Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente

Para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera sólida, es necesario formular un plan de actividad con anticipación. El plan de actividad es en realidad un plan escrito basado en factores relacionados con la actividad. ¿Cómo hacer un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades de clase pequeña para el Día Mundial del Medio Ambiente que he compilado para usted. Echemos un vistazo. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 1

Objetivos de la actividad:

1. A través de esta actividad se reflejará la protección del medio ambiente, la innovación, el arte y otros aspectos. proceso de participación en la actividad, a fin de mejorar la conciencia ambiental de los niños y mejorar la conciencia de todos de "valorar los recursos disponibles, proteger el medio ambiente y crear una sociedad armoniosa".

2. Utilizar diversos materiales de desecho para diseñar y producir trajes de actuación de diferentes estilos. Durante las actividades, se mejoran las habilidades prácticas de los niños y su interés en participar en actuaciones.

Preparación de la actividad:

1. Papel de calendario, bolsas de plástico, papel encerado, papel crepé, los niños pueden traer de casa algunos periódicos, revistas, botellas de bebidas, CD viejos, etc.

2. Cinta adhesiva de doble cara, tijeras, pegamento sólido, cinta

3. Imágenes

Proceso de la actividad:

(1) Causas Interés de los niños por las actividades

"¿Qué están haciendo los niños de la imagen?" "¿De qué materiales están hechas estas prendas?" (2) Los niños entienden los materiales y los puntos de funcionamiento. de las actividades

(3) Los padres ayudan a los niños a hacer disfraces de actuación

1 Recordatorio:

(1) Discuta el estilo de los disfraces de actuación con el niño. Patrones

(2) Los padres ayudan a sus hijos a completar las obras y no pueden operar en su nombre

2. Los niños presentan las obras

(4) Escuche. al ritmo de la música, padres e hijos visten ropa ecológica hecha en casa para actuar en el escenario de un desfile de moda Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 2

1. Intención de la actividad

5 de junio Este año es el XX Día de la Tierra en el mundo. En el contexto de los constantes terremotos en todo el mundo, a través de las actividades de promoción del Día del Medio Ambiente, los niños pueden recordar que "sólo tenemos una Tierra". Para despertar aún más la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y cultivar su conciencia sobre el cuidado de su hogar y la protección del medio ambiente, nuestro jardín de infancia organizó a todos los profesores y niños para llevar a cabo una serie de actividades de protección del medio ambiente con el tema "Sé amable con la tierra, empezando conmigo".

2. Objetivos de la actividad:

1. Promover conocimientos relevantes sobre el Día del Medio Ambiente, hacer que los niños comprendan la importancia de proteger el medio ambiente y hacer de la protección del medio ambiente una acción consciente para los niños.

2. Sabiendo que la tierra es donde vivimos, debemos ser amigos de los animales y las plantas y trabajar juntos para proteger el medio ambiente de la tierra.

3. Cultivar a los niños a partir de las pequeñas cosas de la vida, y desarrollar la conciencia de proteger el medio ambiente, cuidar el medio ambiente y ser niños civilizados

4. Tiempo de actividad:

5, Contenido de la actividad:

1. Lleve a cabo una actividad de recolección de baterías de desecho en todo el jardín de infantes y movilice a los padres para que recojan las baterías en casa en el contenedor de reciclaje de baterías de desecho del jardín de infantes.

2. Los niños hacen "tierra de plastilina".

3. Los niños aprenden a recitar una canción infantil respetuosa con el medio ambiente para fortalecer la conciencia medioambiental del jardín de infancia.

Tú haces un tiro, yo hago un tiro, la protección del medio ambiente es la primera

Tú haces dos tiros, yo hago otro tiro, cuido la hierba y las flores

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Tú disparas tres, yo disparo tres, no dejes que la basura se acumule;

Tú disparas cuatro, yo disparo cuatro, y no puedes escribir palabras al azar en la pared; /p>

Tú disparas cinco, yo disparo cinco, Los ríos y lagos deben ser protegidos; Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 3

1. Objetivo de la actividad: El próximo 5 de junio es el Medio Ambiente Mundial. Día, con el fin de apoyar y promover nuestro parque para crear una ciudad verde de Ruian con acciones prácticas. En el trabajo de jardín de infantes, nuestro jardín de infantes llevará a cabo una serie de actividades de desfiles de moda respetuosas con el medio ambiente del "Feliz Día del Niño, Día del Medio Ambiente Verde".

2. Temática de la actividad: Desfile de moda respetuoso con el medio ambiente.

3. Horario de la actividad: 8:30 horas del día 30 de mayo.

4. Lugar de la actividad: Parque infantil.

5. Ámbito de participación: Todos los niños de educación infantil y personal docente.

6. Requisitos y trabajos de preparación (presentado el 25 de mayo de 20xx, revisado el día 26):

(1) Organice una matriz cuadrada como unidad de clase para escribir una introducción a las actividades de la clase (tema, lemas sobre el Día del Niño y la protección del medio ambiente, maestro anfitrión, disposición del flujo del programa, nombres de disfraces y productores, etc.)

(2) Cada clase de primaria y secundaria debe preparar al menos 8 conjuntos de modas respetuosas con el medio ambiente, cada clase de la clase superior debe preparar al menos 9 conjuntos de modas respetuosas con el medio ambiente, y no hay límite para más <; /p>

(3) Asegurar que los niños tengan asistencia completa y asistencia completa.

(4) El Departamento de Logística cooperará plenamente con este evento y brindará servicios de logística relevantes.

Para permitir que todos los niños de nuestro jardín de infantes tengan un Día del Niño feliz y significativo, cada El niño en este evento recibirá un conjunto de ropa (distribuida con un día de anticipación y usada el día del evento)

Se espera que a través del desarrollo de actividades culturales infantiles coloridas, animadas y edificantes, Se cultivará el cultivo moral de los niños y se los guiará para que sean positivos en el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, el cuerpo y la belleza, fortaleciendo aún más la construcción cultural de los jardines de infancia, enriqueciendo la vida cultural de los niños, fortaleciendo el concepto de protección del medio ambiente y dándoles pleno juego. a las especialidades infantiles, mejorando la calidad de los niños y permitiendo que los niños pasen un Día Internacional del Niño feliz, pacífico, saludable y progresista y un Día Mundial del Medio Ambiente significativo. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente, Parte 4

Objetivos de la actividad:

1. Saber no tirar las cáscaras y desarrollar buenos hábitos.

2. Potenciar la concienciación sobre la protección del medio ambiente.

Preparación de la actividad:

Cuento "Feifei, mamá y Xiaomi", canción infantil "Pearl Box"

Proceso de la actividad:

1 , Actividades de introducción

1. El profesor plantea un escenario: pide a un niño que recoja la basura que cayó al suelo. Luego haga preguntas: ¿Qué hizo el niño hace un momento? (Recogió la basura del suelo)

2. Maestra: Niños, por favor díganos si podemos tirar la basura al suelo casualmente.

3. Maestra: Hoy la maestra trajo una historia. El nombre de la historia es "Feifei, mamá y Xiaomi". qué se hizo, qué se hizo mal y qué se hizo bien.

2. El profesor cuenta la historia y hace preguntas.

1. El profesor cuenta la historia.

2. La maestra preguntó:

(1) ¿Dónde tiró Feifei el papel de dibujo?

(2) Mamá volvió a tirar el papel usado ¿Dónde estaba? el papel tirado?

(3) ¿Por qué a Feifei le daba tanta vergüenza tirar las cáscaras y las bolsas de papel al suelo? Pero ¿dónde arrojó la basura después?

(4) ¿Está? ¿Está bien que Feifei arroje la basura por la ventana?

Resumen del maestro: Feifei inicialmente arrojó el papel de dibujo al suelo y luego su madre la ayudó a tirarlo. A Feifei le daba vergüenza tirarlo. Después de eso, guardó el bote de basura, porque su madre había limpiado el suelo nuevamente. Pero volvió a tirar la cáscara por la ventana y Xiaomi resbaló y cayó cuando pasó. Finalmente, Feifei se corrigió y le pidió perdón a su madre. Su madre también le dijo: Mientras se corrija, seguirá siendo una buena niña.

3. Maestra: Niños, ¿podemos simplemente tirar la basura que usamos y comemos? La basura también tiene un hogar.

¿Dónde puede? ves cáscaras y botes de basura? ¿Cuáles son las funciones de estas cáscaras y botes de basura?

3. Pide a los niños que hablen sobre ello según su propia experiencia

1. Maestra: Niños, ¿dónde tiran las cáscaras y la basura después de comer en casa o afuera?

2. Maestro: Si están en la carretera o en la comunidad, si vemos basura cerca, ¿podemos tirarla? ¿el cubo de la basura?

3. Orientar a los niños a cuidar el medio ambiente y potenciar su conciencia medioambiental.

IV.Apreciando las canciones infantiles

1. Maestra: Hoy la maestra también les trajo una linda canción infantil a los niños.

2. La maestra lee canciones infantiles e invita a los niños a disfrutarlas.

3. Lleva a los niños a recitar las canciones infantiles y finalizar la actividad. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente, parte 5

¡En los últimos años, el aire ha estado terriblemente malo! Especialmente en el norte, donde el smog es rampante, ¡básicamente se necesitan fuertes vientos o fuertes lluvias para ver el cielo azul! Ante un entorno así, tenemos que preocuparnos: ¿podrán nuestros hijos ver el cielo azul en el futuro? ¿Podrán ver las flores rojas y la hierba verde?

Por lo tanto, hay que aprender a proteger el medio ambiente. por niños desde pequeños un curso! El país tiene un gran plan de gobernanza y los jardines de infancia también deben tener cursos de actividades adecuados para los niños. ¿Qué tipo de actividades pueden ayudar a los niños a darse cuenta de la importancia de proteger el medio ambiente?

Trascendencia

En las guarderías, aprovechando el Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio), realizamos una serie de actividades temáticas y utilizamos diversas formas para cultivar en los niños la conciencia medioambiental y el cuidado de el medio ambiente. ¡Sé consciente de proteger la naturaleza y desarrolla buenos hábitos de vida verde desde una edad temprana!

Hora: 5 de junio de 20xx

Objetivos

1. Cultivar en los niños la conciencia sobre la protección del medio ambiente, saber cuidarlo y comprender conocimientos relacionados con protección del medio ambiente.

2. Cultivar hábitos “verdes” en los niños y ser capaces de utilizar sus propias acciones para practicar la protección del medio ambiente.

Proceso

1. Imaginación verde

(1) Ver la animación de bienestar público "Green".

(2) Discusión: ¿En qué piensas cuando ves verde?

(3) Imaginación verde - exposición de creación de pintura infantil.

2. Ideas respetuosas con el medio ambiente

(1) Desfile de modas respetuoso con el medio ambiente: haga usted mismo modas respetuosas con el medio ambiente y llévelas a los jardines de infancia, lleve a cabo actividades de desfiles de moda respetuosas con el medio ambiente y en Al mismo tiempo, penetrar y cultivar la conciencia ambiental entre los niños. Buenos hábitos para que los niños pequeños protejan el medio ambiente.

(2) Manos pequeñas respetuosas con el medio ambiente: Exposición artesanal “Tengo un par de manos pequeñas”. Tome la clase como una unidad para guiar a los niños a recrear elementos de desecho y comprender el valor de la reutilización de recursos.

(3) Tarjetas promocionales respetuosas con el medio ambiente: los niños dibujan y elaboran tarjetas promocionales respetuosas con el medio ambiente y las envían a la gente de la comunidad para explicar el diseño respetuoso con el medio ambiente y animar a más personas a proteger nuestro medio ambiente.

3. Libros ilustrados recomendados: "El gran oso en el bosque", "El árbol es tan bonito", "¿Estás dormido?", "Adiós Grove".

4. Sal y observa las flores rojas y la hierba verde. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente, Parte 6

Propósito de la actividad:

La Tierra es el hogar común de la humanidad y el océano es la cuna de la vida. Es nuestro mejor deseo mantener el mar limpio. El Día Mundial del Medio Ambiente es una oportunidad propicia para realizar publicidad y educación ambiental y mejorar la conciencia ambiental de docentes y estudiantes. Aprovechamos la oportunidad para realizar la actividad "Amo el Océano Azul - y Conmemoro el Día Mundial del Medio Ambiente 2004". El propósito es permitir que los maestros y estudiantes comprendan el océano, comprendan el océano, se preocupen por el océano y mejoren continuamente la conciencia nacional sobre los océanos.

Entiendan que nuestra gran patria es a la vez un país continental y un país oceánico. Así como el río Amarillo ha nutrido a la nación china, el océano también ha hecho contribuciones importantes e irremplazables a la reproducción y el desarrollo de los descendientes de Yan y Huang, y es una enorme riqueza para nuestra nación.

Tema de la actividad:

"Me encanta el océano azul y la conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente 2004"

Duración de la actividad:

Mayo 14, 20xx 2:30-3:15 pm

Lugar de la actividad:

Aula de cada escuadrón

Formato de la actividad:

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Actividades del escuadrón

Contenido de la actividad:

1. Con el tema "Amo el Océano Azul", cada escuadrón llevó a cabo el evento "Amo el Océano Azul - y Conmemoración". "Ceremonia de inauguración del evento "Día Mundial del Medio Ambiente 2004".

2. Permitir que los estudiantes comprendan el estado actual del océano y la vida marina. (Buscar información)

3.Dejar que los estudiantes hagan sugerencias a través de actividades. (Cómo proteger el océano)

4. Cada escuadrón creará un muro con el tema "I Love the Blue Ocean", que deberá estar terminado antes del 22 de mayo. (Las paredes de todos los niveles también tienen una pared con el mismo tema) Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente Parte 7

Objetivos de la actividad

1. Ser capaz de decorar sombrillas con patrones simples.

2. A través de esta actividad, me gustan las pinturas decorativas y mi capacidad estética ha mejorado hasta cierto punto.

3. Puedo descubrir la belleza que me rodea y me gusta observar las cosas bellas que me rodean.

4. Aumentar el interés y la capacidad de participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.

5. Sea capaz de desarrollar una rica imaginación y presentar sus trabajos a sus compañeros con valentía y confianza.

Preparación de la actividad

Material didáctico para dibujar el contorno de un paraguas, pasteles al óleo, rotuladores y bonitos paraguas

Puntos clave y dificultades de la actividad

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Enfoque de la actividad: ser capaz de utilizar gráficos y líneas simples para decorar sombrillas

Dificultad de la actividad: ser capaz de innovar algunas líneas y patrones decorativos nuevos

Proceso de la actividad

(1) Estimular el interés:

(2) Apreciar hermosos materiales didácticos tipo paraguas para que los niños los observen

(3) Creación infantil

1. Hagamos uno ahora ¡Qué paragüita más bonita!

2. Los niños operan y los profesores guían en el recorrido.

Instruye a los niños a decorar pequeños paraguas de flores con diferentes líneas y patrones.

(4) Exhibición, comunicación y resumen

1. Pide a los niños que muestren el paraguas pintado a la maestra y a tus buenos amigos, y les cuentes ¿cómo lo decoraste?

2. Resumen del maestro: Los niños decoraron hermosos paraguas por sí mismos. Hay muchas cosas hermosas en la vida. Por favor, observe más y aprenda más habilidades de pintura decorativa.

Reflexión didáctica:

Sugerencias de actividad: esta actividad es una actividad integral de creación de manos. Los niños en la actividad deben tener cierta experiencia, por lo que el enfoque de la actividad es guiar. Que los niños formen hijos según sus propias necesidades. Voluntad de utilizar estas habilidades de forma creativa.

Lectura ampliada de este artículo: Un paraguas es una herramienta para cubrirse del sol, de la lluvia o de la nieve. Generalmente de papel encerado, hule o tela plástica. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 8

El 5 de junio de este año es el primer "Día del Medio Ambiente" después de la implementación de la nueva Ley de Protección Ambiental. Recientemente, el tema del "Día del Medio Ambiente" 20xx es "Promoción". un estilo de vida sostenible" "Publicado oficialmente para guiar al público a practicar activamente una vida verde y comenzar a consumirlo por sí mismos.

Objetivos didácticos:

Comprender el origen del Día Mundial del Medio Ambiente

Puntos importantes y difíciles:

Por qué debería establecerse el Día Mundial del Medio Ambiente ?

Preparación docente:

Courseware

Proceso de enseñanza:

1. Introducción

2. Presentación de material didáctico

　1. Establecer la importancia del Día Mundial del Medio Ambiente.

El establecimiento del Día Mundial del Medio Ambiente refleja la comprensión y la actitud de las personas de todo el mundo hacia las cuestiones ambientales, y expresa el anhelo y la búsqueda de un mejor medio ambiente. Es uno de los principales medios a través del cual las Naciones Unidas promueven la conciencia ambiental global y llaman la atención y la acción de los gobiernos sobre cuestiones ambientales.

2. Origen de la festividad

Del 5 al 16 de junio de 1972, las Naciones Unidas celebraron en Estocolmo una Conferencia sobre el Medio Humano que discutieron representantes gubernamentales y particulares de 113 países. cuestiones ambientales contemporáneas en el mundo y estrategias para proteger el medio ambiente global, y formuló la "Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente" y un "Plan de Acción" sugerido para proteger el medio ambiente global, y presentó 7 puntos de vista comunes y 26. principios comunes, para inspirar y guiar a personas de todo el mundo a mantener y mejorar el medio ambiente humano, y recomendó que el día de apertura de esta conferencia se designe como "Día Mundial del Medio Ambiente".

En octubre de 1972, la 27ª Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución designando el 5 de junio como "Día Mundial del Medio Ambiente". Las Naciones Unidas formulan el tema del "Día Mundial del Medio Ambiente" de cada año de manera específica basándose en los principales problemas ambientales y los puntos críticos ambientales del mundo ese año. El sistema de las Naciones Unidas y los gobiernos de varios países realizan diversas actividades en este día cada año para promover la importancia de proteger y mejorar el medio ambiente humano. El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente también publica el “Informe Anual sobre el Estado del Medio Ambiente” y realiza. una conferencia internacional para elogiar el "Global 500".

El propósito de la realización de la actividad “Día Mundial del Medio Ambiente” es recordar al mundo que debe prestar atención a la situación ambiental global y al daño que las actividades humanas pueden causar al medio ambiente.

3. Ejercicio en el aula, ¿qué Día Mundial del Medio Ambiente es este año?

3. Resumen

4. Extensión de la clase

Comprender la ubicación y el contenido del Día Mundial del Medio Ambiente que se celebra cada año y comunicar el plan de actividades de la clase pequeña del Día Mundial del Medio Ambiente 9

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1. Ideología rectora

A través de las actividades publicitarias del Día Mundial del Medio Ambiente "65", los profesores y estudiantes de la escuela se preocuparán aún más por el medio ambiente circundante y prestarán atención. con el medio ambiente ecológico de la Tierra, apoyar y participar en actividades de ahorro de energía con bajas emisiones de carbono, y participar activamente en la práctica social de la divulgación científica de la protección del medio ambiente.

2. Tema de actividad

Tema mundial: xx

Tema de China: xxx

Tema escolar: xx

3. Duración de la actividad

3 al 7 de junio

4. Contenido de la actividad

1. Formule un plan de actividades para el Día Mundial del Medio Ambiente en 20XX. (Antes del 30 de mayo)

2. Dar un discurso bajo la bandera nacional y emitir una iniciativa para proteger el medio ambiente a todos los profesores y alumnos del colegio. (3 de junio)

3. Utilizar displays electrónicos para mostrar lemas promocionales. (3 de junio)

4. Utilice las clases en clase y en equipo para organizar la visualización de películas educativas sobre protección del medio ambiente. (El 5 de junio, el responsable: el director de cada clase, descargó dos videos de ftp→Subdirector→Carpeta de descargas→carpeta "Environmental Cartoon" y descargó el reproductor flv)

　5. Todos los maestros de tiempo completo deben presentar un plan de lección que refleje el contenido de la protección ambiental según las materias que enseñan. Identifique el contenido de la educación sobre protección ambiental en el plan de lección. (Subir a ftp → Subdirector → Cargar carpeta → carpeta "Plan de lección de protección ambiental" antes del 7 de junio)

5. Requisitos de la actividad

1. Por favor hable bajo la bandera nacional en cada clase La iniciativa emitida por la escuela, combinada con la situación real de la clase, plantea algunos requisitos específicos para la protección del medio ambiente a los estudiantes (como educar a los estudiantes sobre ética profesional, etc.).

2. En la clase del miércoles 5 de junio, pídale al director que organice a los estudiantes para que vean dibujos animados ambientales y la escuela realizará inspecciones.

3. Se solicita a los docentes de tiempo completo que carguen planes de lecciones de educación ambiental antes del 7 de junio. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 10

Duración de la actividad:

5 de junio

Tema de la actividad:

20xx "6 El tema de El Día Mundial del Medio Ambiente de China, el 5 de septiembre, es: "Mejorar la calidad ambiental y promover el desarrollo verde", cuyo objetivo es movilizar y guiar a todos los sectores de la sociedad para practicar el concepto de supervivencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza y el desarrollo verde.

Nuestro lema:

Trabajemos juntos para que nuestras vidas estén llenas de verde.

Objetivos de la actividad:

1. ¡Que los niños sepan! que el 5 de junio sea el “Día Mundial del Medio Ambiente” y generar conciencia ambiental.

2. No pisotees flores, plantas y árboles, sino sabe cuidar cada planta y árbol.

Promoción para padres: publicar información publicitaria sobre el "Día Mundial del Medio Ambiente" en la columna de contacto con el hogar.

Resumen de actividades:

1. Introducir conocimientos relevantes sobre el Día Mundial del Medio Ambiente a los niños.

Hablemos de la fecha del Día Mundial del Medio Ambiente y demos una introducción general al Día Mundial del Medio Ambiente.

2. Promocionar el tema de este Día Mundial del Medio Ambiente.

Cantemos el tema de este año: “¿Reducción de bajas emisiones de carbono? Vida verde”.

3. Ver imágenes relacionadas.

Deje que los niños hablen con valentía sobre el contenido de la imagen, ya sea correcto o no, y expliquen los motivos.

4. Conecta con la realidad

Por favor, cuéntale a los niños, ¿a qué debemos prestar atención en la vida diaria?

Por ejemplo, cuidar las flores y árboles a su alrededor y no recoja las flores a su alrededor, no pisotee el césped, etc. para mejorar la conciencia ambiental. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 11

Tema de la reunión de clase:

Proteger la Tierra, consumo ecológico

Propósito de la actividad:

1 Pasar Esta reunión del equipo temático permite a los estudiantes comprender el entorno de vida actual de la humanidad. Al mismo tiempo, debemos alentar a todos a proteger nuestro propio planeta, comenzar con las pequeñas cosas que nos rodean e inicialmente dominar algunos conocimientos y habilidades modernos de protección ambiental.

2. Cultivar en los alumnos de primaria el amor a la naturaleza desde edades tempranas y estimular el interés por el cuidado de las cuestiones medioambientales.

Actividades:

Canciones infantiles, recitar, introducir información, responder preguntas, hablar de sentimientos, etc.

Proceso de actividad:

1. Introducción:

El 5 de junio de este año es el XX Día Mundial del Medio Ambiente, y el tema del Día del Medio Ambiente "5 de junio" Es "¿Ha tomado medidas sobre el consumo ecológico?" Este día está decidido a proteger la tierra. La tierra es nuestro hogar y el único planeta en el que podemos vivir. Aunque la Tierra ha experimentado diversas dificultades a lo largo de los años, nunca se había enfrentado a una crisis como la actual.

La Madre Tierra nos ha dado todo lo que necesitamos, pero se ha vuelto miserable debido a nuestra codicia. Las inundaciones, las sequías y los tsunamis nos han advertido una y otra vez que la tierra necesita ser apreciada y protegida. ¿En qué otro lugar sobreviviríamos sin esta hermosa y hermosa casa? En los últimos años se han producido inundaciones y ha habido muchos más días turbulentos que en el pasado. ¿Entiendes los ríos que se secarán, los lagos que se secarán y las personas sin hogar provocadas por las inundaciones? p> 2 , Preguntas y Respuestas:

Por lo que acabo de decir, puedo sentir que los estudiantes están llenos de preocupaciones y esperanzas para nuestra patria. Todos entendemos claramente que la Tierra no puede ser clonada, es nuestro único hogar. ¿Alguien sabe qué día festivo es el 22 de abril?

1. Introducción al origen del “Día Mundial de la Tierra”.

2. El 22 de abril se designa como el Día de la Tierra.

Esto refleja la importancia que los seres humanos conceden a la protección del medio ambiente.

3. Discutir lo que los estudiantes de primaria podemos hacer (cosas que podemos hacer para la protección del medio ambiente)

1. Participar activamente en actividades de plantación de árboles y proteger animales y plantas

2. Realizar actividades publicitarias

3. Ahorrar agua, electricidad y otros recursos

4. Resistir el tabaquismo entre adultos

4. Sortear; periódicos escritos a mano

Todos los estudiantes tienen buenas ideas y espero que todos tomen medidas lo antes posible. Recientemente, la escuela va a realizar una actividad de promoción de la protección del medio ambiente. Creo que todos pueden usar el pincel en sus manos para crear un cartel de protección del medio ambiente para conmemorar este día mundial.

5. Organice ejercicios:

Utilice la cooperación grupal para crear un cartel de protección ambiental.

6. Resumen

1. Resumen.

2. Alentar a los estudiantes a colocar carteles de protección ambiental en el campus después de clase y continuar promoviendo la protección ambiental en grupos. "La Tierra, nuestro hogar común" Tema de escuela primaria Diseño de reuniones de clase Día Mundial del Medio Ambiente Plan de actividades para clases pequeñas 12

Intención del diseño:

La etiqueta juega un papel cada vez más importante en nuestra vida diaria. Un puesto cada vez más importante, pero la etiqueta implica mucho durante el proceso de enseñanza, los profesores deben prestar atención a muchos aspectos para desarrollar integralmente las habilidades de los niños en todos los aspectos. Por eso, pensé en diseñar una actividad ceremonial, el Día Mundial del Medio Ambiente, que esté dirigida principalmente al medio ambiente actual de nuestro país, para que los niños puedan establecer la conciencia del cuidado del medio ambiente.

Objetivos de la actividad:

1. Que los niños conozcan la fecha del Día Mundial de la Protección del Medio Ambiente y comprendan su significado.

2. Cultivar en los niños un buen comportamiento de etiqueta.

Elementos centrales: cuando encuentre escombros en el parque en el camino, recoja cáscaras de melón y frutas y envases de desperdicio y colóquelos en las cajas por separado.

Preparación de la actividad:

1. Cada Desechos vegetales, botes de basura, escobas y recogedores

2. Letreros de "Por favor, proteja el medio ambiente" y letreros de "Por favor, no tire basura por todas partes".

Proceso de actividades:

1. Importar actividades.

La maestra organizó una escena antes de la clase. Había muchos desechos en el suelo del salón de clases. Pasos clave:

1. Lleve a los niños al aula y déjeles experimentar el ambiente del aula.

2. La maestra hizo una pregunta:

“Niños, ¿les gusta esta clase?”

“¿Por qué no les gusta cómo está el salón de clases?” ¿Qué pasa ahora?”

“¿Qué podemos hacer para que el salón de clases esté más limpio?”

“¿Qué pasa si vas al parque o caminas por la calle con tu familia y tienes basura? en tus manos?”

"¿Qué deben hacer los niños cuando ven a otros tirando basura?"

3. Guíe a los niños a recoger la basura en el aula y tirarla a la basura. pueda, para que los niños puedan sentir el aula limpia.

2. El origen del “Día Mundial de la Protección del Medio Ambiente”.

1. La fecha y origen del “Día Mundial de la Protección del Medio Ambiente”.

2. Comprender las señales de protección ambiental. Ampliación didáctica

1. Explicar algunos desastres naturales a los niños para que aumenten su conciencia sobre la protección del medio ambiente.

2. La maestra guía a los niños a mantener el ambiente del jardín de infantes. Después de salir del aula, todos limpian la basura juntos y la tiran a la basura.

3. Bajo el liderazgo del maestro, coloque carteles como "Por favor, cuide el medio ambiente" y "Por favor, no tire basura en ningún lugar" en los lugares correspondientes del jardín de infantes para recordar a otros niños que también vengan. Cuida el medio ambiente. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 13

Objetivos de enseñanza:

1. Cultivar la imaginación

2. Aprender a desarrollar el pensamiento creativo en la observación y utilizar diversos métodos de expresión .

Enfoque: Aprender a asociar y desarrollar el pensamiento divergente.

Dificultad: Utiliza técnicas de pintura, collage y modificación de pintura para expresar pensamientos internos.

Preparación: vídeos, fotografías, pinturas modelo

Actividades didácticas:

1. Introducción

La superficie de bosques se está reduciendo , y el calentamiento global del clima, las especies están disminuyendo rápidamente y el aire está gravemente contaminado. La humanidad debe prestar atención rápidamente a la amenaza de los problemas ambientales, proteger esta única Tierra y evitar desastres irreparables. Si te pidieran que fueras un pequeño embajador medioambiental, ¿cómo promoverías tus ideas? ¿Podrías concienciar a todos sobre el papel de la protección medioambiental?

2. Temas en la pizarra

Niños, ¿qué temas medioambientales quiere saber el profesor sobre vosotros? Por favor dígame.

3. Muestra el vídeo

Cada niño imagina una tierra diferente ¿Qué opinas? Discuta este tema en grupos pequeños. ¿Quieres ver otros dibujos de niños? ¿Cómo crees que deberías dibujar tu hogar o expresar tus sentimientos? Eso debe ser divertido. ¿Quieres intentarlo?

IV.Selección de la tarea

1. ¿Has observado también el fenómeno de deterioro del medio ambiente global en tu propia vida? ¿Cómo te sientes?

2. Crea un cuadro para expresar tus preocupaciones.

3. También puedes escribir una explicación de texto simple después de terminar la pintura. Plan de actividades para clases pequeñas del Día Mundial del Medio Ambiente 14

1. Objetivo de la actividad

1. A través de una serie de actividades como la recogida clasificada de materiales de desecho, el juramento de protección del medio ambiente, la conversión de residuos en tesoro, etc., permita que cada niño establezca una buena conciencia ambiental.

2. Aprovecha la oportunidad del "Día Mundial del Medio Ambiente 6.5" para guiar a los niños a transformar las palabras verbales en acciones prácticas.

2. Hora de la actividad: 5 de junio

3. Participantes de la actividad: Todos los profesores y alumnos en el parque

4. Preparación de la actividad:

1. Preparar pancartas temáticas, determinar el juramento de protección ambiental y los maestros que recitarán el juramento

2. Hacer un buen trabajo en la promoción del evento a través de mensajes de texto entre el hogar y la escuela, charlas en clase, etc.

3. Profesores que planifican la actividad y la implementan bien

5. Contenido de la actividad

Actividad 1: Manos pequeñas tomadas de manos grandes, encuentro un hogar para los materiales de desecho

1. Invita a cuatro niños de la clase alta a usar cintas rojas que digan "Esfuérzate por ser pequeños guardias de protección del medio ambiente" en sus cuerpos y sirvan como guías junto a los cuatro materiales de desecho clasificados. cajas de recolección para guiar a los niños a sacar los materiales de desecho según categorías.

2. Los niños que vienen al jardín de infancia por la mañana y sus padres clasifican juntos los materiales de desecho.

Actividad 2: Actividad de toma de posesión "Esforzándonos por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente"

1. Todos los profesores y alumnos se reunieron en el patio de la guardería.

2. Conversación antes de prestar juramento

(1) Niños, ¿saben qué día es el 5 de junio?

(2) ¿Qué debemos hacer los niños en el Día Mundial de la Protección del Medio Ambiente?

(3) En la vida diaria, ¿qué debemos hacer para merecer el título de "Pequeño Mensajero Verde"?

(4) Resumen: Sí, el nuestro. La tierra es nuestro hogar. Como personas que vivimos en esta tierra, tenemos la responsabilidad y la obligación de proteger el medio ambiente natural. Niños, actuemos todos y utilicemos nuestras acciones prácticas para hacer que el mundo esté lleno de verde.

3. Ver el desfile de moda respetuoso con el medio ambiente

4. Ceremonia de toma de juramento

El líder del juramento llevó a todos los profesores y estudiantes del parque a alzar sus manos derechas y practicar la protección del medio ambiente cantando el evento de Compromiso.

5. Iniciativa de Acción para la Protección del Medio Ambiente

Maestro: La protección del medio ambiente no es un eslogan ni una formalidad. Requiere que cada uno de nosotros lo haga de verdad. Ceremonia de toma de juramento. En este momento, sugiero que comencemos de ahora en adelante y revisemos cada rincón del jardín de infantes para que nuestro jardín de infantes sea más hermoso y ordenado.

Actividad 3: Acción de convertir residuos en tesoro

Cada clase realizó de forma independiente la actividad de convertir residuos en tesoro. El grupo grande de la clase se centró principalmente en actividades creativas manuales y la clase media. El grupo se centra principalmente en actividades de construcción. La clase pequeña actúa principalmente utilizando materiales de desecho como instrumentos de percusión.