"Un trabajo duro, una cosecha" ¿Esta profesora de Fengdu dedicó su juventud a la educación?
La juventud se dedica a la educación
——Qin Mingxiu, profesor del Centro de Desarrollo de Profesores de Primaria y Secundaria del condado
“Tengo 42 años y tengo He estado involucrado en la educación durante 25 años. Hago trabajo educativo basado en mi amor por la educación y el amor por los estudiantes, y dedico la mejor juventud de mi vida a la educación "——Qin Mingxiu
Qin Mingxiu trabajó por primera vez. en Rensha Después de trabajar como profesor de inglés en una escuela secundaria durante 8 años, fue admitido en la escuela primaria experimental del condado en 2002 y se desempeñó como líder del grupo de investigación y enseñanza de inglés en la escuela primaria. En el otoño de 2012, fue transferida al Instituto de Ciencias de la Educación del condado como investigadora de enseñanza de inglés para las escuelas secundarias y primarias del condado. Desde el otoño de 2018, se ha desempeñado como investigador de enseñanza de inglés en escuelas primarias en el Centro de Desarrollo de Maestros de Escuelas Primarias y Secundarias del Condado. Ha logrado excelentes resultados en la enseñanza y la investigación de inglés en escuelas primarias y secundarias, y recientemente fue nombrada Abanderada Roja del 8 de marzo en el condado de Fengdu.
Esos recuerdos jóvenes y hermosos
“Después de llegar a la Escuela Primaria Experimental del Condado, el líder de la escuela hizo arreglos para que enseñara inglés en 10 clases, con 20 clases por semana, y para servir como miembro del equipo de enseñanza e investigación", dijo Qin Mingxiu. Según ella, en la escuela secundaria, cuando el maestro explicaba las reglas al comienzo del año escolar, los estudiantes eran muy cooperativos. Con la mirada del maestro, los estudiantes podían relajarse y descansar libremente. Es diferente en las escuelas primarias. Si las actividades de enseñanza son un poco más activas, algunos estudiantes olvidarán que esto es un aula. Además, solo hay dos clases por semana de inglés en la escuela primaria, por lo que los estudiantes se olvidarán después de aprender.
“Por lo tanto, la organización de la enseñanza, la revisión activa de los estudiantes, la eficiencia del aprendizaje y los métodos de enseñanza se han convertido en problemas que necesito resolver con urgencia”. Qin Mingxiu dijo que en ese momento, la escuela tenía tres profesores de inglés. Mientras estuvieron libres, Ella fue a escuchar las clases de otros dos profesores y todos aprendieron y se comunicaron entre sí. Ya había computadoras en ese momento, pero Qin Mingxiu todavía estaba estudiando en línea. Suscribirse a las revistas más vanguardistas en el tema y comprar materiales didácticos, juegos didácticos, CD de cursos de alta calidad, etc., se convirtió en su favorito.
Al prepararse para cada lección, Qin Mingxiu siempre piensa: ¿Es interesante mi clase? ¿He desarrollado el lenguaje y las habilidades de aprendizaje de mi hijo? Ha pensado en cada frase y transición que dirá en clase. Poco a poco, su eficiencia en el aula mejoró y a los estudiantes les gustaba escuchar sus clases. Imparte clases y ha ganado muchas veces el primer premio en el Concurso Nacional de Inglés para Alumnos de Primaria.
“Como líder del grupo de enseñanza e investigación, aprecio cada oportunidad de estudiar en el extranjero, liderar activamente a todo el grupo de profesores para realizar proyectos a nivel escolar y de condado, y participar en la capacitación y selección de profesores de inglés clave en las escuelas primarias de la ciudad. Fui calificado. Es un profesor de inglés clave en las escuelas primarias de la ciudad”, dijo Qin Mingxiu.
Esas preciosas y preciosas experiencias
"Mi tercera parada en educación es ingresar al centro de desarrollo docente de escuelas primarias y secundarias del condado. No solo hay una etapa más amplia, sino también esperando También será una misión más importante ". Qin Mingxiu dijo que por esta razón, en secreto decidió utilizar un espíritu pragmático de enseñanza e investigación para mejorar su nivel de enseñanza e investigación científica y ganarse la confianza de los profesores.
Era 2012. Debido a su amor por la enseñanza y la investigación científica, Qin Mingxiu aceptó felizmente el trabajo de investigadora docente de inglés en las escuelas primarias y secundarias del condado. Como investigadora docente de distrito y condado, sabe que sólo mediante el aprendizaje y el crecimiento continuo podemos seguir el ritmo de los tiempos. Ir a la escuela para asistir a conferencias, estudiar libros de texto de primaria y secundaria, estándares curriculares, métodos de enseñanza, exámenes e investigación de proyectos se han convertido en su rutina diaria.
Qin Mingxiu le dijo a la profesora de asuntos académicos que asistía a más de 100 clases cada año escolar. Al asistir a clases en la escuela, descubrió las deficiencias de la enseñanza de materias en el condado y luego formuló instrucciones de trabajo basadas en ellas. las deficiencias. Los problemas son materias. Ella lleva a los profesores a realizar actividades sólidas y efectivas en forma de seminarios especiales de enseñanza, concursos, capacitaciones nacionales y proyectos para resolver problemas uno tras otro. Se ha construido una biblioteca de recursos dentro del condado, que incluye: planes de lecciones, material didáctico, documentos, tutoriales, preguntas de unidad, etc., para brindar un mejor servicio a los maestros.
Esos honores me impulsaron a progresar
“Mi primera parada en la educación fue Rensha Middle School. Ahora miro hacia atrás, a los primeros ocho años de mi carrera docente, que están llenos de logros. juventud y belleza. Es un recuerdo que utilicé para acumular experiencia para futuros trabajos docentes con amor y paciencia", dijo Qin Mingxiu.
Corría el año 1995, cuando Qin Mingxiu, que en ese momento sólo tenía 19 años, llegó a la escuela secundaria Rensha acompañado por su padre. Fue designada para ser directora de una clase, además de enseñar inglés en dos clases de séptimo grado y una clase de octavo grado, con más de 22 clases por semana. En ese momento, solo había siete clases en la escuela e inmediatamente sintió una pesada carga sobre sus hombros.
“Mirando a los estudiantes en el aula que son solo unos años más jóvenes que yo, siento que son mis hermanos y hermanas menores. Cómo hacer que les agrade como director y profesor de inglés. convertirse en la pregunta en la que más pienso ". Qin Mingxiu dijo que humildemente pidió consejo a otros profesores.
Durante la enseñanza, Qin Mingxiu crea contexto completamente y permite a los estudiantes imitar el aprendizaje e inventar diálogos para estimular el interés de los estudiantes; con respecto al conocimiento de la gramática, utiliza fórmulas y personas u objetos a su alrededor para dar ejemplos para lograrlo. entender simple y fácil. Por la tarde, después de la escuela, también daba clases particulares a estudiantes de bajo rendimiento. Especialmente los estudiantes que reprueban todos los exámenes de unidad se convertirán en su foco de tutoría.
Durante la entrevista, Qin Mingxiu le dijo a la maestra académica que debido a que su educación fue de una escuela normal de secundaria, tenía que enseñar y aprender al mismo tiempo, además de estudiar los libros de texto cuidadosamente, también. Usé los fines de semana, las vacaciones de invierno y verano para estudiar y solicité los exámenes de autoaprendizaje. Después de tres años de puntualidad, me gradué con éxito del examen de autoaprendizaje de la universidad. En el verano de ese año, debido a la apertura de la escuela primaria de inglés en el condado, hubo escasez de profesores de inglés de escuela primaria. Qin Mingxiu tomó el examen de ingreso a la ciudad y fue admitido en la escuela primaria experimental del condado con el primer lugar.
Durante los siete años que Qin Mingxiu se desempeñó como investigadora en enseñanza de inglés, fue calificada sucesivamente como profesora de materias famosa de la ciudad y persona avanzada de la ciudad en enseñanza e investigación científica. Su instructor participó en el primer premio del concurso. el concurso de cursos de alta calidad de la ciudad dos veces y el concurso de cursos en CD-ROM para entradas múltiples. Participó en concursos de diseño de enseñanza, papel y CD-ROM de cursos de alta calidad en toda la ciudad y ganó múltiples primeros premios.
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Profesora académica: Li Dayuan
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