Reglas de las celebridades para escribir currículums
Aunque se usa comúnmente, debe haber muy poca gente que conozco. De lo contrario, ¿por qué tanta gente cometería errores tan estúpidos durante las entrevistas? La regla de las estrellas no puede ayudarte a mejorar tu fuerza, pero puede ayudarte a reflejar mejor tu propia situación y distinguirte fácilmente de otros competidores. Para decirlo sin rodeos, las reglas de las celebridades son como CET-4 en inglés universitario. No te hará feliz, pero te ayudará a cruzar ese umbral.
Para ello, pasé dos días aprendiendo aproximadamente las reglas de las estrellas. Aquí tenéis un pequeño resumen, espero que pueda ayudar a todos.
Se trata de una línea divisoria semiornamentada. Pongámonos manos a la obra.
Cuando nos entrevistamos para un trabajo o escribimos un currículum, a menudo recordamos lo que hemos hecho antes y descubrimos esas experiencias personales brillantes, logradas o significativas, para ganar más iniciativa para nosotros.
Estas experiencias pueden ser experiencia de prácticas, experiencia educativa, experiencia de práctica social, experiencia premiada, experiencia de logros personales, etc.
Pero ante una experiencia personal rica, o una experiencia personal casi en blanco, cómo decirlo y cómo decirlo es la clave, que es lo que presentaremos a continuación.
Reglas estrella: situación, tarea, acción, resultado. ?
Situación:
El primer paso es aclarar los antecedentes de la experiencia y las tareas relevantes: de qué tipo se formó; cuál era la situación en ese momento;
Tarea:
La segunda parte aclara la experiencia y las tareas relevantes: qué objetivos se deben lograr; qué vínculos y procesos están involucrados en el proceso de finalización.
Acción:
El tercer paso es claro: analizar la situación; decidir un curso de acción y los pasos a seguir.
Resultados:
El cuarto paso describe los resultados.
Estos cuatro pasos son fundamentales a la hora de recordar experiencias. A continuación, veamos cuatro ejemplos.
Primer ejemplo:
Una breve introducción a la experiencia de logro:
De marzo de 2008 a septiembre de 2008, trabajó como jefe de almacén en el departamento de logística de un grupo. Empresa de servicios en Beijing Pasantía de soporte técnico del sistema, donde el equipo completó con éxito el diseño y la implementación de un sistema de información de gestión de almacenes (WMS) para una empresa en Taiwán.
Situación:
1. Beijing XXX Group Service Co., Ltd. sirve... empresa.
2. El departamento de logística de la empresa es responsable del diseño e implementación de un sistema de información de gestión de almacenes en la provincia de Taiwán.
3. El departamento de logística de esta empresa es un departamento de reciente creación. Nunca antes había emprendido un proyecto de construcción e implementación de un sistema de información de gestión de almacenes. Esta es también la primera cooperación de la empresa con una empresa de la provincia de Taiwán.
4. El departamento de logística cuenta con un equipo de ***10 personas. Aunque acaba de establecerse, todos los miembros del equipo tienen una rica experiencia laboral relevante.
5. Las tareas de desarrollo del sistema son realizadas por empresas subcontratadas.
6. La empresa cliente tiene 24 puntos de distribución de almacén en China.
Tareas:
Objetivos y tareas del equipo: 1. Analizar el proceso de almacenamiento y distribución de la empresa cliente. 2. Diseñar el sistema en base a procesos relevantes y proponer planes de mejora empresarial. 3. Cooperar con el equipo de desarrollo del sistema para completar el desarrollo del sistema de información de gestión de almacén. 4. El sistema de información de gestión de almacenes desarrollado se ha implementado con éxito en 24 almacenes de la empresa cliente, lo que ha mejorado la eficiencia de las operaciones del almacén, ha reducido los costos de operación y gestión del almacén y ha satisfecho a la empresa cliente.
Mis objetivos y tareas: 1. Comprender el proceso de operación del almacén de la empresa del cliente, y recopilar y resumir las necesidades del cliente. 2. Realizar un seguimiento del progreso de la implementación del sistema de gestión de almacenes en todos los almacenes de China. 3. Responsable de la implementación del sistema de gestión de almacén del almacén de Beijing de la empresa cliente.
Acción:
Mi trabajo y tareas: 1. En una semana, nos comunicamos por teléfono con los operadores de sistemas de los 24 almacenes de la empresa cliente en todo el país para comprender los problemas y necesidades de los operadores de sistemas en diferentes niveles, y formulamos requisitos del sistema e informes de mejora. 2. Ingresar activamente al sitio del almacén de la empresa del cliente en Beijing, comprender y analizar en profundidad el proceso operativo diario del almacén dentro de los 6 meses y ser responsable de forma independiente de la implementación del sistema de gestión del almacén en el almacén. 3. A través de capacitación telefónica y capacitación presencial, guiar a los operadores de procesos de negocio de los 24 almacenes de la empresa cliente para que utilicen el sistema de gestión de almacenes para las operaciones diarias. 4. Utilice VBA para escribir documentos EXCEL para procesos comerciales relacionados con el almacén.
Resultados:
Resultados generales del proyecto: el sistema de gestión de almacenes de la empresa se ha implementado con éxito en 24 almacenes de la empresa cliente. La tasa media de error de distribución en el almacén se ha reducido a menos. del 3%, y el costo operativo del almacén se ha reducido en un 30% o más; ha sido altamente reconocido y apreciado por la empresa cliente.
Mis logros laborales: 1. He capacitado con éxito a 30 operadores del sistema de gestión de almacenes en 24 almacenes de la empresa cliente. Todos los operadores capacitados pueden operar el sistema de gestión de almacenes de forma independiente y hábil. 2. El almacén de Beijing, responsable de forma independiente, tiene una tasa de precisión operativa de más del 98% entre todos los almacenes de la empresa cliente, ocupando el primer lugar entre 24 almacenes.
El ejemplo mencionado anteriormente es un ejemplo relativamente general, aunque no destaca sus aspectos más destacados, como lo que hace específicamente. Pero en cuanto a recordar una experiencia, estuvo bastante bien.
Segundo ejemplo:
Resumen de experiencia de logros:
Recibió una beca de primera clase en junio de 2006.
Situación: (Ninguna)
Tarea: (Ninguna)
Acción: (Ninguna)
Resultado: (Ninguna) p>
El ejemplo descrito anteriormente es el segundo ejemplo. Solo dije que gané una beca de primera clase de la escuela y no describí el resto claramente. ¿Por qué puedo obtener una beca de primera clase solo por un año? ¿Cuál es la cobertura de la beca de primera clase de la escuela, etc.?
El tercer ejemplo:
Introducción a la experiencia de logros:
En junio de 5438 + octubre de 2005, los estudiantes de primer año de la universidad participaron en el concurso de debate y ganaron el Campeonato en nombre de la clase. Título de mejor polemista.
Situación:
Hay 10 equipos participando en la competencia de debate de primer año. Cada equipo es igualmente fuerte. Nuestro equipo tiene 4 miembros...
Tarea:
Estar familiarizado con el proceso de debate, dominar las habilidades de debate y ganar el campeonato de debate.
Acción:
Como líder del grupo, recopila, edita y organiza activamente materiales de debate, organiza el proceso de aprendizaje del grupo, prepara preguntas de capacitación y lleva a cabo capacitación de simulación grupal. las características de todos y asigna tareas. (Nota: describa con el mayor detalle posible, incluidas las dificultades y los problemas que encontró y cómo los resolvió).
Resultados:
El equipo líder del debate se destacó entre los demás. Los 10 equipos participantes finalmente ganaron el campeonato de debate y ganaron el título de mejor polemista junto con otro miembro del equipo.
El ejemplo anterior, como se mencionó después de la acción, es muy atractivo si puede describir en detalle las dificultades que encontró y cómo resolverlas, y estas dificultades están relacionadas con lo que el reclutador quiere. cualidades requeridas.
El cuarto ejemplo:
Una breve introducción a la experiencia de logros:
Durante mi segundo año, fui presidente del club de lectura de la escuela, que era calificado como un club escolar excepcional.
Situación:
En ese momento, el club de lectura era un club juvenil que se había establecido hacía menos de medio año, con 23 miembros. Mediante votación secreta, fui elegido Presidente por mi entusiasmo y capacidad para realizar el trabajo durante mi mandato.
Misión:
Ampliar la influencia del club de lectura en el campus, atraer a más estudiantes para que se unan al club de lectura y hacer del club de lectura una escuela excelente.
Acciones:
1. Durante su gestión como director, dirigió a 5 funcionarios para planificar y organizar una serie de 8 conferencias de lectura, con una audiencia total de más de 2.000 personas. 2. Planificar y organizar 5 actividades de bienestar público para donar libros a escuelas primarias de zonas montañosas empobrecidas. 3. Trabajó con cinco oficiales en turnos para administrar más de 580 libros en la sala de lectura de las niñas y organizar los registros de préstamo de libros.
Resultados:
1. El club de lectura tiene 300 miembros, un aumento de membresía del 90% y fue calificado como un club destacado en la escuela. 2. A través de llamadas telefónicas y entrevistas, realizamos con éxito cinco actividades de donación de libros de caridad y encontramos cinco patrocinadores diferentes, a saber: empresa XXX, empresa XXX, empresa XXX, empresa XXX, empresa XXX y capturamos 30.000 yuanes. Al mismo tiempo, el evento fue ampliamente elogiado por la sociedad y reportado por muchos medios como "XXX Evening News" y "XXX Magazine". 3. Gestioné más de 580 libros en la sala de lectura de las niñas sin ningún registro de pérdida, ganando elogios de compañeros y profesores.
El propósito más importante de aprender a usar reglas de estrellas para describir logros pasados es aprovechar los puntos brillantes de estas experiencias y aprender a analizar la experiencia y las habilidades adquiridas en estas experiencias. Esto no solo nos ayudará cuando. escribir Resaltar con precisión estos puntos brillantes en su currículum puede atraer la atención de RR.HH. También puede demostrarle al entrevistador que cumplimos con los requisitos del puesto de contratación de una manera más detallada, lógica y segura durante la etapa de entrevista, lo que nos ayudará. Pensar en nuestra planificación futura de carrera.
Por supuesto, el análisis anterior de Star Rules es sólo para ayudarte a recordar y aclarar tus pensamientos. Piénselo durante la entrevista. Sería malo que hiciera perder el tiempo a todos. Si no está preparado, se reirán de usted. En cuanto a cómo operar la regla de las estrellas durante una entrevista, es diferente al ejemplo anterior. Especialmente en términos de acciones y resultados, describe detalladamente el problema y cómo solucionarlo.
La mitad del contenido anterior proviene de la "Serie de estrategias de búsqueda de empleo de Año Nuevo" publicada en el sitio web de New Year Classmates, parte proviene de Internet y otra parte la agregué y modifiqué yo mismo.
Finalmente, diré algunas palabras más. Las reglas de estrellas ayudan a analizar los logros. No escribas esto en tu currículum. Si escribes menos de 1000 palabras, a la gente no le gustará. Así que esto es para verlo usted mismo y luego encontrar los puntos brillantes correspondientes y apropiados para ayudarlo. De hecho, la regla de las estrellas encarna el contenido más original y básico. Es decir, necesita un lenguaje conciso que permita al reclutador tener una comprensión general de usted en un corto período de tiempo.
La primera revista de metodología se escribió con prisas y tiene muchas deficiencias. Aún espero que quede enterrada en el mar.
PD: Si miras la regla de las estrellas desde la perspectiva del reclutamiento, ¡verás más! ! ! ! ! ! ! ! ! !
¿Introducción a los métodos de entrevista a famosos?
El método de entrevista a celebridades es una técnica que se puede utilizar en entrevistas de reclutamiento corporativo.
La “estrella” es la combinación inicial de las cuatro letras inglesas de situación, tarea, acción y resultado.
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¿Proceso de entrevista a famosos?
En una entrevista de contratación, es imposible comprender completamente los conocimientos, la experiencia, las habilidades, el estilo de trabajo, la personalidad, etc. del solicitante sólo a través del currículum.
Utilice habilidades estrella para realizar una evaluación integral y objetiva de los candidatos.
En primer lugar, debe comprender los antecedentes de desempeño laboral del solicitante. Al hacer constantemente preguntas de antecedentes relacionadas con el desempeño laboral, podemos comprender completamente los requisitos previos para que el solicitante logre un desempeño excelente, sabiendo así cuánto del desempeño está relacionado con el solicitante personalmente y cuánto está relacionado con las condiciones del mercado y las características de la industria.
En segundo lugar, es necesario comprender en detalle qué tareas tienen los candidatos para completar el trabajo empresarial y cuál es el contenido específico de cada tarea. A través de estos, se puede comprender la experiencia laboral y la experiencia del solicitante, y determinar si el trabajo que ha realizado y la experiencia que ha adquirido son adecuados para los puestos actualmente vacantes.
Nuevamente, continúe entendiendo las acciones que tomó el solicitante para completar estas tareas, es decir, comprenda cómo completó el trabajo, qué acciones tomó y cómo las acciones que tomó lo ayudaron a completar el trabajo. A través de estos, podemos comprender mejor su modo de trabajo, modo de pensamiento y modo de comportamiento.
Por último, en lo que nos centramos es en el resultado, cuál es el resultado de actuar en cada tarea, si es buena o mala, qué es bueno y qué es malo.
De esta manera, a través de los cuatro pasos del interrogatorio a celebridades, la declaración del solicitante se profundiza paso a paso y la información potencial del solicitante se descubre paso a paso, proporcionando una referencia correcta y completa para que la empresa haga mejores decisiones. Somos responsables no sólo de la empresa (reclutar talentos adecuados), sino también de los candidatos (ayudándoles a mostrarse y promocionarse tanto como sea posible), logrando una situación en la que todos ganan.
¿Capacidad para aprender de modelos a seguir?
Antes de la entrevista, primero debe comprender el significado de capacidad de aprendizaje y la definición de logro para poder juzgar a partir de la entrevista. El significado de calificación de la capacidad de aprendizaje: (0, 1, 2, 3)
0. No estar dispuesto a actualizar la propia estructura de conocimientos; no prestar atención al aprendizaje de los colegas;
1. Para satisfacer las necesidades de aprendizaje y mejora del propio trabajo, estar dispuesto y ser bueno para aprender de sus colegas y adquirir los conocimientos o la tecnología necesarios.
2. Para mejorar aún más tu propia calidad y dedicarte a trabajos desconocidos, puedes profundizar en la información y adquirir los conocimientos o habilidades necesarios para adaptarte a los nuevos requisitos laborales lo antes posible.
3. Tener un conocimiento profundo de los últimos conocimientos y tecnologías y ser capaz de realizar su aplicación en la industria.