Reflexiones sobre la orientación educativa para estudiantes problemáticos

Reflexiones sobre las "Pautas para la educación de estudiantes problemáticos" 1. Leí el libro "Pautas para la educación de estudiantes problemáticos" editado por el profesor Guan Wenxin y me conmovió mucho. Al pasar a la primera página del libro, aparecen siete personajes: La vida es maravillosa gracias a ello. Éste es el título del prefacio de este libro, y también es la interpretación del editor en jefe Guan Wenxin del valor de la educación para los estudiantes problemáticos. El proceso de transformación de los estudiantes problemáticos es un proceso del nirvana del fénix y un proceso de transformación de pupa en mariposa. El libro cree que la educación de estudiantes sin problemas es sólo un buen deseo, pero no una educación real. La premisa de la educación es el respeto a las diferencias. Es normal que en cada clase haya varios alumnos problemáticos y los profesores deben tratarlos con tranquilidad. Suhomlinsky dijo: "Miles de estudiantes pasaron a mi lado. Curiosamente, los que más me impresionaron no fueron los estudiantes modelo impecables, sino los niños únicos y diferentes. "Cuando vemos a un estudiante problemático salir del atolladero bajo nuestra guía y cuidado , sentimos una sensación de felicidad. La carrera de un docente es maravillosa por eso.

Este libro se divide en dos partes: parte teórica y parte práctica. Hay tanto orientación teórica como promoción, así como exploración y resumen prácticos. La integración de la teoría y la práctica con las ideas de investigación narrativa es una característica importante de este libro. El proceso de crecimiento de cada alumno problemático es una historia extraordinaria y maravillosa, como una canción que canta los años que el alumno problemático y el maestro han pasado juntos. En las pinceladas ordinarias, la gente puede sentir el profundo amor entre profesores y estudiantes. Es el amor lo que sublima la educación. Cuando leo estas historias, me siento conmovido e inspirado.

Reflexionando sobre mi trabajo docente, por supuesto que tengo un amor sincero por mis alumnos, pero a veces odio que el hierro no se pueda convertir en acero. Por eso, a veces, cuando un estudiante comete un error, me enojo mucho y lo critico en el acto. Pero, pensándolo más tarde, después de todo, solo eran niños de diez años. Como dijo un amigo, no los tomes demasiado en serio. La práctica ha demostrado que si quieres llevarte bien con los estudiantes, debes tratarlos como iguales. No reprendas al maestro de manera condescendiente, sino usa el pensamiento de un adulto para medirlo. Debemos permitir que los estudiantes cometan errores y corregirlos si los cometen. Esto está en línea con la ley del crecimiento estudiantil.

Nuestra clase acaba de transferir a un estudiante transferido este semestre y sus calificaciones son las más bajas de la clase. Lo que es aún más molesto es que está involucrado en todo, como pelear, pescar, recoger naranjas, etc. Al principio estaba muy enojado y lo criticé junto con mis padres, lo que hizo que él y toda su familia no quisieran volver a leer. Más tarde cambié mi enfoque y descubrí sus ventajas. De hecho, a este estudiante le encanta trabajar y está dispuesto a ayudar a los demás.

De hecho, ejemplos similares aparecen todo el tiempo en nuestra enseñanza diaria. ¿Qué hacemos con ellos? No es más que hablar de ello individualmente, criticarlo o conmoverlo emocional o racionalmente. Parece que el niño está muy arrepentido, pero seguirá haciendo lo mismo si calificas la tarea. Obviamente, las acciones educativas que realizamos tratan los síntomas más que la causa raíz. ¿Cómo podemos solucionar este problema? Las estrategias educativas propuestas en este libro como "los elogios y el aliento se fortalecen", "hacer la vista gorda también es amor", "sólo cuando se experimenta el éxito se puede motivar" y "encontrar formas de resolver problemas desde múltiples ángulos". , nos han dado mucha inspiración.

Un hombre famoso dijo una vez: Hay dos maneras de vivir, pudrirse o quemarse. Es trabajo de nuestro maestro dejar que los estudiantes se quemen, no dejar que se pudran. Creo que, en primer lugar, necesitamos tener más contacto con los estudiantes problemáticos. Los profesores deberían tener más contacto con ellos. Cuando esté afirmando algo o expresando sus propias opiniones, el profesor debe escuchar atentamente y respetar sus opiniones para ganarse su confianza. Busque siempre oportunidades para hablar con él sobre sus intereses y pasatiempos. Cuando entró al salón de clases, la maestra lo miró amigablemente y le hizo algunos comentarios positivos sobre sus palabras y acciones, como "Hoy caminaste con mucha energía" y "Te vestiste bien y generosamente", lo que hizo que su día comenzara bien. De esta forma, el alumno se sentirá cómodo en el aula y sentirá que el profesor le acepta y apoya, y se desempeñará bien.

1. Aprovecha los aspectos más destacados y dale me gusta a tiempo. Los profesores deben elogiar a cada estudiante tanto como sea posible. Cuando los estudiantes se desempeñan bien, se comportan apropiadamente o progresan en sus estudios, deben aprovechar la oportunidad para afirmarlos y elogiarlos. Debido a que a menudo encuentran reveses y fracasos en la vida escolar, los estudiantes problemáticos necesitan especialmente el reconocimiento y elogios de los profesores o compañeros de clase, incluso si el profesor les da una palmada en el hombro cuando se desempeña bien. Por lo tanto, los profesores deben ser buenos para captar sus puntos brillantes, especialmente cuando el tamaño de la clase es grande, los profesores deben prestar más atención a estos estudiantes. Una vez que se desempeñen bien, deben aprovechar la oportunidad y brindarles pleno reconocimiento y sincero aprecio y elogios.

2. Asignar a un alumno para que sea su compañero. Cuando está demasiado ocupado o no está en el aula, el maestro asignará compañeros en la misma mesa o junto a él para ayudarlo a estudiar y formar una sociedad con él. Este compañero debe ser un estudiante maduro y responsable en la clase. De esta manera, pueden discutir juntos sus problemas de aprendizaje, revisar juntos sus conductas inapropiadas y ayudarse mutuamente.

En segundo lugar, siempre recuerde e indique a los estudiantes que presten atención en clase. Muchos estudiantes con problemas no pueden concentrarse en clase y se distraen fácilmente. Les resulta difícil completar todas las actividades de acuerdo con los requisitos del profesor de principio a fin en una clase. Por lo tanto, el profesor debe intentar recordarle o insinuarle que se concentre y que vuelva a poner su pensamiento en estudio. De hecho, no es difícil hacerlo.

El maestro puede acercarse a su escritorio, mirarlo fijamente o hacer una pausa cuando habla para recordarle que escuche con atención. Además, el profesor también puede establecer señales de referencia con él, por ejemplo, rascarse la cabeza, tirar de las orejas, abrir los ojos o parpadear. Cuando esté distraído, el maestro realizará estas acciones y le dará indicaciones a tiempo.

Finalmente, busca ayuda de tus padres. Invite a los padres a la escuela, cuénteles sobre el aprendizaje y el desempeño de sus hijos en la escuela, escuche sus opiniones y vea si han encontrado una estrategia educativa más exitosa o tienen alguna buena sugerencia sobre cómo los maestros deberían manejar esto en el aula. Establezca canales y horarios fijos de comunicación y retroalimentación con los padres, de modo que los maestros puedan informar rápidamente a los padres sobre el desempeño de los estudiantes todos los días o todas las semanas, y los padres también puedan proporcionar información oportuna sobre el desempeño de sus hijos a los maestros.

Para la mayoría de los profesores, la educación de los estudiantes problemáticos es realmente un problema difícil. No solo tienen que enfrentarse a toda la clase, sino que también deben prestar atención a estos alumnos problemáticos de vez en cuando. A veces, incluso sus mejores esfuerzos logran pocos avances. Sin embargo, la ética profesional y la conciencia de los docentes nos dicen que no debemos ignorar ni abandonar a los estudiantes problemáticos, sino que debemos hacer todo lo posible para educarlos y transformarlos, porque transformar a los estudiantes problemáticos es tan importante como cultivar estudiantes sobresalientes.

Mi carrera universitaria llegó a una conclusión exitosa en el resumen final de esta pasantía de graduación. Solía ​​sentir que el tiempo era algo muy lento, pero ahora siento que el tiempo pasa muy rápido. Han pasado dos años y siento como si mi carrera universitaria hubiera terminado en un abrir y cerrar de ojos. La pasantía de graduación es el proceso más importante. El proceso que mejor puede aplicar los conocimientos teóricos a la práctica pertenece a la pasantía de graduación. Este es también el punto de inflexión para nosotros de ser un estudiante a la sociedad.

Como joven que acaba de incorporarse a la sociedad, no sabe nada y no tiene experiencia social. Pero a través de esta pasantía de graduación, aprendí mucho, lo que será muy beneficioso para mí al ingresar a un nuevo puesto en el futuro. Además, también aprendí a comunicarme mejor con los demás, a expresar mejor mis opiniones y a persuadir a los demás para que estén de acuerdo con mi punto de vista. Creo que estas valiosas experiencias se convertirán en la piedra angular más importante de mi éxito futuro. La pasantía es un proceso que todo graduado universitario debe tener. Nos permite comprender la sociedad en la práctica, aprender muchos conocimientos que no se pueden aprender en clase, ampliar nuestros horizontes, aumentar nuestros conocimientos y sentar una base sólida para servir mejor a la sociedad en el futuro. Esta pasantía es de gran importancia para mí. No sólo me dio una nueva comprensión teórica de la industria contable, sino que también mejoró mi capacidad práctica y realmente apliqué lo que aprendí. En el proceso de combinar la teoría y la práctica una y otra vez, bajo la cuidadosa guía de mis predecesores, no solo obtuve una nueva comprensión de la industria contable, sino que también aprendí valiosas lecciones de innumerables fracasos. Con el tiempo, mi voluntad se ha templado. y mi miedo ha ido desapareciendo poco a poco.

Durante mis prácticas de graduación, me asignaron ser cajero, gestionando principalmente la situación financiera de la empresa. Mi trabajo incluye principalmente:

1. Procesamiento de transferencias de depósitos bancarios y custodia de efectivo.

2. Responsable de la gestión de cheques, facturas y recibos.

3. Registrar los diarios bancarios y los diarios de caja, y conciliarlos con el banco de manera oportuna.

Las reglas de trabajo del cajero incluyen: elementos de trabajo y procedimientos de revisión, procedimientos de prevención y corrección de errores, y cobros y pagos en efectivo:

1 Para cobros y pagos en efectivo, se debe contar el monto. en persona.

2. La persona a cargo debe ser responsable del pago excesivo o insuficiente del efectivo.

3. Mantenga libros de caja e inventario diarios, asegúrese de que las cuentas sean consistentes, evite ganancias y pérdidas de efectivo y devuelva el efectivo y equivalentes al gerente general después de salir del trabajo.

4. Generalmente, no manejamos servicios de pago en efectivo de gran denominación. Utilizamos procedimientos de transferencia para el pago.

5. No importa cuánto pida prestado un empleado, debe estar firmado y aprobado por el gerente general, y el préstamo debe solicitarse con un pagaré. Si el préstamo no es aprobado, la persona responsable asumirá la responsabilidad.

Creo que puedo aprender mucho de esta pasantía de graduación y debo prestar atención a los detalles a los que no presté atención en el pasado. También es la encarnación del conocimiento que aprendí en la universidad. Sé profundamente que cada aprendizaje y práctica se logra con mucho esfuerzo. Los líderes nos fijan metas después de una cuidadosa consideración y luego nos permiten surcar el océano del conocimiento, lo que nos permite expandir continuamente nuestros campos de conocimiento y madurar y crecer gradualmente a medida que envejecemos. Al mismo tiempo, los líderes también nos enseñan a convertirnos gradualmente en personas que puedan hacer algunas contribuciones a las personas que nos rodean, a nuestras familias y a nuestro país. Entonces, en esta pasantía de graduación, tomé cada proceso en serio y espero que mi seriedad y los resultados de la pasantía de graduación final puedan recompensar a los maestros por tantos años de enseñanza y dedicación.

A lo largo de este período de prácticas, pasé de no saber nada sobre la unidad y la sociedad a tener algunos conocimientos, y mi trabajo transcurrió sin problemas desde el principio hasta el final. A lo largo de todo el proceso de prácticas, tuve muchas experiencias nuevas cada día y tuve mucho que decir. Resumo los siguientes puntos:

1. Escuchar más, ver más, pensar más, hacer más y hablar menos.

Después de trabajar en la unidad de prácticas, la clave para saber si estás calificado para el trabajo es observar tu propia actitud hacia el trabajo. Con la actitud adecuada, podrás dominar gradualmente conocimientos que nunca antes habías aprendido en el trabajo. Tengo una mala actitud y no puedo hacer bien mi trabajo incluso si tengo la base de conocimientos. Cuando comencé a trabajar en este puesto, no tenía idea de qué hacer y no estaba necesariamente relacionado con la especialidad que estudié en la escuela. Al principio me sentí como un dolor de cabeza, pero después de observar lo que hacían los demás, escuchar lo que decían los demás, pensar más en lo que debía hacer y luego hacer más por mí mismo, finalmente obtuve una comprensión sistemática de mi trabajo en tan solo unos días.

Poco a poco, podemos completar el trabajo relevante nosotros mismos. No basta con hablar con la boca. Así que no importa lo que hagas en el futuro, debes tener una actitud correcta para poder hacer las cosas bien.

Quejarse menos

En lugares con condiciones difíciles, algunas personas pueden sentir que algo no está bien aquí o allá, y no es fácil llevarse bien con los compañeros. A menudo se quejan de que esto solo afectará su estado de ánimo en el trabajo, no solo no podrán hacer bien su trabajo, sino que también aumentará su estrés. Así que quéjate menos, ve el lado bueno y encuentra formas de resolver los problemas existentes en lugar de quejarte, para que puedas mantener tu pasión por el trabajo.

3. Llevarse bien con los demás y fortalecer la comunicación con compañeros y otras personas.

Los estudiantes con buenas calificaciones en la escuela se convirtieron en pasantes desde cero en campos desconocidos, mientras que el campus familiar se convirtió en una unidad de negocios desconocida, y las personas que los rodeaban también cambiaron sus roles, los maestros se convirtieron en líderes y los compañeros de clase se convirtieron en colegas; , la forma de llevarse bien es completamente diferente. En esta transformación, la comprensión de la comunicación palidece evidentemente. Entonces, por primera vez sentí que no era tan bueno comunicándome como pensaba. Por supuesto, adaptarme a un nuevo entorno requiere un proceso, por lo que creo que el tiempo y la práctica me permitirán completar rápidamente este cambio de rol e integrarme verdaderamente en un entorno social completamente diferente al de la escuela.

4. Aprender con la mente abierta

Durante esta pasantía, nos encontramos con muchos problemas, algunos de los cuales conocíamos y otros no. Si no sabemos algo, deberíamos pedir consejo humildemente a colegas o líderes. Cuando otros nos enseñan conocimientos, debemos aceptarlos con la mente abierta. No creas que si sabemos un poquito nos dejaremos llevar. Deberíamos considerar la práctica social como nuestra verdadera maestra.

5. Cometer errores no da miedo, sólo tener miedo de volver a cometerlos.

Todo el mundo comete errores. Está bien cometer errores por primera vez en el trabajo. El líder te corregirá y te perdonará, pero la próxima vez que cometas un error en el mismo tema, no disfrutarás del trato que recibiste cuando cometiste el error la primera vez.

Después de estas prácticas, aprendí muchas cosas que no están en los libros de texto, y mi mentalidad laboral también ha cambiado mucho. Siempre he querido encontrar un trabajo que se adapte a mis aficiones y especialidades, pero ahora sé que es difícil encontrar trabajo, y es aún más difícil encontrar un trabajo con una contraparte profesional. Muchas cosas son nuevas para la sociedad. Por lo tanto, no puedo esperar a mejores oportunidades como lo hice antes. Debo establecer un concepto de empleo de encontrar un trabajo primero y luego elegir una carrera. Debemos deshacernos de nuestra dependencia de la escuela lo antes posible, aprender a ser independientes en la sociedad, atrevernos a participar en la competencia social y resistir la presión social, para que podamos crecer rápidamente en la sociedad. Entonces debéis mantener siempre un corazón de aprendizaje y pensamiento. Como estudiante universitario, lo más importante es tu capacidad de aprender y pensar.

En resumen, mi pasantía de graduación me permitió adquirir una valiosa experiencia laboral por primera vez en mi vida. Aunque todavía quedan muchas cosas por aprender y muchas lecciones que absorber después de ingresar a la sociedad, siento que he estado suficientemente preparado, tanto psicológica como técnicamente. La competencia en la sociedad moderna es cruel, pero mientras trabaje duro, mi carrera seguramente dará frutos; lo creo.

“Un viaje de mil millas comienza con un solo paso” jugó un papel muy importante en mi entrada en la sociedad y también será de gran ayuda para mi futuro laboral. Más importante aún, algunos principios básicos, como pedir consejo con humildad, respetar las disciplinas organizacionales y las reglas y regulaciones de la unidad, y tratar a los demás de manera civilizada, deben implementarse concienzudamente en la vida real, y los buenos hábitos deben cultivarse continuamente en la vida real. Para una persona que está por ingresar a la sociedad, hay mucho que aprender. Son los mejores profesores. Como dice el refrán: "Tres personas que caminan juntas deben tener un maestro". Podemos aprender mucho de ellos.

Siempre me recuerdo a mí mismo que sólo mediante un esfuerzo continuo podemos mantenernos al día. El significado de esta pasantía, para mí, ya no es la tarea de completar los créditos y la pasantía de graduación, sino el primer paso para abrir la puerta al "viaje de la vida". Apreciaré esta oportunidad de contribuir con mis talentos al esfuerzo biotecnológico que amo. Me beneficié mucho durante mi pasantía. Allí no sólo aprendí muchos conocimientos profesionales, sino que, lo más importante, entendí mejor los principios de la vida. Me he dado cuenta plenamente de que la forma en que trates a los demás será la misma para los demás. En resumen, durante este período salimos del refugio de la escuela, comenzamos a contactar con la sociedad y comprendimos la naturaleza de nuestro trabajo futuro. No sólo aumenté mis conocimientos profesionales, sino que también aprendí muchas formas de tratar con las personas. Más de diez años de vida estudiantil están llegando a su fin.