Red de conocimiento de divisas - Preguntas y respuestas sobre viajes - [Cerca de la vida es el primer elemento de la enseñanza de la composición] Composición cercana a la vida

[Cerca de la vida es el primer elemento de la enseñanza de la composición] Composición cercana a la vida

La vida es la mejor maestra. Nunca engaña a nadie y siempre es nueva. Siempre inspira y contagia a las personas con la inspiración más fresca y profunda. Por tanto, si el alumno quiere componer, debe estar cerca de la vida para poder expresar sus verdaderos sentimientos. Las composiciones divorciadas de la realidad de la vida son fuente de agua y raíz de madera. Los "Nuevos estándares curriculares" también señalan: "Los estudiantes deben participar activamente en actividades prácticas, aprender a comprender la naturaleza, comprender la sociedad, comprenderse a sí mismos y planificar la vida". Entonces, ¿cómo deberían nuestros profesores chinos guiar a los estudiantes para que comprendan la vida y extraigan frescura inagotable? conocimiento a partir de ellos? Materiales, ¿cómo componer verdadera y felizmente?

Adentrarse en la naturaleza, comprenderla y expresar ambición y espíritu a través de los objetos.

Todo en la naturaleza es lo más real, vívido y en constante cambio. Esta montaña no es esa montaña, esta agua no es aquella agua, ríos y montañas, flores, pájaros, insectos, peces, primavera, verano, otoño e invierno, sol, luna y estrellas, todos estos individuos usan sus personalidades distintivas y únicas para expresan sus verdaderos colores y manifiestan sus propias vidas, y son creadas las diversas formas y artesanía milagrosa de la naturaleza. Esto es similar a las composiciones de los estudiantes, que pueden impresionar a las personas sólo si son vívidas y personales.

La vívida personalidad de la naturaleza requiere que contactemos con ella y la comprendamos de cerca, que exploremos los infinitos y más frescos materiales de composición, que intentemos descifrar, pensar y sentir, y escuchar el lenguaje de la naturaleza. . Extraer las emociones contenidas en ellos y expresarlas. Porque "todo lenguaje paisajístico es un lenguaje de amor", la naturaleza puede hablar y tiene sentimientos. "Aún tengo lástima del agua en mi ciudad natal y la despido por miles de kilómetros". Esta es la ternura del agua. el secreto de la montaña "El jardín está lleno de paisajes primaverales y no se puede cerrar, una rama de albaricoque rojo sale de la pared", esta es la flor primaveral que sale de la pared "Las hojas de loto son infinitas; verde en el cielo y las flores de loto son excepcionalmente rojas al sol", así es el loto que compite por la belleza. "Los incendios forestales son interminables, pero la brisa primaveral sopla y vuelven a crecer", esta es la tenacidad de la hierba; "Los interminables árboles caídos crujen bajo el cielo y el interminable río Yangtze avanza", esta es la desolación de los árboles. Como dice el refrán, "Cada planta y árbol está relacionado con el amor". La naturaleza nunca engaña a los humanos, por eso las emociones de la naturaleza son siempre reales y simples, reales y conmovedoras. Siempre que nos adentremos en la naturaleza, prestemos atención a la observación y la percepción, seamos amigos de las montañas y los ríos y acompañemos a las flores y las plantas, podemos aprovechar esto como una oportunidad para encontrar puntos de entrada para la composición, movilizar el pensamiento abstracto de los estudiantes y desarrollar hábilmente utilizar técnicas artísticas para combinar algunos aspectos de la naturaleza, las características y los estados de ánimo se combinan orgánicamente con ciertas emociones humanas o ciertos fenómenos sociales para expresar los sentimientos de las personas, expresar los pensamientos de las personas, o criticar los males actuales, o elogiar la verdad y la bondad, o expresar aspiraciones con objetos. o utilizar objetos como metáforas de personas, o tomar prestados objetos para expresar emociones, o combinar emociones en un paisaje. Siempre que se comprendan los atributos naturales en el corazón, los hibiscos pueden emerger del agua clara y se pueden hacer tallas naturales y belleza. puede provenir de ello. Rodin dijo una vez: "Nunca falta belleza en la vida, pero sí faltan ojos para descubrir la belleza".

Por eso los estudiantes de secundaria tienen un intenso trabajo académico en un campus de tres punto uno. ¿Cómo deberían los profesores chinos guiar a los estudiantes? ¿Qué tal entrar en la naturaleza, señalar el mundo y palabras inspiradoras? De hecho, la escuela es una sociedad pequeña y el campus es una naturaleza pequeña. Zhang Chao, un erudito de la dinastía Ming, dijo: "Escuche el sonido de los pájaros en primavera, el sonido de las cigarras en verano, el sonido de los insectos en otoño y el sonido de la nieve en invierno; escuche el sonido del ajedrez". Durante el día, el sonido de las flautas bajo la luna, el sonido de los pinos en las montañas y el sonido de las cascadas junto al arroyo es diferente en tus oídos. Es más, hay flores, insectos, peces, pájaros cantando y. fragancia en el campus, y algunos incluso cuentan con rocallas, estanques, pabellones y pabellones. En primavera, la hierba es deliciosa y las flores caídas son coloridas en verano, el sol es como el fuego y los árboles verdes dan sombra en otoño, la brisa dorada trae frescura y el rocío de jade es frío; , las flores de los ciruelos de invierno están en plena floración y el viento frío muerde. En realidad, esto no difiere mucho de lo que ocurre fuera de la escuela. ¿Por qué deberíamos abandonar lo cercano y buscar lo lejano? "Es más fácil aprender todos los idiomas practicando que usando reglas", dijo el educador checo Comenius. Los profesores chinos pueden organizar a los estudiantes para que establezcan grupos de interés en escritura y guiarlos a comprender las plantas y los árboles del campus, "observar en silencio que todo está contento y que la alegría de las cuatro estaciones es la misma que la de los demás", y comprender y Capto los atributos estacionales de estas cosas naturales, incluida la belleza de la primavera y el otoño, el clima frío y el clima frío, las montañas son altas y la luna es pequeña, y las rocas siempre se revelan. y luego comparar y discutir de un lado a otro, buscando oportunidades para dejar que la hierba y los árboles hablen, dejar que las montañas y los ríos expresen sus expresiones, estoy yo en las cosas, hay cosas en mí, las cosas y yo soy uno, de De Del exterior al interior, se escribe el amor. Esto no solo puede cultivar la capacidad de observación, la capacidad de pensamiento crítico y la capacidad de integración de los estudiantes, movilizar completamente su entusiasmo por la discusión activa y ejercer su sabiduría grupal, sino también acumular los materiales más vívidos y de la vida real, evitar la escritura pretenciosa, mejorando así el alto nivel de los estudiantes. Sabor y alta calidad. En segundo lugar, debemos ir dentro y fuera del aula para guiar a los estudiantes a aprender y comprender los famosos poemas dentro y fuera de la clase de idioma chino que apoyan objetos para expresar aspiraciones o toman prestados objetos para expresar emociones.

Muchas obras famosas que transmiten aspiraciones y expresan emociones a través de objetos son el alimento espiritual que los escritores famosos dedicaron cuidadosamente a los seres humanos después de comprender bien la naturaleza, es la mejor manera de obtener conocimiento directo de "La teoría del amor y el loto". ", "Inscripciones en la habitación humilde" de Liu Yuxi, "Adiós a Cambridge" de Xu Zhimo, "Claro de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing, así como poemas famosos como poemas pastorales de paisajes y poemas de fortalezas fronterizas están llenos de frescura. Todo esto requiere que nuestros profesores guíen a los estudiantes para que hablen inglés y lo prueben, entiéndalo, siempre que lo entienda en su corazón, ¿puede su composición ser deslumbrante y brillante? en la sociedad, comprender la sociedad y ver los verdaderos sentimientos en las sutilezas.

La sociedad es un crisol y nadie puede ser independiente de la sociedad. Por lo tanto, las composiciones excelentes de los estudiantes deben mantenerse al día con el pulso de la sociedad y llevar la marca de los tiempos. y prestar atención a la sociedad.

En primer lugar, aprender de la práctica laboral. El trabajo produce sabiduría y la práctica produce conocimiento verdadero. Xunzi dijo: "Si no escalas una montaña, no sabes qué tan alto está el cielo; si no vas a un arroyo profundo, no sabes qué tan gruesa es la tierra, aunque estés en la escuela secundaria". Los estudiantes tienen pesadas tareas de aprendizaje, es necesaria cierta práctica laboral, que es la base del ser humano. Trabajo en la escuela como estudiante diario y en clases laborales; cuando estoy en casa durante las vacaciones, es la temporada ocupada de agricultura o siembra de primavera. Los maestros se comunican con los padres para organizar una cierta cantidad de trabajo de campo. Durante este período se puede sentir directamente por mi propio trabajo. Es el más directo, verdadero y memorable. Si comprende las dificultades del trabajo, apreciará los frutos del trabajo y la oportunidad de aprender. "Una papilla y una comida deben recordarse como ganadas con esfuerzo, medio hilo y medio hilo, y recordar siempre la dificultad de los recursos materiales". El trabajo templa el cuerpo y la mente, y las dificultades se condensan en riqueza. Con este tipo de experiencia emocional, te conmoverás y dirás adiós. Las emociones reveladas durante la misma son naturalmente reales y conmovedoras, llenas de sabor terroso, simples y duraderas.

En segundo lugar, se puede organizar a los estudiantes para realizar prácticas sociales. Puede optar por escribir un informe de investigación antes de las vacaciones escolares y utilizar reuniones de clase temáticas para realizar la investigación. El tema seleccionado del informe de investigación debe ser adecuado, los objetos de la investigación deben ser claros, los procedimientos operativos deben ser simples y la división de. El trabajo debe ser claro y el cronograma debe ser compacto, y luego los estudiantes pueden organizarse libremente en varios grupos, un grupo responsable de un tema. Vaya a zonas rurales y ciudades, aprenda a preocuparse por el sustento de la gente y comprenda sus sentimientos. Después de regresar de la licencia, los materiales del informe de la encuesta de prácticas sociales deben enviarse a tiempo y se deben celebrar reuniones especiales de informes de la encuesta social con regularidad para discutir e intercambiar experiencias. Esto no sólo puede cultivar la capacidad de práctica social de los estudiantes y aumentar la experiencia social, sino también compartir recursos, ampliar los materiales de composición y mejorar la responsabilidad social. Por ejemplo, un grupo de estudiantes fue responsable de recopilar coplas del Festival de Primavera. Recolectaron casi miles de coplas solo en el condado. Después de clasificar, buscar información, discutir e integrar, escribieron un informe de encuesta "Observando la calidad de". La vida de la gente en Dahua a partir de las coplas", ha ganado elogios unánimes de profesores y estudiantes debido a sus materiales detallados, puntos de vista novedosos, argumentos suficientes y escritura ordenada. El tercer paso es utilizar las redes de medios para comprender los principales acontecimientos nacionales y extranjeros. Ahora es la era de la información. Como estudiante de secundaria, es absolutamente imposible para un estudiante de secundaria "hacer oídos sordos a lo que sucede fuera de la ventana y leer sólo los libros de los sabios". asuntos familiares, asuntos nacionales y asuntos mundiales, y nos preocupamos por todo ". Las costumbres de diversos ámbitos de la vida y el mundo cambiante son todos materiales de composición de vanguardia. Los profesores deben ser buenos para establecer situaciones y hacer arreglos generales. Los profesores deben presentar uno o varios temas cada semana y utilizar dos clases de información por semana y los días festivos semanales para buscar noticias en línea y conocer los principales eventos en el país y en el extranjero. Nuestra escuela ha instalado una pantalla grande. Todos los días, después de la escuela, al mediodía, ponemos las noticias de actualidad del día. Por la tarde, ponemos algunos largometrajes, o Yu Dan habla sobre "Confucio", o Fu Peirong habla sobre ". Mencius", o Yi Zhongtian habla de "Tres Reinos", o Cuando Wang Liqun habla de "Registros históricos", los estudiantes deben organizarse para mirar y escuchar a tiempo la interpretación de los expertos de los clásicos chinos, a fin de cultivar sentimientos, nutrir el alma y enriquecer el conocimiento. También pueden turnarse para leer los periódicos temprano o tarde. Los estudiantes pueden discutir noticias de actualidad y aumentar sus conocimientos y perspectivas. Utilice las redes de medios disponibles para ayudar a los estudiantes a comprender la actualidad o aprender clásicos, y hacer algunas comparaciones o investigaciones de noticias basadas en las características de las noticias. Por ejemplo, el terremoto de Wenchuan, Sichuan, mi país, el 12 de mayo de 2008, y el terremoto de magnitud 7,3 en Haití el 12 de enero de 2010. Ante ambos terremotos, los humanos somos valientes y tenaces, pero también estamos perdidos. Hay gran coraje y gran compasión. Cómo guiar a los estudiantes para que trabajen duro para desenterrar la información detrás de estas noticias, dividir la información de las noticias en puntos, profundizarla y condensarla en materiales de composición novedosos. La capacidad cognitiva de los estudiantes, pero también establece su Un gran sentido de responsabilidad social.

Mientras poseo estos materiales, no solo busco avances en la escritura, veo lo grande de lo pequeño y veo los verdaderos sentimientos en las sutilezas, sino que también actualizo constantemente estos materiales, de modo que estas "fuentes de agua viva" siempre sean cortantes. Xintiandi es vanguardista y fresco, y se introduce continuamente en la composición, de esta manera, ¿puede la composición aún no mantenerse al día y llevar la marca de los tiempos? e introspección, superación personal y expresión de emociones desde el corazón.

Siempre hemos defendido que "escribo mi corazón en mi mano" para las composiciones de los estudiantes. Cuando el corazón de los estudiantes es verdadero, sus composiciones serán verdaderas. Si sus corazones son impetuosos, sus composiciones también lo serán. Impetuosos y sin experiencia, serán "jóvenes que no conocen el sabor del dolor y son ricos en talento". Las nuevas palabras expresan con fuerza la tristeza. Imagínese a un estudiante con un corazón rico, ¿pueden sus composiciones ser verdaderas y ricas? Si caminar hacia la naturaleza e integrarse en la sociedad permite a los estudiantes acercarse a la vida y experimentarla externamente, haciendo que sus escritos sean reales y conmovedores, entonces el autoestudio y la introspección son necesarios. Permitir que los estudiantes comprendan internamente la vida y la superación personal hacen que su escritura sea profunda y rica. Entonces, ¿cómo hacer que la vida interior de los estudiantes sea verdaderamente rica? Esto requiere primero que el profesor de chino sea una persona con una vida interior rica y guíe a los estudiantes para que aprendan a pensar. El pensamiento es la semilla de la acción. Lu Ban se cortó en el dedo con una hoja dentada de hierba e inventó la sierra por asociación; Newton vio una manzana caer al suelo, pensó mucho y descubrió la gravedad. Lao She dijo: "Si piensas durante mucho tiempo, la sangre y las lágrimas gotearán de la punta del bolígrafo". No sabía que la sangre y las lágrimas que fluyen de la punta del bolígrafo son una representación de los verdaderos sentimientos. Pienso, entonces actúo. Los estudiantes pueden observar, experimentar y discutir conscientemente los materiales que han adquirido, como el florecimiento y caída de las flores, el crecimiento y menguante de la luna, lo bueno y lo malo, el nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte, y otros fenómenos que ocurren a nuestro alrededor todos los días, como paisajes naturales y cambios de personal, bajo la guía de los maestros, piensa, piensa profundamente y ve las cosas sutiles. Si tu corazón te conmueve, naturalmente lo expresarás hacia afuera. Debes tener una idea clara de los materiales que dibujas, el diseño del texto y el lenguaje y el propósito que surgirán de la punta de tu corazón. La pluma será una composición profunda, poderosa y llena de fuertes especulaciones y filosofía. Pensar antes de actuar es una forma para que los estudiantes adquieran conocimientos y es un reflejo de la verdadera madurez. Deje que este hábito de buen comportamiento acompañe siempre a los estudiantes y se convierta en su normalidad fija de aprendizaje, enriqueciendo sus corazones y beneficiándolos a lo largo de sus vidas. Porque los estudiantes han aprendido a pensar, significa que han roto con los gustos de bajo nivel y se han convertido en personas puras. Serán fuertes, confiados y prometedores. Sus vidas serán ricas y coloridas porque aprenderán a pensar, realizando así sus objetivos. transformación de escribir buenos artículos a ser buenas personas.

La composición tiene su origen en la vida y es superior a la vida. Zhang Taiyan dijo: "Lo que los estudiantes aprenden de los profesores nunca será tanto como la experiencia social y las preocupaciones de la vida". Lo que aprendes en papel siempre será superficial, pero definitivamente sabrás que tienes que practicarlo. Trabajemos juntos para guiar a los estudiantes hacia la vida y obtener materiales ricos; dejemos que la composición eche raíces en el suelo de la vida, amemos la vida y extraigamos materiales de la vida; dejemos que los estudiantes escriban buenas composiciones en la vida y disfrutemos de la felicidad del éxito; en composición Sé una buena persona y disfruta de una vida feliz.

Pan Shiliu, profesora de chino, actualmente vive en Dahua, Guangxi. Este artículo fue editado por: Lao Meng

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