Actividad en equipo de la clase "El Color de la Juventud"
Después de ingresar a la escuela secundaria, los estudiantes comienzan a diseñar sus propios ideales y su futuro y, al mismo tiempo, también desean realizar sus ideales. Sin embargo, los estudiantes de nuestra clase temen las dificultades del estudio de secundaria. A menudo se "emocionan" cuando piensan en ello y dejan de moverse cuando les resulta difícil. En un período tan importante y contradictorio, los profesores y los padres deben saber aprovechar la oportunidad de la educación.
Propósito:
Tratar todo el proceso de las actividades de las reuniones de clase como una buena oportunidad para guiar y educar a los estudiantes fuera de la confusión y las dificultades, aclarar sus ideales, unirse y ayudarse unos a otros, y progresar juntos.
Preparación:
Trabaje en grupos, recopile materiales reales sobre el estudio y la vida de los estudiantes y haga PPT.
Concepto de diseño:
La reunión de clase utiliza la vida diaria de estudio de los estudiantes como pista para conectar la colorida vida de la escuela. El arduo trabajo en la lectura matutina, la atención a los asuntos actuales en el camino a la escuela, el amor por la literatura en las clases de chino y la vitalidad en las clases de educación física reflejan la actitud positiva de los jóvenes hacia la vida y el aprendizaje. La atmósfera armoniosa de la clase crea un entorno de crecimiento saludable para los niños y anima a los estudiantes a valorar su juventud y establecer elevados ideales.
Proceso de la actividad:
1. Anunciar el inicio de la actividad (cuando comienza la música, el presentador sube al escenario).
Niña: La juventud es como un arco iris, aparece en el cielo después de una tormenta, pero es más hermosa que un arco iris. En la temporada de flores, experimentamos confusión gris, esperanza verde y persistencia como el fuego en los sueños.
Niños: cuando ingresamos a la escuela secundaria, nos enfrentamos a un entorno desconocido, un trabajo académico intenso y expectativas ilimitadas de nuestros padres. En este momento, debemos dejar que nuestra juventud florezca y decorar el futuro de la vida con el color de la juventud.
Estudiantes: ¡Ya comienza la reunión de clase temática "El color de la juventud"!
2. Acto 1: Comienza un nuevo día. Plan de lecciones de la reunión de clase "El color de la juventud". (Imagen de fondo: pájaros cantando por la mañana. Intención del diseño: a través del canto de los pájaros y la lectura matutina, se establece un tono alegre y armonioso para esta reunión de clase temática).
Los estudiantes realizaron la siesta y la lectura matutina después de levantarse en La escena de la mañana en la que intercambian temas de actualidad camino a la escuela no solo refleja su competitividad en el aprendizaje, sino que también refleja su preocupación y pensamiento sobre temas sociales candentes. Hablar de su ídolo Yao Ming también refleja su singularidad. intereses y aficiones.
3. El segundo acto: clase de chino (Imagen de fondo: Banda sonora de la clase: "Moonlight" Intención del diseño: La clase de chino interpreta "Poesía de la juventud" para resaltar el tema de la juventud)
Rol de maestra (niña): Estudiantes, en la clase de chino de hoy, vamos a estudiar el poema de Guo Xiaochuan "La poesía de la juventud". Guo Xiaochuan escribió en el poema: "En el mundo de la juventud, la grava se convertirá en perlas y las piedras en oro. El coraje de la juventud hará que de las ramas muertas crezcan frutos frescos y el desierto se llenará de bosques. Esto es la belleza y la alegría de la juventud "Mis compañeros de clase, cuando eran jóvenes, eran como una imagen hermosa, como una canción enérgica y más como un hermoso poema. Junto con cada parte de la vida, el color de la juventud aparece en este hermoso poema, entremos juntos en el palacio de la juventud y saboreemos esta juventud poética. Pidamos a dos alumnos que reciten este poema (para niños y niñas).
Estudiantes, ¿sienten en cada poema toda la pasión y la apasionante motivación del poeta? El poeta era joven cuando escribió este poema, por lo que al leerlo, debes tener muchas ideas juveniles. Ahora bien, ¿qué compañero te puede decir lo que sientes por la juventud? (Los estudiantes hablan de sus sentimientos)
Resumen del maestro (juego del estudiante)
4 Acto III: Cosas interesantes durante la clase (Imagen de fondo: diseño fotográfico de las actividades colectivas de los estudiantes) Intención: aprobar a los estudiantes en esta clase Una actitud amistosa hacia los nuevos compañeros refleja la armonía de la clase, inspira el amor de los estudiantes por la clase y mejora la cohesión de la clase. )
Durante el receso de la actuación, los estudiantes discutieron problemas difíciles y ayudaron a los estudiantes recién transferidos de Northeastern a hablar mandarín. En el lenguaje humorístico, los estudiantes pueden sentir la amistad entre compañeros, la calidez de la clase y la fuerza del colectivo, que encarna la moda de la ayuda mutua, la unidad y la amistad en la clase.
5. Escena 4: Clase de educación física - Fiesta de protección del medio ambiente (Imagen de fondo: Fotos de actividades de la clase Música: "Diez minutos" Intención del diseño: Mostrar el tema que nos interesa: la protección del medio ambiente en forma de actividades que A los estudiantes les gusta, para que los estudiantes aprendan a cuidar nuestro hogar en un ambiente relajado y animado. Debido a que el profesor de educación física estaba en un viaje de negocios, el comité de deportes organizó a todos para ensayar un pequeño programa con el tema "protección del medio ambiente" y prepararse. participar en la "protección del medio ambiente" organizada por la escuela con música enérgica y de moda y accesorios realistas, inspira a los estudiantes la vitalidad infinita, la confianza, la inocencia y la innovación audaz, que se reflejan vívidamente en ellos. La atmósfera de los niños pinta un hermoso cuadro de la juventud.
6. Acto 5: Durante la pausa del almuerzo, los niños y las madres envían correos electrónicos en línea (Música: La intención del diseño de "First Snow" es educar a los estudiantes sobre la gratitud. a través de este vínculo, eliminando así la brecha generacional entre madres e hijas y permitiendo que los estudiantes crezcan sanamente, permita que la familia y la escuela se conviertan en una barrera sólida para cultivar talentos)
Un niño que acababa de transferirse a otra escuela. Llegó a la sala de computadoras de la escuela para enviarle un correo electrónico a su madre durante la pausa del almuerzo y encontró una carta dejada por su madre en Internet. La comprensión y el apoyo mutuos entre madre e hija y la armonía del nuevo grupo hacen que los niños tengan más confianza. en su futuro estudio y vida, estableciendo así sus propios ideales.
(Conduciendo a la siguiente escena)
7. Sexto acto: Buscar ventajas y hablar de ideales (Intención de diseño: a través de este vínculo, los estudiantes pueden desarrollar su confianza en sí mismos y permitirles navegar con confianza en su viaje futuro, navegando hacia el otro lado de los ideales, para que la educación ideal de esta reunión de clase temática pueda ser sublimada. Los estudiantes encuentran sus metas en la primavera de la vida.
Niñas: El amor del padre es como. una montaña, y el amor de madre es como el agua. , los padres han pagado mucho por nosotros. Es un honor para mí invitar a varios padres a la escena.
8 Los padres hablan. : Además de los padres, los profesores también. Las personas más importantes en nuestras vidas. Los profesores nos guían en todo el camino, especialmente el director 9. Mensaje del director 10. Toda la clase cantó "El sol más hermoso". >
11, Conclusión:
Niño: Nuestra confusión y confusión sobre la nueva vida desaparecerá en la amistad, el cariño familiar, la relación profesor-alumno y en nuestros esfuerzos. No hay miedo, ni soledad, y. el coraje es la clave.
Chicas: Es un honor para nosotros vivir en este grupo dinámico. Trabajemos juntos y luchemos juntos. De hecho, todo es tan hermoso y nuestras vidas siempre brillarán. . Luz deslumbrante.
Chicos: la vida en la escuela secundaria también será el capítulo más hermoso de nuestras vidas.
h: La reunión de la clase temática termina aquí. >Se acabó la reunión de clase:
Se acabó la reunión de clase. Esta reunión de clase me permitió tener más intercambios emocionales con los estudiantes de principio a fin. Hubo mucha tensión y fatiga después. Por supuesto, hubo una ligera sensación de pérdida.
Después de exponer mis propias ideas e ideas generales, los estudiantes eligieron un aspecto que les gusta y en el que son buenos, se apegan al tema, diseñan y dirigen. por sí mismos, y mejorarlo gradualmente durante el proceso de ensayo, y demostrarlo verdaderamente. Las habilidades y talentos de los estudiantes encarnan con éxito el principio de interacción "maestro-alumno, estudiante-alumno". El propósito y el alma de la reunión de clase temática, sin embargo, si la forma es aburrida y la exploración no es profunda, no atraerá a los estudiantes, y más aún, no se puede decir que la reunión de clase temática alcance el verdadero propósito. un formato que es popular entre los estudiantes, es animado e interesante, es rico en contenido, está en línea con la forma de pensar de los estudiantes y es atractivo y contagioso, logrando una combinación de educación, creatividad y diversión. >Lo más importante del encuentro de clase temática es la extensión del valor potencial y trascendencia de las actividades, centrándose en el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes antes y después de la clase.
Por supuesto, los siguientes puntos. necesitan fortalecerse en el futuro:
1. En esta reunión de clase temática, algunos estudiantes no tenían puntos de vista profundos sobre el tema de la "juventud" aunque el desempeño del anfitrión fue bien recibido, el anfitrión tuvo una buena opinión. fuerte sentido del proceso y no logró comprender el diseño de la reunión de clase. El tema de esta sección es
2. El tema de la clase en esta sección se centra en el estudio y la vida diarios de los estudiantes, con demasiado contenido y demasiado. amplio contenido, y el tema carece de concentración y promoción.
La juventud es el tema eterno de la humanidad, la educación de la adolescencia será una tarea de largo plazo: El análisis y discusión de la juventud continuará. para extender a la próxima reunión de clase o vida de estudio. Mantennos verdes. La educación será una tarea a largo plazo y las contramedidas futuras: el análisis y la discusión sobre la juventud continuarán extendiéndose a la próxima reunión de clase o vida de estudio. Mantennos verdes.
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