La historia de dos científicos matemáticos cuando eran niños
Cuando Gauss era joven, un día, el profesor estaba tan ocupado que pidió a todos los compañeros de Gauss que resolvieran problemas de matemáticas, sumando del 1 al 100. El propio profesor era perezoso leyendo el periódico. que esto Tomó toda una mañana resolver el problema, y otros niños también estaban calculando trazo a trazo. Gauss lo pensó un rato, luego lo terminó con algunos trazos y se lo entregó a la maestra. y pensé que Gauss merecía una paliza, pero Gauss dijo, 1 +100=101, 2+99=101, 3+98=101, solo usa 101 para la multiplicación y estará bien. La maestra estaba perdida. El cálculo de Gauss era correcto. Los otros niños también estaban envidiosos y celosos. Posteriormente este algoritmo se denominó secuencia aritmética.
Después de que Gauss creciera, un día, el maestro estaba tan ocupado que le pidió a Gauss que fuera a casa y resolviera un problema difícil solo. Simplemente usa una regla y un compás para dibujar un polígono regular de 17 lados. Después de que Gauss regresó a casa, miró esta pregunta y pensó que el maestro había hecho esa pregunta. Puede que sea una pregunta muy común, pero no puedo hacerlo ahora. Tal vez sea porque todavía soy un. tonto hasta ahora. No puedo hacer esto. Si te rindes, debes pensar mucho y perseguir sin descanso. Encendió la lámpara, dibujó solo, la tiró y luego volvió a dibujar después de tirarla. Después de permanecer despierto toda la noche, ¡finalmente lo logró! (Aplausos) Él también estaba muy feliz, así que fue a buscar al maestro. Cuando el maestro escuchó que lo había logrado, se rió salvajemente y dijo, con tal avance, había muchos estudiantes sobresalientes como Arquímedes y. Pitágoras. No pudiste hacerlo, pero lo hiciste. Sin embargo, cuando Gauss explicó sus ideas y métodos con severidad, el maestro se quedó sin palabras. ¡Gauss lo hizo bien! El maestro inmediatamente quedó incrédulo y dijo: Hermano, ¡tienes agallas! Definitivamente lograré grandes logros en matemáticas en el futuro. Sigue trabajando duro, hermano. Gauss pareció entender. Más tarde, Gauss se convirtió en matemático y fue conocido como el Príncipe de las Matemáticas. Después de su viaje al oeste, para conmemorarlo, la gente talló solemnemente un polígono regular de 17 lados en su lápida.
Euler es un matemático famoso en la historia de las matemáticas. Tiene un desempeño destacado en varios campos matemáticos como la teoría de números, la geometría, las matemáticas astronómicas y el cálculo.
Cuando Euler era niño, cuando llegaba a casa y no tenía nada que hacer, ayudaba a su padre a pastorear ovejas. Mientras cuidaba las ovejas, leía. El número de ovejas en la familia aumentó gradualmente hasta llegar a 100. El redil original era demasiado pequeño, por lo que papá decidió construir un redil nuevo. Midió un terreno rectangular, de 40 metros de largo y 15 metros de ancho, con una superficie de exactamente 600 metros cuadrados. En promedio, cada oveja puede ocupar una superficie de 6 metros cuadrados. Cuando estaba a punto de iniciar la construcción, se encontró con que sólo tenía materiales suficientes para rodear una valla de 100 metros, lo cual no era suficiente. Si quieres cercar un redil de 40 metros de largo y 15 metros de ancho, su circunferencia será (415)×2=110 (metros). El padre de Euler se sintió muy avergonzado. Si quería construir el redil según el plano original, tendría que añadir otros 10 metros de material; si se redujera el área, cada oveja ocuparía menos de 6 metros cuadrados. Pero el pequeño Euler le dijo a su padre que no necesitaba agregar más materiales ni reducir el redil. Tenía una manera. Papá no lo creyó y lo ignoró. Pero ante la insistencia del pequeño Euler, el padre de Euler finalmente accedió a que su hijo lo intentara. El pequeño Euler corrió hacia el redil donde estaban a punto de comenzar las obras. Utilizó una estaca de madera como centro y acortó la longitud lateral original de 40 metros a 25 metros. Luego extienda la longitud lateral original de 15 metros y agregue otros 10 metros hasta 25 metros. Después de tales cambios, el redil originalmente planeado se convirtió en un cuadrado con una longitud de lado de 25 metros, y su área alcanzó 25×25=625 (metros cuadrados).
Papá colocó una valla según el redil diseñado por el pequeño Euler. Los materiales eran suficientes y el área era un poco más grande de lo que se imaginaba originalmente.
Colocarlo a la derecha del texto.
El padre estaba muy feliz y sumamente orgulloso de tener un hijo tan inteligente. El padre pensó que sería una lástima dejar que un niño tan bueno pastoreara ovejas, así que decidió dejar que el pequeño Euler estudiara mucho. En 1720, el pequeño Euler se convirtió en estudiante universitario en la Universidad de Basilea. Este año, el pequeño Euler tenía 13 años y era el estudiante universitario más joven de esta universidad.