"Nuestra Escuela Primaria Nacional" describe lo que hay en una escuela primaria en la frontera y lo que se refleja entre los diversos grupos étnicos de la patria.
Refleja la amistad y la unidad entre los diversos grupos étnicos de la patria.
Al describir una escuela primaria étnica en la frontera suroeste, el artículo refleja la feliz vida de aprendizaje de los niños y la amistad y unidad entre los diversos grupos étnicos de la patria.
El texto se describe en el orden de camino al colegio, llegada al colegio, clase, después de clase y final del texto, lo que refleja plenamente la belleza, unidad y alegría del colegio. La palabra "amor" recorre todo el texto.
Información ampliada
El texto tiene 4 párrafos naturales, con párrafos distintos y niveles claros.
El primer párrafo natural escribe sobre las escenas de los estudiantes en el camino a la escuela y cuando llegan a la escuela.
El segundo y tercer párrafo natural describen las escenas durante y después de clase. No solo describen las escenas de los estudiantes estudiando y jugando, sino que también utilizan las actividades de pequeños animales para desencadenar la tranquilidad y el movimiento de. el campus.
El cuarto párrafo natural destaca el tema con palabras de elogio y termina con una descripción del paisaje, que es significativa.
El texto es rico en expresión y contiene muchas palabras y frases nuevas. Frases como "Pingba", "camino con flores de pompones y girasoles", "sombra de bambú cola de Fénix", "pared de polvo blanco", etc., muestran un estilo continuo relativamente fresco Dai, Jingpo, Achang, De'ang, etc. Los nombres étnicos son relativamente desconocidos para los estudiantes.