¿Existe un límite superior para el desarrollo de un país o región?
Desde finales de los años 1940 hasta los años 1960, la economía del desarrollo enfatizó principalmente la importancia de la acumulación de capital. Enfatizar la importancia de la planificación; enfatizar la importancia de la industrialización.
Los economistas que enfatizaron la importancia de la acumulación de capital incluyeron a Lewis, Knox, Rosenstein Rodin y Rostow. Las teorías que enfatizaban la acumulación de capital se desarrollaron de dos maneras.
Por un lado, Chenery y otros se dieron cuenta gradualmente de que no era sólo la escala de la inversión lo que obstaculizaba el crecimiento y el desarrollo económicos, sino también la cantidad de reservas de divisas que debían utilizarse para comprar materias primas importadas. , productos intermedios y maquinaria y equipo. Propusieron un modelo de dos brechas, es decir, la escasez de reservas internas debe cubrirse con la entrada de capital extranjero.
Por otro lado, Schultz y otros creen que no es sólo el capital físico el que impulsa el desarrollo económico, sino que también se debe prestar suficiente atención a la importancia del capital humano.
Hay algunos economistas del desarrollo que enfatizan la importancia de la planificación, como Bergen, Lewis, Rosenstein Rodin y Chenery. La razón de esta opinión es que la función pura del mercado ya no puede adaptarse a los cambios estructurales necesarios para el desarrollo económico; la gente está profundamente impresionada por los logros de la economía planificada del país socialista. La aparición de programas informáticos avanzados y ordenadores electrónicos de alta velocidad permite construir y calcular modelos más complejos.
Chennery y otros creen que los precios de mercado en los países en desarrollo a menudo no reflejan el verdadero valor de la escasez y abogan por el uso de "precios contables" o "precios sombra" para corregir la desviación de los precios de mercado respecto del grado de escasez. También estudian la optimización de la planificación y la asignación de recursos en sistemas de equilibrio general desde la perspectiva de la productividad social marginal, construyen modelos basados en algunos supuestos específicos y encuentran soluciones perfectas en el sentido matemático. En el futuro, este modelo se desarrollará hacia la programación dinámica y la no linealidad. Sin embargo, como reconocen el economista del desarrollo Taylor y otros que trabajan en esta investigación, la utilidad del modelo es limitada.
Knox, Rosenstein Rodin y Lewis también enfatizaron el papel de la industrialización en el desarrollo económico. Previc y otros miembros de la Comisión Económica Latinoamericana también creían que los países en desarrollo debían lograr la industrialización, Haberler, Cohen Cross y otros basándose también en la teoría estática de la ventaja comparativa de las escuelas clásica y neoclásica, desde una perspectiva dinámica de la difusión internacional del conocimiento y los flujos de capital; se analizan y se llega a la conclusión de que el comercio internacional es beneficioso para los países en desarrollo.
Sin embargo, muchos países en desarrollo han adoptado una estrategia de industrialización por sustitución de importaciones. La base teórica de esta estrategia es la teoría tradicional de la protección de las industrias nacientes, la teoría de Previc sobre el deterioro de los términos de intercambio y la explotación del "centro" de la teoría de la "periferia", así como la teoría de la desigualdad estructural internacional enfatizada aún más por Murdahl.
Después de mediados de la década de 1960, la economía del desarrollo comenzó a adoptar perspectivas y métodos más teóricos de la escuela neoclásica. Se utilizan métodos de análisis más empíricos; se presta una atención más integral a diversos factores que afectan el crecimiento y se estudian más a fondo los objetivos de desarrollo.
Algunos economistas del desarrollo, como Tritton, propusieron que el objetivo del crecimiento y el desarrollo debería ser garantizar las necesidades básicas en lugar de maximizar el ingreso nacional. Es decir, en el proceso de crecimiento, debemos prestar atención a mejorar las condiciones de salud, nutrición y educación para tener un efecto positivo directo en los recursos humanos. No debería haber cambios estructurales y tecnológicos ni gastos de capital excesivos e inapropiados, y debería prestarse atención a métodos relativamente simples, como reducir el consumo y mejorar las tecnologías existentes para aumentar la productividad. Este punto de vista se conoce como la "teoría de las necesidades básicas".
Debido a los numerosos problemas del rápido crecimiento inicial en los países en desarrollo, los economistas del desarrollo comenzaron a sentir que era imposible e inapropiado utilizar teorías unificadas y recomendaciones de políticas para guiar a todos los países en desarrollo. Debemos realizar análisis específicos basados en los antecedentes históricos y sociales específicos de cada país y presentar recomendaciones políticas prácticas.
Algunos economistas del desarrollo, como Hirschman, se refieren al fracaso gradual de esta teoría unificada como "el estancamiento de la economía del desarrollo".
La corriente principal de la economía del desarrollo es la escuela neoclásica, que se basa en la economía vulgar tradicional y las ideas de la escuela neoclásica representada por Marshall. Creen que el desarrollo es un proceso gradual, continuo y acumulativo, logrado mediante ajustes marginales; el desarrollo es un proceso armonioso y estable, basado en un mecanismo de equilibrio automático, existe la posibilidad de un desarrollo continuo y las perspectivas son optimistas;
En resumen, el desarrollo económico se considera un proceso sin conflictos, saltos ni cambios cualitativos. Todo lo que se necesita es crear incentivos adecuados, mejorar los mecanismos del mercado y poner en marcha una máquina de crecimiento que funcione a su ritmo. propio.
Esta visión neoclásica del desarrollo obviamente no está en línea con la realidad objetiva de los países en desarrollo. De hecho, el mecanismo del mercado no puede desempeñar un papel regulador razonable y los beneficios del crecimiento económico no pueden extender la población y la pobreza. El desempleo, los conflictos sociales y la subutilización de los recursos han aumentado en algunos países en desarrollo. Además de los puntos de vista básicos sobre el desarrollo antes mencionados, la economía del desarrollo también hereda los métodos de investigación de la escuela neoclásica, ignorando intencionalmente o no las estipulaciones cualitativas del desarrollo económico.
Bajo el antiguo orden económico internacional, los países en desarrollo se encontraban en una posición desigual y vulnerable en sus relaciones económicas con los países desarrollados y, por lo tanto, en términos de comercio. Las empresas multinacionales han encontrado dificultades para exportar bienes e invertir, y han sufrido pérdidas. Sin embargo, algunos economistas del desarrollo a menudo explican y defienden desde la perspectiva de los países desarrollados, desdibujando así los límites entre el bien y el mal.
Aunque la economía del desarrollo tiene los puntos de vista vulgares antes mencionados, también tiene algunos elementos beneficiosos. Las experiencias y lecciones de desarrollo de los países en desarrollo que analiza y estudia tienen un valor de referencia en sí mismas. El análisis de algunas cuestiones locales y específicas en la teoría económica del desarrollo no es del todo falaz. La economía del desarrollo tiene una gran influencia en todos los aspectos de la economía de los países en desarrollo, como la población, la industria, la agricultura, el comercio y las finanzas. Finanzas y educación, etc. , y obtuvo algunos argumentos dignos de mención.
Aunque la escuela neoclásica es la ortodoxia de la economía del desarrollo, algunas personas en la economía occidental pueden utilizar una perspectiva dinámica para estudiar el desarrollo económico a partir de relaciones causales interrelacionadas y proponer perspectivas más realistas.
En la literatura de economía del desarrollo también podemos ver las teorías de la escuela radical. Los radicales surgieron como lo opuesto a la corriente principal y tenían puntos de vista completamente diferentes a los neocanonistas sobre muchas cuestiones importantes relacionadas con el desarrollo económico. Por ejemplo, respecto de la naturaleza y las causas profundas del subdesarrollo en los países en desarrollo, los radicales han presentado opiniones relativamente pertinentes.
Las regiones económicas se dividen según las reglas de distribución espacial de las actividades económicas humanas. Son homogéneas y aglomeradas, tienen una estructura económica básicamente completa y desempeñan un papel específico en el sistema económico nacional. La economía regional es el sistema espacial de la economía nacional. Es la suma de las actividades sociales y económicas y las relaciones o conexiones sociales y económicas dentro de una región económica.
Economía regional: es la ciencia que estudia los cambios o patrones de movimiento, funciones y mecanismos de las actividades económicas dentro de un determinado espacio natural o área administrativa. Es el producto de la combinación de economía y geografía económica.
1. La economía regional es una ciencia aplicada integral que estudia el desarrollo y los cambios de las diferentes economías regionales, las organizaciones espaciales y sus relaciones de China desde una perspectiva económica.
2. La economía regional es una disciplina que estudia y revela las leyes de interacción entre regiones y economías. Este artículo estudia principalmente la distribución espacial y las reglas de desarrollo de la productividad en condiciones de economía de mercado, explora formas y medidas para promover el crecimiento económico en regiones específicas en lugar de empresas, y cómo lograr una asignación óptima de recursos y mejorar la mejora regional general sobre la base de Aprovechar al máximo las ventajas de cada región. Los beneficios económicos proporcionan una base teórica y una orientación científica para la toma de decisiones gubernamentales.
3. Análisis específico de la regularidad del desarrollo económico regional (incluido el análisis de las características, objetivos y políticas regionales, medios, evolución de la estructura industrial, crecimiento y movilidad de la población, construcción y diseño urbano, planificación territorial regional, alianzas regionales y coordinación de intereses interregionales, y relaciones proporcionales regionales Las principales direcciones de investigación incluyen: urbanización y cuestiones económicas urbanas, teoría de la estructura espacial, diseño de la productividad regional, desarrollo racional y utilización de recursos, economía rural, planificación y gestión regional, y. La inversión y el financiamiento regional esperan.
Antecedentes históricos de la economía regional.
Una región es un espacio geográfico determinado. Los recursos naturales, la distribución de la población, el transporte, el nivel de educación, el nivel de ciencia y tecnología, el nivel de desarrollo industrial y agrícola, el nivel de consumo, el sistema político, etc. de la región tienen un impacto significativo en las actividades socioeconómicas y el proceso de producción de la región. ¿Cómo lograr el efecto óptimo general del desarrollo económico en una región? Fue bajo esta circunstancia que surgió la economía regional.
Su formación y desarrollo se originó a partir de la teoría de la ubicación agrícola propuesta por el economista alemán Du Neng en 1826, y tiene una historia de casi 180 años. Pero como ciencia relativamente independiente, generalmente se formó en la década de 1950. Desde la década de 1960, con la continua expansión de la investigación sobre localización de lo micro a lo macro y la intervención del gobierno en las actividades económicas regionales para resolver problemas regionales, la economía regional se ha desarrollado rápidamente. Inicialmente surgieron en los países occidentales, Europa del Este y la ex Unión Soviética y también desencadenaron un auge en la investigación económica regional en los últimos 60 años. China no inició este trabajo hasta después de la década de 1980.
La economía regional y la geografía económica están estrechamente relacionadas. Por un lado, evalúa económicamente los recursos naturales y las condiciones naturales regionales, analiza los factores económicos y sociales regionales y, lo que es más importante, proporciona una base científica para formular esquemas de desarrollo regional y establece modelos econométricos para las economías regionales.
El trasfondo histórico de la economía regional tiene tres aspectos:
El trasfondo económico de (1) se refleja en dos aspectos: Primero, la profundización de la división regional del trabajo y el desequilibrio de desarrollo económico entre regiones Las diferencias sexuales se intensifican cada vez más, como las diferencias internas y externas en Japón, las diferencias entre el Noreste y el Oeste y Sur de los Estados Unidos, las diferencias entre Inglaterra y Escocia e Irlanda del Norte en el Reino Unido, las diferencias entre Oriente y Occidente en la Unión Soviética, etc. En segundo lugar, la exposición de los problemas económicos regionales. Por ejemplo, en el valle de Tennessee, Estados Unidos, el ingreso per cápita era sólo de 168 dólares estadounidenses en 1933, menos de la mitad del ingreso promedio nacional. Las tasas de desempleo son superiores a 25 años en el noroeste de Inglaterra, el noreste y Escocia, más de 36 años en Gales y menos de 14 años en Londres y el sureste de Inglaterra.
(2) Antecedentes políticos: el capitalismo occidental se ha desarrollado hasta la etapa de capitalismo monopolista de Estado, las funciones económicas del gobierno se han fortalecido y el gobierno tiene la capacidad de intervenir en el desarrollo económico regional; En Oriente nació el sistema socialista. Por un lado, los países socialistas implementan economías planificadas y el gobierno es el organismo principal en la asignación de recursos. El gobierno puede asignar recursos entre regiones. Por otro lado, una economía socialista requiere un desarrollo planificado y equilibrado, incluido el desarrollo entre regiones.
(3) Formación científica y tecnológica. La tercera revolución científica y tecnológica ha avanzado los métodos y medios de investigación de la economía regional, lo que obviamente es diferente de otras disciplinas económicas.
La economía regional se formó bajo los tres contextos anteriores.
Economía regional: objetos de investigación, puntos de vista principales y cifras representativas
Los objetos de investigación anteriores sobre economía regional aún no han formado una visión unificada. Las opiniones representativas incluyen principalmente:
<. p>(1) La economía regional es el estudio de la economía dentro de un rango geográfico específico. No se diferencia de la economía general, excepto que su alcance de investigación es regional más que nacional. La mayoría de las personas que sostienen esta opinión son principiantes.(2) Estudia las reglas de distribución geográfica y organización espacial de las actividades económicas humanas, por eso también se llama economía espacial. Los representantes de este punto de vista incluyen a North, Richardson y Hoover.
(3) Estudia los principales problemas de la región. Los representantes que sostienen este punto de vista incluyen a North, Richardson, Hoover, Izzard (conocido como el fundador de la economía regional occidental), Zhou, Liu Zaixing et al.
(4) Estudiar las diferencias y conexiones regionales El principal representante de esta visión es Du Bei.
(5) Estudiar las reglas de interacción y las relaciones entre regiones y economías. La figura representativa que sostiene esta opinión es Zhang Dunfu.
(6) Estudiar la ciencia de la toma de decisiones del desarrollo económico y sus interrelaciones en diferentes regiones de China desde una perspectiva macro. Los principales representantes que sostienen este punto de vista son Hao Shouyi y An.
El contenido y los principales trabajos de investigación en economía regional
Las principales áreas de investigación incluyen: teoría económica regional, teoría del diseño de la productividad, mecanismo de ajuste económico del diseño de la productividad, estrategia de desarrollo económico de nuevas áreas y espera de planificación económica.
La economía regional es una disciplina económica desarrollada en la década de 1950 basada en la teoría de la macrolocalización. Las primeras obras representativas incluyen "El país aislado" de Tuenen (1850) y "La teoría de la ubicación industrial" de Weber (1909). Desde 65438 hasta 1978, la publicación del libro "Economía regional" del ex economista soviético Nekrasov marcó el desarrollo de esta disciplina a un nuevo nivel.
La naturaleza disciplinaria de la economía regional
Actualmente no existe una visión unificada sobre la naturaleza disciplinaria de la economía regional. En la actualidad, existen tres visiones principales:
(1) La economía regional es una rama de la economía aplicada, que junto con la economía industrial constituyen la mesoeconomía.
(2) La economía regional es la economía; una rama de la geografía;
(3) La economía regional es una materia interdisciplinaria, una materia interdisciplinaria de economía y geografía.