Presentación de reunión sobre organización del trabajo docente para el próximo semestre

Las sesiones informativas son un formato de texto que se utiliza en reuniones más grandes e importantes para informar e intercambiar específicamente contenidos importantes y el progreso de la reunión, y para reflejar las opiniones y sugerencias de los participantes. Puede desempeñar un papel de orientación. el sano desarrollo de la reunión. El siguiente es un informe informativo de muestra para la reunión de organización del trabajo docente del próximo semestre que les presenté como recién graduado. ¡Bienvenidos a leerlo!

1. Desde las vacaciones de verano hasta el primer mes de clases, explicaremos cuidadosamente las dos primeras lecciones de cada unidad y poemas antiguos clave en el idioma chino "Beijing Normal University Edition". Al enseñar, preste atención al conocimiento estilístico y complemente adecuadamente los artículos típicos de la Prensa Educativa del Pueblo Chino. Por ejemplo, cuando se habla de "Los más dolorosos y los más felices", además de los tres elementos de los ensayos argumentativos, la estructura de tres párrafos de los ensayos argumentativos y los cinco métodos argumentativos comunes, también es necesario agregar "Hablar sobre Backbone", "Duda y Conocimiento", "Pensar y Hacer"》 y otros ensayos argumentativos típicos. Al explicar el texto explicativo, complemente el orden de las preguntas, el método y su función, y también complemente los textos explicativos como "Puente de arco de piedra chino" y "Jardines de Suzhou". Esfuércese por que los estudiantes se familiaricen con cada estilo de literatura, comprendan los conocimientos básicos y sean capaces de utilizarlos con flexibilidad. Los estudiantes se sentirán más cómodos al leer y analizar textos modernos y no serán como moscas sin cabeza.

2. De octubre a diciembre, debes memorizar 50 poemas y ensayos antiguos requeridos por los nuevos estándares curriculares. ¿Quieres memorizar y escribir cada ensayo y al mismo tiempo resolver las palabras clave? ¿Chino clásico? El significado de las palabras, las oraciones traducidas y el uso de categorías de palabras, centrándose en la clasificación de poemas antiguos, el conocimiento de poemas métricos, la apreciación de oraciones famosas, etc. Se requiere que los estudiantes lo reciten uno por uno al maestro sin pausar más de dos veces. No se les permite cometer más de dos errores tipográficos al recitar, de lo contrario tendrán que comenzar de nuevo. Esto es muy agotador y algunos estudiantes que tardan en memorizar ocuparán mucho tiempo libre del profesor, pero mientras persistas, tengas cuidado y seas paciente, seguirás ganando mucho. En los exámenes mensuales y parciales, la mayoría de los estudiantes de nivel medio no perdieron muchos puntos en la sección de chino clásico, y los estudiantes destacados casi todos obtuvieron la máxima puntuación en la sección de chino clásico.

En tercer lugar, también aumenta la cantidad de entrenamiento de composición. Además de los ensayos mensuales, habrá un ensayo una vez por semana. Los profesores hacen correcciones completas, brindan comentarios oportunos, elogian y recitan artículos destacados. Deje que los estudiantes vayan a la sala de lectura de la escuela para leer periódicos y publicaciones periódicas excelentes, como "Periódico chino", "Ensayos", "Lector", "Grudge", "Pequeñas novelas", etc., y copiar y recitar los hermosos artículos, famosos. aforismos, poemas antiguos, etc. Guíe a los estudiantes para que imiten estos trabajos por escrito. Los mejores estudiantes chinos también deben intentar evaluar estos trabajos, escribir algunos ensayos o elegir un tema de estos artículos para escribir un ensayo con el mismo título. El profesor los corregirá cada semana y seleccionará los mejores para publicar. en el "blog de la clase". Aunque el tiempo es corto, a través de la edificación integral y el fortalecimiento de la alfabetización y habilidades chinas de los estudiantes, los estudiantes han mejorado hasta cierto punto en escuchar, hablar, leer, escribir, etc., sentando una cierta base para el ingreso a la escuela secundaria. examen.

El plan anterior continuará implementándose en el próximo semestre. Al mismo tiempo, en la etapa final de revisión, también me esforzaré por guiar a cada estudiante para que encuentre sus propias deficiencias y luego hacer sugerencias. y opiniones sobre sus respectivas deficiencias, y llevar a cabo una capacitación específica para superar puntos clave y difíciles que permita a los estudiantes comprobar si hay lagunas en conocimientos y habilidades para lograr mejores resultados.

La reunión estuvo presidida por xx, director de la Oficina de Asuntos Académicos del colegio. La agenda de la reunión incluyó cinco enlaces:

1. La escuela secundaria pronunció un discurso. El superintendente Liang hizo un breve informe sobre la situación general de estudio y trabajo de los estudiantes de tercer grado en el último semestre. Mencionó que el tercer grado de la escuela secundaria es un grupo unido y emprendedor, los maestros son dedicados y los estudiantes son trabajadores. Ella espera que con el apoyo y cuidado continuo de los líderes escolares, los maestros y los estudiantes trabajen juntos para lograrlo. un buen trabajo en el examen de ingreso a la escuela secundaria y esforzarse por obtener resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Constante pero en aumento.

2. Los líderes del equipo de preparación de lecciones de los estudiantes de tercer grado analizarán los resultados del examen final del semestre anterior y propondrán un plan de trabajo para la revisión de materias y preparación de exámenes para este semestre.

xx (chino): Hay una brecha en el progreso de la enseñanza del chino en cada clase. La cuestión de acortar el progreso de la enseñanza se discutirá en la reunión del grupo de preparación de la lección. Las primeras 100 materias chinas en el examen conjunto de las tres escuelas ocuparon el primer lugar y la puntuación general fue relativamente equilibrada.

Si un estudiante en la clase experimental falla, se debe continuar con el seguimiento. La revisión se lleva a cabo en tres etapas: revisión general en marzo, revisión especial en abril y revisión integral en mayo.

xx (idioma extranjero): el examen final es moderadamente difícil y la producción del papel es relativamente buena. Las clases 2, 6 y 8 obtuvieron mejores resultados en los exámenes. La revisión se divide en tres partes: revisión general, revisión clasificada y revisión de simulación.

xx (Política): Hay una brecha entre el examen final y otras escuelas. El último semestre no fue lo suficientemente estrecho y es necesario fortalecer la comunicación entre los profesores. La revisión se divide en tres etapas: puntos clave, temas especiales y ejercicios completos.

xx (Física): El semestre pasado, Física fue un examen unificado en toda la ciudad. Las preguntas reflejaban el espíritu de los nuevos estándares del plan de estudios, pero las preguntas adicionales eran más difíciles. Los resultados de la asignatura de física al final del semestre pasado fueron relativamente buenos gracias a la total colaboración de los profesores del grupo de asignaturas. La polarización de los estudiantes que toman exámenes es grave y el número de estudiantes con bajo rendimiento es alto. En respuesta a la situación actual, el enfoque del trabajo de este semestre es: primero, mejorar la eficiencia del aula y exigir calidad desde los 40 minutos de clase; segundo, fortalecer la gestión del aula para que los estudiantes puedan desarrollarse desde la etapa de finalización de la discusión cooperativa hasta la etapa de autocompletación; tercero, mejorar las habilidades de examen de los estudiantes y esforzarse por obtener la puntuación del examen.

xx (Química): Hay muchos alumnos con bajo rendimiento, por lo que el progreso docente es lento.

En vista de la situación de los estudiantes pobres, deberíamos encontrar contramedidas para aumentar la orientación de los métodos de aprendizaje para estos estudiantes potenciales. La revisión también se divide en tres etapas, al igual que el resto de materias.

xx (Deportes): Como hace muchos años que no hago una prueba con balón medicinal, el entrenamiento es bastante estresante y difícil. Preste atención a la disciplina, la seguridad en el trabajo, la capacitación y esfuércese por obtener buenos resultados.

3. El director de cada clase dará una breve explicación del estado de aprendizaje de la clase.

Clase 1: Después del ajuste, a los estudiantes les va mejor en clase y los profesores están felices de cooperar. El objetivo del trabajo es estabilizar la moral de los militares y cooperar con los profesores en la materia para hacer un buen trabajo.

Clase 2: En la clase adaptada, todos los profesores sienten que tienen una carga pesada y mucha presión. Esperan obtener el apoyo de los líderes escolares y tener la confianza para lograr buenos resultados.

Clases 3 y 4: Los estudiantes tienen un gran potencial. Es necesario aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes y movilizar su entusiasmo.

Clase 5: La clase es estable y los estudiantes pueden permanecer en la escuela. Este semestre haremos un buen trabajo mejorando el estilo académico.

Clase 6: La clase es estable, pero hay un gran número de alumnos con bajo rendimiento. Este semestre, la reunión de la clase temática desempeñará un papel, como la realización de actividades de la reunión de la clase temática para estudiantes como "Aprecia el día" y "¿Quién robó hoy?". La política de dieciséis caracteres para el trabajo de este semestre (mantener la estabilidad, animar la moral, animarse y luchar hasta el final).

Clases 7 y 8: Hay muchos estudiantes desfavorecidos este semestre, debemos hacer un buen trabajo en el trabajo de los de bajo rendimiento y prestar atención al progreso y la calidad de la enseñanza.

4. El subdirector xx pronunció un discurso:

Los maestros de todos los grados deben establecer una conciencia general y una conciencia de calidad, "captar ambos extremos, promover el medio" e implementar el trabajo de atrapar estudiantes potenciales todos los días Un maestro de tercer grado de secundaria debe analizar los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de los últimos dos años y exigir que cada maestro presente una copia de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria para organizar razonablemente el progreso de la revisión; y brindar orientación de estudio a los estudiantes, los maestros aprenden unos de otros, se comunican entre sí y fortalecen la comunicación de información;

5. El director xx pronunció un discurso:

Los maestros tienen una nueva atmósfera en el nuevo semestre. Esta conferencia fue un gran éxito. Fue la mayor cantidad de maestros que hablaron en la. Conferencia de tercer año de secundaria en la historia En cuanto al contenido de los discursos, la reunión más completa. La escuela debería fortalecer aún más el trabajo en los siguientes tres aspectos. A. Crear una atmósfera de aprendizaje tensa y movilizar a los estudiantes para que aprendan activamente. La escuela puede hacer algunas pancartas y lemas para crear una buena atmósfera de aprendizaje; la clase puede aprovechar el tiempo de las reuniones temáticas para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes; los grados pueden brindar asesoramiento psicológico a los estudiantes que puedan realizar los exámenes; reuniones de estudiantes potenciales de nivel de grado para reducir la brecha y lograr las mismas metas. B. Los maestros de tercer grado de la escuela secundaria aprenden unos de otros, se comunican entre sí y promueven el espíritu de trabajo en equipo. Los profesores dentro y fuera de la escuela pueden escuchar las clases de los demás, preguntar por la calidad de la enseñanza en el aula, centrarse en los puntos de prueba y prestar atención a la formación de las habilidades de prueba de los estudiantes. C. Hacer un buen trabajo en la educación en seguridad de los estudiantes

La reunión finalizó con el aplauso de los profesores.

¡Creemos firmemente que con el cuidado y apoyo de todos los maestros y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 7, y el arduo trabajo de los maestros y estudiantes del grupo de grado, el tercer grado podrá lograr los resultados deseados!