Dirección de la estación de televisión educativa de Shanghai

La dirección de la Televisión Educativa de Shanghai es No. 1541, Dalian Road, Shanghai.

La Televisión Educativa de Shanghai es un departamento dependiente de la Comisión de Educación Municipal de Shanghai y una de las principales estaciones de televisión educativa de China. Se estableció el 27 de febrero de 1994.

La cadena de televisión emite principalmente programas educativos, culturales y de salud, y también emite series de televisión y documentales. La cobertura de transmisión del canal cubre toda la ciudad de Shanghai, con programas transmitidos durante 20 horas durante todo el día. La Televisión Educativa de Shanghai transmite unas 20 horas al día. Los programas se transmiten a través de redes de televisión por cable, IPTV, transmisión inalámbrica Oriental Pearl y otros canales de transmisión, y las señales cubren la región del delta del río Yangtze.

Los programas de producción propia de Shanghai Education TV se dividen en "Noticias e información", "Educación sanitaria", "Registros de humanidades", "Educación científica popular", "Programas de variedades para niños", "Educación para personas mayores". "Servicios públicos de bienestar", "actividades de gran escala" y otras secciones.

"Help Girl" es una conocida columna de servicios de subsistencia de la gente en Shanghai que ayuda a los espectadores a resolver "asuntos urgentes, difíciles y problemáticos" y sirve a la gente de todo corazón. Se ha convertido en una ventana de televisión que paga. atención a las condiciones sociales y la opinión pública y una plataforma de encuentro de amor público. El equipo de entrevistas y edición, principalmente reporteras, utilizó la palabra "ayuda" para expresar un profundo cuidado y apoyo, vinculando a los medios y la audiencia para que se apoyen mutuamente, y transmitió energía positiva a lo largo de la pantalla.

Con motivo de su décimo aniversario, la emisora llevó a cabo un diseño integral de CI para la pantalla. El canal está abierto en todo momento del día y organizado de forma integrada, busca promover el aprendizaje permanente. El concepto del canal de “saber cada día un poco más” está muy arraigado en el corazón de la gente.

上篇: ¿Cómo se pronuncia "My Fair Lady"? 下篇: ¿De dónde viene el sexto sentido de una persona? Diez manifestaciones del sexto sentido humano: 1: He tenido algunos sueños, y los sueños realmente sucedieron. 2. Estuve en un lugar nuevo y descubrí que el paisaje allí me resulta familiar, pero nunca puse un pie aquí. 3. A menudo sabes lo que quieres decir antes de que los demás hablen. 4. Siempre hay un presentimiento de normalidad. 5. En ocasiones puedes experimentar sensaciones extrañas en tu cuerpo, como una sensación de hormigueo en la piel o en los órganos internos o la sensación de hormigas arrastrándose. 6. Antes de que suene el teléfono, puedes predecir que sonará. 7: Una vez pensé en conocer en dos días a alguien a quien no había visto en mucho tiempo. 8. Una vez pensé en algunas reacciones fisiológicas, como asfixia y debilidad general, y pronto ocurrió el desastre. 9: He tenido algunos sueños coloridos. 10: He escuchado algunos ruidos inexplicables. El sexto sentido del ser humano recibe el nombre de sexto sentido humano o telepatía en el exterior, también conocida como capacidad extrasensorial (ESP en inglés). Veamos el siguiente ejemplo. Kiel Igurus, empleado de una agencia de publicidad en Nueva Jersey, pidió a alguien que le tapara los ojos con una venda de cuero. Telepáticamente, recorrió 15 kilómetros en bicicleta por calles concurridas sin encontrar ningún obstáculo. Posteriormente, Aigus dijo que el secreto para completar esta prueba fue que recibió un "saludo decisivo" de las tres personas que lo seguían. Se decía que Swan (entonces tenía 43 años), una persona con percepción extrasensorial que fue sometida a pruebas en el Instituto de Investigación de Stanford en los Estados Unidos, era capaz de ver todas las partes del mundo con una precisión del 90%. Utilizó su buen ojo para dibujar la base secreta estadounidense en Diego García en el Océano Índico, que era más precisa que las fotografías tomadas por los satélites de reconocimiento. También juzgó correctamente la ubicación de la base de misiles Nike de Estados Unidos, lo que sorprendió a los militares. La señora Crozierde Nachlin, propietaria de una fábrica de cochecitos de bebé en Suiza, suele utilizar sus habilidades especiales para ayudar a la policía a resolver crímenes. Un niño sordomudo, Albert Balin (14 años), ha desaparecido. La jefa señaló un lugar en el mapa que la policía había buscado y dijo: "El niño debe estar aquí". El equipo de búsqueda fue enviado nuevamente y finalmente encontró al adolescente que no podía moverse debido a las rocas. A una joven pareja le robaron el dinero y ella vio al ladrón escondido en la caldera del sótano. Dijo que su mano derecha parecía actuar como una antena y parecía sentir unas ondas de radio especiales. John Hustington, profesor de física en la Universidad Back Bay, realizó una prueba cerebral a Julie Notch, una niña de 15 años en el Reino Unido. Si tocara la boquilla con la mano, la delgada varilla de cobre sellada en el tubo de vidrio la doblaría 6 grados. Conecte el gancho de metal al cable del medidor de carga electrónico. Cuando se concentró en el anzuelo, la aguja del instrumento se balanceó violentamente. Cruza las dos pajitas formando una cruz, colócalas en una botella de vidrio y cierra la tapa de la botella desde arriba. Le tomó cinco minutos girar la pajita 60 grados. Lena Firth, una estudiante universitaria danesa de 17 años, realizó una rigurosa prueba ESP en la prestigiosa Escuela de Física Olding de la Universidad de Copenhague. Tocó el pestillo con la mano y se dobló 45 grados. Coloque el clavo en la botella de vidrio para que cuando golpee la botella afuera, el clavo pueda doblarse 10 grados. Sostuvo la parte posterior del termómetro y el indicador de temperatura subió automáticamente 9 grados. Cuando miraba la aguja magnética o la manecilla de las horas, ésta oscilaba violentamente. Desde junio de 1975 hasta junio de 1978, hizo el examen cada dos meses y tuvo éxito en todos los casos. Esto sorprendió al Dr. Richard Madak, un académico estadounidense del instituto. Una vez, la televisión japonesa transmitió una actuación de Kawada Mami, una estudiante de quinto año de la escuela primaria Kawasaki en la ciudad de Akita. Puede suavizar el sombrero en su cabeza como por arte de magia y doblar y enderezar las horquillas de la mesa y los brazos y piernas de la muñeca de algodón con esqueleto de alambre a voluntad. Lo hizo a propósito, permitiendo que la mayoría de las latas se abrieran automáticamente a 40 grados. En la década de 1980, grandes potencias como Estados Unidos y la Unión Soviética gastaron millones de dólares investigando formas de realizar espionaje y guerra utilizando mentes puras. La NASA ha invertido 8 millones de dólares en el Instituto de Investigación de Stanford, un importante grupo de expertos de Estados Unidos, para estudiar el uso de ESP para detectar fallas en las naves espaciales con anticipación. El Comando de Investigación y Desarrollo de Misiles del Ejército de EE. UU. también gastó 3 millones de dólares en la investigación de la fotografía de Killian para el descubrimiento de la vida "OLA" (una energía vital). La fotografía Killian fue inventada por Semyon Killian y Valentin Killian en la Unión Soviética. Es un método fotográfico que utiliza corriente de alto voltaje y alta frecuencia en lugar de luz. Hoy en día, los informes sobre estas funciones milagrosas y especiales aumentan día a día y es difícil decir si son verdaderos o falsos. Hace treinta años, Estados Unidos realizó una encuesta entre psicólogos (el 90% eran profesores universitarios) para investigar sus puntos de vista sobre la PES. En ese momento, el número total de personas que pensaban que debían tenerlo y los que podrían tenerlo era sólo el 17% de las personas encuestadas. Sin embargo, una encuesta entre 2.400 profesores de las principales universidades de Estados Unidos realizada por la Dra. Maren Wacuna, psicóloga de la Universidad Estatal de Nueva York, a finales de los años 1970 mostró que el 16,3% tenía una actitud positiva hacia la PES y el 49,3% tenía una actitud positiva hacia la ESP. Una actitud positiva hacia la ESP es probable que exista, el 19,4% no existe y sólo el 10,9% no la admite en absoluto, es decir.