~Prueba final del volumen 1 de inglés de octavo grado con respuestas
Examen final del Volumen 1 de inglés de octavo grado 2016~2017 (con respuestas)
No puedes apuntar demasiado alto al estudiar, debes ir paso a paso. A continuación se muestra el examen final de inglés de octavo grado de 2016 ~ 2017 (con respuestas) que compilé.
Primera parte: Aplicación del conocimiento del idioma (***45 puntos)
I. Opción múltiple (***15 puntos por esta pregunta, 1 para cada pregunta
Elige la mejor respuesta de A, B, C o D según el significado de la oración
( )1 Hay muchos árboles en el lado ________. río
A. cada B. cada C. ? D. ambos
( )2. Vamos a la fiesta ________ la próxima semana. ? >
( )4. Mi tío ahora tiene una casa nueva. Él ________ 999.000 yuanes por ella
A. gastó B. gastó C. compró D. pagó
(. )5. ¿Qué piensas de los programas deportivos?
A. ¿Qué? B. Cómo C. Cuál D. Qué
( )6.El libro es ________ de los dos.
A. más delgada B. más delgada C. la más delgada D. la más delgada
( )7. La madre está tratando de hacer que su bebé . . mantenerte tranquilo B. dejar de llorar C. ser bastante D. ser bastante
( )8 Quiero que Mary me ayude con el inglés, porque ella es buena ________. p> A. a B. en C. con D. durante
( )9. ________comes carne todos los días
A. Por cuánto tiempo B. Con qué frecuencia C. ¿Cómo? muchas veces D. Cuantas
( )10. Nos divertimos mucho _______ el agua
A. jugando en B. jugar en C. jugar en D. jugar arriba <. /p>
( )11.Si _______ mañana, iré en auto
A. llueve B. lloverá C. lloverá D.
d lluvia
( )12. Él ______ levantarse a las seis en punto todos los días
A. tener B. haber C.debe D. tener
A. un poco B.un poco C. unos pocos D. unos
( )14.¿Cómo se ______ una ensalada de frutas?
A. B. tomar C. para hacer D. hacer
( )15. ______ parece muy difícil resolver este problema (problema). p> A. Eso B. Esto C. Es D. Es
II. Prueba de Cloze (***10 puntos por esta pregunta, 1 punto por cada pregunta) Elige la mejor respuesta para completar la pasaje
Soy Molly. Mi mejor amiga es Annie. Cuando era niña en un campamento de verano, una niña se me acercó y quería jugar conmigo. ¿Ser mi mejor amiga? Ella. Pregunté y me dio 2_____. Entonces Annie y yo nos conocimos y nos convertimos en 3_____. Unas semanas después, fui a buscar a Annie 4_____. Quería compartir mi chocolate con ella. Annie 5_____chocolate. Cuando me acerqué al grupo, le pregunté a 6_____Annie. otra chica,?Sé mi mejor amiga. Y la chica respondió.?¿En serio? ¡Pensé que eras la mejor amiga de Molly!? Annie dijo,?Sí, pero hoy quiero una amiga de 7_____.?Traté de no 8_____ .Corrí hacia el río, tiré el 9_____ y lloré fuerte. En ese momento sentí una mano en mi hombro. Era Ann. ?¡No llores! Solo quería ayudar a la niña 10____. Al escuchar eso, le di mi mano. mano
( )1. A. sobre B. con C. en D. en
( )2. p>
( )3. A. compañeros de clase B. hermanos C. primos D. amigos
( )4. si B. entonces C. pero D. porque
( )5. A. amó B. hizo C. vendió D. tuvo
( )6. A. vio B. escuchó C. observó D. ayudó
( )7. . A . nuevo B. diferente C. activo D. saludable
( )8. A. soñar B. llorar C. olvidar D. reír
( )9. B. postal C. letra D. chocolate
( )10. A. perezoso B. inteligente C. tímido D. inteligente
Comunicación (***20 puntos por esto pregunta, cada espacio en blanco 1 punto) Completa el diálogo con las palabras adecuadas
( A )
(Ann está celebrando una fiesta. Jim y su hermana Kate vienen a la fiesta de Ann. ¡Escucha! Están hablando de esta fiesta.)
Ann: 1_________ ¡Qué hermoso es hoy!
Jim: Sí, es un día soleado, 2_________.
Kate: Muchas gracias por 3_________ que asistimos a tu fiesta.
Ann: Bienvenido 4_______ a mi fiesta.
Jim: 5__________ ¡comida deliciosa! > Ann: 6__________ ¿te gusta más la carne, el pescado, la carne de res o el pan?
Kate: Sí, 7__________.
Ann: ¿Quieres? ¿8 ________ algo de beber?
Jim: 9 __________, gracias 10 __________. Estamos llenos
( B )
Wu Li: Hola, Li. Lei. ¿Qué eres 11__________?
Li Lei: Estoy leyendo una carta 12__________ de mi amiga por correspondencia
¿De verdad 13__________? Li Lei: Ella es mi hermana.
Desde Estados Unidos
Wu Li: ¿Cómo 14__________te escribe?
Li Lei: Una vez al mes
Wu Li: 15__________ ¿Le gusta China? /p>
Li Lei: Sí, lo hace.
Wu Li: ¿Recibes 16 __________ durante las vacaciones de verano?
Li Lei: Sí, y siempre tenemos 17 __________ al día. buen momento.
Wu Li： ¿Qué sueles 18 __________durante las vacaciones de verano?
Li Lei： A menudo visitamos algunos 19 __________de interés. ： ¿Qué hace 20 __________ de ellos?
Li Lei: Ella piensa que son geniales
Parte 2 Comprensión de lectura (***40 puntos)
Ⅳ. Comprensión lectora (esta pregunta vale 40 puntos, 1 punto por cada pregunta A y B, 2 puntos por cada pregunta C, D y E)
(A)
Muchas. La gente piensa que los gemelos son iguales, ¡pero no lo son! Ali y Ahmet son hermanos gemelos y en algunos aspectos son iguales. Pero en otros aspectos, Ali y Ahmet están sanos. A Ahmet y a ambos les gusta el fútbol, pero a Ali lo juega todos los días y a Ahmet solo lo juega los fines de semana. A Ahmet le gusta ver partidos de fútbol en la televisión, pero a Ali solo le gusta jugar, no verlo. Ali y Ahmet son extrovertidos y divertidos. pero Ahmet es un poco más extrovertido que Ali. Ahmet también se toma un poco más en serio las tareas escolares. Ali y Ahmer son muy populares en la escuela y ambos tienen muchos amigos.
Considere verdaderas las siguientes oraciones. ( T ) o falso ( F ) según la p
assage.
( )1. Ali juega fútbol todos los días
( )2. A ambos hermanos les gusta el tenis. más extrovertido que Ahmet.
( )4. Los hermanos gemelos son populares en la escuela
( )5. A Ali le gusta ver partidos de fútbol en la televisión. p> ( B )
El Sr. Gao vive en un pueblo. Cuando tenía veinticinco años, nació su hijo. Lo llama Gao Ling. El niño es inteligente. Mucho. Hoy es 1 de septiembre. Comienza un nuevo año escolar. Gao Ling está feliz y viste su ropa más hermosa. Va a la escuela con su bolso nuevo. Sra. Gao. "Gracias, mamá", dijo el niño. "La escuela no está lejos de aquí". ¿Cómo se llama, mi pequeño amigo? Gao Ling, señor, respondió el niño. ¿Cuántos años tiene? Seis, señor. ¿Cómo se llama su padre? Gao Daling, señor. Tiene seis años también, señor. Oh, dijo el maestro sorprendido. ¿Tiene su edad? Sí, señor, se convirtió en padre recién el día en que yo nací. p>
Elige la mejor opción entre A, B o C según lo que leíste
( )6. El Sr. Gao es _____ahora. veinticinco C. treinta y uno
( )7. El señor y la señora Gao aman a su hijo porque_____
A. el niño es inteligente B. le gusta ir a la escuela.
>
C. él mismo puede ir a la escuela
( )8. Gao Ling no dejó que su madre lo llevara a la escuela porque_____
A. estaba demasiado ocupada.
B. sus amigos podrían llevarlo
C. la escuela está cerca y él podía cuidar de sí mismo
( )9 Gao Ling fue a la escuela_____.
A. en coche B. a pie C. en bicicleta
( )10. Gao Ling pensó_____ A. su padre y él nacieron. el mismo día
B. su padre olvidó decirle su edad
C. Gao Daling se convirtió en padre solo durante seis años
( C )
Ayer por la mañana cuando abrí los ojos, ya eran las seis y media. Me levanté rápidamente y corrí a la parada del autobús sin desayunar. Tan pronto como subí al autobús, empezó a llover. Estoy seguro de que puedo llegar a la escuela a tiempo, pensé. De repente, el autobús se detuvo. Hubo algún problema con el autobús. El conductor nos pidió que esperáramos otro. "No esperes. La escuela no está lejos. Puedo correr a la escuela", pensé. Entonces comencé a correr, pero empezó a llover fuerte.
Llegué al salón de clases, pero estaba todo mojado. El profesor de Matemáticas, el Sr. Li, estaba en el aula. Le teníamos miedo y no me gustaban sus lecciones de Matemáticas. Le dije: "Lo siento, Sr. Li". p>
?Eres tú otra vez, Wang Bin. Te dije que no llegaras tarde, pero de repente se detuvo y miró mi ropa mojada. Luego él también.
Se quitó la chaqueta y me la dio.
Ahora quítate el abrigo mojado y ponte este, me dijo amablemente.
Me dirigí a mi asiento, vestido con el traje de Mr. La chaqueta de Li era demasiado grande pero me sentí muy abrigada. Por primera vez, descubrí que las matemáticas eran muy interesantes, así que aprendí mucho ese día.
Responde las siguientes preguntas. según el pasaje.
11. ¿Cuándo se levantó Wang Bin ayer por la mañana?
_________________________________________________________________________
12. , ¿podría Wang Bin llegar a la escuela a tiempo?
__________________________________________________________________________
13. ¿Por qué a Wang Bin no le gustaban las lecciones de matemáticas
__________________________________________________________________________
14. ¿Qué tipo de maestro crees que es el Sr. Li?_________________________________________________________________________
15. ¿Por qué Wang Bin finalmente encontró interesantes las matemáticas
( D )
La señora Brown estaba muy gorda. Su marido pensó que debía ponerse a dieta y no la obligaba a comer carne ni pasteles
<. p>Una mañana, la señora Brown preparó un delicioso pastel para su marido y él se comió la mitad. Después de salir, la señora Brown cortó un trozo muy pequeño del pastel.y se lo comió. Estaba muy rico. Luego cortó un trozo más grande y se lo comió también. En unos minutos terminó el pastel. "Mi marido se va a enojar mucho", pensó. Hizo otro pastel muy rápidamente, se comió la mitad y puso la otra mitad sobre la mesa. El Sr. Brown regresó más tarde. Cuando vio la mitad del pastel sobre la mesa, se puso muy feliz. p> Elige la mejor opción entre A, B, C o D según lo que leíste
()16. El marido de la señora Brown no la obligaba a comer carne ni pasteles porque _____. > A. la carne y los pasteles son comida chatarra
B. la carne y los pasteles podrían engordarla
C. le gustaba comerlos
D. la carne y los pasteles podría enfermarla
( )17. ¿Para qué significa "ponerse a dieta" en chino?
A. Dieta B. Mejorar la nutrición C. Dieta saludable D. Más Coma vegetariano
( )18. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A. La señora Brown se comió la mitad del primer pastel y dejó la otra mitad para su marido.
B. La señora Brown se comió la mitad del primer pastel y la mitad del segundo esa mañana
C. El señor Brown se comió cuatro pasteles esa mañana
D. El señor Brown.
( ) 19. La señora Brown hizo otro pastel porque _________
A. Era buena haciendo pasteles
<. p> B. a su marido le gustaba comer pastelesC. Ella quería comer más pasteles
D. no quería que su marido lo hiciera.
estar enojado
( ) 20. ¿Por qué el esposo de la señora Brown estaba muy feliz cuando vio la mitad del pastel en la mesa
A.Porque tenía mucha hambre. >
B. Porque la señora Brown se lo hizo
C. Porque pensó que la señora Brown no comía pasteles
D. Porque el pastel estaba rico y. delicioso.
(E)
Encuentra y mantén tu amistad
Cada uno de nosotros, rico o pobre, debería tener al menos uno o dos buenos amigos. Tus amigos te escucharán cuando hables, te cuidarán cuando estés enfermo y estarán contigo en tu viaje por la vida.
Todos necesitamos amigos como. ¿Podemos encontrar un buen amigo y llevarnos bien? Aquí hay algunos consejos
★Haz amistad con una persona con la que sea fácil llevarse bien
<. p> ★Debes hacer amistad con una persona que tenga algo en común contigo★Echa una mano a tu amigo cuando esté en problemas. Los amigos siempre deben estar dispuestos a ayudarse unos a otros. /p >
★Creer el uno en el otro. Esto es lo más importante en una amistad.
★Incluso los mejores amigos pueden tener una pelea a veces. Si esto sucede, no dejes que se peleen. dura demasiado. Intenta reconciliarte con tus amigos pronto.
La amistad es una especie de tesoro en nuestra vida. Es como una botella de vino, cuanto más se guarda.
, mejor será.
Responde las siguientes preguntas según el pasaje
21. ¿Quién necesita amigos?
_________________________________________
22. ¿Qué debes hacer si tus amigos están en problemas?
_______________________________________________
23. ¿Qué es lo más importante en una amistad?
_______________________________________________?
24. ¿Incluso los mejores amigos pueden tener una pelea?
____________________________________________
25. ¿Qué opinas de la amistad según el pasaje?
>____________________________________________
Parte 3 Expresión escrita (***15 puntos)
V.Escritura (***15 puntos por esta pregunta, 5 puntos por la pregunta A, y 5 puntos por la pregunta B 10 puntos)
(Nota: el nombre real del candidato, el nombre de la escuela y el nombre del maestro no pueden aparecer en el artículo, de lo contrario no se otorgarán puntos)
(A ) Por favor haga una carta de invitación.
Contenido: El próximo sábado es tu cumpleaños (Mike). Tu familia vive en el número 23 de la calle Yuxin. Invitas a tus compañeros de clase a tu fiesta de cumpleaños.
Requisitos: 30 a 50 palabras.
(B) Todo el mundo tiene un sueño, ¿cuál es tu sueño? ¿Quieres realizar un determinado tipo de trabajo o quieres viajar por el mundo y ver el mundo exterior? Por favor, utiliza Mi sueño. como título y siga las instrucciones para escribir un artículo breve. (10 puntos)
Consejos: 1. ¿Cuál es tu sueño?
2. ¿Cuándo y dónde es probable que realices tu sueño?
3. ¿En? Para hacer realidad tu sueño, ¿qué preparativos necesitas hacer ahora?
Requisitos: 1. Escritura ordenada, párrafos claros, oraciones fluidas y gramática correcta.
2. El número de palabras es de 60 a 80 palabras.
Mi sueño
______________________________________________________________________________
Nota: Siempre que la respuesta del alumno se ajuste al contexto, el profesor puede asignar puntos según corresponda.
IV. (A) 1?5. TFFTF (B) 6?10 C A C B C (C) 11. A las 6:30
12. Sí, podría 13. Porque todos los estudiantes le tenían miedo.
14. Tiene un corazón amoroso. Es amable y servicial. Nota: Siempre que las respuestas de los estudiantes se ajusten al contexto, el profesor puede asignar puntos según corresponda. .
15. Porque sintió el calor de la chaqueta del profesor y el cariño del profesor de Matemáticas
(D) 16?20 BABDC
(. E) 21. Cada uno de nosotros, (ricos o pobres, deberíamos tener al menos uno o dos buenos amigos).
Todos Nota: Siempre que la respuesta del alumno se ajuste al contexto, el profesor puede asignar. puntos según corresponda.
22 Deberíamos darles una mano (Deberíamos ayudarlos)
23.Creer el uno en el otro 24. Sí, lo hacen.
(Es como una botella de vino, cuanto más se guarde, mejor será. )
V. (. A) Nota: Se otorgarán puntos si se expresan los puntos clave. Si hay errores verbales o ortográficos, se descontará 1 punto.
(B) Requisitos de puntuación: con base en el contenido y la expresión lingüística escrita por los estudiantes, inicialmente determine el grado al que pertenecen y luego asigne puntos. Si tiene menos de 70 palabras, se descontará 1 punto de la puntuación total de esta pregunta; si la redacción es mala y hay muchos errores de formato y puntuación, que afectarán la calificación, se bajará la nota. El rango de puntuación y los requisitos para cada nivel son los siguientes:
El primer nivel: (9 a 10 puntos) completó el contenido de las preguntas del examen y cubrió todos los requisitos, aplicó más estructuras gramaticales y vocabulario, y; usó oraciones compuestas, básicamente sin errores gramaticales y de vocabulario; fuerte capacidad de expresión del lenguaje; formato y puntuación estándar, conforme a los hábitos de expresión en inglés, expresión clara, legibilidad sólida y logro pleno del propósito de escritura esperado;
El segundo nivel: (7-8 puntos) cumple con los requisitos de la pregunta; la estructura gramatical y el vocabulario utilizados son básicamente precisos y pueden cumplir con los requisitos de la pregunta, aunque hay algunos errores gramaticales y de vocabulario. , no afectan la comprensión; logran el propósito previsto de la escritura y tienen buena legibilidad.
El tercer nivel: (4-6 puntos) básicamente ha completado el contenido especificado en las preguntas del examen. Aunque falta algo de contenido, cubre todo el contenido principal, la estructura gramatical es relativamente simple y el vocabulario; es limitado; pero en general el texto ha logrado inicialmente el propósito de escritura esperado.
El cuarto nivel: (1 a 3 puntos) no completa correctamente o no completa el contenido especificado en las preguntas del examen, no describe claramente el contenido principal o no lo describe, y escribe algunos contenidos irrelevantes, hay muchos aspectos gramaticales; y errores de vocabulario, que afectan la comprensión del contenido escrito y la información no se puede expresar con claridad.
Nivel 5: (0 puntos) No transmitir ninguna información escrita relevante, el contenido escrito es irrelevante para el contenido requerido o el contenido escrito es indescifrable. ;