Preguntas especiales de capacitación sobre oraciones en el volumen de idioma chino de primer grado

Una batalla por la práctica de oraciones en el libro de texto de idioma chino de primer grado. Hay varios tipos de preguntas, desde simple expansión de palabras, expansión de oraciones, cloze, etc.

Ejercicio 1

1. Escriba oraciones de la siguiente manera: (Características de la oración: A quién le gusta comer qué.)

Ejemplo: 1. A los gatitos les encanta comer pescado. 2. A los cachorros les encanta comer carne. 3. A los ponis y a los terneros les encanta comer hierba.

1. A los tigres les encanta comer _________. 2. A __________ le encanta comer __________.

3. A _____________ y ​​_____________ les encanta comer ____________.

En segundo lugar, siga el ejemplo y hable sobre ello: (Características de la oración: quién está haciendo qué).

Ejemplo: 1. Papá está leyendo el periódico. 2. Mamá está lavando ropa.

1. La abuela está en _____________. 2. __________ está bebiendo té.

3. ___________ está en ____________. 4. ___________ está en ____________.

Ejercicio 2

1. Lee las oraciones, encuentra las características y di algunas oraciones más: (Pista: ¿Qué palabras contienen las tres oraciones?)

Ejemplo: 1. Hay un pequeño árbol frente a mi casa. 2. Hay un puente sobre el río. 3. Hay una computadora en la casa.

1 Hay un calendario de escritorio en la oficina ________. 2. Hay ____________________ en la mochila.

3. Hay cinco bolígrafos en __________. 4. ______________ tiene ______________.

2. Escribe oraciones de la siguiente manera:

Ejemplo: 1. La manzana es una fruta. 2. Soy un estudiante de primer año de primaria.

1. Xiao Ming es mi __________. 2. ____________ es material de oficina.

3. ____________ es ___________. 4. ____________ es ___________.

Ejercicio 3

1. Aprenda oraciones metafóricas - oraciones metafóricas

(Características de las oraciones: 1. ¿Hay palabras metafóricas? como, como; 2. Es es una similitud entre diferentes categorías. No se puede decir: "Me parezco a mi padre"; 3. La estructura de la oración de la metáfora es "¿Cómo es qué?")

Oración de ejemplo:

1. No es una mariposa, ni un pájaro, es el baile de las hojas rojas y las hojas amarillas flotantes, como el telegrama enviado por la niña del otoño.

2. La luna curva es como un barco y una hoz.

3. El cielo azul es como el mar.

4. Las estrellas brillantes son como gemas.

5. El sol brilla sobre el río, y el río es como un largo brocado.

6. El sol es como el oro, y el sol es más precioso que el oro.

7. La sombra me sigue a menudo, como un perrito negro.

8. La cola de la ardilla parece un paraguas.

Ejercicio:

1. Una cara roja parece un ___________. 2. La luna redonda se parece a ____________.

3. __________ es como una gran bola de fuego. 4. ____________ es como un par de ojos hermosos.

5. ____________________ se parece a ____________________.

Sentencia: Es una oración metafórica con ?v?, no una oración metafórica con ?X?.

1. La Gran Muralla es como un largo dragón serpenteando entre las montañas. ( )

2. Los niños son como flores de la patria.

( )

3. Me parece escuchar el canto del mar. ( )

4. Este anciano parece haber sido visto en alguna parte. ( )

5. Se parece a su madre. ( )

Ejercicio 4

1. Entrenamiento de oraciones de cuatro elementos (patrón de oración: cuándo, quién hizo qué y dónde.)

Ejemplo: 1 , Después escuela, Nini estaba barriendo el piso del salón de clases.

Tiempo, Persona, Lugar, Evento

1. _____, limpiando tranquilamente los vidrios en casa.

2. Después del almuerzo, Ruoruo______ bebe agua.

3. El lunes por la tarde, Ning Ning _________ en el salón de clases.

4. Jingjing toca el piano. (Por favor completa los cuatro elementos)

________________________

5. Por favor escribe una oración con cuatro elementos.

____________________________

Ejercicio 5

1. Léelo y escribe las palabras según el patrón.

Ejemplo: Más y más, más y más bajo, volando más y más alto

Cuanto más ___ más ___ más ___ más ___ más ___ más ___

2. Léelo y escribe oraciones según el patrón.

Ejemplos: 1. La lluvia es cada vez más intensa. 2. Está oscureciendo. 3. Cuanto más pules el cristal, más brillante se vuelve.

Practica,

1. ______ vuela cada vez más alto.

2. ______ está cada vez más frío.

3. La nieve está cayendo _______.

4. El pájaro __________.

5. Me estoy volviendo cada vez más ________.

6. _______________________

Ejercicio 6

1. Usa palabras para formar oraciones

Ejemplo: 1. Nos encanta Beijing. 2. Nos encanta la bandera roja de cinco estrellas. 3. Amamos nuestra ciudad natal.

1. Los jóvenes pioneros aman _______.

2. Amamos ________.

3. _________amar la patria.

4. ________ ama a _________.

Ejemplo 2:

1. Gotas de lluvia cayeron de las nubes.

2. La pequeña ardilla saltó del árbol.

3. Liangliang salió corriendo de la casa.

4. El pequeño mono saltó desde ______.

5. ______ saltó de la casa.

6. _____ cae del cielo.

7. Honghong _________ desde casa.

8. _______ viene de ___________.

Ejercicio 7

1. Lee las frases, presta atención a las palabras interrogativas y aprende a formar frases.

1. ¿Vas a Beijing? 2. ¿Vas a Shanghai? 3. ¿Vas a Guangzhou? 4. ¿Vas a la escuela? p>

____________________?

5. ¿Dónde está mi mochila? 6. ¿Dónde está mi lápiz? 7. ¿Dónde está mi borrador? ¿Dónde está ______________?

¿Dónde está ______________?

9. Él es tu amigo, ¿verdad? 10. ¿Es tu hermano? >

___________________?

2. Añade signos de puntuación a las siguientes oraciones.

?!,.

1. ¿Dónde se ha ido el niño de las nieves (　)

2. Las flores del parque son tan hermosas (　)

3. La enfermedad del pájaro se ha recuperado ( )Muy feliz(　)

　4. Hay un arbolito frente a mi casa (　)

　5. Qué grande es nuestra patria (　)

6. Tuyo Cuándo es tu cumpleaños (　)

7. Qué bonito es nuestro colegio (　)

8. Por la tarde (　) Leo en casa (　)

Preguntas del ejercicio 9

1. Por favor completa las siguientes oraciones:

1. Yo ___________ para mi padre 2. Yo ___________ para mi madre

3. Ayudo al Maestro __________ 4. Yo __________ para todos

5. Debo ____________

6. Los estudiantes son ____________

7. _______ Poco a poco ________.

8. _______ de un lado y _______ del otro.

9. ______ entonces, luego ______.

10. ________ a ________.

11. _______ muy ________.

12. ____Solo _____________ puede _______.

13. _________, sólo por ________.

Ejercicio 10

1. Por favor ayuda a organizar las palabras en una oración. Te deseo éxito.

________________________

3. ①Hermano ②pinta ③Loto junto al río ④Loto

____________________________

4. Las ③nubes blancas④ de ①Casa② El cielo azul ⑤ es

____________________

Ejercicio 11

1. Léelo y complétalo.

　① ② ③ ah ④

1. Xiao Ming, ¿hola ____? 2. Me voy, ¿tú ____?

3, ¿el paisaje aquí es? que hermoso ____! 4. ¡Dongdong, volvamos a casa juntos ____!

5. ¿Puedo leer tu libro _____? 6. ¡Cuánto quiero ver Beijing ____! Haz tu tarea _____! 8. ¿Qué puedes hacer en casa ____?

9. ¿Puedes cantar la canción "Feliz cumpleaños" _____ 10. Llévame al parque, ¿vale?

11. Puedo jugar a la pelota, ¿tú ____? 12. La rana está durmiendo en el hoyo ____

13. ¡El paisaje en la montaña es hermoso, vamos a ver ___! >

Ejercicio 12

1. Conjunciones para formar frases

1. Que buen tiempo hoy

2. Nosotros están felices de estudiar en la escuela

3. Xiao Ming se preocupa mucho por sus compañeros de clase

　4. El parque de flores es muy bonito cuando florece

5. El tío de voleibol hace el amor

Ejercicio trece

1. Conjunciones para formar frases

1. Riega las flores si quieres más agua

2. Este lápiz me lo regaló el abuelo soy

p>

　?

　3. ¿Has visto a tu maestro Wang?

　4. Mamá y hermana suelen ayudar con el trabajo

　?

　5. Sí, realmente deberías aprender a amar a tu hijo

　6. ¿También deberías practicar mucho

　?

　7. Nuestra escuela es realmente hermosa

　8. Xiaoying estudia en serio y Xiaohong es muy bueno

　?

　9. ¿Escuché a mi hermano gritar?

　10. ¿Por qué sales hoy?

?

11. ¿El sol acaba de salir rojo por el este

12. Los niños fueron felices a la escuela por la mañana

?

p>

13. ¿La hierba crece cuando sopla la brisa primaveral?

14. ¿Volando libremente en el cielo de los pájaros? /p>

?

15. ¿Soy un buen amigo por la mañana cuando voy a la escuela

?