Ejercicios de ensayo de chino de primer grado

En primavera crecen tiernos cogollos en los árboles. En verano, los árboles se cubren de hojas gruesas. En otoño, las hojas de los árboles se cubren de brillantes colores rojo y dorado. Bajo los árboles en invierno, las hojas caen al suelo y se convierten en tierra. Las hojas caídas son los sellos de la naturaleza, que envían las cuatro estaciones del año a ti, a mí, a todos.

(1) Este párrafo *** tiene ( ) oraciones

(2) Complete los espacios en blanco:

a. ) en un año , ( ), ( ) cuatro estaciones.

b. En los árboles en primavera, las yemas son ( ); en los árboles en verano, las hojas en otoño son ( ) y debajo de los árboles en invierno, el suelo está cubierto con ( ).

c. El sello de la naturaleza se refiere a ( ).

2. La gente tiene dos tesoros:

La gente tiene dos tesoros, las manos y el cerebro. Las manos pueden trabajar y el cerebro puede pensar.

Si no usas las manos y no usas el cerebro, las cosas no se harán bien. Si usas tu cerebro en lugar de tus manos, no podrás hacer nada bien.

Solo usando tus manos y tu cerebro puedes ser creativo. Toda la creación depende del trabajo, y el trabajo requiere manos y cerebro.

(1) Esta es una canción infantil, con una frase ( ).

(2) Completa los espacios en blanco:

(1) Las personas tienen dos tesoros, lo que se refiere a ( ) y ( ). El trabajo depende de ( ), el pensamiento depende de ( ).

(2) Utilice ( ) y ( ) para hacer cosas. Sólo de esta manera se puede ( ).

(3) Colocaciones de palabras:

(1) Trabaja duro (2) Un par de dedos

Trabaja duro con ambas manos y un reloj

Una mente trabajadora, una mano pequeña

Pensamiento inteligente, un guante

3. Verano

A principios del verano, florecen las flores de granado. Desde lejos, las flores rojas parecen racimos de llamas. Si se miran de cerca, las flores del granado parecen pequeñas trompetas. Los estambres de color amarillo pálido se mecen con el viento, como un grupo de hadas bailando.

1. Este pasaje contiene ( ) oraciones.

2. Utiliza líneas horizontales para subrayar la segunda y tercera frase.

3. Las flores de granada florecen en ( ). Sus estambres son ( ) y sus flores son ( ).

4. Me gustan las flores de granado porque ().

5. Hay muchas flores de granado, como se puede ver en palabras como ( ) y ( ).

4. Hachas

El anciano sonrió y dijo: "Hija mía, eres muy honesta. ¡Te daré estas dos hachas también!". El niño dijo: "Abuelo, No es mío, no lo quiero”. Después de eso, tomó su hacha y se fue.

(1) El abuelo dijo ( ) algo y el niño dijo ( ) algo.

(2) El abuelo le dio al niño dos hachas. ¿Las quiere? ¿Por qué?

(3) Después de aprender este artículo, nosotros también queremos ser un ( ) niño.

5. Flor de Reloj

El conejito blanco no tenía reloj y no sabía la hora, le pidió a la cabrita que le ayudara a encontrar la manera. El cabrito le regaló tres maceteros con flores.

Salió el sol, florecieron las campanillas y abrieron sus trompetas. Al mediodía, las flores florecieron y sonrieron. Está oscuro, el nardo está floreciendo, abre tu boquita y canta bajito.