¿Qué significa experiencia?

Pregunta 2: ¿Qué significa saber lo que debes saber o qué experiencia debes tener? Esta frase suele ser una descripción del examen de contratación de una institución pública. Por lo general, la prueba escrita adopta un sistema de cien puntos, y el contenido es el conocimiento que debe comprenderse o el conocimiento profesional necesario para el puesto de contratación. "La función principal es evitar explicar en detalle el alcance del contenido del examen.

El conocimiento que se debe conocer para el puesto de contratación es un conocimiento relativamente básico con un alcance relativamente amplio. El conocimiento de sentido común relacionado con el puesto pertenece a la categoría de lo que se debe saber y se debe saber.

El conocimiento profesional requerido es el conocimiento profesional que se requiere para el puesto, y el alcance es relativamente limitado, pero es relativamente profesional.

Dijiste: ¿Qué significa conocimiento integral y calidad profesional? Hola, el alcance y el contenido del examen evalúan principalmente el dominio de los conocimientos básicos integrales, la capacidad de analizar y resolver problemas prácticos y la capacidad de comprensión lectora. y expresión escrita. Capacidad y las capacidades y cualidades necesarias para desempeñar las responsabilidades laborales.

Ámbito del examen: conocimientos teóricos básicos de política, economía, derecho, gestión, ciencia y tecnología, así como algo de sentido común y conocimientos básicos. Competencias necesarias para el personal de las instituciones públicas. Los principales contenidos son los siguientes:

Contenidos de la prueba de conocimientos integrales:

(1) Teoría política: principios básicos del marxismo, ***pensamiento y el sistema teórico del socialismo con características chinas, el partido y el país Líneas, directrices, políticas

(2) Conocimientos jurídicos: teorías jurídicas básicas y leyes y reglamentos comunes, etc.

(3) Conocimientos de gestión: teorías básicas de la gestión y administración pública. Conocimientos básicos, innovación en la gestión social, teoría de las organizaciones sin fines de lucro, etc.

(4) Conocimientos morales: cultivo ideológico y moral, ética social, ética profesional, etc.

(5) Conocimiento de chino y conocimiento de documentos oficiales: conocimiento del chino moderno, formatos y estándares de documentos oficiales de uso común, procesamiento de documentos oficiales y redacción de documentos oficiales transaccionales.

>(6) Conocimientos económicos: conocimientos básicos de la economía de mercado socialista.

(7) ) Conocimientos científicos y tecnológicos: conocimientos básicos de ciencia y tecnología, conocimientos básicos de informática y tecnología de la información, etc.

(8) Conocimiento histórico: historia moderna de China

(9) Conocimiento de las empresas sociales: instituciones públicas y. Conocimientos profesionales básicos necesarios para su reforma y trabajo en cultura, educación, ciencia y tecnología, salud. , etc.

(10) Asuntos de actualidad, política, conocimientos básicos: importantes asuntos de actualidad nacionales e internacionales, eventos y conferencias importantes del año pasado, temas sociales candentes, naturaleza, humanidades, conocimientos sobre seguridad humana. , condiciones nacionales y fortaleza nacional.

Contenido de la prueba de habilidad:

Análisis integral: análisis de texto, tablas, gráficos y otros materiales.

Razonamiento crítico: evento. secuenciación, razonamiento analógico, juicio lógico, juicio de definición

Comprensión y expresión verbal: lectura y comprensión

Contenido de la prueba de calidad profesional:

Esta especialidad debe comprender y dominar teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades de aplicación práctica

(1) Contabilidad: teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades empresariales básicas de gestión financiera y contabilidad, políticas, políticas y regulaciones relacionadas con finanzas, contabilidad y. finanzas.

(2) Auditoría: teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades empresariales básicas de la profesión auditora.

(3) Estadística: Teorías y métodos básicos de la estadística, uso. de software estadístico, capacidad para utilizar el análisis de datos y resolver problemas prácticos.

(4) Derecho: teorías jurídicas básicas y capacidad de utilizar los conocimientos jurídicos para analizar, juzgar y resolver problemas prácticos.

(5) Economía: teoría económica básica, principios y métodos básicos de la economía marxista, teoría económica de mercado moderna y teoría económica socialista con características chinas, organizaciones económicas internacionales y prácticas económicas internacionales, economía aplicada Capacidad para analizar principios y resolver problemas prácticos.

(6) Categoría de computadora: software y hardware de computadora, sistemas operativos, programación, conocimientos relacionados con el software de oficina común, tecnología de la información multimedia, principios básicos y tecnologías clave de la tecnología de seguridad de la información informática y aplicaciones de conceptos básicos de bases de datos relacionales, conceptos, teorías y aplicaciones relacionadas de redes informáticas, etc.

(7) Inglés: domina una cierta cantidad de palabras y frases de uso común, tiene conocimientos gramaticales básicos y habilidades de aplicación, domina las habilidades de lectura necesarias y tiene la capacidad de utilizar de manera integral el conocimiento del idioma inglés y las habilidades básicas de lectura. Comprender materiales escritos. Capacidad para traducir materiales escritos en inglés moderadamente difíciles al chino.

Pregunta 4: ¿Qué es conocimiento público y conocimiento profesional en la prueba escrita? ¿Cuál es tu materia, qué estudiaste en la escuela y cómo se relaciona directamente con ella? Esta es una prueba general. Por ejemplo, cuando un profesor solicita el examen de idioma chino, el conocimiento profesional que aporta puede ser el conocimiento de chino de la escuela media y secundaria, o el idioma chino y el conocimiento de chino que aprendió en la universidad.

Pregunta 5: ¿Cuál es el conocimiento profesional para la contratación docente? Es el conocimiento profesional del puesto docente al que se postula. Por ejemplo, el profesor de inglés que estás solicitando está tomando exámenes de inglés. Generalmente las preguntas no son difíciles ni profundas.

La clave es tener conocimientos básicos sólidos. También habrá preguntas sobre educación, psicología educativa, etc., en su mayoría preguntas de opción múltiple. Finalmente, habrá preguntas de discusión sobre educación y enseñanza o redacción de planes de lecciones (que varían de un lugar a otro), así como conocimientos básicos de informática. , porque estas son las cualidades y habilidades profesionales que debe poseer un docente.

Por supuesto, también existen algunas diferencias en las políticas y directrices de examen de varias provincias y ciudades. Será mejor que busques a alguien que haya realizado el examen de selección de docentes en Huantai, Shandong. Los que han aprobado el examen tienen más voz y voto.

¡Te deseo éxito en el examen!

Pregunta 6: ¿Qué significa la traducción de un amplio conocimiento profesional? El significado de la traducción de conocimiento profesional de Guangbo es: amplio conocimiento profesional.

Pregunta 7: ¿Qué significa "adaptación" de la experiencia en automoción? Ajustar el valor positivo de la eficiencia óptima se llama ajuste.

Pregunta 8: ¿A qué te refieres con conocimientos básicos de educación que debe tener un docente?

Conocimientos metodológicos generales El nivel más alto de la estructura de conocimientos de los docentes es el conocimiento metodológico general. Incluyendo la filosofía marxista, la ciencia sistemática, el conocimiento lógico, etc. Los profesores deben dominar los métodos cognitivos científicos, los métodos de análisis científico y los métodos de expresión científica para poder participar en una educación y actividades de enseñanza de alta calidad bajo la guía de una metodología correcta.

Conocimientos científicos y culturales generales El nivel medio de la estructura de conocimientos de los profesores es el conocimiento científico y cultural general. Incluye tres aspectos: conocimiento básico, amplio conocimiento cultural y científico y buena alfabetización cultural, desarrollo cultural y científico, conocimiento de la historia y nuevos desarrollos y logros en el ámbito cultural y científico.

Para convertirse en un excelente docente, no solo se debe tener una sólida estructura de conocimientos profesionales, sino también comprender y seguir las leyes del trabajo educativo y dominar teorías y métodos educativos básicos como la pedagogía, la psicología y la fisiología. . El conocimiento sujeto de la educación es el conocimiento sobre cómo "enseñan" los profesores. Un excelente docente de primaria y secundaria debe tener las siguientes teorías educativas: introducción a la educación, teoría de la enseñanza, teoría de la educación moral, teoría del docente, métodos de investigación científica educativa, psicología y evaluación educativa, psicología del adolescente y teoría de la enseñanza de las materias, teoría del currículo, mundo contemporáneo. Tendencias educativas. Debe incluir conocimientos de pedagogía general, psicología y psicología educativa, así como conocimientos de pedagogía de materias, libros de texto y métodos de enseñanza.

Los profesores con experiencia en la materia realizan trabajos prácticos en especialidades específicas. Los profesores sólo pueden enseñar eficazmente si tienen un cierto nivel de experiencia en la materia. Con el desarrollo de la cultura científica y la actualización de conocimientos, los profesores deben comprender los últimos logros y tendencias de desarrollo de la especialidad, incursionar en el conocimiento de algunas disciplinas adyacentes, optimizar la estructura del conocimiento y satisfacer la amplia sed de conocimiento de los estudiantes.

El conocimiento práctico La experiencia de los docentes, como conocimiento práctico, afecta en gran medida el comportamiento docente y los efectos de la enseñanza. La estructura del conocimiento de los docentes incluye el conocimiento práctico, que es un tipo de conocimiento polisémico, vívido y flexible. Es un conocimiento integral formado al interpretar, revisar y profundizar activamente el conocimiento existente sobre la base de la experiencia. El conocimiento práctico de los profesores proviene de la sabiduría de la práctica docente y es un tipo de conocimiento tácito. Como tipo de conocimiento tácito, el conocimiento práctico de los docentes es también un tipo de conocimiento personalizado. "El conocimiento práctico personal de los docentes es principalmente conocimiento sobre cómo los docentes enfrentan las dificultades encontradas en situaciones de enseñanza. Es un tipo de conocimiento que refleja las características personales y la sabiduría docente de los docentes.

Pregunta 9: Conocimientos básicos ¿Qué significa? ¿Qué significa aplicación? La aplicación y divulgación de conocimientos básicos en este campo.

Pregunta 10: ¿Cuál es la definición de calidad profesional?

La llamada calidad se refiere principalmente a la. Conocimiento básico integral de la teoría y las habilidades musicales, así como la calidad de la teoría y la práctica musical de la educación musical. La llamada capacidad profesional se refiere principalmente a la capacidad de los profesores para participar en la enseñanza en el aula, organizar y guiar a los estudiantes para que realicen actividades musicales extracurriculares. y realizar investigaciones sobre educación musical.

De: Varios problemas que deben resolverse en la educación musical en colegios y universidades, "Educación musical china" Ning 2002

Definición 2:

Entre ellos, la calidad profesional se refiere a tener cierta base en idiomas extranjeros, dominar conocimientos básicos de comercio exterior, importación y exportación y ser capaz de aplicarlos en la práctica, estar familiarizado con la geografía económica y comercial internacional y condiciones de envío relacionadas y comprensión de las leyes y prácticas pertinentes

Extraído de: Document Fraud and Its Practice "Referencia para la toma de decisiones", Wang Ye Guo'an, 2000

Resumen: Presenta brevemente el problema del fraude documental en el comercio internacional, enumera siete tipos de fraude documental e ilustra cada uno de ellos con casos.

Luego se analizan las razones del fraude documental y se dan algunas sugerencias sobre cómo solucionarlo. prevenir el fraude de documentos.

Las llamadas cualidades básicas se refieren a las cualidades especiales que una persona debe poseer para desempeñar con éxito una actividad práctica específica. También se denominan cualidades profesionales, como la capacidad de distinguir el timbre, el tono y la calidad del sonido de la música, y la capacidad de comprender los sonidos. La capacidad de controlarlos es la condición básica para convertirse en cantante.

De: Calidad básica y cultivo de los estudiantes de primaria y secundaria, Revista de. Instituto de Educación de Tai'an, 2000.

Zhu Xiaolin, Li Qingjie, Hu Yamin, Chen Fakun, Liu Zhongde, Hou Qingguo.

Resumen del artículo: A partir de las deficiencias de. Educación orientada a exámenes y la situación actual de la educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias, este artículo analiza los conceptos y características de calidad y calidad básica, y señala que la educación básica debe centrarse en Cultivar las cualidades básicas de los estudiantes de primaria y secundaria. y proponer los correspondientes principios y medidas de formación basados ​​en la estructura de las cualidades básicas de los estudiantes de primaria y secundaria.

Definición 4:

La denominada calidad profesional se refiere a los conocimientos y habilidades profesionales que deben poseer los profesores de música en su labor docente. Diferentes propósitos educativos y objetivos formativos determinan que los docentes que se dedican a la enseñanza musical en colegios y universidades deben reflejar en sus cualidades profesionales las características de la diversificación a tiempo parcial.

De: Sobre la calidad profesional y la calidad básica de los profesores de música en colegios y universidades. Revista de la Universidad de Jishou (Edición de Ciencias Sociales) 1998 Li.

Definición 5:

La calidad profesional se refiere al comportamiento de diseño (diseño dibujado a mano, diseño por computadora), observación, habilidades de pensamiento estético y creativo, y cualidades teóricas profesionales. Esta idea se basa en el principio de la conexión universal de las cosas, combinando temas no relacionados para el diseño, obteniendo así resultados de diseño completamente nuevos.

De: Pensamiento racional sobre la situación actual de los diseñadores, “Decoración” 2005, Wang.

Resumen: En la competencia cada vez más feroz de hoy, ¿pueden los diseñadores del nuevo siglo posicionarse correctamente, estar dispuestos a ser eliminados como "artesanos" o esforzarse por convertirse en "maestros" y ser capaces de hacer frente al desarrollo? de los tiempos y adaptarse a las necesidades Sociales siempre seguirá siendo invencible...> & gt