El examen es pan comido y se puede completar de una sola vez.

Por desgracia, después de hacer el examen durante dos horas, casi me orino, jaja. . .

Esta vez fui a otra sala de examen, lo que me ayudó a acostumbrarme a la sensación de tomar el examen de la escuela secundaria y me dio más coraje.

Cuarto: Cuando el profesor no está

En una clase, los alumnos negaban con la cabeza mientras leían. De repente se abrió la puerta y la profesora salió corriendo. Los estudiantes aprovecharon esta oportunidad para susurrar entre ellos, y el maestro de repente se dio la vuelta y dijo: "El monitor está leyendo un libro y el maestro va a una reunión".

El momento en que el maestro se volvió alrededor, la "guerra" ya había comenzado. Cabezas de tiza y bolas de papel volaron hacia el líder del escuadrón, quien secretamente se escondió debajo de su asiento para este ataque "repentino". Nuestra clase empezó a descontrolarse. Alguien bailó "Michael Jackson" en el podio, alguien usó una escoba como guitarra y alguien habló mucho. .....

De repente, la puerta se abrió y los gritos se sucedieron uno tras otro. Resultó que nuestra clase era demasiado ruidosa y otros profesores la criticaron, pero pronto volvió a la calma. Ahora todos serán inteligentes y harán que varias personas se turnen para vigilar. No sé cuánto tiempo jugó toda la clase. Cuando hubo un lío, el "centinela" gritó: "El maestro está aquí". Todos arrojaron apresuradamente los monitores al podio y la lectura en voz alta comenzó de nuevo. La profesora abrió la puerta y entró. Al ver lo duro que trabajamos, se nos conmovieron hasta las lágrimas. Pero al mismo tiempo también dejamos "pistas", porque la profesora vio las cabezas de tiza por todo el suelo, las escobas desordenadas y los trozos de papel que se podían amontonar formando montañas. "¿Quién hizo esto?", gritó, una voz que se podía escuchar en casi todo el mundo.

Al final, todos en la clase fueron castigados por copiar el texto diez veces, y toda la clase dijo: "¡La próxima vez, todos hablen y no jueguen!"